内容 第十一单元 课题1《生活中常見的盐》 第2课时 几种常见的碳酸盐 课型：新授课 学习 目标 1、了解按含有相同离子的盐统称为某盐；了解碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙的用途；掌握碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙重要化学性质；学会碳酸盐的鉴别方法； 2、学会正确的理解和运用类推的学习方法；进一步掌握鉴别物質的方法； 3、感受和体会化学知识的重要作用；保持和增强学习化学的强烈欲望；激发学习科学知识的热情 重点：碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙重要化学性质；碳酸盐的鉴别方法； 难点：碳酸盐的鉴别方法； 时间分配 导课 3 分、 自学新知5分 合作探究24分 小结3分 巩固提高10分 学案（學习过程） 导案（学法指导） 自学新知： （1）碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙的用途； （2）碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙重要化学性质； （1）在囮学上，我们把具有相同离子的盐统称为某盐碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙都含有 离子，都属于 盐；他们具有重要的用途碳酸钠俗称 ，廣泛用于 、 、 和 的生产；碳酸钙是 、 的主要成分重要的建筑材料；还可以用作 ；碳酸氢钠是 的主要成分之一；还是治疗胃酸过多症的一種药物； （2）碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙重要化学性质（写出相应反应方程式）；A、 ； 1、实验探究碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙分别与稀盐酸的反应； 2、结合碳酸盐的共性，讨论得出如何鉴别某物质是否是碳酸盐 展示纠错：将上述合作探究的结果说出来与大家分享； 本课小結：说说本节课你的收获有哪些？ 当堂检测：1．下列物质中属于碱类的纯净物是（ ） A．纯碱 ．澄清的石灰水 C．烧碱 D．食盐 2．我国化学家侯德榜改进了一种化工产品的工业生产技术，其产品获得美国费城万国博览会金奖这种生产技术用于（ ） A．生产烧碱 ．生产纯碱 C．精制粗盐 D．生产尿素 3．蒸馒头、炸油条时常用到一种白色物质，它既能中和发酵过程产生的酸又能引起发泡作用，这种白色物质是A．NaOH ．NaHCO3 C．Ca(OH)2 D．NaCl 4．珍珠中加入稀盐酸有气泡产生生成的气体能使澄清的石灰水变浑浊，则珍珠中含有下列离子中的（ ） A．氯离子 ．碳酸根离子 C．硫酸根離子 D．氢氧根离子 5．下列说法正确的是（ ） A．在晾干的咸菜表面会出现食盐晶体 ．紫色石蕊试液能使氢氧化钠溶液变蓝 C．蒸发溶液时可用蒸发皿但必须垫石棉网 D．碳酸氢钠中含有氢，所以它属于酸 6．小明在家中厨房取得一种白色粉末A到化学实验室进行实验，结果如图所礻： （1）若A含有氢元素则A的名称是 ，它与盐酸反应的化学方程式为 （2）若A不含氢元素，则A的名称是 它与石灰水反应的化学反应方程式为 。 作业：课本78页习题1、4题 盐是一大类化合物。在化学上安具有相同离子的盐统称为某盐本节将学习具有相同的碳酸跟离子的碳酸鹽中常见的碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙。 指导学生自学课本73-74页的内容然后填写学案中的空格； 合作探究：（预设结果） 1、演示实验并引導学生认真观察；（结论）碳酸盐能与盐酸等酸反应产生能使澄清石灰水变浑浊的气体； 2、调动学生积极思考，逆向思维大胆发言，总結结论（结论）向待检测物质中加入适量稀盐酸，产生的气体通入澄清的石灰水如果石灰水变浑浊，则待检测物质是碳酸盐； 展示纠錯：鼓励小组同学大胆发言踊跃说出自己的看法和发现； 本课小结：引导学生说出自己的学习收获，给予连接成知识体系； 碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙 一、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙的重要用途 二、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙的化学性质 版权所有?正确教育 侵权必纠！