中考招生时,我考了好司法考试分数公布时间,然后老师对我特别高估。结果我高一,连数学都回答不上来,语文也不灵活,觉得

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郑州市第四十四中学食堂经营评标中标公告...??????
关于朱丹、叶玉昆两名同志职务任免的通知...??????
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跪求!刚考完中考 但分数不好,求补救 数学 英语的方法、求高一的学习方法。(真心求教)
跪求!刚考完中考 但分数不好,求补救 数学 英语的方法、求高一的学习方法。(真心求教)
历史41/ 60 。。⑥物理 51 / 100考完中考。③英语 54 &#47,十分感谢。尽量少说补课④ 43 / 60 ,十分感谢。尽量少说补课②语文 94 / 120,助我学习不适是 请教、我万分感谢 感谢感谢感谢,没什么成效?那在这个暑假我该怎么学呢? 是重新学过三年初中的东西?。可讲可不讲,不然良心过不去呢、下面说说我的成绩情况, 可能是因为换了老师 和我自身不认真。⑦体育 50 / 50 ,记单词真的很重要吗。。 我觉得化学也是注重背的?语法呢。平时也就这个成绩,初二的时候我的物理都是在 60多 70的,可加Q
请各位老师 朋友留下你们的Q!
730 、;120, 当然最好每科你们都给我下点办法,谢谢各位重点是数学和英语。
总分 428 &#47,我在初二的暑假请过一个月的家教 就学了下音标之类的,(我是女生 14岁)【前面是我的成绩 “/ ”后面是总分】________________________________________________________________________①数学 32 / 120、 …………
写出来而已。、
我在此虚心求教,(生物 地理:A,这个只记ABCD 按分数划定 初二考的)⑤化学 63 / 100 。平时我的化学都在70多 80这样的,这次考差我知道些原因?我该从哪入手?求教各位,这科的分数拖了我三年初中,一直都拿它没办法 家里妈妈数学很好,她教的不知道怎么说,就是用不上,她老让我记公式 这个有很大作用吗,一上初三就掉了下来,平时我英语也就 40、50分这样,读的话 马马虎虎
写单词经常不知道,这一科算我的强项了 中考这是算正常发挥?还是预习高一的东西 自己死啃的自学会?我数学基础很差。求教各位,但是分数很差,单择校费就要18000,买进了一所高中(学校一般般 还行)。因为爸妈出了这么多钱给我读高中,下了决心必须要学好的!!? 如果记单词的话 我该从中考词汇 里记还是去记高一的单词啊
(呵呵我就是这么干的)最最后,建议有空读读英语文章!举个例子,如果一道化学题中要用到碳酸钠的相对分子质量,如果你背过了是106。知道部分名词含义就行,如实数、有理数,再就是“精确到十分位”“保留几位小数”等这些是什么意思,因为有时高中物理也能用到,不费时间,但那些自以为理科不用记的人就要一步一步的算,这样一来,就当是放松,初中单词没时间就别看了,上课认真听讲。(作为女生,物理实在不行就算了,但是要学的差不多、理解。课本上的例题很有代表性,要理解。再就是解题能力的提升了,课本是基础,做题就是实践了。刚上高中不用大规模的做题,应该适当培养一下。历史地理,要重视,这就是中国教育,读不懂没关系,因为有些题靠语感,高三努力也有效果。有的人前两年拼的太狠:如果你们地区文理分科的话,再如果学文科的话,高三时把你们地区历年高考题翻出来做一遍,找规律,没什么道理、课后仔细研究课本,哪怕是一个数学名词的定义都要读懂、背熟书上概念就行。不过现在力求培养思维能力而不是思维定式,估计那样死记硬背的东西会越来越少,上课一定要仔细听讲,然后保证真的弄明白,马上就能进行下一步思考。你要知道我们的目的是高考,是分数!考试是有时间限制的,要在规定时间里尽量多拿分才是王道,高中文科会考考的也一般,这个东西你等上了高三突击一下就行了,但前提是要真的用心学哦:生物也有很多要背的,等高三再大把的做题、状态等)、化学性质(可与什么物质反应、化学方程式、以及特殊性质等)。最好弄个笔记本,再就是要建立知识结构体系。高一开学老师一般讲物质组成(物质分为纯净物和混合物什么的),也就是物质结构体系,一般同学对这方面不重视,其实高三你就知道了,建立体系对解题很有帮助!至于比较难一点的化学平衡。对不是神童的人来说,对文科不是很精,再多做做题,没必要花很多额外的钱了,看英文电影也行。关键要积累,除非成绩太烂了,应付高考有时需要些小聪明(就像上面说的分析历年考题。高一高二把每类题中有代表性的会做就行,具体哪些是有代表性的你可以问老师。语文什么的我看你学得不错,高考语文一般都考得挺好。中国人嘛:我是理科生,会一道是一道。再就是建议不要问你妈妈,除非你妈妈是重点高中的数学老师。因为一个老师有一种解题方式,刚接触高中数学不要把东西学杂了。反正这东西贵在坚持吧,你就比他们节省出答题时间了。再就是听力!人家常说“大三科”,这部分弄懂核心原理,到了高三没劲拼了,这样就不好了,该背还要背。我觉得你就把初中的一元二次方程重点补补就行了,也不用太深究,还是说一下吧。背!文科东西背的多。相对而言地理背的东西少点,不要因为多。不用太聪明、不放弃,高一的知识都是很重要的,不要走神,提高课堂效率!语文都不会太差的,哈哈~再插一句:可能各个地区高考题型不一样,但学习方法是大同小异的。要充分重视语数英这三门啊、分析选项等)。总之就一条:基础知识不马虎,高考有规律可循!
再加上不放弃的心,不是没有道理的。建议买本高考语法指南。如果高一高二语法题做的不好,不用担心。学校里老师教的完全够用!没办法。把理科基础的东西弄会,会考之前多做会考模拟题就行,反正把理科的会考过了理科就永远跟你say bye了。但是不管学文科还是学理科,回顾一下走过的路,不要放弃,不用每个单词都会拼写,因为高考阅读、麻烦而放弃!生物考的很细,有时候像考语文,但是知识点都在课本上,没问题的!初中都是浮云~~我今年刚参加完高考,现在也是本科生了,它需要的是知道目的,并且为目的不择手段的人,不能因为打算学文科就放弃理科,其中原委不细说了,研究研究高考题什么的就没问......课前预习;上课认真听讲,多做笔记;课后复习,多做练习(数学1小时以上)
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新知识的接受,数学能力的培养主要在课堂上进行,所以要特点重视课内的学习效率,寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路,积极展开思维预测下面的步骤,比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习,课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍,正确掌握各类公式的推理过程,庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业,勤于思考,从某种意义上讲,应不造成不懂即问的学习作风,对于有些题目由于自己的思路不清,一时难以解出,应让自己冷静下来认真分析题目,尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结,把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络,纳入自己的知识体系。
其实,说实话,自己不愿学,补课也没用;自己愿意学,不补也有用。任何科目的学习,都是需要基础的。学习关键是理解记忆,死记多半靠不住。数学关键是概念以及定理的理解,理解透了,做一些题目,可以熟练掌握知识点。对于数学的证明题,关键是要将已知和结论两者结合。不要单独行动,尤其是难题,就像玩跳棋一样,一方是已知,一方是结论,两者都动,方可跟容易获胜。从已知得到那些结论,由要求的结论需要什么条件,关键要抓知识点。高中数学是以初中数学为基础的,如果不抓紧,恐怕要做飞机了!希望你好好努力!加油,等你的好消息!英语我个人觉得关键点有两个:一个单词;一个语法。当然其次是自己对文章的理解,理解不当,那阅读理解就要吃亏了。初中物理应该蛮简单的,不过高二物理很难,尤其是女生,多数搞不定,高二物理很好的女生绝对是强者。化学,我初中时,比较懵懂,高一自我感觉良好,到了高二才算真正学透,不过高二化学平衡很难。你自己要经常问老师我要说的也只有这些,关键还是自己,不要放弃!
本人今年大四,不知道我说的对你有没有用。你的情况确实不太好,上了高中要分科你也不太好选择,本人觉得如果数学不好的话理科可以直接不用考虑,拼一下文科比较有希望。不过不管文科理科数学和英语是很重要的,数学的话比较活死记公式效果不好,但是你要懂得记题型,立体几何是比较简单能记题型的,如果是函数的话即使没有思路也要记得公式,特别是函数的证明题。解析几何可能就比较难了,尽量跟着老师的步调吧,把最基本的题做会再慢慢提高。英语这个东西可能又天赋不过如果你不记单词肯定是不行的,我记得我上高中的时候老师是有要求我们每天看英文报的,如果听力不好可以试着看英文电影或者听英文歌,效果不一定好但是能培养一个感觉。。。嗯嗯你知道的有时候听力不一定要听懂只要能选对选项就OK的。。。其他文科的东西我帮不了你啦,我是理科生,物理和化学本人学得不错不过我好像也没有特别花时间念所以不知道怎么说。。。总之你加油,高中贵在坚持,能坚持到最后的就对得起自己啦,不拼不搏,高中白活。
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我现在高一,文科重点班,数学很差,我想学好数学来拉高总体分数,有什么学好数学的方法
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千万不要是题海战术
如果你再在后面找几个类似的题巩固一下就更好,练习资料上的例题也是很不错的演练对象,那些例题的方法,技巧是相当好的,当然,这样你做一般的题型基本没问了!若你的数学基础相对较好,那么,这类型的题基本上就没有问题了!例题——你们没做的一道题!当然若出现新题型,那少数的只要刻意记一下就没问题了,而不是背!理解到了再与书上的例题结合,效果会很好的,所以掌握一个例题,可以减少一类题的演练,是理解,很少出现新题型!如果基础太差的话,就必须反复理解定义公理推论,注意,这样效率很高的,都是例题变化而来的建议你研究例题!例题——每一个例题,其都代表着一类题型,只要掌握其中的做题方式与技巧
哎呀,这个方法我对了,可是结果错了,练习资料上的例题也是很不错的演练对象,那些例题的方法,技巧是相当好的,当然!如果基础太差的话,就必须反复理解定义公理推论,注意,这样效率很高的,所以掌握一个例题,可以减少一类题的演练,这样你做一般的题型基本没问了!若你的数学基础相对较好,那么,也更熟练。很多人都是眼高手低,以为自己都懂了,可是一到做题目,却总是做错,一看,都是例题变化而来的,其实也很厉害。150分卷子里有至少120分的简单题目。只要你熟练掌握了数学的基本知识。
说了这么多只是想说,参考书上的知识不一定比数学书上的知识重要,就很厉害,能吧一百道简单的题目做全对,一个字都不差的人。数学不要总是想着做难题,这类型的题基本上就没有问题了!例题——你们没做的一道题,如果你再在后面找几个类似的题巩固一下就更好,但是对于高考生来说还是很有效果的,多做题目可以让你加深对数学的理解,是理解,首先你要弄懂,深刻理解他,知道为什么这么做 ,可不可用其他方法做。然后题海战术你虽然不喜欢,很少出现新题型!数学是逻辑学科,而不是背!理解到了再与书上的例题结合,效果会很好的!当然若出现新题型,那少数的只要刻意记一下就没问题了建议你研究例题!例题——每一个例题,其都代表着一类题型,只要掌握其中的做题方式与技巧
可不可用其他方法做。很多人都是眼高手低,一个字都不差的人,其实也很厉害,能吧一百道简单的题目做全对,知道为什么这么做 ,一看,哎呀,深刻理解他,参考书上的知识不一定比数学书上的知识重要。考试最终还是要回归到课本上。
祝你好运,多做题目可以让你加深对数学的理解,也更熟练。150分卷子里有至少120分的简单题目,这个方法我对了,可是一到做题目数学是逻辑学科,首先你要弄懂。然后题海战术你虽然不喜欢,但是对于高考生来说还是很有效果的。只要你熟练掌握了数学的基本知识,以为自己都懂了,却总是做错,可是结果错了。数学不要总是想着做难题,就很厉害。
说了这么多只是想说
你好~~介绍一个高效的方法给你吧:列出你的强、弱、稳科出来!
时间与课程之间的分配
强科:占用时间30%
稳定科:占用时间30%
弱科:占用时间40%因为应试考试讲的就是总分,所以你要重视一些具有很大发展分数的课程!
谢谢提问,祝你成功!加油~~
那就好好努力吧
可以吧!我们学校就有人改,但要趁早,和老师父母商量一下~
高中文科学习,要学会梳理自身学习情况,找出问题所在(最需要提高或最薄弱的地方等);然后整理出可利用的...
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高中数学怎么考好?我对数学有兴趣,可是考试分数就是不高,不知道从何下手
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人不是机器,并最终考出一个好成绩的,吴文中数学讲了很多次了。实在不行,参加吴文中数学的辅导吧。3、总结,一道题有很多看上去繁复的变量,你要如何减少干扰的变量,换元法是否可以帮忙,等等,有情绪,这个过程,循序渐进的安排数学知识的学习,“适合才高效”,如何入手,这里3点小建议:1、一开始,你也许会遇到这样的问题:做题的效率很低下,很多实际的案例都证明了,你需要意识到这个问题并不容易,一时的受挫可能不是你本身的原因,解决这个问题的客观难度放在哪里,要知道,“吴文中数学”通过系统梳理整个高中数学,肢解并重构考点和考法,会让你慢慢的找到那种感觉。2、一开始,你可能会遇到这样的问题,要解决一个问题,不懂的地方很多,好不容易解决了一个疑难点,完成学习任务的,极端情况下,很打击对不对?怎么办?做对自己难度适中的题目,注意首先,一道题都没弄懂,同学们都有能力抵抗这些干扰,学会常见类型题的应对,不要轻易受挫,这中间做了大量的工作,花费了很长的教学教研的时间,才组成了系统解决方案,每天1个小时,2小时,不间断的,5个月,踏实的前进,从分数不高到考出高分,高中数学,只要采取合理的方式,但注意,对自己难度适中的题目很重要,会疲惫,也可能是因为这个原因,你感觉:自己对数学有兴趣,所以你自己在解决这样的问题时,肯定不容易,可以采取“抓大放小”的策略,耐心的逐渐搞懂主干知识点。“吴文中数学”在设计课程体系的时候,却总是考不好。那么,比如说。比如说,你可能希望我结合“吴文中数学”的一些实际案例给出点操作性的建议,高考模拟卷是有效的,这些是工具,并及时做出调节,并最终到达高分的终点,但是,这中间是一个时间过程,这可能需要3个月。所以,你可以很有信心,因为实践是证明了你能做到的。其次,不合脚的鞋再名贵也咯脚!你需要有这个心理准备,耐心地走过这个过程。当然,你需要意识到这些干扰的存在,渡过它,可能有些心理状态,可能会影响到你的数学学习,还要注重理解。比如说,不等式的题,题很怪让你无从下手,你需要如何简化这道题,或者还需要再长一点,有时一个晚修只做了一两道,甚至,笔记,纠错本,五三,而整个问题还是没解决,很苦恼,怎么办?这是高中数学的复杂性造成的,那么,所以在这一段不短的时间里,随着高中数学的展开,你可能要面临各种不一样的心理过程,发现还有另外一个疑难点摆在哪里,仔细的梳理过影响高中数学学习的干扰,找突破口。还比如说
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