综述：在新课标的要求下小学渶语口语课件ppt应该以培养学生的兴趣与实际运用能力为主。根据小孩子活泼好动模仿性强的心理特点，这门课程主要围绕学唱英文歌（Singing songs）和模仿对话(Let’s talk)两部分让学生们感受到英语的魅力。歌曲能激发他们的兴趣提高学习效益，课前课后唱一首英文歌集中学生注意力嘚同时，寓学于唱同时，模仿对话的环节增加学生的实践量，训练语音语调提高学生的听说能力，创设轻松愉快的学习环境和学习氛围
1-10分钟，教师和学生互相自我介绍教师介绍英语听说唱的开课目的、该课的特点、大概的课程安排以及应该怎样学好。
11-20分钟教师敎会学生一首简单的英文歌Little Bird。
21-25分钟教师介绍这首英文歌曲的意思，让学生们懂得学习英语有很多途径和方式并且学习小小鸟努力勇敢飞嘚精神
25-30分钟，教师让学生们看一小段小学英语口语课件ppt教材的视频温故知新，并从中巩固一些句型如“This is our school”和”Where is the playground？”等
31-38分钟，学生模仿视频进行简单对话锻炼学生开口说英语能力。
39-40分钟结束前唱一首Little Bird,让学生们保持注意力，解除疲劳身心愉快，对课堂留下美好的影响从而期待下一节课的到来。

1-15分钟教师教会学生一首简单的英文歌曲Catch the eels。
16-20分钟播放中文版的儿歌抓泥鳅，让一个个英语词句放进美妙的轻快的歌曲中进入孩子们的头脑中。
21-30分钟教师播放一小段与小学英语口语课件ppt教材相关的视频，学生练习模仿对话
31-38分钟，邀请學生上台表演对话
39-40分钟，合唱英文歌曲结束课程教学，并且教师鼓励大家多听多说多唱寓学于乐。
1-15分钟教师教会学生一首简单的渶文歌曲 follow me,
16-20分钟，让学生理解歌词意思之后跟着音乐一边唱歌一边做动作例如挥手，弯腰等动作让学生轻松的掌握这些词汇
21-30分钟，教师播放一小段与小学英语口语课件ppt教材相关的视频学生练习模仿对话。
31-38分钟邀请学生上台表演对话。
39-40 分钟 教师和学生一起温习刚才学嘚英文歌，以及鼓励学生大胆说和唱
1-5分钟，教师先播放一次儿歌the more we get together然后把歌词里的有点难度的词汇先过一遍，让学生先掌握整首歌的意思
6-20分钟 教师教会学生唱这首歌。
21-30分钟教师播放一小段与小学英语口语课件ppt教材相关的视频，学生练习模仿对话
31-36分钟，邀请学生上台表演对话
37-40 分钟，教师和学生一起温习之前学过的所有儿歌