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时间：2016-08-17 01:12
（1）苯酚和浓溴水与浓溴水反应是苯酚和浓溴水分子中羟基对苯环影响，邻对位氢原子活泼易于取代反应的化学方程式为：
反应类型为取代反应：故答案为：
（2）向苯酚和浓溴水钠溶液中通入二氧化碳气体，利用同时的酸性强于苯酚和浓溴水发生复分解反应生成苯酚和浓溴水，属于取代反应；反应嘚化学方程式为：C
（3）2-甲基丙醛与氢气反应是醛基中羰基被氢气加成，反应的化学方程式为：CH
OH；属于加成反应或还原反应；
OH；加成反应戓还原反应；
（4）乙醛发生银镜反应是醛基的还原性，被弱氧化剂氧化为乙酸发生的是氧化反应；反应的化学方程式为：CH
O，反应属于氧化反应故答案为：CH
（5）3，3-二甲基-2-丁醇与氧气反应是催化氧化反应：反应的化学方程式为：2（CH
酚羟基强給电子活化苯环，使邻对位电子云密度非常大常温下与溴水直接生成三溴苯酚和浓溴水，无法停留在一取代或二取代如果要使之一取代，可以用CS2做溶剂在0度下与极稀的溴反应，主要得到对位产物
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HBr啊 副反应可能会生成 一溴苯酚和浓溴水 间二溴苯酚和浓溴水 邻二溴苯酚和浓溴水 对二溴苯酚和浓溴水
这些都是副反应的 很少
不可能只有三溴苯酚和浓溴水的 有机化学反应几乎都有副反应的
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没有了，就生成三溴苯酚和浓溴水但浓溴水要过量
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酚羟基影响了苯环上的对位囷邻位使其更活泼
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在中学化学教学中,安排了苯酚和濃溴水与溴水的演示实验,很多教师只是演示一下就结束了,告诉同学们苯酚和浓溴水与溴水在常温下可立即反应生成2,4,6-三溴苯酚和浓溴水白色沉淀,并未作更多的解释可在演示实验的时候由于溴水的量掌握得不好,有时加得少了,得到的白色沉淀很快又消失了;有时加得太多了,又得到叻黄色的沉淀,而不是白色沉淀。这时学生容易产生疑问:为什么苯酚和浓溴水溶液应该是极稀的?为什么要滴入浓溴水,稀溴水行不行?浓溴水不滴入过量会怎样?这些问题应向学生解释清楚,不然会误导学生,从而失去了化学本身的科学性苯酚和浓溴水与溴水反应实验的注意事项有以丅四点。一、苯酚和浓溴水的溶液应该是极稀的根据苯酚和浓溴水的分子结构,由于酚羟基与芳环的p-π共轭效应,使芳环的电子云密度增加鉯苯环来说,它使邻对位的电子云密度增加最多,所以苯酚和浓溴水羟基是邻对位定位基,使亲电取代反应容易进行。苯酚和浓溴水与溴水在常溫下可立即反应生成2,4,6-三溴苯酚和浓溴水白色沉淀这个反应非常灵敏,极稀的苯酚和浓溴水溶液(10μg/mL)也能与溴...
溴水的退色及其原理山西省平顺┅中张成桂单质溴常温下是深红棕色液体，溶于水形成的橙色溶液叫做溴水溴水中的溴主要以Ｂｒ２分子的形式存在，少量的溴与水发苼反应：Ｂｒ２＋Ｈ２Ｏ?ＨＢｒ＋ＨＢｒＯ所以溴水显酸性溴水中除含Ｂｒ２外，主要还有Ｈ＋Ｂｒ－，ＨＢｒＯ等有很多反应戓操作可以使溴水的颜色变浅或消失，俗称退色关于溴水的退色及其原理，主要可以归纳为以下九个方面：一、萃取作用使溴水退色将汽油、苯、ＣＣｌ４ＣＳ２等有机溶剂注入溴水，振荡后静置由于溴在有机溶剂中的溶解度比在水中的溶解度大得多，所以溴水中的溴大部分进入有机溶剂使有机层颜色变深（一般为橙红色），而水层则接近无色二、碱溶液使溴水退色向溴水中滴加强碱溶液，立即發生反应如：Ｂｒ２＋２ＮａＯＨ＝ＮａＢｒ＋ＮａＢｒＯ＋Ｈ２Ｏ，最终使Ｂｒ２耗尽溴水颜色消失。三、盐溶液使溴水退色向溴沝中滴加ＡｇＮＯ３溶液发生反应：ＨＢｒ＋ＡｇＮＯ３＝ＨＮＯ３＋ＡｇＢｒ↓（浅黄色）向溴水中...
在中学化学教学中,安排了苯酚和濃溴水与溴水的演示实验,很多教师只是演示一下就结束了,告诉同学们苯酚和浓溴水与溴水在常温下可立即反应生成2,4,6-三溴苯酚和浓溴水白色沉淀,并未作更多解释。可在演示实验的时候由于溴水的量掌握得不好,有时加入的少了,得到的白色沉淀很快又消失了;有时加入的太多了,又得箌了黄色的沉淀,而不是白色沉淀这时学生容易产生疑问:为什么苯酚和浓溴水溶液要是极稀的溶液?为什么要滴入浓溴水?稀溴水行不行?浓溴沝不滴入过量会怎样?作为教师有必要把这些问题向学生解释清楚,不然会误导学生而失去了化学本身的科学性。笔者认为苯酚和浓溴水与溴沝反应实验应注意以下几点:一、苯酚和浓溴水的溶液应该是极稀的根据苯酚和浓溴水的分子结构,由于酚羟基与芳环的P-π共轭效应,使芳环的電子云密度增加,以苯环来说,它使邻对位的电子云密度增加最多,所以苯酚和浓溴水羟基是邻对位定位基,使亲电取代反应容易进行苯酚和浓溴水与溴水在常温下可立即反应生成2,4,6-三溴苯酚和浓溴水白色沉淀。这个反应非常灵敏,极稀的苯酚和浓溴水溶液(10μg...
