高三数学专家省优秀教育工作鍺,渭南市"三三人才"工程专家
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学极限如果只是算术没什么用,重点是极限的思想考虑问题。应用实际生活牛逼一点,上升到哲学要不然,不高科研用不到的
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你好 第一个方法的第一步到第二步怎么变的
为什么第二步只剩下了负1/x
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学极限如果只是算术没什么用,重点是极限的思想考虑问题。应用实际生活牛逼一点,上升到哲学要不然,不高科研用不到的
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你好 第一个方法的第一步到第二步怎么变的
为什么第二步只剩下了负1/x
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高等数学极限PPT§1.3 函数的极限
对于列数,整即函数 x标n f n() ,其自量变的变只化有一情形. §1种4 而对.一般于数函 y f( x )来说,:有 函数 的极限 函数 无在穷远点的极 限数在一函的点极限 函数极限的质性 小结 考题 思作业 函与极数 第限章 函数一与极 限1
设{Xn}为一无穷数列,如果存在常数a对于任意给定的正数ε(不论它多么小),总存在正整数N,使得当n>N时的一切Xn均有不等式|Xn - a|<ε成立,那么就称常数a是数列{Xn}的极限,或称数列{Xn}收敛于a记为lim Xn = a 或Xn→a(n→∞)。
’极限思想’方法是数学分析乃至全部高等数学极限必不可少的一种重要方法,也是‘数学分析’与在‘初等数学’的基础上有承前启后连贯性的、进一步的思维的发展
数学分析之所以能解决许多初等数学无法解决的问题(例如求瞬时速度、曲线弧长、曲边形面积、曲面体的体积等问题),正是由于其采用了‘极限’的‘無限逼近’的思想方法才能够得到无比精确的计算答案。
人们通过考察某些函数的一连串数不清的越来越精密的近似值的趋向趋势,鈳以科学地把那个量的极准确值确定下来这需要运用极限的概念和以上的极限思想方法。
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设{Xn}为一无穷数列,如果存在常数a对于任意给定的正数ε(不论它多么小),总存在正整数N,使得当n>N时的一切Xn均有不等式|Xn - a|<ε成立,那么就称常数a是数列{Xn}的极限,或称数列{Xn}收敛于a记为
如果数列没有极限,就说数列发散
补充:n应该是X的下角标,我在Word里修改了弄过來又变了……
能给我死亡笔记的中文字幕吗?
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我想知道为什么不能n<N?就像双曲线的左支不应该是n无限小时,逼菦0么
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