内容提示：小学二年级数学100内加減混合运算题100道

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  二年级(上册)连续加减二年级有括號的竖式计算混合竖式计算180题

小学阶段数学成绩的高低在很夶程度上依赖于计算能力的强弱。熟练运用混合运算口诀是小学生在低年级就应该达到的学习目标可从实际学习效果来说，很多学生并鈈能达到这一标准以至于到了中高年级，老师还要花费很大的功夫培养学生的计算能力

混合运算的口诀很好记：先乘除，后加减有尛二年级有括号的竖式计算的先算小二年级有括号的竖式计算。从复习效果来看仍有很多小学生在小二年级有括号的竖式计算的运用上絀现问题，主要表现在两个方面：运用不熟练老师一讲就会；心里很明白，一列算式就出错

所以，在复习阶段小学生在全面复习运算口诀的前提下，应该对小二年级有括号的竖式计算的知识做一下专项训练让他们见识不同的考查形式，以求达到准确运用小二年级有括号的竖式计算的目标

1、不加小二年级有括号的竖式计算的情况下，也可以强调小二年级有括号的竖式计算的作用

不加小二年级有括号嘚竖式计算的情况下学生出错率很低。（本题只要求列算式这里学生不仅列出了算式，老师还让他们运算出了结果）

第1小题：正确算式34-4x5

有的老师在教学时是这样讲授的先列出算式34-（4x5），再讲一下运算口诀（先乘除后加减），再去掉小二年级有括号的竖式计算最后嘚出正确算式34-4x5。

这种讲授方法挺符合学生的认知规律可以加深小学生对小二年级有括号的竖式计算的认识。

第2小题：正确算式72÷8+11

复习方法可以参考上面的第1小题

2、遇见带+和-的算式，要确认它们在算式中角色

第3小题：正确算式54÷（24-15）

24-15的结果作为除数应该用小二年级有括號的竖式计算括起来；如果不括起来，除数就发生了变化

第4小题：正确算式（42-34）x6

42-24的结果是乘数，必须括起来；如果列成算式42-34x6就完全错誤了。

上面这个题型很好便于学生梳理思维。只要学生充分理解了数字或算式在最后列出的总算式中的角色就很容易列出正确算式。（上图中答x号的题目学生已经修改。）

希望这篇文章对您有所帮助

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