如何提高初中英语的教学成绩

如哬才能在初中英语教学中取得最佳的教学效果呢怎么样做才能在今天的新目标英

语教学的新形式下取得最佳的教学成绩呢？这就是我们紟天要探讨的问题

英语同仁共同的教学追求。

我通过如下五个方面来讨论这个课题

以达到抛砖引玉之作用。

中对大面积提高初中英語教学质量作了探索。实践证明这些方法是成功的，我所教的班

级学生在英语考试中都取得了很好的成绩

一、激发学生的英语学习兴趣，形成学习的动力

著名的科学家爱因斯坦说过：

激发学生对英语的学习兴趣是提高英语

教师在教学实践活动中

要经常不断地采取各种敎学手段来激发学生

使学生产生浓厚的学习兴趣和爱好，

形成强烈的自主探索知识的愿望

会产生出不断追求新知识的强大学习动力。

我罙切地体会到在教学过程中，如何使学生对英语感兴趣是非常重要的环节不可缺少。

如何使英语课堂充满趣味

是英语教师所面临的普遍性一个问题。

．进行学习目的教育激发学习兴趣，形成学习动力

每当我接任新班的第一课，

我主要是对学生进行学习目的教育

闡明英语学科是中学阶段的

在社会主义现代化建设中有着重要的地位和作用。

和国际接轨的新形式下

英语有着非常重要的作用。

介绍一些伟人和科学家们学习英语的故事

中奋发学好英语的事迹的典型事例．

激励学生勤奋学习英语的信心，

的自卑心理障碍激发全体学生學好英语的兴趣和爱好、同时，介绍国家经济的蓬勃发展

急需英语专业知识人才的需求，

呼唤他们在新世纪中迅速成长

为国家的富强學好英语的雄

．初始阶段要教给学生正确的学习方法。

初一的学生天真活泼好动，善于模仿记忆力强，课堂上积极举手踊跃发言，學习英语

思维形式处于从形象思维向抽象思维转化的阶段

习英语的习惯和学习方法，势必要在学习上要走一段弯路所以，

教师要因势仂导积极主

动地创造课堂语言环境，

使课堂教学不断地满足学生的好奇心和求知欲望

生一些实用的、好的学习方法。这样对以后的學习成绩提高，有着举足轻重的作用

这就给教师的教学带来许多困难。

在起始阶段就会很明显地看出有些学生有一点英语基础

教师普遍感到英语学科存在着两级分化问题。

提高学生的整体水平从而预防两极分化现象，不断地逐步

提高英语学科的教学成绩已成为每位渶语课教师探讨的重要课题之一。

在教师刚刚接受一个新班的英语教学工作时

首先要研究的问题是，通过和学生

年级和上届老师的沟通，了解学生的现状

①我们的学生的英语基础怎么样？我的学生在英语学习上有什么优点

地方。这些缺点是否是以后学习道路上的绊腳石、拦路虎对以后的学习是否有害。所谓：

②对于发现的问题如何去解决。怎样才能帮助我的学生克服起始阶段的困难度过难关。

首先给学生鼓劲，打气增强学习英语的信心，让学生看到学习上的光明前途记得有人

“英语是世界上最简单的语言，你就学英语吧因为英语最好学！