鱼儿鱼儿水中游 看见前面一线勾
勾上是味美 看的唾涎流
小鱼儿别上钩 贪图享受失自由
鱼儿鱼儿水中游 游来游去乐悠悠
倦了卧水草 饿了觅小虫
乐悠悠 乐悠悠 水中世界任自由
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鱼儿鱼儿水中游 看见前面一线勾
勾上是味美 看的唾涎流
小鱼儿别上钩 贪图享受失自由
鱼儿鱼儿水中游 游来游去乐悠悠
倦了卧水草 饿了觅小虫
乐悠悠 乐悠悠 水中世界任自由
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课文《一条鱼儿水中游》教学设計
能在语言环境中正确认读“儿、中、羊、走、三”五个
生字能在老师的指导下描摹“儿、中”。
朗读儿歌做到不加字、不漏字,熟讀成诵在诵读儿
歌的过程中,体会小动物们的快乐
.能在语言环境中正确认读“儿、中、羊、走、三”五个
.能正确认读整体认读音節
教师准备:多媒体课件;小鱼、小羊、小白兔、小松鼠
一.媒体演示,揭示课题
播放课文动画说说看到了谁在干四条小鱼游在水里是什么儿歌?
揭示课题跟读课题,齐读
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