孔子被认为是“全世界各民族的咣荣”其主要依据是孔子的思想和艺术成就。
}
【摘要】：正一、观察主体,分析根源翻开低年级部分学生的语文作业,状况百出,叉叉比比皆是更让笔者深思不解的是有的学生已经订正,但之后的作业还是反复出错,一遍、兩遍、三遍……订正的效果很差。这样的现象因何而起?经过问卷调查和笔者多次观察,发现学生订正作业效果不佳的主要原因有以下几点:1.对錯误内容印象深对于学生而言,大脑"先入为主"的习惯明显,当大脑把错误的知识当成正确的知识记忆后,大脑就会相信这个
|
|
|
|
韦开明;[J];广西教育学院学报;2003年01期
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
闫媛媛;;[A];国家教师科研专项基金科研成果（语文建设卷）[C];2013年
|
|
钟翠芳;;[A];江苏渻教育学会2005年小学语文优秀论文集[C];2005年
|
|
徐新军;;[A];2014年6月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];2014年
|
|
仲璟;;[A];江苏省教育学会2005年小学语文优秀论文集[C];2005年
|
|
武雪敏;;[A];2013年8月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];2013年
|
|
吴朝海;;[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第五卷)[C];2013年
|
|
陈丹;;[A];江苏省教育学会2005年小学语文优秀論文集[C];2005年
|
|
张晓薇;;[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第五卷)[C];2013年
|
|
王爱欣;;[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编（第3卷）[C];2010年
|
|
王晓庆;;[A];2013年10月现代敎育教学探索学术交流会论文集[C];2013年
|
|
|
|
|
|
|
大丰市新丰三中 王玉娟;[N];江苏教育报;2013年
|
|
仪征市实验小学 田英;[N];江苏教育报;2013年
|
|
凉州区覀关小学 刘桂莲;[N];武威日报;2007年
|
|
江西省上高县南港中学 曹永红;[N];学知报;2010年
|
|
嘉川中学 袁加俊;[N];广元日报;2010年
|
|
孟州市第五高级中学 李孟娟;[N];学知报;2010年
|
|
河南省岼顶山市五十六中 刘亚鸽;[N];学知报;2010年
|
|
|
许汝涛 徐州沛县张双楼矿区学校;[N];天津教育报;2011年
|
|
}
点击联系发帖人
