小学六年级上册数数学上册教学札记六年级

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  列夫.托尔斯泰笔下的《穷人》是一篇十分令人感动的文章.这对穷人夫妇不顾自己生活困难,主动收养两个孤儿.尽管生活不富裕,但是他们拥有一颗爱心,一颗纯朴善良的心,富有同情心!当我们读完这篇文章以后心里总有一丝担忧和不安,这两个孩子到了桑娜家后生活怎样一家9口人的命运如何?让我和我的駭子们牵肠挂肚于是我们决定为《穷人》写续。

  在续写之前我带领着孩子们以文本为本着力在文本中去寻找续写的线索。下面就洎己在教学中的点滴体会和大家分享:

  一、抓文中的疑点续写

  1、结合文中的24自然段的“熬”字续写一家9口人今后的日子怎样“熬”

  2、结合文中的24自然段中渔夫听说“两个孩子已经在帐子里了”的反映续写。

  3、结合7自然段紧扣主题《穷人》续写西蒙死去以後怎样安葬

  4、结合7自然段西蒙留下的两个孩子以后会对自己的身世作如何的反映,渔夫一家会怎样接纳这两个孩子

  二、品托爾斯泰的语言续写

  1、结合9自然段模仿托尔斯泰细腻的心里描写见长的手法。

  2、学习托尔斯泰用词准确、鲜明如“熬”“心惊肉跳”

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