用一首诗表达想一个人下

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礁石艾青一个浪,一个浪无休止地扑过来每一个浪都在它脚下被打成碎末,散开 …… 它的脸上和身上像刀砍过的一样但它依然站在那里含着微笑,看着海洋……
1.艾青说过:“写诗的人常常为表达一个观念而寻找形象。”试比较分析《礁石》与《大堰河——我的保姆》在表达观念、抒情方面的“形象”有何不同?答:____________________________________________________。 2.这首诗表达了诗人怎样的观念和情感?请简要作答。答:____________________________________________________。 3.现代诗歌中,有的诗体很自由,既不讲求格律,也不追求押韵,但 有的,如《礁石》则有较强的韵律感,试说明《礁石》的押韵规律。答:____________________________________________________。 4.试分析“礁石”这一形象。答:____________________________________________________。
题型:阅读理解与欣赏难度:中档来源:天津同步题
1.《礁石》诗借助物象--礁石的形象,《大堰河--我的保姆》诗借塑造人物形象--大堰河来表达观念,抒发情感。2.诗人对于礁石这一形象和其具有的精神给予了由衷的赞美和歌颂。3.第一节,二、四句押韵(来、开);第二节,一、二、四押韵(上、样、洋)。两节都是传统的押韵法。4.长年累月在狂风巨浪的拍打下坚强不屈、坚定不移的礁石形象,不仅是不向命运低头的诗人自身的象征,而且是我们民族不畏强暴、不屈不挠的精神象征。
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据魔方格专家权威分析,试题“阅读下面一首诗,完成后面的问题。礁石艾青一个浪,一个浪无休止..”主要考查你对&&现代诗歌阅读&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
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现代诗歌阅读
现代诗歌:是指“五四运动”至中华人民共和国成立以来的诗歌。中国近现代诗歌的主体新诗,诞生于“五四”新文化运动。它是适应时代的要求,以接近群众的白话语言反映现实生活,表现科学民主的革命内容,以打破旧体诗格律形式束缚为主要标志的新体诗。 现代诗歌特点: 1、形式是比较自由的。 2、内涵是开放的。 3、意象经营重于修辞。 4、有高度的概括性、鲜明的形象性、浓烈的抒情性以及和谐的音乐性,形式上分行排列。 诗歌的分类有多种方法,根据不同的原则和标准可以划分为不同的种类。基本分为:古典诗歌和现代诗歌。古典诗歌又分为古典风体诗歌和古典格律诗歌;现代诗歌又分为现代风体诗歌和现代格律诗歌。 (1)现代风体诗歌:就文学体裁而言,现代风体诗歌是以汉语言白话文为载体,以语言节奏的一般和谐性再现生活抒情言志的语言艺术。代表作是我国当代诗人于进水的《姐姐》。 (2)现代格律诗歌:就文学体裁而言,现代格律诗歌是以汉语言白话文为载体,以语言节奏的最高和谐性再现生活抒情言志的语言艺术。现代格律诗歌的格律要求与古典格律诗歌的要求一样,定字、定句、定节、定平仄、定韵等。诗歌的表现手法:我国最早流行而至今仍常使用的传统表现手法有“赋、比、兴”。这三种表现手法,一直流传下来,常常综合运用,互相补充,对历代诗歌创作都有很大的影响。 四、诗歌的表现手法是很多的,而且历代以来不断地发展创造,运用也灵活多变,夸张、复沓、重叠、跳跃等等,难以尽述。但是各种方法都离不开想象,丰富的想象既是诗歌的一大特点,也是诗歌最重要的一种表现手法。在诗歌中,还有一种重要的表现手法是象征。象征,简单说就是“以象征义”,但在现代诗歌中,象征则又表现为心灵的直接意象,这是应予注意的。
现代诗歌特点:
1.形式自由;2.内涵开放;3.意象经营重于修辞;4.有高度的概括性、鲜明的形象性、浓烈的抒情性以及和谐的音乐性,形式上分行排列。
现代风体、格律诗歌这是按照诗歌语言节奏和谐性的层级,是一般和谐还是非常和谐(最高和谐)来划分的。 (1)现代风体诗歌:就文学体裁而言,现代风体诗歌是以汉语言白话文为载体,以语言节奏的一般和谐性再现生活抒情言志的语言艺术。代表作是我国当代诗人于进水的《姐姐》。 (2)现代格律诗歌:就文学体裁而言,现代格律诗歌是以汉语言白话文为载体,以语言节奏的最高和谐性再现生活抒情言志的语言艺术。现代格律诗歌的格律要求与古典格律诗歌的要求一样,定字、定句、定节、定平仄、定韵等。鉴赏现代诗歌注意事项:
一、鉴赏语言
1、反复诵读,品味韵律诵读,是对语言的最直接的感知,是品味语言的最好手段。而诗歌,一般都具备旋律、节奏、押韵这三个韵律要素,适宜诵读。古代诗人很讲究在“吟咏之间,吐纳珠玉之声”,诗的语言要在朗诵时顺口流畅,欣赏时悦耳动听,要富有抑扬顿挫、起伏迭宕的韵律美和流畅回环的音乐感。作为鉴赏者也要从诗歌的音韵与节奏中,体会出其中的音乐美。
2、抓关键词,推敲语言.诗是精炼的语言,一句话乃至一个字,里面蕴藏着深厚的旨趣,所以诗家以一字称工,刻意锤炼,以求其精深。对诗歌的炼字进行推敲,从而品味语言的隽美。动词、形容词、数量词、叠词等都是关键词。
二、鉴赏形象 1、捕捉意象,体察诗情   “意”是作者表达的中心,寄托的思想、情感;“象”是具象,具体可感的事物。“意象”合指作家头脑中所形成的客观形象和主观情趣的有机融合,也指表现在作品里的、包含着主观思想情趣的具体形象。如《我爱这土地》中的“鸟”、“土地”、“河流”、“风”、“黎明”等就是寄予作者丰富的思想感情的具体可感的事物,即为意象。诗歌是抒情的,除了少数直接抒情,大多数都要为情感抒发找个可代表、可象征、可寄托的具体的“象”。要体味诗情就必须解开意象。因此把握意象是真正解读诗歌的第一步。   把握意象,必须在利用已知的基础上初步把握诗歌的风格、情感基调。诗人描写的图景是与其思想感情和谐统一的,美景当然流露喜爱之情,但情哀之时美景含泪,如“感时花溅泪”;心凉之时美景却又倍受诘问,如“念桥边红药,年年知为谁生?”这里的意象“花”“红药”所含的情感就是很清楚的了。
2、调动想象,领略意境 意境,是文艺作品中所描绘的自然或生活的图景(“境”)与作者的思想感情(“意”)相融合而形成的一种艺术境界,一种和谐而广阔的、能够诱发鉴赏者丰富想象并从而获得美的享受的艺术境界。
三、鉴赏感情
诗歌是抒情言志的文体,鉴赏时,须深切体会诗歌的感情内涵。可以通过诗歌的形象、意境中把握它所要暗示和启迪读者的东西来体会作者的情感。
1、知人论世,找准情感欣赏任何一首诗歌,总要对它的作者和它所诞生的时代有一个初步的了解,诗歌是一定时代生活的反映,理解诗歌的感情不能忽略时代的特征。同一题材的作品,由于诗人的理想志趣、生活经历,所处时代不同,会表现出不同的思想感情。否则,我们的欣赏就是盲目的,甚至是歪曲的。要领会情感美,知人论世是第一步。同时,从创作规律来看,诗人平时积淀的情感要受到某种契机的触发,才能演绎成章,把自己的情感倾泻在字里行间,这种契机就是情感突破口。找准情感突破口也是把握诗歌旨趣、领会情感美的有效方法。激发诗人写作灵感的情感突破口可以是一个人,也可以是一种事物、一次经历或一个念头。
2、比喻象征,发掘内涵一些诗歌的思想情感是通过诗歌形象的比喻、象征意义来体现的。理解这类诗歌的思想感情,首先要准确把握形象的内涵,进而展开联想和想象加深对感情的理解,要避免形象把握上的实指性。  理解诗歌的感情还要顾及诗歌的体裁、风格、流派等因素。现实主义诗歌和浪漫主义诗歌在感情表达上就有区别,豪放派词和婉约派词表达的思想感情也有不同。
四、鉴赏手法
在诗歌鉴赏中,要能掌握诗歌常用的表达手段与艺术技巧。 赏析修辞方法:揭示手法+分析表达作用(句意+文意+主旨情感) 赏析表达方式:怎样叙(描写)+叙(描写)什么+抒什么情 赏析表现手法:手法+表达作用(句意+文意+主旨情感) 现代诗歌的鉴赏方法:?
1、诗歌的语言由于体裁的特点,诗歌的语言要求能用最简洁的词句来传达尽可能丰富的内容,这就形成诗歌语言凝练、含蓄、跳跃性强的特点。
2、诗歌的形象鉴赏诗歌必须准确把握诗歌中的艺术形象。要把握诗歌的形象,就要抓住形象的特征。有些诗歌描绘的形象较多,我们应该对众多的单个形象进行组合加以想象,构成整体形象;有些诗歌描绘的形象并非实指,而是有比喻或象征的内涵,把握这类作品的形象就不能从字面上理解而应结合时代背景、作者遭遇等,通过想象、联想来挖掘形象的内涵。总之,理解诗歌的形象应立足于深层理解和整体把握,不能望文生义,浮于表面。? 诗歌塑造形象的手法很多,可以形象直接描写,也可以间接描写;可以是白描,也可以是浓墨重彩;可以铺垫、衬托,也可借助想象、联想塑造形象。只有真正理解了诗歌的形象,才能深入领会诗歌所抒发的感情。?
3、诗歌的情感诗歌是抒情言志的文体,鉴赏时,须深切体会诗歌的感情内涵。诗歌是一定时代生活的反映,理解诗歌的感情不能忽略时代的特征。诗人抒发感情的方式是多种多样的。可以直抒胸臆,可以借景或借物抒情。许多诗歌是情景交融,寓情于景。
4、诗歌的艺术特色艺术特色主要指抒情手段、用典、构思和表现手法。在诗歌鉴赏中,要能掌握诗歌常用的表达手段与艺术技巧,如拟人、比喻、借代、夸张、对比、象征、以动写静、小中见大、虚实结合、衬托、托物言志等。
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161543167700147848157075157153157112昨晚,失眠,早上出来,发觉下雨,求一首诗表达心情
全部答案(共1个回答)
/都大喊:师傅…
以字面推敲,这首诗应是诗人在岁末客居旅途时,冬夜挑灯独处,遥想故乡,愁绪满怀,表达了诗人对故乡亲人的思念之情。
疑:《除夕作》?又一年?
2 诗词正文 编辑本段
  路转城西一里馀,不妨山径自崎岖。
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  空翠入窗浓欲滴,夜凉扶月静尤孤。
  有时虽...
我自借酒塌愁行梦舍却逐远卿放任云端千百尺弃之身诸事明
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我本豁达人, 爱憎却分明.
你如雪中莲。
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表达了诗人热爱自然风光心情
答: 你无聊时想着的人和你有事想依赖的人,哪个是真爱?
答: 与其呆在屋子里痴痴的思考这些没用的问题,不如走出封闭的房间立即行动起来。不要做思考的巨人,行动的矮子。
答: 心理学家经过长期研究认为,儿童时期是培养健康心理的黄金时代,各种习惯和行为模式,都在这时奠定基础,如果有一个好的开始,将来可使孩子们的品德智力得到健康的发展;如...
答: 多睡觉
B.20世纪上半叶,人类经历了两次世界大战,大量的青壮年人口死于战争;而20世纪下半叶,世界基本处于和平发展时期。
“癌症的发病率”我认为这句话指的是:癌症患者占总人数口的比例。
而B选项说是死亡人数多,即总体人数下降了,但“癌症的发病率”是根据总体人总来衡量的,所以B项不能削弱上述论证
目前我们的生活水平必竟非同以往.吃得好休息得好,能量消耗慢,食欲比较旺盛,活动又少,不知不觉脂肪堆积开始胖啦。                                                                                         减肥诀窍:一.注意调整生活习惯,二。科学合理饮食结构,三。坚持不懈适量运动。
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如有其他问题,请发电子邮件:jiaoaozihao53@ .或新浪QQ: 1
一般都是对着电视墙,这样的感觉有一些对私密的保护..
因为一般人在自己家里是比较随便的,有时来了客人也来不及收敛,但是如果正对的是电视墙,就给了主人一个准备的时间,就不至于显得很尴尬..
如果是下拉的,只有党员而没有预备党员一项,可填党员,但如果是填写的,你就老老实实填预备党员,填成党员对你没什么好处,填预备党员也不会有什么吃亏。
考虑是由于天气比较干燥和身体上火导致的,建议不要吃香辣和煎炸的食物,多喝水,多吃点水果,不能吃牛肉和海鱼。可以服用(穿心莲片,维生素b2和b6)。也可以服用一些中药,如清热解毒的。
确实没有偿还能力的,应当与贷款机构进行协商,宽展还款期间或者分期归还; 如果贷款机构起诉到法院胜诉之后,在履行期未履行法院判决,会申请法院强制执行; 法院在受理强制执行时,会依法查询贷款人名下的房产、车辆、证券和存款;贷款人名下没有可供执行的财产而又拒绝履行法院的生效判决,则有逾期还款等负面信息记录在个人的信用报告中并被限制高消费及出入境,甚至有可能会被司法拘留。
第一步:教育引导
不同年龄阶段的孩子“吮指癖”的原因不尽相同,但于力认为,如果没有什么异常的症状,应该以教育引导为首要方式,并注意经常帮孩子洗手,以防细菌入侵引起胃肠道感染。
第二步:转移注意力
比起严厉指责、打骂,转移注意力是一种明智的做法。比如,多让孩子进行动手游戏,让他双手都不得闲,或者用其他的玩具吸引他,还可以多带孩子出去游玩,让他在五彩缤纷的世界里获得知识,增长见识,逐渐忘记原来的坏习惯。对于小婴儿,还可以做个小布手套,或者用纱布缠住手指,直接防止他吃手。但是,不主张给孩子手指上“涂味”,比如黄连水、辣椒水等,以免影响孩子的胃口,黄连有清热解毒的功效,吃多了还可导致腹泻、呕吐。
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楼主,龙德教育就挺好的,你可以去试试,我们家孩子一直在龙德教育补习的,我觉得还不错。
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牛汉的《根》1:从表达角度看,这是一首( )诗,采用了第( )人称叙述的形式2:第1节“向下,向下.”用了什么修辞手法?有什么作用?3:第一节中“我相信|地心有一个太阳”是什么意思?4:你是如何理解这首诗的最后一节?5:这首诗处处写根,又处处包含人生的这里.“根”在诗中象征什么?
来源:互联网 &责任编辑:王小亮 &
牛汉的《根》1、咏物、第一人称2、反复、强调奉献者默默无闻的扎根精神,坚持不懈的奋斗精神。...写出了奉献者的崇高品质,开花结果离不开根的努力,而人们赞美的往往不是根,但根依然...牛汉的《根》中,作者选用了哪些意象?描绘了一个怎样的场景根、太阳、鸟鸣、微风、花、叶和果实;描绘了根默默奉献、信心十足、欣然无私地不懈地为花和果实输送水分和养料的场景。我急需牛汉的《根》和另一个作者的《读》的解析,帮帮忙!谢了我找了很长时间了,没有找到。对不起哦牛汉的《根》的写作时间1976年秋,美国出版了黑人作家亚历克斯?哈利所写的一部家史小说《根》。作者自称他经过十二年的考证研究,追溯到他的六代以上的祖先昆塔?肯特,一个从非洲西海岸被白...阅读牛汉的《根》,完成后面的题目(若有满意答案,定加分!!!)(1)一个坚韧、质朴、默默奉献的形象(2)语言朴实无华,却饱含情感(3)"太阳"代表内心的信仰,"相信地心有个太阳"代表对这信仰的坚定不移牛汉的《根》1:从表达角度看,这是一首()诗,采用了第()人称叙述的形式2:第1节“向下,向下.”用了什么修辞手法?有什么作用?3:第一节中“我相信|地心有一个太阳”是什么意思?4:你是如何理解这首诗的最后一节?5:这首诗处处写根,又处处包含人生的这里.“根”在诗中象征什么?(图3)牛汉的《根》1:从表达角度看,这是一首()诗,采用了第()人称叙述的形式2:第1节“向下,向下.”用了什么修辞手法?有什么作用?3:第一节中“我相信|地心有一个太阳”是什么意思?4:你是如何理解这首诗的最后一节?5:这首诗处处写根,又处处包含人生的这里.“根”在诗中象征什么?(图5)牛汉的《根》1:从表达角度看,这是一首()诗,采用了第()人称叙述的形式2:第1节“向下,向下.”用了什么修辞手法?有什么作用?3:第一节中“我相信|地心有一个太阳”是什么意思?4:你是如何理解这首诗的最后一节?5:这首诗处处写根,又处处包含人生的这里.“根”在诗中象征什么?(图11)牛汉的《根》1:从表达角度看,这是一首()诗,采用了第()人称叙述的形式2:第1节“向下,向下.”用了什么修辞手法?有什么作用?3:第一节中“我相信|地心有一个太阳”是什么意思?4:你是如何理解这首诗的最后一节?5:这首诗处处写根,又处处包含人生的这里.“根”在诗中象征什么?(图27)牛汉的《根》1:从表达角度看,这是一首()诗,采用了第()人称叙述的形式2:第1节“向下,向下.”用了什么修辞手法?有什么作用?3:第一节中“我相信|地心有一个太阳”是什么意思?4:你是如何理解这首诗的最后一节?5:这首诗处处写根,又处处包含人生的这里.“根”在诗中象征什么?(图30)牛汉的《根》1:从表达角度看,这是一首()诗,采用了第()人称叙述的形式2:第1节“向下,向下.”用了什么修辞手法?有什么作用?3:第一节中“我相信|地心有一个太阳”是什么意思?4:你是如何理解这首诗的最后一节?5:这首诗处处写根,又处处包含人生的这里.“根”在诗中象征什么?(图32)这是用户提出的一个语文问题,具体问题为:牛汉的《根》1:从表达角度看,这是一首( )诗,采用了第( )人称叙述的形式阅读牛汉的《根》,完成后面的题目(若有满意答案,定加分!!!)(1)一个坚韧、质朴、默默奉献的形象(2)语言朴实无华,却饱含情感(3)"太阳"代表内心的信仰,"相信地心有个太阳"代表对这信仰的坚定不移防抓取,学路网提供内容。2:第1节“向下,向下.”用了什么修辞手法?有什么作用?《根》牛汉问题集锦,需要高人来解答?!快快快一反复手法~加强语气强化感情二从一方面地心是熔岩另一方面象征了即使是往地心生长也有美好的向往和前景。三表达作者默默奉献的精神。四象征着不为人知的劳...防抓取,学路网提供内容。3:第一节中“我相信|地心有一个太阳”是什么意思?牛汉《根》树立正确的人生观和价值观。在《根》这首诗中,诗人牛汉为我们塑造了一位坚守者、承受者和奉献者形象。根是理想的坚守者。"我是根",诗的开头以根自喻,交待了自己...防抓取,学路网提供内容。4:你是如何理解这首诗的最后一节?《根》中,诗人倾吐的心声是什么注满了我的全部心血。----------------------------在《根》这首诗中,诗人牛汉为我们塑造了一位坚守者、承受者和奉献者形象。根是理想的坚守者。"我是防抓取,学路网提供内容。5:这首诗处处写根,又处处包含人生的这里.“根”在诗中象征什么?《泥土》《沙》《竹》《根》这四首咏物诗的寓意是什么默默地奉献"的人生信念;《根》这首诗,它表现了诗人从多方位、多角度对"信念"所作的...跟其他诗相比,它以哲理性强取胜,是一朵理性之花。这首诗也是诗坛防抓取,学路网提供内容。我们通过互联网以及本网用户共同努力为此问题提供了相关答案,以便碰到此类问题的同学参考学习,请注意,我们不能保证答案的准确性,仅供参考,具体如下:《根》全文要牛汉写的问:要全文。马上。最好是现在。很急。现在就要。答:根牛汉我是根,一生一世在地下默默地生长,向下,向下……我相信地心有一个太阳听不见枝头鸟鸣,感觉不到柔软的微风,但是我坦然并不觉得委防抓取,学路网提供内容。用户都认为优质的答案:概括《根》(牛汉)的主要内容问:概括《根》(牛汉)的主要内容答:《根》是中国诗人牛汉的一首诗歌,1973年写于咸宁干校。诗人拿根和枝叶作比较,通过“枝叶在地表作贡献,根在地底做贡献”这个意象赞颂那些为防抓取,学路网提供内容。1、咏物、第一人称牛汉的《根》问:1:从表达角度看,这是一首()诗,采用了第()人称叙述的形式2:第1...答:1、咏物、第一人称2、反复、强调奉献者默默无闻的扎根精神,坚持不懈的奋斗精神。3、不为追逐名利,默默工作只防抓取,学路网提供内容。2、反复、强调奉献者默默无闻的扎根精神,坚持不懈的奋斗精神.牛汉的根赏析答:在《根》这首诗中,诗人牛汉为我们塑造了一位坚守者、承受者和奉献者形象。根是理想的坚守者。“我是根”,诗的开头以根自喻,交待了自己的身份,一位不卑不亢、勇于承担的形象跃然纸上。与世俗的向防抓取,学路网提供内容。3、不为追逐名利,默默工作只是为了心中美好的信念.谁知道有关牛汉《根》的资料问:大哥!!速度点啊!!我要讲课啊!答:教学目标:知识与能力:了解作者;学习本诗特点:拟人修辞,朴实易懂、凝练的语言,象征手法。过程和方法:反复朗读法,重点分析法,借助形象联防抓取,学路网提供内容。4、写出了奉献者的崇高品质,开花结果离不开根的努力,而人们赞美的往往不是根,但根依然感觉到幸福.牛汉《根》问:这诗运用了什么修辞手法?请你运用这种修辞手法,从“野草、风筝、石子”...答:诗人拿根和枝叶作比较,枝叶在地表作贡献,根在地底做贡献,枝叶可以听见鸟鸣,可以感觉微风,然而根不能。诗人通过防抓取,学路网提供内容。5、象征着那些在实际工作中不图名不为利,甘愿做配角、默默奉献的人们.牛汉的&根&表达了作者怎样的思想感情?问:牛汉写的&根&表达了作者怎样的思想感情?急急急!!!答:《根》1976年秋,美国出版了黑人作家亚历克斯?哈利所写的一部家史小说《根》。防抓取,学路网提供内容。《根》牛汉问题集锦,需要高人来解答?!快快快一反复手法~加强语气强化感情二从一方面地心是熔岩另一方面象征了即使是往地心生长也有美好的向往和前景。三表达作者默默奉献的精神。四象征着不为人知的劳...牛汉《根》树立正确的人生观和价值观。在《根》这首诗中,诗人牛汉为我们塑造了一位坚守者、承受者和奉献者形象。根是理想的坚守者。"我是根",诗的开头以根自喻,交待了自己...《根》中,诗人倾吐的心声是什么注满了我的全部心血。----------------------------在《根》这首诗中,诗人牛汉为我们塑造了一位坚守者、承受者和奉献者形象。根是理想的坚守者。"我是根",诗的开头以根自...《泥土》《沙》《竹》《根》这四首咏物诗的寓意是什么默默地奉献"的人生信念;《根》这首诗,它表现了诗人从多方位、多角度对"信念"所作的...跟其他诗相比,它以哲理性强取胜,是一朵理性之花。这首诗也是诗坛硬汉牛汉经受了厄...
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桃花坞里桃花庵,桃花庵下桃花仙。桃花仙人种桃树,又摘桃花换酒钱。
酒醒只在花前坐,酒醉还来花下眠。半醉半醒日复日,花落花开年复年。
但愿老死花酒间,不愿鞠躬车马前。车尘马足显者事,酒盏花枝隐士缘。
若将显者比隐士,一在平地一在天。若将花酒比车马,彼得碌碌我得闲。
世人笑我太疯癫,我笑他人看不穿。不见五陵豪杰墓,无花无酒锄作田。
这是一首读起来朗朗上口,有浅显易懂的诗,当却不是高雅,准确的表达了诗人放浪形骸,与世无争,自在快意感受与追求,这首诗的作者就是大名鼎鼎的唐寅,唐伯虎,唐解元。
古诗这件事情在我们的眼里,只有唐朝人才干,以至于后来的宋元明清那么多的著名诗人都很难在我们普通人心中留下印象,我们现在说诗人,心里第一得反映都是李白、杜甫、白居易、王维、孟浩然,好像除了唐代,就没有了诗人一样,而唐伯虎走进我们尤其是走进八零后,都是从星爷的影视作品《唐伯虎点秋香》开始的。其实单从诗歌的成就来说,唐伯虎绝不低于唐代的诗人,但是唐伯虎也绝不是星爷作品中的那个风流倜傥,家财万贯的主,让我们好好认识一下他。
星爷版唐伯虎
唐伯虎名唐寅,字伯虎后改为子畏,号六如居士、桃花庵主、鲁国唐生、逃禅仙吏等,南直隶苏州府吴县人,明代画家、书法家、诗人。唐寅生于明成化六年公元1470年,家庭还算殷实,十五岁以第一名补苏州府府学附生,十八岁结婚,二十四岁父亲去世之后一两年内母亲、妹妹、妻子、儿子相继去世,开始逐渐落魄。然而唐寅依然发奋读书,二十八岁唐寅以乡试第一名成为解元,声名鹊起,三十岁因为科场舞弊案虽被罢黜,其后二任妻子与其离婚。唐寅被罢黜之后,不去商人,之后的生活就是靠卖画为生,之后虽也有出入官宦之间,但基本上都是寄人篱下,再无大的作为,工业1524年唐寅病逝享年54岁。这才是历史上真正的唐寅唐伯虎。
唐伯虎画作
影视剧里面的唐伯虎才华出众,这一点没错,但是说风流倜傥,家财万贯这纯属杜撰,唐寅后期多少有点像陶渊明,陶渊明看不上墨吏小吏宁愿回家种田,唐伯虎看不上小小墨吏宁愿流落街头,然而从唐伯虎的画作和诗作里面丝毫看不出他对当下境遇的不满,只是逍遥的在这其中生活度日,所有后人杜撰了很多有关他的传说,这是人们对美好事务的一种追求,包括化名为什么华安这都是后人杜撰的。在归隐的生活上他确实很像陶渊明,他喜欢桃花,陶渊明喜欢菊花,但他确实隐居市井,陶渊明隐居于乡野。
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