美帝土木工程专业研究生申请指南

在国内，土木工程是非常热门的理工科专业，而美国的土木工程硕士同样也是申请热门之一。也有越来越多的中国学生去美国留学读土木工程专业。下面为大家介绍下土木工程详细情况：

　　从学科设置来看，目前美国名校的土木与环境工程专业包括以下两种类型：

　　1、设有独立的土木工程/土木与环境工程学院，如乔治亚理工学院和普渡大学。学院研究范围比较广泛，一般涵盖土木工程和水资源、大气、噪声污染控制等环境工程领域。

　　2、在工程学院下设置土木与环境工程学系，如加州大学伯克利分校、伊利诺伊大学香槟分校和麻省理工学院。这些学校的土木与环境工程学系与工程学院的其他系科(如化学工程、电气工程等)紧密结合，从事边缘和交叉学科的研究。

　　3、美国土木与环境工程专业一般设立工程学院之下，包含结构工程、力学工程、交通运输工程等多个学科领域，因此申请时选择的余地较其他专业更宽。

1、结构工程：是用力学的方法来分析建筑物(如：房屋、桥梁、水坝等)和构筑物（如：挡土墙、烟囱、构架等）在各种荷载作用下的内力和变形，通过控制结构的内力和变形，达到结构在施工和使用过程中保证一定安全可靠度的目的。因此它经常和建筑材料如混凝土，桥梁设计，地震工程、智能结构设计一起研究。

2、岩土工程：是运用工程地质学、土力学、岩石力学解决各类工程中关于岩石、土的工程技术问题的科学。主要研究土壤力学，地基工程，岩土力学，隧道效应、数值模拟技术、土壤与岩石之间的相互作用等等，此外修筑水坝，石油、煤矿的开采都要用到岩土工程的知识。

3、交通运输工程：交通运输工程是研究铁路、公路、水路及航空运输基础设施的布局及修建、载运工具运用工程、交通信息工程及控制、交通运输经营和管理的工程领域，主要研究道路安全，运输计划，智能运输系统，交通仿真模拟，交通运作与控制等。现在运输工程和Geomatics Engineering（地球空间信息学）结合得越来越紧密了。

4、建筑材料：主要研究对象是水泥、砂、石、木材、金属、沥青、合成树脂、塑料等材料，包括它们的组成、微观结构以及在各种状态下的承受力，形变，渗透性，弹性，收缩，以及材料的回收利用等，另外还研究新型建筑材料的设计、开发、生产。

5、水力水资源工程：主要是研究地表水及地下水的利用和控制。主要运用水力学，流体力学研究水及废水处理设备设计，洪水分流，地下水及河川的流量控制，流失分析等。

6、建筑工程管理：主要是建筑工程的施工、规划、安排、财务控制、库存、预算、进度估计等。

　　土木工程专业大体可分为道路与桥梁工程与建筑工程两个不同的方向。

　　在美国，土木工程是一个比较传统的专业，涉及到城市和社区的规划、设计、建筑运作等方方面面。

　　目前，土木工程是一个很有发展前景的专业，在美国有将近30万个岗位，占美国所有工程师岗位的17%。据美国劳动统计局预测，在年的10年间，土木工程将会增长18%。

　　学生毕业之后，可以去建筑路桥公司，房地产企业，或者大专院校，研究所都是不错的选择。而且，城市永远都在发展，问题也总会相伴而生，土木工程专业的学生可以去政府的市政部门，实现自我的价值，对城市环境进行合理的规划，建设和管理。

总结来说：学生可以从事的岗位还是很多的，比如说：咨询工程师，州政府和联邦政府官员或交通部城市工程师，环境保护局的城市工程师，施工工程师，政府实验室研究人员等。

　　说到薪水，这个领域内，更多的是由工作经验决定的。整体年平均大概在7万美金，其中本科毕业平均起薪在4.7万左右，研究生在4.8万左右。Ph.D就业起薪则在6.3万左右。

　　作为土木工程领域的工程师，要解决的问题是环境污染、交通、饮水、能源需求、城市规划、社区规划，这些工作，对于工程师的素质提出了很高的要求。

　　优秀的工程师除了需要具备良好的土木工程专业知识、还要具备优秀的沟通能力，相关的从业许可证会起到锦上添花的作用。

　　因此，建议学生在本科阶段除了掌握基础知识外，还要积极的参加实习，提升自己的实际思考和解决问题的能力；当然，推销自我的能力在美国也是特别提倡的。

　　申请土木工程专业，G/T要求是比较有弹性的，如果你有不错的研究经历，是完全抵得过G/T上面的不足的。但这并不意味着GT成绩不重要，看回录取的结果就可以知道，成功申请好学校的人，GT成绩一般都在toefl:95+,GRE305+。

　　在成绩方面的，很多学校对于GPA的要求普遍都在3.0左右，这个是很多学校的一个最低录取要求，要成功录取GPA当然是越高越理想。冲击好的学校，争取GPA 3.5+,这样会比较有竞争力；

　　专业研究背景是决定申请成败的关键，学校的教授都有项目，当然希望申请者有一定的研究经历，以后能在他的实验室帮忙。某种意义上说，研究经历比GPA更加实用。

4、相关实习与工作经验

　　相关的工作经验在申请中和研究经历一样起着重要的作用。不过工作经验要和申请的专业挂钩。

　　做为理工科专业，土木工程的申请中套磁和面试是很重要的。套磁能够让教授更加了解你的研究，你的个人品质等，也可能通过套磁避开GPA、GRE、TOEFL低等硬伤。如果教授认为你可以帮他的忙，那么即使硬性条件差点一样可能被录取。面试同样是教授考查学生的重要手段，面试可以考察你的口语，你的研究经历，你的背景，也就是决定是否录取你前，最后的一次全面考察和评估。

　　美国大学奖学金的发放通常遵循三个原则：给最需要钱的人，给最优秀的人，给学校或导师最需要的人。这样，与托福的微妙关系就彰显出来了。

　　美国大学土木工程专业是留学申请中的热门专业，竞争非常激烈，尤其是专业排名靠前的学校更是如此。给大家列举十所土木工程专业奖学金比较多的美国大学。

　　该校比较注重申请美国大学土木工程专业者的学术及专业背景，而奖学金的形式也比较丰富多样。MS和PHD一视同仁，没有太大的差别。奖学金的额度平均在$1800/M左右。

　　WSU对外国留学生的奖学金具有很多个项目，种类繁多，形式也比较多样。例如，有一个项目叫Asian Leadership Award的奖学金会给每一个申请到的人发放$4000的奖学金。当然，最主要的形式还是Assistantship，平均的额度在$1400/M左右。

scholarship.录取要求一般要求GPA达到3.0/4，而且要求申请的英语口语能力较强。所以，TOEFL或者IELTS的成绩特别是口语能力是相当重要的。申请土木工程专业者的专业及学术背景并不是被看重的地方，成绩是第一位的。

fee 全免。它要求申请者有比较好的专业背景，当然，G/T成绩也相当重要。

　　该校的奖学金申请方面对MS友好度较高，经常会给MS发全奖的OFFER，除了Tuition的全免以外，还有平均额度为$1500/M的Assistantship。申请方面，对成绩要求较高，GPA需达到3.5以上的水平。

　　该校前一两年共有5,320人申请，录取率高达87%，可以说容易考取。大学每年花在每名学生身上的费用高达11,000美元，被喻为“超值大学”。 目前学生人数为2.5万多人，其中研究生4500多人，研究生中有16%为外国学生，1/3的学生有TA、RA的资助。而在申请方面，该校对申请者的专业及学术方面的要求不高，成绩方面，600/250/100 TOEFL or 7.0 IELTS required，GPA要达到3.0以上。由此来看成绩较好的人是很容易申请到该校的奖学金的。

8、佛罗里达大学UFL

　　UFL的奖学金也是比较偏向于MS。录取方面，要求申请者的成绩较好，GPA要达到3.5以上，而且也较好看重申请者的学术能力。

　　奖学金的形式比较丰富,有Fellowship、PA、TA、RA及TW等等。

　　该校的CE专业的排名比较靠后，在66位，因此这个专业是属于比较冷门的。竞争少了，那拿到奖学金的机率也就相对高了许多，建议申请土木工程专业奖学金的同学考虑一下。

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2018中科院动物研究所膜生物学国家重点实验室技术支撑、平台建设等岗位招聘公告

中国科学院动物研究所膜生物学国家重点实验室成立于1988年，由11个研究组、公共仪器平台及管理办公室构成。该重点室拥有优秀的研究创新队伍，工作人员、博士后、研究生、客座研究人员近200人。其中11位研究员中有万人计划2人、百千万人才工程3人、国家杰青获得者6人、教育部长江学者3人、中青年科技创新领军人才1人、百人计划9人;目前主持科技部、自然基金委、战略性科技先导专项等多项课题。实验室科研实力强劲、活跃，理念先进，文化氛围好，在2011年2016年五年一次的国家重点实验室评估中均取得“优秀”的成绩。随着国内外杰出人才的加入，因工作需要，面向海内外对公共仪器平台技术支撑、平台建设与管理岗位进行公开招聘。

一、平台建设与管理岗位(1名 )

，并在主题中注明“应聘”。

原标题：膜生物学国家重点实验室技术支撑、平台建设与管理岗位公开招聘启事

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自我介绍要求比较简单：虽然你的基本情况简历上已经有了，但是还要考核你基本的表达能力，而对于实验室人员要求理性思维，条理清楚。这是基本的，一般简洁的全面介绍自己就OK了。

问：为什么来学校工作？

答：来学校工作的原因我仔细想过，我认为有以下几点：

①我是一个对自己职业有过仔细规划的人。从初级人员到实验师是我努力地大方向。

②我性格较为稳重内敛，又喜欢与学术研究相关的工作。我了解基本的实验原理和实验技术，初步掌握常规的实验工作方法和步骤。掌握了常用仪器设备、药品性能，熟悉用途、操作方法。我相信自己可以有责任的承担实验室部分仪器设备维修保养工作。

当然，我选择在学校工作也是因为学校这种安静，学习，良性的不断进步的氛围。

答：很高兴您能问这个问题，又给我一次阐述自己理想的机会。

我是一个对自己职业有过仔细规划的人。从初级人员到实验师是我努力地大方向。这也是我为什么来学校应聘这个职位的原因。仔细的话，我分成了以下几个阶段：

第一年：承担实验室部分仪器设备维修保养工作。向同事和老师们学习有关的实验原理和实验技术，较熟练掌握本实验室各种仪器设备。同时为各个老师和前辈做好后勤支持（端茶送水抹桌子的比较冠冕堂皇的说法）。

第二年：争取学和工作有所成，能对一般仪器设备的故障进行诊断，承担较复杂精密仪器设备的技术管理。负责准备实验用仪器设备，以保证教学实验的准时开出，并进行安装、调试、操作，按实验计划组织实验。

第3——4年：协助中、高级实验技术人员进行实验装置（设备）的部分设计，改进等工作。承担常用仪器设备的一般维修。

第五年：掌握与实验有关的专业知识和技术，独立创造和改善某些实验技术条件，根据实验室主任或教师的设想和要求，设计特殊的实验装置，改进有关的仪器设备的性能指标，负责精密仪器大型设备的调试、维护、检修和一般故障排除。承担一门以上课程的实验教学或实验的组织工作，负责制订实验方案，设计实验方法，选定仪器设备，分析处理实验数据，编写实验教材和指导书等。

当然，这不是我的终点，我会一直与时俱进的完善自身，学习新的技术和理论。

其实无论怎么问，都要紧扣你所面试的职位（实验室人员）的工做职责，在分条作答（分条作答在面试官看来是思维理性的表现）。 最重要的是在面试过程中，回答“大而不空，切实可行，言谈举止要真诚”。