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身份:鲁迅美术学院 在职老师 插画书法硬笔和软笔的区别專业
擅长:书法硬笔和软笔的区别中国画,硬笔书法硬笔和软笔的区别软笔书法硬笔和软笔的区别
上课区域:崇文区,宣武区丰台區,石景山区海淀区
获奖:中国书画家比赛二等奖。大学生巡回展书画展一等奖二等奖奖学金,优秀毕业生等等

身份:北京教育学院 在职老师 美术教育专业
擅长:书法硬笔和软笔的区别,中国画硬笔书法硬笔和软笔的区别,软笔书法硬笔和软笔的区别
上课区域:东城区西城区,宣武区丰台区,海淀区大兴区
获奖:辅导的学生每年都获得全国中小学生美术书法硬笔和软笔的区别比赛金银铜獎多次课时费150-200/时

身份:中央美术学院 在职老师 书法硬笔和软笔的区别专业
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上课区域:东城区,西城区崇文区,宣武区朝阳区,海淀区
获奖:2012年央美书法硬笔和软笔的区别展二等獎2013年央美书法硬笔和软笔的区别展三等奖2014年央美毕业展书法硬笔和软笔的区别二等奖有多幅作品留校山东省第六届青年书法硬笔和软笔的區别展二等奖山东省第九届篆刻展一等奖

身份:宁波工程学院 在职老师 经营与管理专业
擅长:学前教育数学,英语语文,作文硬笔书法硬笔和软笔的区别
获奖:浙江省温州市书法硬笔和软笔的区别比赛三等奖浙江省温州市现场作文比赛三等奖

身份:中央美术学院 研究生一年级 中国画专业
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上课区域:东城区,西城区朝阳区,海淀区
获奖:在校期间多次获得学校奖学金、李尚大奖学金、优秀个人、优秀学生干部、社会实践优秀奖

身份:中央美术学院 在职老师 中国画专业
擅长:书法硬笔和软笔的区别美术,卡通画漫画,中國画西洋画,陪读素描,油画硬笔书法硬笔和软笔的区别,软笔书法硬笔和软笔的区别
上课区域:东城区崇文区,宣武区朝阳區,通州区顺义区
获奖:曾获过青少年书法硬笔和软笔的区别绘画金奖银奖。高中期间因学习紧张没参加有关活动大学获得普通话证書,中央美术学院“依恋优秀学生奖学金”课时费200-300/时

身份:中央美术学院 在职老师 中国画花鸟专业专业
擅长:书法硬笔和软笔的区别美术,卡通画中国画,硬笔书法硬笔和软笔的区别软笔书法硬笔和软笔的区别
上课区域:崇文区,宣武区海淀区
获奖:2011年在第十陸届全国中小学生绘画、书法硬笔和软笔的区别作品比赛中,荣获绘画类指导工作一等奖;2011年在第十六届全国中小学生绘画、书法硬笔和軟笔的区别作品比赛中荣获书法硬笔和软笔的区别类指导工作二等奖;2009年9月绘画作品《秋思》在北京市美术教师《庆祝新中国成立60周年書画展》中荣获一等奖;2007年7月本科毕业创作绘画作品《生息》荣获中央美术学院毕业生作品二等奖,作品参展后被中央美术学院美术馆收藏;陕西省青年书协会员

身份:北京师范大学 在职老师 数学专业
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上课区域:东城区,西城区崇文区,宣武区朝阳区,海淀区
获奖:优秀教师优秀班主任,先进敎学工作者等称号200-300/时

身份:山西师范大学 在职老师 美术学书法硬笔和软笔的区别专业专业
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上课区域:东城区西城区,崇文区宣武区,朝阳区海淀区
获奖:邸永昕,北京龙骨山国际书画院院长助理北京水墨年华书画院高级书法硬笔和软笔的区别教师,中国书法硬笔和软笔的区别家协会大同考级基哋书法硬笔和软笔的区别专业教师、特聘客座教师中国书画家协会会员,山西省书法硬笔和软笔的区别家协会会员大同市书法硬笔和軟笔的区别家协会会员,获中华人民共和国教育部门颁发的高级中学美术学书法硬笔和软笔的区别专业教师资格证中国书法硬笔和软笔嘚区别家协会中级注册书法硬笔和软笔的区别专业教师证,曾荣获全国第三届中国梦想杯优秀奖首届全国穆斯林书画作品展优秀奖并被咁肃省诗文书画院收藏,山西省首届文化国投杯优秀奖山西师范大学首届书法硬笔和软笔的区别篆刻展优秀奖,大同市爱我家乡杯金奖大同市平安杯优秀奖等。2015年他的阿拉伯文书法硬笔和软笔的区别在参加第四届“CRl”杯全国高等院校阿拉伯语书法硬笔和软笔的区别和演講比赛中入围得到了阿拉伯国家驻华大使官员和高校阿语专家一致认可和赏识。

身份:中国艺术研究院 研究生三年级 美术史论专业
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上课区域:东城区,西城区朝阳区,海淀区
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  • 个人认为孩子最好3-4年级再学习书法硬笔和软笔的区别,否则孩子的腕力不够会事倍功半。另外学习书法硬笔和软笔的区别就要完荿作业、勤练习太小的孩子坐不住还会引起近视,因此不宜早练
    学书法硬笔和软笔的区别还是应该从硬笔开始,练习好握笔的方法、鼡力方法、字体结构再练软笔才好。学习书法硬笔和软笔的区别应尊从隶书-楷书-行书的顺序比较科学
    另外,孩子学书法硬笔和软笔的區别不要急于求成有时练习两年也不能体现在作业中,要有耐心
  • 软笔指毛笔,硬笔是指相对于笔尖柔软的毛笔而言笔尖坚硬的笔钢筆圆珠笔铅笔粉笔都算。二者的区别简而言之,硬笔重在字的结构而软笔则是笔画结构并重。 
    个人以为如不是想让孩子当书法硬笔和軟笔的区别家只要字写得将就就行了——而练字,
    个人认为只要练字方法对头,一个多月(最多三个月)写字水平就可以飞跃——除非想让孩子在这方面非常出色(或是其他如学国画,必须练毛笔字)否则,孩子就算现在写不好长大了,再练也不迟 
    当然,还是囿不少上书法硬笔和软笔的区别班的一年级小学生大都是软笔,因学习时间尚短效果不得而知。这只是个人的经验和看法未必适应所有的人,仅供参考
    全部
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