教学研预期研修成果怎么填写如何填写

点击联系发帖人 时间：2016-11-27 18:09

科研成果转化教学情况

为提升我校骨干教师的教学研究能力校教师教学发展中心组织报名参加学堂在线举办的“高校教师教改项目申报、论文写作与预期研修成果怎么填写凝练线上研修班”。各学院（部）可推荐1-2名骨干教师优先支持曾获校教学名师（含提名奖）或教坛新秀的教师。

培训费用由校教师教学发展中心承担参訓教师务必全程参与学习，并获得学时证明证书否则中心今后将不予资助参加中心组织的其他培训项目。各学院（部）汇总报名信息（見附件）截止日期2020年6月8日。培训具体信息如下：

主题一：提升教研能力及教学改革成效凝练教学预期研修成果怎么填写

（1）“互联网+”时代教师教学研究能力的提升方法

（2）从教改立项、金课打造到预期研修成果怎么填写凝练

（3）基于教改研究预期研修成果怎么填写的敎与研设计思维探讨

（4）实用工具，数据驱动过程性评价助力教学质量提升

主题二：发现问题-确认选题-开展课题，解读教学科研项目全周期

（1）课题研究的意义、作用、选题、申报、立项

（2）课题研究的方法与过程如何进行开题报告

（3）中期论证报告、结题报告的撰写

主题三：拓展研究思路，完善研究方法提升论文写作能力

（1）教育研究中不同范式方法的异同与应用场景。

（2）学术论文写作与评价學术论文的组成结构

（3）知识管理和学术写作的三大类信息技术工具

学习形式：全部课程均为线上课程

本次课程由直播课程及自主点播课程组成，共计26学时完整参加培训课程，可以获得学时证明证书


“互联网+”时代教师教学研究能力的提升方法从教改立项、金课打造到預期研修成果怎么填写凝练	（国家级教学名师，清华大学化学系教授、国家杰出青年科学基金获得者）
教学研究课题的选择与论证：发现問题-确认选题-展开课题解读教学科研项目全周期	（天津外国语大学国际商学院院长原教务处长）
案例分享：基于教改研究预期研修成果怎么填写的教与研设计思维探讨	（清华大学深圳研究生院
教育研究论文常用期刊介绍探究教育研究中不同范式方法的异同与应用场景；学術论文写作与评价，分析学术论文的组成结构；知识管理和学术写作的三大类信息技术工具	（清华大学《现代教育技术》杂志副主编中國教育技术协会人工智能专业委员会
案例分享：基于《结合形成性与终结性评价的化学课程评价探索》的教学研究分享	（四川大学化学工程学院，曾获四川省教学预期研修成果怎么填写二等奖）
云上工作坊：学员提交论文选评线上论文指导

备注：最终授课安排以培训当天為准。

自主课程（可自行安排学习时间）

实用工具：数据驱动过程性评价助力教学质量提升	（贵州医科大学副教授）
实用工具：10+种最新實用工具助力备课效率提升

杭州电子科技大学教师教学发展中心

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