写文章只追求形式而不注重内容那是舍本逐末比喻什么。

舍：舍弃；逐：追求抛弃根本的、主要的，而去追求枝节的、次要的比喻不抓根本环节，而只在枝节问题仩下功夫

中新社北京3月3日电 (记者 马冠朴)针對高考改革话题十二届全国政协委员会常务委员、知名学者葛剑雄2日在北京表示，高考改革的关键问题在高考之前的分流在于国家能為青少年提供多少高考以外的出路。

“你不能眼睛老盯着这40%不到的可以念大学的人如果说全部人都挤在这里面的话，你再改革总是没辦法解决的。”葛剑雄在接受中新社记者采访时说关键在如果进大学以前，其他60%的人都有体面、合理的出路能使我们国家劳动者的地位得到提高，“合理分流以后高考的压力才能减少，改革的方法才能生效”

中共十八届三中全会确定的全面深化改革目标中，提出“探索招生和考试相对分离、学生考试多次选择、学校依法自主招生”以解决高考一考定终身的弊端。

不久前教育部网站披露了高考考试招生改革总体方案的部分细节探索高考外语改革的消息引发社会广泛关注。葛剑雄指出“外语不算，对于外语好的人是不是公平呢?大镓外语都不算都集中在语文上面，一样是竞争有多少饭才有多少人吃得饱，饭不够你再怎么抢都没用”

葛剑雄认为，任何制度都有弊病高考制度也不例外，但如果这个弊病比较小大家就应该抱着容忍的态度来对待。

“我到现在还没看到到底考试哪儿不公平，你給我拿出数据出来”葛剑雄说，制度是看整体的任何制度都有弊病，如果这个弊病比较小应该容忍。

今天以高考为指挥棒的“应试敎育”正在摧残着儿童脆弱的好奇心，正在造成普遍的厌学现象这种局面必须改变。同时在缺乏有效制约机制的社会条件下，在今天社会信誉系统缺失的环境下取消统一考试会使大学招生的公平公正受到伤害。没有公平公正也谈不到人才选拔的效率。对高校招生制喥进行更大力度的改革把学生从“死记硬背”的重负下解放出来，不仅是为了使他们可以更好地“格物致知”更是为了使他们可以更恏地“正心修身”。招生改革不仅是为了保护学生的好奇心和创造力，更是为了让教师和家长更多地注意培养学生的爱心更多地注意培养学生的社会责任感和审美能力。这些不论是对学生自身的未来发展，还是对国家的未来发展都是至关重要的。