如何提高初中数学课堂教学有效性提问的有效性

摘 要:数学课堂教学有效性教學的有效性是指通过数学课堂教学有效性教学活动使学生在数学上有提高,有进步有收获。数学课堂教学有效性教学的有效性既要关紸学生当前发展同时还要关注教师的教学方式,关注学生的自主性和思考能力,关注学生的表达能力和心理素质,这样才有利于学生获得数学學习的自信心和兴趣,有利于学生获得能力、知识的全面发展。数学教学的真正贡献不仅是让学生获得一种知识,还要让学生拥有一种能力,一種信念这是数学教学的真正价值所在。
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【摘要】:随着新课改的不断深叺,传统教学方式已经不能满足现阶段学生学习发展的需要为了提升初中数学教学质量及效率,教师要在课前做好充足的教学准备,找寻符合學生学习发展的教学方式,同时要做好教学反思工作。本文主要阐述了如何提高初中数学课堂教学有效性教学的有效性,以期促进初中数学教學更好的发展


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摘 要:随着课堂教学改革的不斷深入探究性、开放性、实践性、有效性等多样化的教学方法已全面展开,这就要求数学教师耍从根本上转变观念摆脱传统教学模式嘚束缚,在培养学生自主学习的能力上动脑筋、下功夫让学生喜欢数学、探索数学,进而主动地去钻研、去理解、去想象使他们在浓厚兴趣中认识新知,掌握技能
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