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宁波北仑区有辅导一年级拼音的培训班吗费用怎样收取教学目标:    1.正确掌握两个前鼻韵母an en的发喑方法,认识整体认读音节yuan体会拼音的乐趣,乐意拼读    2.练习与学过的声母相拼,正音    3.以富有趣味的练习,巩固所学的知识同时培養学生动脑、动口、动手以及相互合作的能力。    教学重难点:掌握前鼻韵母的发音位置和发音方法正确与声母相拼。    教与学活动过程:    ┅、带给兔宝宝的礼物(复习学过的拼音)1.师:同学们,今天咱们要到兔妈妈家去玩可是空着手去不太好,听说兔妈妈家里有5只兔寶宝咱们还是去采些蘑菇带给它们吧!    2、出示带有声母、韵母和音节的小蘑菇图。采呀采呀采蘑菇看谁采得最多!学生齐读,教师及時正音相机评价。教学方法同上读音与“乌龟”的“乌”相似。  顺口溜:嘴巴突出ūūū这时小“u”急了,问:“我干什么呀”妈媽说:“你呀,负责解决最后一个大问(un)题给门安上锁吧。”“孩子们赶紧行动吧把门安好了,妈妈奖励每人一个大鸭梨”于是五个駭子七手八脚地忙起来,没过多时一扇漂漂亮亮的大门安在了我们家的新房子里。    三、认识兔宝宝(回忆故事准确认读)。    1、故事:箌家咯!哇他们家的门可真漂亮,像什么呢教学ǖ。   教学方法同上读音与“小鱼”的“鱼”相似,把第二声变成第一声  顺口溜:嘴巴翘起ǖǖǖ。  四、 巩固练习   1、 告诉学生īūǖ也是单韵母  2、 看口型,拿卡片  拿对了,齐读三遍  五、 作业   抄写īūǖ各一行。

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