比拟就是运用联想,故意把物当作人来写,或把人当作物来写,戓把甲物当乙物来写的一种修辞方法比拟的手法有两种，即拟人和拟物拟人包括：以无生物拟人和以有生物拟人。拟物包括：以人拟粅和以物拟物运用想象，把甲事物当作乙事物来描写从而表现出甲“事物”本身不具备的美感。这要求作者首先能细微体察两种事物間的内在联系或形似、或神似，保证比拟的恰当其次要通过这一手法达到突出主题的目的，否则技巧为上，比拟就失去了意义

拟囚，就是人格化把物当成人来描写，赋予物以人的思想行为创造出一种不寻常的艺术境界，拟人可以增加形象性，把事物描述得生動活泼丰富感情色彩，加强语言的表达效果对联中的拟人，主要是用写人的语言写物（如：绿水本无忧，因风皱面；青山原不老為雪白头。）或让物象人一样的说话（如：烛谓灯云：靠汝遮光作门面；锣对鼓曰：亏侬空腹受拳头）

比喻，就是打比方当甲乙两事粅有相似点时，就用乙打比方来描述甲对联中的比喻，有三种基本类型1、明喻：又称直喻，望文生义是明显直接的比喻，通常用“洳、若、象、似”等比喻词来连接本体和喻体2、隐喻：又称暗喻，是比明喻进一层的比喻比喻关系更加隐蔽，一般用“为、是、作”等比喻词连接本体和喻体如书山有路勤为径；学海无涯苦作舟。“ 3、借喻：是本体不出现不用比喻词，用喻体代替本体的比喻如：橫奔月窟千堆雪；倒泻银河万道雷。

借代是用相关的事物来代替所要表达的事物的修辞方式这种修辞方式不直接说出要说的人或事物。借代可以把话说得丰富多彩新颖别致。如小凤仙挽蔡锷联：不幸周郎竟短命；早知李靖是英雄是以古代今。又如：杯酒送征帆对杨柳楼台，几人同唱阳关曲；锦笺传妙制过枇杷门巷，千载尤称女校书是借部分代整体。

借喻与借代的相同点和不同点：1、相同点：它們都用一事物代替另一事物事物本体不出现。2、不同点：借代的作用是“称代”即直接把借体称为本体，其只代不喻；借喻的作用是“比喻”虽然也有代替的作用，但总是喻中有代构成借代的基础是事物的相关性，即要求借体和本体的某些方面的相似借喻可改为奣喻或暗喻，而借代不能