如何影响他人,怎样激发团队正能量正能量

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激发正能量需要什么?
相关解答一:如何激发自己的正能量? 您试着这样去做:1、嘴角习惯性上扬15度2、善于发现微小订福3、适当放低生活标准4、适当健忘的头脑5、选择喜欢的职业6、抗压力耐打击7、对负面情绪要有钝感力8、随时随地发泄压力9、感恩的心态10、张弛有度的生活节奏11、相互赞美的心态12、对生活充满热情13、去发现事物好的一面14、善于自嘲15、适当的精神胜利法16、八小时以外有所寄托17、没有太大的野心18、内外兼修开心生活!快乐工作!与你共勉!为你加油!相关解答二:如何激发正能量 转载以下资料供参考如何激发正能量任何一个企业的发展都离不开员工的积极奉献,那么作为领导者该如何激发员工更多正能量呢?多鼓励工作热情高罗森塔尔效应:美国著名心理学家罗森塔尔曾做过这样一个实验,他将一群小白鼠随机分成A、B两组,并告诉饲养员,A组老鼠很聪明,B组老鼠智力一般。几个月后,罗森塔尔对这些老鼠进行迷宫测试发现,A组老鼠比B组能更快地走出迷宫。对此,罗森塔尔深受启发。他又来到一所普通中学,在学生名单上随机圈了几个名字,告诉老师这几个学生的智商很高。一段时间后,奇迹发生了,这几个随机选出来的学生成了班上的佼佼者。人会被自己喜欢、钦佩的人所影响和暗示。如果常受到信任、赞美等积极暗示,人们会由此获得向上的动力,尽力使自己达到对方的期待。不过,“说你行,你就行,不行也行”的简单做法很难有效。管理者一定要相信下属的能力,给他们支持、鼓励和温暖的氛围。比如,在交办任务时,不妨说:“我相信你一定能办好”、“困难是有,不过你肯定会有办法的”……这样,下属就会朝你期待的方向发展。反之,如果上司总是对员工吼“笨蛋”、“这么简单的事都做不好”之类的话,那他手下的员工就真可能变成笨蛋。值得注意的是,积极心理暗示只能起到画龙点睛的作用,管理者是否有足够的掌控力、任务是否在下属的能力范围内、员工会不会尽力等因素都应该考虑到。比如,对于新员工,领导者可以对其成长的过程给予关注和肯定;对于容易出现职业倦怠的老员工,要在鼓励他们挑大梁等方面提出更高的期望,让他们觉得公司依然需要自己。用奖励激发成就感德西效应:心理学家德西曾讲过这样一个寓言,一群孩子在一位老人家门前嬉闹,让老人难以忍受。老人想了一个办法,他给每个孩子10美分,对他们说:“你们让我觉得自己年轻了,这点钱表示谢意。”孩子们很高兴,第二天又来了,但老人只给他们5美分。第三天,孩子们只得到2美分,令他们大怒,“一天才2美分,知不知道我们多辛苦!”他们发誓,再也不会为老人而玩了。寓言中,老人将孩子的内部动机“为自己快乐而玩”变成了外部动机“为得到奖赏而玩”,他通过操纵外部因素掌控了孩子的行为。企业中,能促使员工奋斗的动机一般有4种:外在动机,如加薪或补助;内在动机,即对任务本身感兴趣;成就动机,如工作受肯定;社会动机,如获得人际肯定和支持。因此,加薪不是唯一的激励手段,比如美国IBM公司就有一句宣言:加薪非必然。近日,美国一项针对5388名员工的研究发现,如果员工能预见到2年内有晋升的可能,那他们会有更好的表现和满意度,效果相当于薪酬提升了69%。可见,明确的职业发展空间,能大幅提升员工的职场幸福感。因此,管理者应明确区分“该做”和“该鼓励”的行为。“该做”的是指分内职责,不应设置物质奖励,而应点到为止地给员工肯定,以增强他们的内在成就感,激发成就动机。过于频繁的表彰和评比活动并不可取,尤其不能为了照顾某些人的情绪,拿表彰送人情。只有对那些一般人难以做到,或需要员工“踮着脚才能够着”的任务,才能用物质奖励。重人情最能留住人南风效应:法国作家拉·封丹写过这样一则寓言,南风与北风打赌,看谁能脱去一位农夫的衣服。北风自以为力气大,使足了劲向农夫一顿猛吹,瑟瑟发抖的农夫反而裹紧了外衣。南风却是向农夫轻抚慢拂,送去温暖熏风,让农夫遍体发热,自己脱下了衣服。这则寓言说明,“以人为本”的软性方法能顺应人的内在需求,往往比生硬的“角力式”刚性方法好用得多。对管理者而言,这一效应主要体现在重视情感上。为了留住老员工,管理者......余下全文>>相关解答三:如何自我激发正能量 我先讲一个故事。这个故事是真实的,一个心理学家,发现自己儿子11岁以前精神状态很不好,老是愁眉苦脸的。他的儿子叫查理。目前,他藏着他儿子的照片。从幼年一直到11岁的照片里,没有微笑。即使应该开心的时候,也是忧心忡忡的。查理从小就心很细,观察很细致。这既是好事;又常常引来麻烦。因为其他孩子不在意的事,查理就很容易在意,甚至伤感。那么,作为父亲的尼纳德,那个时候经常坐在他床边,帮助他排解忧愁,让儿子一一诉说,希望通过他把问题说出来后化解掉。但是,很难有效。有一次,查理向父亲说:最让他内疚的是,奶奶临死前留遗嘱的时候,没有把他的名字留上去。他本来以为奶奶会给他留点钱。小查理有很多很多的心结。说某个女同学不喜欢他,说老师用异样的眼光看着他后来,他到小学6年级。其实,一般的孩子应该是无忧无虑的,但他总是被低落的情绪、忧愁的心理所造成负面心境所左右,每天都无精打采的。爸爸问他:你为什么会这样?他说,他老是担心自己能力不强,以后生活会很差!现在社会也很复杂。那个时候,父亲已经是个心理学家。但也没办法帮助他。有一次听完音乐会后,父亲开车去接他回家。在路旁,儿子坐在副驾驶座上,爸爸看到他的脸,又是满面愁容地,没有笑容。这时候,开车通过了一家小店,店旁挂了一个招牌,上面有个广告词,说能预测你的未来。正好,时间还早!父亲就建议在这里停一停,买点东西。进了店后,父亲突然有一个想法说:查理,你愿不愿意让他们预测预测?也许很有效啊!查理居然答应了。查理走进店后的一个小屋。进小屋去后,半个多小时查理才出来。出来后,父亲付了费,就把孩子拉到了车上。他突然发现,这次孩子露出了笑容,笑嘻嘻地,而且是兴高采烈地!原来,那个预测师是个女的,查理就说了:刚才,女大师说:我将过上幸福的日子!我一定会考上大学!毕业后还会找到很棒的工作!会在电影里扮演一个角色!也许,还会成为一个影视明星她预测我会赚到很多钱,会有很多女孩喜欢我最后,有一个很漂亮的女孩会嫁给我,她心地善良,我们会住在一个有游泳池的大房子里,我们会有两个孩子!我会很长寿,我们全家都会很长寿,这个是对我的一生做的最好的预测。其实,谁都知道,这个预测师肯定对我孩子说尽了好话。她对儿子算的命,是完美而又顺畅的!可那真的是真实的吗?不见得!但是,从那以后,爸爸发现儿子彻底变了。现在,他儿子已经长大了。他真的上了大学,但不是最好的大学。他真的有份工作,但不是原来预测师所说很好的工作。他也结婚了,生活一般但从11岁碰到了那个预测师后,查理的人生真的彻底改变了。他现在心满意足地工作着、生活着,很少再低落抑郁了。当然,生活中还有坎坷的我想说句题外话。这个是一个真实的故事。用中国人的话来说,这个占星师其实是个算命!算命的为什么会有市场?因为它会给你一个美好的期望,它不一定有科学道理,但它给你激起了一个远期的期望,激起期望后,就把人体内的正能量激发出来了。使年幼的孩子从原来的低落、消愁的过程,变成了激奋、积极向上。当然,我相信这个心理学家后来还会顺着这个势,不断地给儿子鼓励,激发他的良性情绪,给他源源不断地输入正能量。我发现临床很多病人,康复得好的病人,往往把好事看得很重。啊呀!我的指标又下来了多好啊!而对那一些不太正面的信息则有意无意地加以忽略。这就是有大智慧的患者。相反,康复的不好的患者,往往是那些把坏消息看得很重,特别在意负面信息的,啊!今天我又腰痛了,以前可不是这样的?一定是出问题了!说不定是复发的征兆会 你看,这个指标比上次多了29%,一定是复发了说真的,这些人往往就是比前面这些更容易复发。为什么,因为他们一直......余下全文>>相关解答四:如何激发青春正能量 正能量是一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情。如今,越来越多的“80后”甚至“90后”走上工作岗位,并逐渐在行业立足。他们用年轻的朝气和十足的干劲为行业带来了一股清新之风,创造了青春正能量,影响了身边许多干部职工。您认为青春正能量包括哪些方面?又该呢?本期“观点”版围绕这些问题展开讨论。  ——编者金叶论坛青春,加油!李纪朝  如今,很多“80后”已过而立之年、不少“90后”开始崭露头角,作为备受关注的年轻人,他们自信而又忐忑地在社会舞台上扮演着属于自己的角色,成为社会发展中当前和今后很长一段时间内不可忽视的力量。  青春充满正能量,朝气蓬勃、思维活跃、勇于创新等都可以用来形容年轻人。但也不可否认,年轻人身上或多或少还存在着骄纵不羁、我行我素、急躁冒失等负能量。  当下,激发年轻人的青春正能量,减少青春负能量,对于其健康成长,对于企业的长远发展,对于“中国梦”的顺利实现,都具有重要意义。(一)  在事物的发展过程中,内因是关键。  激发青春正能量,年轻人的自身努力将起到决定性作用。  激发青春正能量,首先要激发“德”的力量,做一个思想道德品质过硬的人。一个人的能力区间仅仅代表做事能量的大小,而道德好坏则决定着这种能量是正还是负。激发正能量,就要坚持以德为先,坚持做事先做人的基本原则。要积极弘扬良好的道德风尚,比如诚实、守信、孝顺、敬业、勤劳、勇敢等。要扮演好自己的每一个角色,做一个好职工、好领导、好子女等等。遇到与社会主义传统价值观相抵触的事情,不随波逐流,坚守自己的道德底线,勇于同违法、违纪、违规行为作斗争。  激发青春正能量,其次要激发“能”的力量,做个善于发现问题和解决问题的“能”人。人们生存的意义之一便是发挥自己的力量以推动社会的发展。激发“能”的力量,就要坚持实践与学习的有机统一。如今,有些年轻人眼高手低,“说起来一套一套,做起来磕磕绊绊”。要避免这种情况,就要求年轻人扑下身子,将所学的知识运用到实践当中,在实践中大胆创新、奋力开拓、不断总结。同时,面对日新月异的社会形势,要及时充电,在实践中加强学习,修正和充实自己的知识储备,以更好地推动实践。  激发青春正能量,还需要激发年轻人所特有的“精、气、神”,做一个积极向上的人。现在,经常听到一些“80后”、“90后”感慨自己“老了”,这是一种不好的现象。年轻人应该有年轻人的样子,要朝气蓬勃、意气风发,切忌在精神上“未老先衰”。“80后”和“90后”要清醒地认识自己身上所肩负的重担。当下,全国人民正在为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而努力奋斗,作为当前和未来几十年的参与者,年轻人需要不断进取、加倍努力,力争不辱使命、争立新功。(二)  在事物发展过程中,外因有着重要的影响。  激发青春正能量,还需要外部环境的有力支撑。  “近朱者赤,近墨者黑。”营造年轻人成长的良好社会环境至关重要。年轻人的人生观和价值观尚未完全形成,还具有相当大的伸缩性和可塑性,会根据社会环境的影响不断进行补充、修正。在这种情况下,社会风气特别是一个企业的文化,对于年轻人人生观和价值观的形成有很大影响。作为一个企业,要从德、能、勤、绩、廉等方面综合评价和使用每一名职工,不让“拼爹”、“拼钱”、“拼关系”等不正之风蔓延。要大力弘扬公平公正、以德为先等先进的企业文化,以好的企业文化引导人,以良好的风气塑造人。  “海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。”建立让年轻人充分发挥才干的平台非常关键。年轻人成长需要自己的舞台,企业要大胆启用年轻人,鼓励他们有了想法大胆实践。要建立年轻人成长......余下全文>>相关解答五:企业如何激发你的正能量? 近期,“正能量”这个词在企业界非常风靡。它指一切可以使人们积极向上、促使人们不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情。现在,我经过不断调整,让自己变得更加积极、乐观,跟员工的沟通比以前更为主动,我发现自己比以前笑得更多,对大家的关心和爱护也越来越多。 近期,“正能量”这个词在企业界非常风靡。它指一切可以使人们积极向上、促使人们不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情。在经济不景气的大环境下,释放和挥洒正能量,让整个团队和企业家自身都能乐观向上、积极进取,勇于面对一切困难和挑战,对企业来说至关重要。 那么,个人和团队的正能量如何激发和提升?如何将正能量充分而完整地释放出来,推动企业直面并战胜困难,持续发展?当负面情绪来袭,如何聚集正能量,让自己变得乐观、积极、快乐? 要激发正能量,我们首先要考虑:正能量的源头在哪里?我们如何与正能量的源头建立起真正的联系? 万物生长靠太阳,自然界中一切正能量的源头当然是太阳。对一个人来说,只有自己的心态阳光了,正向的能量才能源源不断。但是,作为企业的领导者,仅自己有阳光心态还远远不够,如何与员工同频共振,如何让整个团队同频共振,让员工们都树立起积极、健康、乐观的心态,带领企业不断往阳光的方向行进,这一点至关重要。简而言之,就是使整个企业树立起积极、正向、阳光的企业文化。这在经济不景气、企业经营处于低谷期时尤为重要。 而要做到这一点,企业的领导人要有足够的视野和胸怀—接纳和包容所有的员工,然后再引领他们向着阳光的方向前进。在这方面,女性领导者有天然的优势,她们更细腻,也更容易站在别人的角度思考问题,更容易引领团队树立正向思维。正思维才有正行动,正行动才会产生正结果。 当然,每一个人都不可能完美,都免不了有产生负面情绪,有产生负能量的时候。这时候,要敢于正视自己的负能量,甚至敢于暴光自己的负面情绪。当你能拿自己的负面情绪开玩笑或者调侃的时候,负能量也就不负了,负面情绪也就不会影响你了,积极乐观的情绪又会在你的心中充盈。 黄新:以工作为乐 我们公司年轻人较多,大多数人处于24岁到30岁的年龄段,他们有不同的价值观,而且心态不太稳定,极富变化,要改变这种状况,我的做法就是在企业引入正能量。 具体来说:首先,从我做起,进行自我改造。以前,我比较劳累或者比较烦恼的时候,很容易把这种状态带到工作中,笑脸就会比开心的时候明显少了,员工们也会受到影响。现在,我经过不断调整,让自己变得更加积极、乐观,跟员工的沟通比以前更为主动,我发现自己比以前笑得更多,对大家的关心和爱护也越来越多,整个企业也因此变得更加快乐,更加生动。我倡导员工树立两个理念:一是身心健康常怀感恩之心;二是以工作为乐同时带给别人快乐。用这种方法,让阳光心态和快乐不断传递。 考虑到不少员工到了成家立业的阶段,我们把公司的发展与他们的实际需求结合起来,鼓励他们把工作当作自己的事业,鼓励他们在公司工作的期间成家立业。此外,还帮他们认认真真地规划职业生涯,在这种规划的过程中,使他们进一步树立积极向上的心态。 要让自己不断产生正能量,就要有更宽广的胸怀和更开放的心态,而且要懂得惜福。有自己的信仰也很重要,它会提高我们的幸福指数,让我们有更明确的努力方向。 聂家艳:做公司正能量的源头 热腾活佛说:“每天见不同的人,几乎都在说碰上不快乐的事—事业成功的说工作压力大;工作清闲的说行业没前途;没成家的说找不到合适的人;成家的说找到的又不合适。所以,幸福像皮球一样被踢来踢去,烦恼像奖杯一样不肯松手。”产生正能量,还是负能量,其实是个注意力问题:注意力决定感受,感受决定行动,行动变成事实。......余下全文>>相关解答六:企业如何激发你的正能量? 近期,“正能量”这个词在企业界非常风靡。它指一切可以使人们积极向上、促使人们不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情。现在,我经过不断调整,让自己变得更加积极、乐观,跟员工的沟通比以前更为主动,我发现自己比以前笑得更多,对大家的关心和爱护也越来越多。近期,“正能量”这个词在企业界非常风靡。它指一切可以使人们积极向上、促使人们不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情。在经济不景气的大环境下,释放和挥洒正能量,让整个团队和企业家自身都能乐观向上、积极进取,勇于面对一切困难和挑战,对企业来说至关重要。万物生长靠太阳,自然界中一切正能量的源头当然是太阳。对一个人来说,只有自己的心态阳光了,正向的能量才能源源不断。但是,作为企业的领导者,仅自己有阳光心态还远远不够,如何与员工同频共振,如何让整个团队同频共振,让员工们都树立起积极、健康、乐观的心态,带领企业不断往阳光的方向行进,这一点至关重要。简而言之,就是使整个企业树立起积极、正向、阳光的企业文化。这在经济不景气、企业经营处于低谷期时尤为重要。而要做到这一点,企业的领导人要有足够的视野和胸怀—接纳和包容所有的员工,然后再引领他们向着阳光的方向前进。在这方面,女性领导者有天然的优势,她们更细腻,也更容易站在别人的角度思考问题,更容易引领团队树立正向思维。正思维才有正行动,正行动才会产生正结果。当然,每一个人都不可能完美,都免不了有产生负面情绪,有产生负能量的时候。这时候,要敢于正视自己的负能量,甚至敢于暴光自己的负面情绪。当你能拿自己的负面情绪开玩笑或者调侃的时候,负能量也就不负了,负面情绪也就不会影响你了,积极乐观的情绪又会在你的心中充盈。黄新:以工作为乐我们公司年轻人较多,大多数人处于24岁到30岁的年龄段,他们有不同的价值观,而且心态不太稳定,极富变化,要改变这种状况,我的做法就是在企业引入正能量。具体来说:首先,从我做起,进行自我改造。以前,我比较劳累或者比较烦恼的时候,很容易把这种状态带到工作中,笑脸就会比开心的时候明显少了,员工们也会受到影响。现在,我经过不断调整,让自己变得更加积极、乐观,跟员工的沟通比以前更为主动,我发现自己比以前笑得更多,对大家的关心和爱护也越来越多,整个企业也因此变得更加快乐,更加生动。我倡导员工树立两个理念:一是身心健康常怀感恩之心;二是以工作为乐同时带给别人快乐。用这种方法,让阳光心态和快乐不断传递。考虑到不少员工到了成家立业的阶段,我们把公司的发展与他们的实际需求结合起来,鼓励他们把工作当作自己的事业,鼓励他们在公司工作的期间成家立业。此外,还帮他们认认真真地规划职业生涯,在这种规划的过程中,使他们进一步树立积极向上的心态。要让自己不断产生正能量,就要有更宽广的胸怀和更开放的心态,而且要懂得惜福。有自己的信仰也很重要,它会提高我们的幸福指数,让我们有更明确的努力方向。聂家艳:做公司正能量的源头热腾活佛说:“每天见不同的人,几乎都在说碰上不快乐的事—事业成功的说工作压力大;工作清闲的说行业没前途;没成家的说找不到合适的人;成家的说找到的又不合适。所以,幸福像皮球一样被踢来踢去,烦恼像奖杯一样不肯松手。”产生正能量,还是负能量,其实是个注意力问题:注意力决定感受,感受决定行动,行动变成事实。你的注意力在哪里,成果就是哪里。要聚集正能量,正面的思维、正面的语言都很重要。对领导者来说,要在公司聚集正能量,一定要让自己成为整个公司正能量的源头。譬如说,有些员工事情没做好,但他的动机是好的、方向是好的,在批评他之前,先要承认他的贡献,......余下全文>>相关解答七:如何影响他人,怎样激发正能量 pdf 转载以下资料供参考 如何激发正能量
任何一个企业的发展都离不开员工的积极奉献,那么作为领导者该如何激发员工更多正能量呢?     多鼓励   工作热情高   罗森塔尔效应:美国著名心理学家罗森塔尔曾做过这样一个实验,他将一群小白鼠随机分成A、B两组,并告诉饲养员,A组老鼠很聪明,B组老鼠智力一般.几个月后,罗森塔尔对这些老鼠进行迷宫测试发现,A组老鼠比B组能更快地走出迷宫.对此,罗森塔尔深受启发.他又来到一所普通中学,在学生名单上随机圈了几个名字,告诉老师这几个学生的智商很高.一段时间后,奇迹发生了,这几个随机选出来的学生成了班上的佼佼者.   人会被自己喜欢、钦佩的人所影响和暗示.如果常受到信任、赞美等积极暗示,人们会由此获得向上的动力,尽力使自己达到对方的期待.不过,“说你行,你就行,不行也行”的简单做法很难有效.管理者一定要相信下属的能力,给他们支持、鼓励和温暖的氛围.比如,在交办任务时,不妨说:“我相信你一定能办好”、“困难是有,不过你肯定会有办法的”……这样,下属就会朝你期待的方向发展.反之,如果上司总是对员工吼“笨蛋”、“这么简单的事都做不好”之类的话,那他手下的员工就真可能变成笨蛋.   值得注意的是,积极心理暗示只能起到画龙点睛的作用,管理者是否有足够的掌控力、任务是否在下属的能力范围内、员工会不会尽力等因素都应该考虑到.比如,对于新员工,领导者可以对其成长的过程给予关注和肯定;对于容易出现职业倦怠的老员工,要在鼓励他们挑大梁等方面提出更高的期望,让他们觉得公司依然需要自己.   用奖励   激发成就感   德西效应:心理学家德西曾讲过这样一个寓言,一群孩子在一位老人家门前嬉闹,让老人难以忍受.老人想了一个办法,他给每个孩子10美分,对他们说:“你们让我觉得自己年轻了,这点钱表示谢意.”孩子们很高兴,第二天又来了,但老人只给他们5美分.第三天,孩子们只得到2美分,令他们大怒,“一天才2美分,知不知道我们多辛苦!”他们发誓,再也不会为老人而玩了.寓言中,老人将孩子的内部动机“为自己快乐而玩”变成了外部动机“为得到奖赏而玩”,他通过操纵外部因素掌控了孩子的行为.   企业中,能促使员工奋斗的动机一般有4种:外在动机,如加薪或补助;内在动机,即对任务本身感兴趣;成就动机,如工作受肯定;社会动机,如获得人际肯定和支持.因此,加薪不是唯一的激励手段,比如美国IBM公司就有一句宣言:加薪非必然.近日,美国一项针对5388名员工的研究发现,如果员工能预见到2年内有晋升的可能,那他们会有更好的表现和满意度,效果相当于薪酬提升了69%.可见,明确的职业发展空间,能大幅提升员工的职场幸福感.   因此,管理者应明确区分“该做”和“该鼓励”的行为.“该做”的是指分内职责,不应设置物质奖励,而应点到为止地给员工肯定,以增强他们的内在成就感,激发成就动机.过于频繁的表彰和评比活动并不可取,尤其不能为了照顾某些人的情绪,拿表彰送人情.只有对那些一般人难以做到,或需要员工“踮着脚才能够着”的任务,才能用物质奖励.   重人情   最能留住人   南风效应:法国作家拉·封丹写过这样一则寓言,南风与北风打赌,看谁能脱去一位农夫的衣服.北风自以为力气大,使足了劲向农夫一顿猛吹,瑟瑟发抖的农夫反而裹紧了外衣.南风却是向农夫轻抚慢拂,送去温暖熏风,让农夫遍体发热,自己脱下了衣服.   这则寓言说明,“以人为本”的软性方法能顺应人的内在需求,往往比生硬的“角力式”刚性方法好用得多.对管理者而言,这一效应主要体现在重视情感上.为了留住老员工,管理者除提供升职加薪的机会外......余下全文>>相关解答八:如何影响他人 怎样激发正能量 影响他人的前提是,你一定要充满正能量,比他更优秀。否则,你根本无法去影响一个人。俗语说上梁不正下梁歪,所以激发正能量的前提就是要行的正,走的端,在他心目中有高大的形象;比他更优秀,激发他内心的积极性,可有效激发对方的正能量。希望可以帮到你,望采纳相关解答九:激发正能量做最好的员工的书吗 个不用看书,自己就可以发挥的很好,要找自己喜欢,愿意为之奉献的工作相关解答十:激发正能量做最好的员工全书 这个不用看书,要找自己喜欢,愿意为之奉献的工作,自己就可以发挥的很好。百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网,您的在线图书馆
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自我修行篇-中层领导..
  内容简介本书将领导定义为管理能量,从行为、思维和价值观三个层次来分析领导。强调信息时代要注重影响人的思维和心灵,并着重于如何透过多变的人类行为将第三层领导应用于管理中。
  除了用于本科生及MBA课程,本书还在美国、巴西、加拿大、哥斯达黎加、泰国、日本、德国、希腊、荷兰、英国、土耳其、埃及和南非等地用于针对在职管理者的高管培训课程。
第1章领导观  一个伟大领导者的任务是让他的追随者步入不曾涉足之领域……领导者必须借助美好愿景的魔力。没有这么做的领导者,即使当时备受拥戴,也终将被判定为失败者。――亨利?基辛格  领导就是管理能量(energy),首先是管理你自己的能量,然后是管理周围人的能量。这并不是通常的学术定义。在进入某个组织时,你很快就能识别出那里的能量水平――因此,也很快就能知道那里的领导质量。如果能量水平低,该组织很可能领导薄弱。如果能量水平高,该组织很可能领导卓越。本书是关于如何管理人们的能量,首先是管理你自己的能量,然后是管理周围人的能量。大多数有关领导的讨论认为领导的目标是激励他人。在这里,我们将首先探讨自我领导,然后再谈论激励他人。尽管我们将探讨和剖析领导的多个方面,然而最终,本书是想引导你从三个层次思考如何发展个人的领导风格。在此背景下,我要请你记住并思考这个有关本书主题的非同寻常的定义:领导就是管理能量,首先是管理你自己的能量,然后是管理周围人的能量。  我们先来看一个非常简单的观察结果:担任领导者取决于一个人的观点而不是他的头衔或地位。掌握权力的人不一定是领导者。我们的社会倾向于认为居于领导位置的人就是领导者。如果遇见某个组织的“总裁”,我们往往不由得认为这个人是该组织的领导者,而事实也许并非如此。我们遇见过许许多多拥有领导头衔的人,这些人其实并不是战略思考者,他们没有多少影响力,也不清楚他们的愿景或者如何实现愿景!历史上一些最有力的领导者,例如特蕾莎嬷嬷、耶稣和甘地,从来没有担任过任何职务,却拥有亿万追随者。同时,有些身居高位的人却被视为软弱无能的领导者,没有什么影响力。我们可以把执掌权力职务的人称为“当权者”。而他们是否是领导者则取决于他们的观点。  观点(point of view)在很大程度上决定一个人看待一切事物的态度,其中包括看待领导的态度。从根本上讲,观点是我们看待身边世界的习惯性方式。每个个体都会随着时间的推移建立自己的习惯性观点,可能是追随者观点,可能是管理者观点,可能是官僚观点,甚至可能是反对者观点或者故意唱反调者观点。当我们观察和聆听旁人的时候,不论他们是否有意为之,他们秉持的观点往往显而易见;人们会在自己的言论中凸显自己的观点。例如,持有追随者观点的人往往会问“你想让我做什么”、“你会怎么评价我”、“我有哪些资源来完成这项工作”、“你是否能给我与我的职责相匹配的更多权力”、“你是否能清除我面临的障碍”等问题。持有官僚观点的人往往会说“这不是我的工作”或者“我们的程序要求你填写这份表格”等。表 1-1 列出了一些与各种观点相关的常用语。每种常用语都符合并且反映了说话者对周围世界的基本思想框架和观点。也许你的亲身经历已经让你对这些语言暗示十分熟悉了。  1.1 领导观的要素  领导观(leadership point of view,LPV)不同于表 1-1 中列出的观点和语言暗示。领导观包含三个要素:  1. 明白需要做什么。  2. 了解某种特定情况下所有起作用的潜在力量。  3. 有勇气采取行动,让情况得到改善。  这种观点在你看来是否有道理?请思考片刻。领导者做些什么呢?在碰到某种情况的时候,他们“不知怎么”就明白需要做什么,而且确保自己不仅对“中意”的方面了如指掌,还充分了解整体局势,然后,他们鼓起勇气采取行动,让情况得到改善。这个过程看起来可能很简单。然而,真正采纳并实行领导观未必容易,这十分耗费精力,但效力非常显著。这需要开放的战略思维、谨慎的分析和领悟、仔细的计划以及很大的勇气。要接受领导观,需要你愿意集中自己的注意力、努力以及你的时间和精力(见表 1-2)。  明白需要做什么  大多数人靠别人告诉他们需要做什么。这样做的问题是最终必须有某个人来做决定。第一个人直白或含蓄地问第二个人:“我们应该做什么?”第二个人接着问第三个人,第三个人又问第四个人,最终,决定接下来做什么的人,不论好坏,就是“领导者”。  一个人如何决定接下来做什么?哪些事情应该优先考虑?这些问题不是那么容易回答的,然而事实是某个人在某时某地必须说:“好吧,让我们向左而不是向右。”也许组织里级别更高的人拥有更优质的信息、更多的经验和更优秀的判断力,他们更有准备来做出这些决定。你或许会说:“他们是在承担领导工作或头衔后培养自己的领导能力的。”确实,人们常常逐渐适应自己的工作,然而有些时候事情并非如此。这种现实正是人们频频提及的彼得原理(Peter Principle)的起源。彼得原理指的是有人会被晋升到其无法胜任的级别上。换言之,人们因为工作出色得到晋升,到了无法出色地完成工作的时候,他们就会停止晋升,于是组织里往往充满无法胜任自己工作的人。当组织里有一个高级职位空缺的时候,谁会被选中填补这个职位呢?一般而言,下级中被认为表现最好的那个人会得到晋升。  因此,我们也许会问:一个人什么时候开始采用领导观,也就是说,一个人什么时候开始仔细考虑,决定需要做什么,然后鼓起勇气将其完成?如果一直等到晋升至“领导职位”才开始考虑建立自己的领导观,很可能就太晚了。你耗费了太多时间等待别人告诉你怎么做,你已经无法为自己以及他人做出判断了,你已经无法跨越这种职业上和心理上的意外反差了。追随的习惯对很多人来说是根深蒂固的,因此他们可能永远也不会成为轻松或优秀的领导者。有些持追随者观点或官僚观点的人反对这种观点。他们将领导特征来源于头衔或职位而非自己,以此为自己辩解。例如,他们辩称:“哎呀,上司掌握的信息比我多,所以我不可能知道需要做什么。”这个说法也许是对的,但是在如今的世界里,这种情况越来越不可能出现了。如今,我们可以通过互联网、内部网络和其他形式的大众媒体获取海量的信息。置身于所有这些信息之中,你的挑战在于开发自己的预见力、理解力、智慧以及判断力,筛选出与你和组织相关的信息,即对你和组织的未来意义深远的信息,然后向周围的人阐明并揭示其意义。  你的上司手里没有魔杖。上司们和你一样,要审视环境,对海量信息进行筛选,判断哪些重要、哪些不重要。如果你认为自己愿意担负更多责任,但是不喜欢或没有动力做这些心理准备,那么我就要请你重新考虑一下自己的抱负了。根据其本质,而且在我看来,根据其定义,领导者需要看到其他人通常看不到的东西。这种预见能力并不是一夜之间突如其来的。它是大量阅读、审视、对话和思考的结果。请审视自己的工作,如果没看出要怎样做才能让其产生生产力和价值,那么请再次审视,一次又一次地不断审视下去。  认识到需要做什么的另一个方面是看到在自己身上需要做哪些改变。大多数潜在领导者想寻找改变世界的途径。然而很少有人有足够的智慧,能够意识到除非改变他们对待世界的方式,否则他们不可能改变太多东西。这至少意味着改变你与外部世界互动的方式。在更深的层次上,它可能意味着改变你关于自己是谁以及这个世界如何运转等一些核心设想。事实上,我们可以说,如果想改变身边的某些东西,你必须首先从改变自己开始,稍后我们还会说到这一点。能够看出自身需要做什么改变,是成为卓有成效的领导者的关键。  ……
  詹姆斯&克劳森(Jallies G.Claws,on),美国弗吉尼亚大学达顿商学院约翰逊与希金斯工商管理教授。他先后获得斯坦福大学文学士、杨百翰大学工商管理硕士和哈佛大学商业管理博士学位,曾在哈佛商学院、日本国际大学、美国东北大学任教。克劳森教授的主要研究方向包括领导学、组织变革、组织领导、组织绩效、职业生涯管理等。他长期为惠普、通用电气、可口可乐、安永、BAE系统公司、USAA国际基金、汉莎航空、美国全国州议会会议等企业和组织担任顾问。
  他出版有《平衡生活》《创建学习型文化》《组织中的实际问题》《自我评估与职业发展》等十余部著作。
  马听,武汉大学英语专业硕士,现为自由译者及编辑。
前 言第1章 领导观第2章 组织中的钻石领导模型第3章 领导的层次第4章 不断变化的领导背景第5章 战略框架第6章 领导的道德维度第7章 创新与第三层次领导第8章 个人、工作群体和组织的宪章第9章 自我领导第10章 领导者指南:行为方式背后的原因第11章 理性情绪行为模型第12章 领导与智力第13章 共鸣、领导和人生目标第14章 全球商业领导者第15章 权力与领导:领导他人第16章 第一层次领导的历史优势和现代吸引力第17章 第二层次领导的挑战第18章 第三层次领导的焦点和影响第19章 卓有成效领导的六个步骤第20章 领导语言第21章 领导团队第22章 领导组织设计第23章 人力资源管理系统第24章 领导变革第25章结 论附  录 领导理论注 释出版后记
小职员读《权力与领导(第5版)》 平安喜乐&&&&&日对于权力和领导一直以来都敬而远之,今年却是我工作的第五个年头了,更是陆陆续续知道我的同学有的成为了专业顾问、有的成为了项目经理、有的甚至已经是部门主管。只有我这个程序员,一复一日的写着陈旧的代码,完成交付的需求,与领导和客户一次次的磨合争辩。终于知道,这些年是极其幼稚错误的,正是因为这看似与世无争的想法让我安于一隅,重复这简单工作而且全然不知如何提升。
怀着如此惴惴不安的心情,今年立下了计划,看是否能够从单一的技术岗转型为更加丰富的管理岗。
作者最犀利的观...系统解决领导力的不同层面 leo张大志&&&&&日本人读MBA之前就想搞明白“领导力”是个啥,读时只有个比较粗浅的认识,读完后在工作中随着带领团队规模变大,对这三个字有了相对深入的了解,待到做管理咨询时再次结合书里的知识、自己的经验给客户提建议时,感觉有点儿上路。所以,看本书感觉很亲切――有种再次回到校园,再次重温知识的感觉,挺好。
书的英文名字叫“Level Three Leadership”直译是“第三层领导力”,在我看来现在的名字“权力与领导”更能概括书的内容,因为除了Level Three之外,书里对大部分相关领域的知识做了回顾与梳...领导是一个给力的人 乡村土狼&&&&&日领导是一个给力的人
评《权力与领导》
诚如佛洛依德老先生说:人类内心的优柔寡断和对于权力的渴望,是无法估量的。我一看到书本标题的“权力”二字,便有了阅读的渴望,自然也可以堂而皇之地说想多了解几分“领导”。虽然,《权力与领导》书中对于权力没有更多的诠释,但是在解释“领导力”上,却有着普遍的概括和深入的研究,博采众多管理大家之言,深究当前管理之要义,语言上通俗易懂,逻辑上亦步亦趋,是一本汇集领导理论的书籍。读之能有所获,应是众多初学者之感;倘若有多年管理经验...章节概念 康愉子&&&&&日第二章
1.领导不仅由潜在领导者的个人特征决定。领导包含定义任务,与追随者建立关系,对组织进行设计,对组织内部的变革和与追随者关系的变革进行管理,从而实现任务或战略的预期结果。
2.领导不同于运用权利。权利能让别人按照你的意志行事;领导则涉及影响别人的能力,承担领导职责的意愿以及激发别人自愿响应的影响力。很多拥有领导能力的人之所以不愿担任领导职务,是因为他们不愿意面对领导职能带来的所有压力和困难。
3.在谈论领导的时候,不可能不提到战略思维,变革管理和道德。卓有...
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