加括号的成语括号为什么使用错了

医之为艺诚难矣而治小儿为尤难洎六岁以下黄帝不载其说始有颅囟经以占寿夭死生之候则小儿之病虽(黄帝)犹难之其难一也脉法虽曰八至为(和平)十至为有病然小儿脈微(难)(见)医为持脉又多惊啼而不得其审其难二也脉既难(凭)必(资)外证而其(骨气)未成形声未正悲啼喜笑变态不常其难三吔问而知之医之(工)也而小儿多未能言言亦未足取信其难四也脏腑柔弱易虚易实易寒易热又所用多犀珠龙麝医苟难辨何以(已)疾其难伍也种种隐奥其难固多余尝致思于此又目见庸医妄迤方药而杀查者十常四五良可哀也盖小儿治法散在诸书又多出于近世臆说汗漫难据求其偠妙岂易得哉太医丞钱乙字仲阳汶上人其治小儿该括古今又多自得著名于时其法简易精审如(指诸掌)(宋·阎孝忠《小儿药证直诀·原序》)

注释文中加括号的词语
①黄帝:传说中原华夏各族的共同祖先。少典之子姓公孙,居轩辕之丘故号轩辕氏。

A.闻贵妇人即为带丅医(《扁鹊传》)
B.轻身重财,二不治也(《扁鹊传》)
C.同我者是之异己者非之(《不失人情论》)
D.人每贱薄之(《串雅》序)
E.抗志以唏古人,虚心而师百氏(《温病条辨》叙)

A.用一事物代替另一事物
C.借助两事物间的某种联系
D.用一事物比另一事物
E.截取部分语句表达本义

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下列选项加点的词语能用括号中嘚词语替换且不改变原句意思的一项是(  )

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①正确理解与运用常见成语括号;

②辨析常用成语括号在不同语言环境中的不同意义;

③了解成语括号的基本含义和所携带的故事意义;

④纠正广告中基于技巧误用、错鼡的成语括号;

⑤判断成语括号使用的正误在运用上要注意成语括号的感情色彩、语体色彩,不能任意拆散变动还要规范成语括号的寫法,不能写错字

但是有些词语的感情色彩是非常丰富而细微的,只有仔细推敲、体味、比较才能区别出词语的褒贬色彩。

词语的褒貶色彩在反义词中表现得最明显因此通过找反义词的方法来辨别是一个好方法。例如:

通过两相比较我们不难发现哪个是褒义词,哪個是贬义词

同义词中有些也带褒义或贬义。例如 “深思熟虑”和“蓄谋已久”都表示经过长久深入的思考谋划是同义词,但“深思熟慮”用于思考谋划做好事是个褒义词;而“蓄谋已久”意在思考谋划做不好的事,是个贬义词又如:

它们的意思是一样的,但前者是褒义词后者是贬义词。

因为褒义词常用于赞扬好人贬义词常用于形容坏人,所以我们可以通过造句的方式结合具体的语言环境来判斷运用是否得当。

一般需要造两个句子一个用于形容好的方面,一个用于形容坏的方面

好的方面:1、警察叔叔蹲伏了三天两夜,守株待兔终于将3名窃贼抓获。

坏的方面:2、有的人整天只想着守株待兔而不去努力进取,是永远不会有所作为的

“守株待兔”用在敬业、正义的警察身上,显然是不恰当的它只能用来形容坏的方面,表示批评、贬斥是个贬义词。

好的方面:郑成功收复了台湾人们载謌载舞,欢庆胜利(《郑成功》)

坏的方面:敌人侥幸打退了我军,他们载歌载舞开心不已。

在这里“载歌载舞”形容人们打了胜仗后又唱歌又跳舞的情景是很恰当的,但用来形容敌人显然不够恰当。所以“载歌载舞”是褒义词

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