那声音常在心田600日记二百字

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那声音常在我心田(49分)
济南―考生
&&& 一转眼,就要初中毕业了,而我仍然不能忘却的,就是刚刚升入初中时,邻居姐姐的一句话。
&&& 刚上初中那年,由于不适应初中的学习和生活,我感到压力很大。终于,情绪在一次期中考试后爆发了,我的数学考了55分,在同学们嘲讽的目光中,我请假回家,告诉父母我想退学去打工。父母苦劝无效。
&&& 几天后的一个傍晚,我独自在家闷坐,姐姐的发小李玲来我家借簸箕,她进门之前,手机就一直在播放一段越剧,温软缠绵如泣如诉。仔细一听,是一个少年在唱:“满襟花香,莺飞鸟咏啼绿柳,泉涧鱼翔,山川美景入我怀,把红尘来涤荡……”这个李玲,平时粗枝大叶,如今反倒听起这等温柔婉转的戏曲来了。我不由好奇地问她听的是什么。
&&& 她给我讲了一个故事。男孩在去杭州求学的途中,经过女孩的窗外,男孩气宇轩昂英俊非凡,窗内的女孩被春色与少年打动,于是央求父亲也去读书。一个古老的梁祝的故事,却被姐姐描绘成现代气息浓郁的校园故事。兴之所至,姐姐居然还唱了起来,“碧草青青花盛开……”
&&& 我生平第一次耐心倾听一出戏曲,同样是求学,我举步维艰,而梁祝却能意兴盎然,姐姐最后又用另一句唱词“不到园林,怎知春色如许”来勉励我,外面的世界很精彩,自己的人生一定要自己主宰。
&&& 那个周一,我便回了学校,重整了自己的生活日程,做回一个正常的学生。因为,我知道,除了这个狭小的圈子,外面还有一个未知的“山川美景”等我拥入怀。当心中有了信念,还有什么不能闯过的弯弯绕呢?从此这句优美的唱词便经常萦绕在我心田,让我带着清空的身心轻装上阵,一切从头开始。
&&& 后来我才知道。当时刚刚毕业的李玲,被父母亲“请”来借簸箕,其实是为了给我一次不露痕迹的“心理疗法”。“不到园林,怎知春色如许。”真的沉浸到学习中去并逐渐找到了其中的乐趣后,才发现,原来那声音,已经润物无声地留在了我的心田。
&&& 高|分|启|示&&&
&&& 文章构思巧妙,开头设置悬念,考试的挫败,父母的无奈,邻居姐姐的“借簸箕”,手机中越剧的唱词,有些意外而蹊跷,悬念迭起。紧接着,邻居姐姐轻松讲解的“梁祝”更是有着深意,而“我”终有所悟。一切巧合而又那么自然.这一切都是父母有意安排,是邻居姐姐智慧的劝解。当然“不到园林,怎知春色如许”,也便成为“我”心田最动人的声音。文章叙事流畅,细节融情,也彰显了考生极强的语言表达能力。
那声音常在我心田(49分)
济南―考生
&&& 天灰蒙蒙的,雷声阵阵,要下雨了。
&&& 教室里,有的同学在窃窃私语,揣测自己的成绩。物理老师拿着一沓卷子走进教室,顿时,教室里鸦雀无声。
&&& “×××,98分;×××,97分……”随着老师念分数,我的心怦怦地跳着,似乎赛跑前等待着发令枪响。然而,大部分同学都拿回了卷子,还没念到我的分数。我的心情愈加紧张。“××,59分。”“啊?”我惊叫了一声,同学们一齐看向我,都笑起来。那笑声像一把把利剑直击我的心间,我气愤又羞愧,拿着卷子木然地回到座位。
&&& 夜,静悄悄的,只有闹钟的滴答声在窒闷的空气间穿梭。
&&& 物理卷上的各种符号和反应,简直就像酸、甜、苦、辣、咸的七荤八素,还混在了一个大锅里,不断升温,渐渐发霉。吃在嘴里,只剩下无尽的苦涩。唉!我长叹一声。
&&& 头顶的灯光似乎已经疲倦,对我失去了耐心和信心,光线渐渐变暗。迷迷糊糊中,我做了一个梦,梦中同学们嘲笑的面孔“汹涌而至”。我突然惊醒,才发现,我已被嘲笑声打败。不!在嘲笑面前,我要迎难而上。想到这,我重新抖擞精神,投入物理学习的“战斗”中。
&&& 在后来的日子里,每当我将要放弃时,就会想起那嘲笑声。然而,那声音不再刺耳了。我知道,我要感激同学们的嘲笑声,正是他们的嘲笑常在我心田,才有了今日倍加努力的我,想到这里,我欣慰地笑了。
&&& 阳光穿过明亮的窗玻璃,洒进教室,教室里格外明亮。物理老师拿着一沓卷子走进教室,顿时,教室里鸦雀无声。“xxx,99分。”当老师念到我的分数时,教室里忽然响起了雷鸣般的掌声。有竖大拇指的,还有向我投来钦佩目光的。当我紧张地站起身时,身边的凳子“啪”一声倒在了地上。同学们哈哈大笑起来,我低着头、满脸通红地拿回了自己的卷子,同学们笑得更欢了。
&&& 可是,这嘲笑声昨听着这么亲切呢?原来这声音已融人我心了啊。
&&& 高|分|启|示&&&
&&& 全文语言生动活泼,洋溢着中学生的蓬勃朝气。考生抓住了人物形象的特点,运用动作、语言、心理等描写方法,真实、细腻地刻画,突出了其拼搏进取的精神,展现了丰富多彩的中学生活。而文中不同时间的环境描写,预示故事情节的发展,也衬托了考生变化的情绪。同时,考生运用比喻、拟人等修辞手法,使笑声、闹钟、物理卷符号、灯光等更加生动传神。
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2015年济南中考作文:那声音常在我心田
作者:佚名 作文来源:网络 点击数:
2015年济南中考作文:那声音常在我心田
文 章 来源 莲山 课件 w w w.5 Y
2015年济南:那声音常在我心田&“,好好学吧!”&& 这是父亲不常说的话。却常在我心田。&& 我的父亲是一个特别好学又很节约时间的人。他的根在乡下的黑土地里,在那里,他饱尝了风雨的锤炼,最终他从那贫瘠的土地里连根移了出来,种在花团锦簇的城市――他告诉我,这是他学习的成果。&& 他说他从没有多用一点功。只是用一节课的时间完成了两节课的事。&& 我一开始不相信这会有什么好的结果而且十分不满意他那每天晚上给我多加的两节晚自习。&& 有一次,在做一道数学题时,我们发生的口角。&& “你怎么搞的,连这么简单的题都不会。”父亲说。&& “这道题我算对了,只是少了一步而已!”那是一道“无关紧要”的步骤,只是一个去括号!&& 他对我的不重视十分不满:“你还没有到这种水平,怎么能不写呢?而且你的心思现在都不在学习上,在这里坐一节课,真正学了不到一课间!我只需一节课就能学完你两节课的内容!”&& 我像是被点燃了导火线的炸弹,情绪一下子就上来了:“你又不是我,你怎么知道?!”&& “你......”父亲猛地抬起手,两眼瞪得很大,好像往外冲着火,可里头却似乎包裹了一种像快要结冰了的水,那种溢不出,却隐藏了无限的冰冷的伤感与想要涌动那种温暖却涌不了的水。& 我闭上眼,等待着那落在脸上的巴掌、那火辣辣的痛。& 良久,我慢慢张开眼睛,父亲的手已然放下,他说:“,好好学吧。”& 他的声音有些沙哑,却饱含了那种望子成龙、望女成凤的强烈心愿。& 我的泪在眼里打转儿。& (我忽然觉得父亲老了,头发一根根白了,不再是当年那我最喜欢玩弄的黑发了。那背渐渐弯了,不再是那个曾经背着我到处玩耍的笔直的脊梁了。那声音渐渐低了,不再是当年那在山上大喊,骗我把狼叫来的明亮的声音了。&“孩子,好好学吧。”&父亲,你可知道我现在有多么后悔,多么想回到您天天背着我的那些岁月。& 而时光已然流走,不可挽回了。& 只有把握好现在的时间,“莫等闲,白了少年头,空悲切。”)(这一段老师建议批掉)& 父亲,我终于懂得您的心,那一名终告,就像前进道路上的指路牌,为我指引方向。& 到现在,它还常在我心中响起。文 章 来源 莲山 课件 w w w.5 Y
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