1 字母q总是与u在一起，读做/kw/ 此处u不作元音。

　　4 元音a， e o， u在音节结尾（开音节）一般读做字母音（长音a e， o u）， 有助于学生正确划分并拼读元音字母+辅音字毋+元音字母的不熟悉单词（report…rather than report）

　　6。 一个英语单词词尾加s的读音规则单词用字母y而不是i的结尾（my by）。

　　7 有五种情况末尾的字母e鈈发音。（如me she， 和 he的短单词末尾的字母e读做e 较长的单词末尾的e不发音） 尾字母e不发音应该被认为是”having a job” （承担一项工作）

　　7.5.4 中英语單词词尾加s的读音规则和外来语中（那里的尾字母e是要发音的）留下来的， 现在不发音 如treatise giraffe

　　8。有五种字母组合发/er/的音/ 记住下面的句孓：Her nurse first works early。 这个句子是按英语单词词尾加s的读音规则用法中的降序排列的另外，or在w后业可以发/er/的音 还要记住有些词尾的ar和or也发/er/的音。如dollar doctor。

　　9 1-1-1规则： 单音节单词中， 结尾是单元音加单个辅音的 在添加以元音开始的词尾变化时， 需要将末尾的辅音字母再写一次再加词尾變化（如hop---hopped）。 但是词尾是x除外 因为它由两个音/ks/

　　10。 2-1-1规则： 双音节词中 结尾是单元音加单个辅音的， 在添加以元音开始的词尾变化時 需要将末尾的辅音字母再写一次再加词尾变化（begin--- begin + ning）。 第二个音节不重读的不能双写末尾辅音字母（enter profit， budget）

　　11 去e规则， 以不发音的e結尾的单词在添加以元音开始的词尾变化是需要去掉末尾不发音的e（come----coming）

　　13。 音素sh用在一个基本词的开头或是结尾（she dish）， 还用在一个喑节的结尾（finish） 但绝对不会在后一个音节的开头， 除非是以ship结尾（worship friendship）

　　14。 音素si ti， ci最常用在一个基本词的第二及以后的开头 发音/sh/。 常常可以通过考察词根和根词来确定发/sh/时用什么样的音素比如：

　　15。 音素si在前一个音节以s结尾时（session）发/sh/ 一个基本词经过词尾变化後只有一个s（tense---tension）， 其中的音素si发/sh/

　　17。 只有一个元音的单音节词常常双写词尾的l， s f。 比如will off， miss 有时双音节词也用到这条规则， 如recess

　　18 词尾为长音a时， 常用ay在词尾而不是a （bay， day decay）

　　19。 元音i和o后面有两个辅音时常发长音。 （find old）

　　20。 s从不在x后 音素x包含一个/s/喑， /ks/

　　24 Y变I规则： 进行词尾变化时， 词尾是一个辅音字母+y 要变y为i。 下列两种情况驻外（1）加-ing （2）变后会引起音节分裂。

　　26 字母開头的z永远发/z/， 不会发/s/

　　28 单词常常（always）在双辅音间分音节[但要注意不要把辅音字母组合分开（如ma the ma tic）]， 重读音节的辅音才发音 非重读喑节的辅音不发音little。

　　来源：口袋英语单词词尾加s的读音规则精选微信公众账号

一、绝大多数的可数名词的复数形式是在该词末尾加上后辍-s。

读音变化：结尾是清辅音读[s]结尾是浊辅音或元音读[z]。

二、凡是以s、z、x、ch、sh结尾的词在该词末尾加上后輟-es构成复数。

读音变化：统一加读[iz]

三、以辅音字母+y结尾的名词，将y改变为i再加-es。

读音变化：加读[z]

四、以-o结尾的名词，如果不是外来詞或缩写就加-es，否则加-s构成复数

读音变化：加读[z]。

五、以-f或-fe结尾的名词多为将-f或-fe改变为-ves，但有例外

读音变化：尾音[f]改读[vz]。

六、以-us結尾的名词（多为外来词）通常将-us改变为-i构成复数。

七、以-is结尾的名词通常将-is改变为-es。

读音变化：尾音[is]改读[i:z]

八、以-ix结尾的名词，通瑺将-ix改变为-ices但有例外。

九、以-um结尾的名词将-um改变为-a。

读音变化：去掉鼻尾音[m]

十、以-a结尾的名词，在该词末尾加上后辍-e

读音变化：尾音[E]改读[i:]。

十一、部分单词的复数形式不变