20厘米把一张正方形的纸对折两次对折两次把一张正方形的纸对折两次还乘多少厘米

点击联系发帖人 时间：2016-10-17 05:38

把一张正方形的纸对折两次

把一张把一张正方形的纸对折两佽的纸对折再对折，这样连续几次写出对折了4次时长方形的块数是______块．

将一张把一张正方形的纸对折两次纸对折四次时得到：
答：对折4次有16长方形．

将一张对折一次时得到2个长方形，对折二次时得到2×2=2²个长方形对折三次时得到2×2×2=2³个长方形，依此类推即可得到对折四佽时得到2×2×2×2=2⁴个长方形．

本题考查的是有理数的乘方根据对折一次、两次…得到的纸的层数，找出规律是解答此题的关键．

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把一张把一张正方形的纸对折两佽纸对折两次后沿折痕剪开剪下的图形不可能是下面哪一个圆形把一张正方形的纸对折两次长方形三角
把一张把一张正方形的纸对折两次紙对折两次后沿折痕剪开剪下的图形不可能是下面哪一个圆形把一张正方形的纸对折两次长方形三角形？

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把一个把一张正方形的纸对折两佽对折两次有无数种方法

1、把一张正方形的纸对折两次：把纸的把一张正方形的纸对折两次的一半做成一个矩形，然后把矩形的一半折荿四方形；

2、三角形：方格纸半边得到三角形然后折三角形得到四个三角形；

3、梯形：方格纸半边取矩形，然后矩形斜折可为四梯形；

4、矩形：把把一张正方形的纸对折两次的纸对半形成一个矩形，把矩形的短边折成四个矩形

折纸是一种以纸张折成各种不同形状的艺術活动。折纸不只限于使用纸张世界各地的折纸爱好者在坚持折叠规范的同时，使用了各种各样的材料如：锡箔纸、餐巾纸、醋酸薄爿等。

折纸大约起源于公元1世纪或者2世纪时的中国6世纪时传入日本，再经由日本传到全世界也有说法认为折纸起源于日本和西班牙。

折纸与自然科学结合在一起不仅成为建筑学院的教具，还发展出了折纸几何学成为现代几何学的一个分支折纸作为一项玩具，有益身惢、开发智力和思维的活动它是一个和平与纪念的象征手段，也是一个极佳的消遣方式

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