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语文S版三年级上册12、空气在哪里优秀教学设计与反思
这是一篇童话故事。通过写小猴子和空气玩捉迷藏的游戏，介绍了空气的作用及特点。
本课是一篇略读课文。文章内容浅显易懂，趣味性强，学生喜欢读。所以教学时尽量放手让学生去读，以学生自读为主，教师指导为辅，采取多种形式去读，让学生在读中理解空气的作用和特点。
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1、知识与技能
(1)学习本课的生字新词。
(2)正确、流利、有感情地自读课文。
(3)读懂课文内容，了解空气都在哪里，有什么用处。
2、过程与方法
(1)自读为主，理解课文。
(2)表格引路，认识空气。
3、情感态度与价值观
(1)认识空气，体会空气的作用。
(2)激发学生保护环境，让空气不受污染。
教学重点和难点
引导学生认识空气，体会空气的作用大。
本帖最后由 网站工作室 于
07:52 编辑
预设学生行为
一、猜谜激趣 ，质疑导入
教师出示空气的谜面，让学生猜谜，说谜底 ，根据学生猜出的谜底质疑导读，板书课题，引入正文。
学生的答案会有好几种，但大多数学生能正确答出。
引导学生自主学习，合作探究，提高学习能力，培养学习兴趣。
二、初读识字，感知大意
1、让学生自由轻声读课文。2、教师出示文中生字新词，指名认读。3、集体评议，正音齐读。4、引导学生说词语的意思。5、让学生分角色正确、流利地朗读课文。6、感知故事大意。（填空练习）
全文运用拟人的手法，寓知识于有趣的童话之中，生动有趣，学生很喜欢读，气氛很浓厚。
朗读对理解课文内容，发展语言，陶冶情操有着很重要的作用，所以在这个环节，我进行了多种形式的朗读训练，有指名读、齐读、分角色读等。理解句子与课文内容我采用小组自主学习、合作探究的方式，是每一个 孩子的思维都能高速运转，极大地发挥学生的主观能动性，提高课堂效率。另外，我采用换位思考的方法突破难点，化难为易。
三、表格导读，认识空气
1、教师出示导学提纲，引导自读。(1)认真读课文。(2)、想想：小猴子找空气，知道了空气在哪里？它有什么作用？用“——”从文中画出来。(3)、让学生拿出导读表格填一填。(4)、把填好的表格与同桌交流交流。(5)最后有感情地和同桌再把课文读一读。2、学生按提纲自读完成表格。3、教师巡视检查，进行个别指导。4、指名反馈，口头填写表格，并引读相应段落的内容。5、集体分角色有感情地朗读全文。
空气在哪里
有什么作用
学生认真读课文，积极动手完成表格，大部分学生能正确完成。
从动口到动手，再到动口，让学生在反复的朗读和练习中，了解空气的特点与作用
四、总结全文，拓展感悟
引导学生谈体会，让学生畅所欲言夸空气，引导深入感受空气的神奇，接着进行总结，激发学生保护环境，不让空气受污染，最后拓展说话:除了文中的介绍外，你还发现空气在哪里？有什么作用？
学生积极发言，各抒己见，课堂气氛活跃。
精彩结课，让学生回味无穷。
五、结束课堂，布置作业
1、根据文中的介绍去发现一下空气。2、有兴趣的同学做一做文中有关的实验。
学生积极动手完成。
进一步加深学生对空气的认识以及增强学生的动手能力。
12、空气在哪里
在我们自己周围
我们就生活在空气里
时时刻刻呼吸着空气
（真神奇）
这是一篇略读课文，文章内容浅显易懂，趣味性强，学生非常喜欢读。教学时，我放手让学生自主学习，先引导学习读课题，因为课题以问句的形式出现，能激发学生的阅读兴趣，接着根据课题让学生自己提问题，带着问题自由、充分地朗读课文，读后说说知道了什么。然后在熟读课文的基础上，围绕（小猴子找空气，知道了空气在哪里，它有什么用处）这两个问题展开探究性学习，在学习过程中采取多种形式的朗读，着重指导学生分角色朗读，通过本课的教学，学生认识了空气，了解空气的作用非常大。教学效果非常好，课堂气氛非常活跃，达到了预期的效果。
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看不到,摸不到, 没颜色,没味道, 生命世界当个宝, 一时一刻少不了。语文S版 三年级 语文 上册 第四单元12 空气在哪里我会认yǐn jì隐身mò pí ng计划niē轮胎wàng<
br />tāi墨水瓶子捏笔兴旺词语花篮糟糕熊熊燃烧茁壮恍然大悟微风拂面 怪痒痒时时刻刻计上心来脑门1.空气嘻嘻一笑，说：?我可是个 ‘隐身人’，随便藏到什么地方，恐 怕你都很难找到。 2.他一拍脑门儿，计上心来，找来一 把锥子，在皮球上刺了个小洞往里瞧。3.我在汽车的轮胎里。有了我，汽 车就能装得多，跑得快。 4.为了不让空气跑掉，他把笔尖放 进墨水瓶里，以为这回准能把空气 捉到。没想到，小猴子一捏钢笔的 皮管儿，只听见咕嘟一声响，墨水 冒了几个泡，空气从皮管里跑掉了， 墨水钻进了皮管儿里。1、小猴在哪里找空气？ 2、找到了吗？3、它知道了什么？空气在哪里肺里有什么作用让人呼吸小皮球里轮胎里 钢笔里 火炉里 空中让皮球跳得高让汽车装得多跑得快 让墨水钻进皮管里 帮助火燃得更旺 形成风田地边、大树旁 让禾苗茁壮，树木挺拔 水里让小鱼儿游的快活除了文中的介绍外， 你 还发现空气在哪里？有什 么作用呢？神奇的空气就在我们的周 围，我们就生活在空气里， 时时刻刻都在呼吸着空气。 为了我们的健康，我们应 该积极地保护环境，让空 气永远新鲜。
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12空气在哪里
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3秒自动关闭窗口空气污染调查报告
一、研究动机
1、近年来，空气污染非常严重，空气污染就是其中之一。汽车、飞机、轮船排放的废气，
工厂排放的烟尘废气??都会造成严重的空气污染。
二、研究目的
因为空气污染越来越严重，所以我想知道空气污染的严重程度。
三、研究内容
工厂排放的烟尘废气，汽车、飞机、轮船排放的废气，居民炉灶排放的烟尘废气，含有
很多有害物质，是空气的主要污染源空气污染对人的危害很大。烟尘、废气中的有害物质能
刺激人的眼睛，使眼睛发炎、疼痛；这些有害物质还能刺激人的气管、肺，使人咳嗽、气喘，
甚至得肺癌。空气污染对农作物、树木的危害也很大。例如废气中的二氧化硫等有害气体，
能使农作物、树的叶子变黄、枯萎、脱落。二氧化硫与云中的雨滴化合会形成酸雨，使大片
农作物、森林死亡。清洁的空气是人类生存的重要条件。
近日，美国哈佛大学公共卫生学院在检测了各种空气污染物之后，发现直径小于10微米
的细微颗粒物与心血管疾病的发生及死亡的增加关系密切。具体地说，就是这些细微颗粒物
与冠心病、心肌梗死、高血压和中风(卒中)的发生及死亡的增加密切相关。
空气污染与呼吸系统疾病的发生密切相关是众所周知的事实。那么，空气污染为什么会
导致心脑血管疾病呢？
空气污染越重发生心脑血管疾病的风险越大。
一项来自美国21个城市的研究发现：大城市空气中，直径小于10微米细微颗粒物的浓
度通常为4-20微克/立方米，浓度每增加10微克/立方米，发生心血管疾病的危险将增加24%，
由此造成的死亡风险将增加76%。
德国的研究人员调查了两个德国城市的3399位居民。结果发现：居住在交通要道150
米之内的居民与远离交通要道的居民相比，冠心病的发生率增加了1.85倍。 美国曾对卡车
运输、纺织从业人员进行调查。结果发现：空气中直径小于10微米的细微颗粒物浓度每增加
10微克/立方米，发生心肌梗死和心力衰竭的风险增加1.4倍，死亡率增加1倍以上。
英国爱丁堡大学的一项针对暴露于废气环境中的男性工人的实验发现：空气污染可明显
加重心肌缺血，如原有心脏病，则会引起更为严重的后果。
烟草燃烧时释放的烟雾中含有多种细微颗粒物，包含一氧化碳和尼古丁等生物碱，以及
胺类、酚类、烷类、醛类和重金属元素等。其中与冠心病和高血压有关的化学物质达十余种。
研究表明：长期吸烟可使高血压的发生率显著增加，脑出血的发生率增加28倍，脑梗死的发
生率增加2.5倍，中风的死亡率增加2-6倍。值得一提的是，被动吸烟者所吸入的冷烟雾中
的细微颗粒物对健康的危害更大。
四、研究结果
调查后，我发现空气污染可能导致心脑血管病，这是一个非常严重的问题，会导致许多
人因此而断送了自己的性命。
（1）应用环保产品，减少汽车尾气的排放。
（2）改进工业生产的流程，减少细微颗粒物的排放。
（3）尽量不用煤炭、木材或植物燃烧的方法烹调或取暖。
（4）居民住宅尽量远离交通要道。
（5）严格执行公共场所禁烟的规定，消除被动吸烟的来源。
（6）大力宣传吸烟对个人的危害，尤其是被动吸烟的害处鼓励戒烟。
（7）增加城市的公共绿化面积，尤其是居民小区绿化面积，净化空气。篇二：大气污染
的调查报告
大气污染的调查报告
本组组员：李凌云
一、 问题的提出：
大气污染有什么危害？
1）对人体健康的危害：（2）对植物的危害（3）对天气和气候的影响
二、 研究目的：
维护大气的清洁，防治大气污染；
三、 研究方法和过程：
（一）准备阶段
（二）实施阶段
1.资料收集：
人类体验到的大气污染的危害，最初主要是对人体健康的危害，随后逐步发现了对工农
业生产的各种危害以及对天气和气候产生的不良影响。人们对大气污染物造成危害的机理、
分布和规模等问题的深入研究，为控制和防治大气污染提供了必要的依据。
2.外出实地访问调查：
实地考察情况 ：1，汽车尾气排放量增多
2，工厂废气排放量大，处理不当，严重污染环境
调查地点：某工业园区
调查时间：日
考察完毕后，由于资料丰富，因此我们要尽快地把资料整理，筛选，并写好调查报告
（三）课题评价：课题主要从大气污染的现状，大气污染的原因，大气污染的危害及其
大气污染的防治展开，对提高民众对大气污染的关注和保护意识有不小作用。
四 研究结果：
（一）大气污染大部分原因属于人为因素，小部分属于自然因素。
（二）大气污染是存在的危机。
（三）解决措施:
1. 合理安排工业布局和城镇功能分区。应结合城镇规划，全面考虑工业的合理布局。工
业区一般应配置在城市的边缘或郊区，位置应当在当地最大频率风向的下风侧，使得废气吹
响居住区的次数最少。居住区不得修建有害工业企业。
2. 加强绿化。植物除美化环境外，还具有调节气候、阻挡、滤除和吸附灰尘，吸收大气
中的有害气体等功能。
3. 加强对居住区内局部污染源的管理。如饭馆、公共浴室等的烟囱、废品堆放处、垃圾
箱等均可散发有害气体污染大气，并影响室内空气，卫生部门应与有关部门配合、加强管理。
4. 控制燃煤污染。①采用原煤脱硫技术，可以除去燃煤中大约40％一60％的无机硫。
优先使用低硫燃料，如含硫较低的低硫煤和天然气等。②改进燃煤技术，减少燃煤过程中二
氧化硫和氮氧化物的排放量。例如，液态化燃煤技术是受到各国欢迎的新技术之一。它主要
是利用加进石灰石和白云石，与二氧化硫发生反应，生成硫酸钙随灰渣排出。对煤燃烧后形
成的烟气在排放到大气中之前进行烟气脱硫。③开发新能源,如太阳能,风能,核能,可燃冰等,
但是目前技术不够成熟,如果使用会造成新污染,且消耗费用十分高.
5. 加强工艺措施。①加强工艺过程。采取以无毒或低毒原料代替毒性大的原料。采取闭
路循环以减少污染物的排除等。②加强生产管理。防止一切可能排放废气污染大气的情况发
生。③综合利用变废为宝。例如电厂排出的大量煤灰可制成水泥、砖等建筑材料。又可回收
氮，制造氮肥等。
6.区域集中供暖供热设立大的电热厂和供热站，实行区域集中供暖供热，尤其是将热电
厂、供热站设在郊外，对于矮烟囱密集、冬天供暖的北方城市来说，是消除烟尘的十分有效
7.交通运输工具废气的治理。减少汽车废气排放。主要是改时发动机的燃烧设计和提高
油的燃烧质量，加强交通管理。解决汽车尾气问题一般常采用安装汽车催化转化器，使燃料
充分燃烧，减少有害物质的排放。转化器中催化剂用高温多孔陶瓷载体，上涂微细分散的钯
和铂，可将nox、hc、co等转化为氮气、水和二氧化碳等无害物质。另外，也可以开发新型
燃料，如甲醇、乙醇等含氧有机物、植物油和气体燃料，降低尾气污染排放量。采用有效控
制私人轿车的发展、扩大地铁的运输范围和能力、使用绿色公共汽车(采用液化石油气和压缩
燃气)等环保车辆，也是解决环境污染的有效途径。
8.烟囱除尘。烟气中二氧化硫控制技术分干法（以固体粉末或颗粒为吸收剂）和湿法（以
液体为吸收剂）两大类。高烟囱排烟烟囱越高越有利于烟气的扩散和稀释，一般烟囱高度超
过100m效果就已十分明显，过高造
价急剧上升是不经济的。应当指出这是一种以扩大污染范围为代价减少局部地面污染的
五、研究体会：
大气是人类赖以生存的最基本的环境要素，一切生命过程、一切动物、植物和微生物都
离不开大气。如果大气环境受到了污染，就会直接危害人类的生活环境和生态环境，损害人
体健康，阻碍社会和经济的发展。大气污染的防治包括“防”和“治”两个方面，即一方面
是对大气污染的预防，另一方面是大气污染后的治理。大气污染防治法中的各项规定都是围
绕大气污染的“防”和“治”展开的。只有做好大气污染的防范与治理工作，才能够创造清
洁、舒适的生活环境和良好的生态环境，才能够保障人体健康，维护公民健康工作和快乐生
活的基本权利。篇三：大气污染调查报告
大气污染调查报告
上节课中我们学习了有关于大气污染和汽车尾气污染的知识，空气使我们时时刻刻都在
呼吸着的，它关乎我们的健康。学好有关于大气污染防治的知识非常重要，这需要我们既要
掌握坚实的化学基础知识、分析化学知识、物化等各种学科知识，也需要我们对数学、物理
学、计算机知识有着一定的掌握，并能灵活应用。这样才能在以后的工作中有所成就。 首先，
我们需要了解什么是大气污染以及大气污染的污染源和污染物以及其危害等等。
一、大气污染的概念
大气是由一定比例的氮、氧、二氧化碳、水蒸气和固体杂质微粒组成的混合物。就干燥
空气而言，按体积计算，在标准状态下，氮气占78.08％，氧气占20.94％，氩气占0.93％，
二氧化碳占0.03％，而其他气体的体积都大约是0.02%。各种自然变化往往会引起大气成分
的变化。例如，火山爆发时有大量的粉尘和二氧化碳等气体喷射到大气中，造成火山喷发地
区烟雾弥漫，毒气熏人；雷电等自然原因引起的森林大面积火灾也会增加二氧化碳和烟粒的
含量等等。一般来说，这种自然变化是局部的，短时间的。随着现代工业和交通运输的发展，
向大气中持续排放的物质数量越来越多，种类越来越复杂，引起大气成分发生急剧的变化。
当大气正常成分之外的物质达到对人类健康、动植物生长以及气象气候产生危害的时候，我
们就说大气受了污染。
二、大气的主要污染源和污染物
大气污染源就是大气污染物的来源，主要有以下几个：
（1）工业：工业是大气污染的一个重要来源。工业排放到大气中的污染物种类繁多，有
烟尘、硫的氧化物、氮的氧化物、有机化合物＼卤化物、碳化合物等。其中有的是烟尘，有
的是气体。
（2）生活炉灶与采暖锅炉：城市中大量民用生活炉灶和采暖锅炉需要消耗大量煤炭，煤
炭在燃烧过程中要释放大量的灰尘、二氧化硫、一氧化碳、等有害物质污染大气。特别是在
冬季采暖时，往往使污染地区烟雾弥漫，呛得人咳嗽，这也是一种不容忽视的污染源。
（3）交通运输：汽车、火车、飞机、轮船是当代的主要运输工具，它们烧煤或石油产生
的废气也是重要的污染物。特别是城市中的汽车，量大而集中，排放的污染物能直接侵袭人
的呼吸器官，对城市的空气污染很严重，成为大城市空气的主要污染源之一。汽车排放的废
气主要有一氧化碳、二氧化硫、氮氧化物和碳氢化合物等，前三种物质危害性很大。
三、.大气污染的危害
大气污染的危害主要有以下几个方面：
（1）对人体健康的危害：人需要呼吸空气以维持生命。一个成年人每天呼吸大约2万多
次，吸入空气达15～20立方米。因此，被污染了的空气对人体健康有直接的影响。 大气污
染物对人体的危害是多方面的，主要表现是呼吸道疾病与生理机能障碍，以及眼鼻等粘膜组
织受到刺激而患病。
比如，～8日英国伦敦发生的煤烟雾事件死亡4000人。人们把这个灾难
的烟雾称为杀人的烟雾。据分析，这是因为那几天伦敦无风有雾，工厂烟囱和居民取暖排出
的废气烟尘弥漫在伦敦市区经久不散，烟尘最高浓度达4.46毫克/米3，二氧化硫的日平均
浓度竟达到3.83毫升/米3。二氧化硫经过某种化学反应，生成硫酸液沫附着在烟尘上或凝
聚在雾滴上，随呼吸进入器官，使人发病或加速慢性病患者的死亡。这也就是所谓的光化学
由上例可知，大气中污染物的浓度很高时，会造成急性污染中毒，或使病状恶化，甚至
在几天内夺去几千人的生命。其实，即使大气中污染物浓度不高，但人体成年累月呼吸这种
污染了的空气，也会引起慢性支气管炎、支气管哮喘、肺气肿及肺癌等疾病。
（2）对植物的危害：大气污染物，尤其是二氧化硫、氟化物等对植物的危害是十分严重
的。当污染物浓度很高时，会对植物产生急性危害，使植物叶表面产生伤斑，或者直接使叶
枯萎脱落；当污染物浓度不高时，会对植物产生慢性危害，使植物叶片褪绿，或者表面上看
不见什么危害症状，但植物的生理机能已受到了影响，造成植物产量下降，品质变坏。
（3）对天气和气候的影响：大气污染物对天气和气候的影响是十分显著的，可以从以下
几个方面加以说明：
①减少到达地面的太阳辐射量：从工厂、发电站、汽车、家庭取暖设备向大气中排放的
大量烟尘微粒，使空气变得非常浑浊，遮挡了阳光，使得到达地面的太阳辐射量减少。据观
测统计，在大工业城市烟雾不散的日子里，太阳光直接照射到地面的量比没有烟雾的日子减
少近40％。大气污染严重的城市，天天如此，就会导致人和动植物因缺乏阳光而生长发育不
②增加大气降水量：从大工业城市排出来的微粒，其中有很多具有水气凝结核的作用。
因此，当大气中有其他一些降水条件与之配合的时候，就会出现降水天气。在大工业城市的
下风地区，降水量更多。
③下酸雨：有时候，从天空落下的雨水中含有硫酸。这种酸雨是大气中的污染物二氧化
硫经过氧化形成硫酸，随自然界的降水下落形成的。硫酸雨能使大片森林和农作物毁坏，能
使纸品、纺织品、皮革制品等腐蚀破碎，能使金属的防锈涂料变质而降低保护作用，还会腐}