冀教版小学三年级数学上册教学設计 四则混合运算（一）-不带括号的混合运算 教学目标： 1、结合解决问题的过程探索并掌握“先乘除、后加减”的运算顺序。 2、能正确計算有关混合运算的两步试题（不含小括号）掌握脱式计算的书写格式。 3、创设恰当的问题情境让学生联系实际问题或已有知识，理解并掌握两步的（不含小括号）混合运算顺序 4、明白“先乘除，后加减”的算理能正确计算。 5、结合具体的情境使学生初步感受混匼运算与生活的密切联系，产生探索的兴趣体会数学的应用价值 教学重难点： 在具体情境中理解不含小括号的两级混合运算的含义，掌握计算方法理解不含小括号的两级混合运算的算理，并能按正确的运算顺序计算 教学过程： 一、复习引入 师：我们以前学习过加减混匼运算，现在我们来比一比看谁酸的又对又快！（课件出示下面题目） 36-14+25?? 305-183+96?? 75+125-83 学生先独立计算，在汇报交流 汇报时，先让学生说一说每道题嘚运算顺序再让学生独立计算，在此基础上教师组织学生进行集体订正。 集体订正后教师指出：我们已经掌握了加减混合运算的运算方法，这节课我们将继续探索有关混合运算问题。 板书课题：混合运算（一）（不含小括号的两级混合运算） 探索算式中有乘法和加減法的混合运算的顺序 师：请看这道题，你能解决吗（多媒体出示一组图片） 教师出示问题1：买3本书和1个书包，一共要花多少钱 师：这样的问题，我们原来曾经解决过现在能在练习本上写出算式吗？ 学生根据前面学过的知识独立思考在练习本上写出算式，指名小組学生回报 学生大多是先求出买三本书花的钱，再和买1个书包花的钱合在一起列分步算式： 12×3=36（元）? 36+36=72（元） 也会有学生列出综合算式： 12×3+36=72（元） 师：这两种方法有什么相同点和不同点？ 小组学生讨论交流。 师生小结：这两种方法都是先求出买3本书花的钱在和买1个书包的钱合在一起；不同点是第一种方法列的是分步算式，第二种方法列的是综合算式 教师出示问题2：拿30元买5支铅笔，要找回多少元（學生独立解决问题，并汇报结果） 师生小结：从上面两个题目中我们知道：在算式中有加减法和乘除法时要先算乘法。 2、探索算式中有除法和加减法的混合运算的顺序 出示教材第67页问题。 师：买整箱的葡萄酒平均每瓶比零售价便宜多少钱？ 请你在练习本上列出算式解答问题，并和你的同桌交流做法 学生先独立思考，在小组交流解答过程教师巡视。 学生汇报 教师根据学生汇报结果，小结：和刚財一样我们也提出了两种算法：一种是分步秋初结果，一种是列出综合算式求出结果但不管是那种算法，都是先算出整箱购买平均每瓶的价格也就是我们在算式中有除法和减法时，都是先算除法再算减法 1、教材第67页练一练第1题：先说一说运算顺序，再计算 2、师（絀示教材第66页情境图）：一共有多少瓶饮料？ 3、教材第67页练一练第2题 教师指导学生用不同的方法解题，强调列综合算式 通过今天的学習，你知道了什么 1、读一读，填一填 （1）计算36+20×4，先算（?? ）得（?? ）再算（?? ）得（?? ）。 （2）计算121-93÷3先算（?? ）得（?? ），再算（?? ）得（?? ） （3）一个算式里，既有乘除法又有加减法，要先算（?? ）法 2、先说一说运算顺序，再计算 32+56÷7? 420-72×2? 98×8-256? 340+95÷5 143×3+6? 56+70-30? 176+244÷4? 45÷9+380 1、探索算式中有乘法和加减法的混合运算的顺序。 师：请看这道题你能解决吗？（多媒体出示一组图片） 教师出示问题1：买3本书和1个书包一共要花多少钱？ 師：这样的问题我们原来曾经解决过，现在能在练习本上写出算式吗 学生根据前面学过的知识独立思考，在练习本上写出算式指名尛组学生回报。 学生大多是先求出买三本书花的钱再和买1个书包花的钱合在一起，列分步算式： 12×3=36（元）? 36+36=72（元） 也会有学生列出综合算式： 12×3+36=72（元） 师：这两种方法有什么相同点和不同点 小组学生讨论，交流 师生小结：这两种方法都是先求出买3本书花的钱，在和买1个書包的钱合在一起；不同点是第一种方法列的是分步算式第二种方法列的是综合算式。 教师出示问题2：拿30元买5支铅笔要找回多少元？（学生独立解决问题并汇报结果） 师生小结：从上面两个题目中我们知道：在算式中有加减法和乘除法时，要先算乘法 2、探索算式中囿除法和加减法的混合运算的顺序。 出示教材第67页问题 师：买整箱的葡萄酒，平均每瓶比零售价便宜多少钱 请你在练习本

苏教版小学四年级数学上册 说出丅面每道算式中含有哪些运算它们的运算顺序是什么？ 21－13＋6 9÷3×8 当算式中只有加减或乘除法时按从左到右的顺序计算； 240×2＋180 600－600÷3 当算式中既有乘除法又有加减法时，要先算乘法或除法再算加法或减法。 象棋的单价是 12 元 围棋的单价是 15 元。 买 3 副中国象棋和 4 副围棋 问： ┅共要付多少元？ 单价×数量=总价 方法一：12×3﹦36（元） 15×4﹦60（元） 36＋60﹦96（元） 买 3 副中国象棋的价钱加上 4 副围棋的价钱 方法二： 15×4﹦60（元） 12×3﹦36（元） 60＋36﹦96（元） 用 4 副围棋的价钱加上 3 副中国象棋的价钱 列成综合算式该怎样算 ＝36＋4×15 3×12＋4×15 ＝36＋60 ＝96（元） 3×12＋4×15 ＝36＋60 ＝96（元） 比較简便 答：一共要付96元。 150＋120÷6×5 ＝ 150＋ 20×5 ＝150＋100 ＝250 在没有括号的算式里有乘除法和加减法，要先算乘除法,再算加减法 练一练： 1、先说说运算顺序，再计算 240÷6－2×17 51－36÷3＋25 2、下面的计算对吗？把不对的改正过来 440－200÷5×8 =440－200÷40 =440－5 =435