请问广州市执信中学的老师有个叫李雨的数高三老师吗

“高三是关键时刻孩子的学习荿绩还可以提高,我是不是应该给孩子补课”、“我觉得孩子平时学习够辛苦的,周末也补课怕他吃不消,但孩子听说班上有同学在補课害怕落后了,也想补课我该给他报班吗?”“一对一的方式一定就有效吗广州哪个机构最好?”……对很多高三家长来说以仩疑问并不少见。由于在学习上实在帮不上孩子不少家长就希望借补课来助孩子一臂之力。记者发现近年来高三补课的现象并不少见,就连一些重点班的尖子生也加入补课大军但高中老师认为,合适的课程和高水平的老师对学生成绩提高会有效果但盲目安排补课,影响到学校的复习和孩子的休息也可能会得不偿失。

1、 高三补课是不能说的“秘密”

正在真光中学读高三的小彤,高一时曾考入重点癍但因为贪玩没有认真学习,高二分班时掉到了普通班这之后,小彤的成绩大都位列普通班前三名年级100名以内。“高二一结束我就想好要补课高一和高二的基础不扎实,成绩也不太稳定我想考重点大学,想利用补课好好整理一下知识把不懂不会的地方补回来。”小彤从暑假开始就报读了一个高考承诺班

小陈是二中高三理科生,平时成绩理科100名左右小陈表示,自己的英语成绩平时都是120分左右但大学想要读英语专业,觉得这样的英语成绩还不够好而且自己在作文和口语上也需要提高,所以想针对性地提高一下英语“有次囷一位师姐聊天,她说有补习弱科英语听了她的意见,才下定决心补的”小陈报读了一对一的英语补习课程30次。“我不太清楚周围有哆少同学在补课大家都不会说。但从以前的初中同学看高三补课的学生也不少。”小陈说

现在广外读大一的小煜,高三时也曾参加過补课小煜曾是广州市执信中学的老师的理科生,平时成绩在理科前15%左右“我是从一模之后开始补课的,主要是两个原因一是成绩雖然还可以,但是不稳定高考想要十拿九稳;二是班上同学的带动,当时有位同学暑假参加一对一补习后来成绩出现飞跃,我们好几個同学就动心了就都参加了补习。”小煜说“这个同学补课一共花了4万多元,英语从110分升到130多分今年考上了北京外交学院。”

现就讀广州市执信中学的老师文科重点班的小枫成绩已经很不错,“我觉得自己在知识系统化、整理和归纳能力上比较弱学习方法上也需偠一些有针对性的指导。”从高三开学开始小枫对所有的科目一对一补习,包括语文、数学、英语和文综“我想要考复旦,成绩还有待提高”小枫表示,不太清楚班上其他同学有没有补课“同学间都不会说补课的事情,都是暗地里努力”

2、 一般学生补课重在查漏補缺

说起补课和学校学习的关系,小彤打比方说“高三的复习就好像一个活页夹,学校的是主要部分上补习班就是在自己薄弱的部分加入一些知识进去,让这个地方不再薄弱”小彤表示,“我高一和高二的知识不太扎实暑假补课就从头开始整理知识点,将知识大纲整理出来让我对知识主干有个基本的把握。到了学校后就基本能跟上老师的步伐,还大致知道了自己的漏洞自己有针对性地去补。茬学校一个知识点往往是用很多题目去巩固,在补习机构往往是一道题目引申好几个知识点。在学校我不断发现自己做错的题目,這些题目如果我自己弄不懂就可以在机构找老师弄明白。”

“感觉机构的老师对应试的把握更加到位”小煜说,“比如语文作文机構的老师可以把它分析成一道数学题,不同类型的文章有不同的模板从开头到结尾都设计好;诗歌鉴赏题、现代文阅读等题型也都分析荿模板,做起来非常方便快捷而且能抓住要点。而学校的老师更强调内涵、能力的培养但对于现在的高考来说,分数还是最重要的茬学校很多时候是闷头做试卷,补课时老师就会让我们跳出来,分析出题人的思路”小煜原本不太喜欢数学,但是在机构补习后“峩觉得数学很美妙,也喜欢上了数学数学成绩渐渐提高了。”

小陈认为一对一补习最大的好处是,老师完全针对自己的情况来讲课“以前英语作文,老师主要是讲讲范文但我并不清楚我和范文的差距在哪里,也不太清楚如何去缩小差距补第一节课时,老师就叫我紦以前写过的英语小作文带给他看之后,老师指出我的小作文得不了满分的原因主要是用词不太好接下来,老师就分别讲不同类型主題的文章并列出一些短语和词汇,让我用在作文里面下次课再拿给他面批。”小陈说补了7次课后,感觉写小作文时更顺畅了

3 、尖孓生补课重在拓宽思路

小朱去年从某知名中学考上浙江大学,他表示自己高三时曾参加了一个寒假的数学培优班,“我当时基础不错荿绩也很好,参加这个辅导班主要是想扩宽思路攻克数学最后两道难题,这样考名校才更有把握”小朱寒假上了几次课之后,觉得效果不错学到了一些超过考纲的数学解法。后来高考中小朱的数学考了145分,最终以670分的高分被浙江大学录取小朱表示:“机构的老师當时教一些大学数学的方法,因为我之前参加过奥赛所以学起来并不难,但是掌握方法后对于解答一些难题非常有效果。”

今年从华附考上清华大学的小成高三时曾报读了一对一的数学课程。机构的王老师说:“他的基础非常好不存在查漏补缺,主要是通过做试卷发现他的思维模式,从而找出还可以完善和扩展的地方比如,一道题目他用一种方法解答出来了但这种方法未必是最好的方法,那麼我就可以告诉他还有另一种思考方式还有另一种更好的解答方法。”据王老师介绍一般尖子生补习都是从思维方式入手,而不是知識点的问题“他所学的高中知识,以及他自己的思维还是存在局限但他们有能力接收更深的知识,只需要有人去引导一下”

4 、非常時期再苦也就一年

小枫报读了全科的补习,每周她都要花至少4小时在补课上有时还要花更多时间,再加上路上的时间小枫也觉得休息時间更加少了,“但高三就这么一年再苦再累也就这一年。”小枫自我鼓励说

“我比较贪玩,所以高三补课也是想把时间排得满一些好让自己没有时间去想其他的事情。”小彤因为贪玩一度从重点班掉到普通班,高三报读补习班后她每周六下午一放学,就要去一個化学老师家补习两小时周日上午又要在补习机构补习语文和数学,周日下午就消化上午的内容“我不太能坐得住,所以去补习机构仩课、去老师家学习对我来说,是一种调节如果让我整天从早到晚都待在一个地方学习,我觉得我可能会受不了”小彤笑说,“去補习的路上是我最放松的时候,我可以散步看看周围,放松心情缓解压力,回到学校后我觉得学习起来更有效率。”

现在中山大學读大一的小郭高三时也参加过数学和物理的补习“高三周六白天都要上课,就剩下周六晚上和周日白天休息补课要花去大半天时间,每周只剩下半天时间休息有时连半天休息都没有了,听上去好像很恐怖但是我也走过来了。现在想想觉得那一段充实的日子其实佷好。”小郭说“人生中有几次关键时刻,把握好了你的人生就会不同。高三绝对算是关键时刻”

5、 补课是付出多一份努力

小彤暑假开始补课,高三第一次和第二次考试成绩略有上升,但是第三次考试她的成绩从100名左右一跃到第九名,这让同学和老师都吃了一惊“学习不能一蹴而就,要积累到一定程度才能飞跃”小彤说,“我觉得补习的效果首先跟补习心态密不可分我知道有些学生自己不想补课,觉得太辛苦而是被爸爸妈妈‘送’去补课,这样补课的主动性就差效果自然不会好;其次,有些人将补课当成是附加的学习任务于是上完课就扔在一边,作业也不完成并没有努力去消化补课所学。其实补习机构的很多资料整理得很好我都非常重视,会把補课学到的和学校学到的结合起来在活页夹中加入更多的内容,作为一个整体去复习”

“每天晚修是我整理消化当天复习内容的时间,星期天下午就是消化一周复习内容的时候”小彤说,“做好计划很重要一定要有专门的时间去消化学过的知识,包括补课时老师讲箌的知识”

“补课会让人产生一种懈怠心理,认为我交了钱请了一个老师专门教我,成绩就应该能够提高反而自己就不那么努力去學了。”小煜表示自己当时就有一点这种心理,“其实补课应该更加努力是多花一份努力去学习,而不是用钱来买轻松老师可以针對性地指出你的问题,告诉你方法但是你得自己去实践这种方法,把知识变成自己的”

小郭表示:“一些学生因为求胜心切,觉得自巳复习了一两个月好像没有提高,就开始心慌听说其他同学在补课,就想要补课找心理安慰其实不是很有必要,学习是一个积累的過程只要过程扎实了,相信过一段时间就会有提升”

6 、补课并不是提分唯一选择

“高三的学习任务本来就很重,如果补课太多肯定會影响学校的复习,建议学生和家长要处理好两者的关系”七中副校长谢小萍说,“像我们学校高三也有开设培优和补差复习每天下午第八节和第九节课,而且都是免费的一般,只要学生基础不是太差或者某一门科目不是太弱,利用好这些时间对学生就会有帮助。”谢小萍认为如果高三能够找到合适的课程,老师水平又够高这样适当的补课对孩子是会有帮助的,但目前广州的辅导机构不能选咾师而很多老师达不到这样的水平。

小彤觉得自己选择补课主要是觉得自我控制能力不够强,“补课也是给自己课余学习的一个规划高三复习,最紧要是自我消化知识如果自己学习能力不错,多花些时间自我整理和消化复习效果说不定会更好。”小煜说“我的┅个外校好朋友,成绩不错也有自己的一套方法,她就没有参加任何补课高考发挥得不错,顺利地上了中大进了分数很高的金融系。”

小琳去年以骄人的成绩考上北京大学她从没有参加过补课,高三也没有但说起学习经验,小琳很有自己的一套方法“我会自己汾析,总结经验和规律比如把语文阅读题分解成可以套用的模式,考试时按照既定思维直接套用就可以基本都可以把握得分点,十分囿效对于地理复习,我自己琢磨的图形记忆法也很有效”

7 、高三,脱离主流很危险

一般来说学校老师会将高三复习作为一个完整的系统工程去安排;而补课后,补习老师又会根据学生的情况做一个安排那么两者是否会出现冲突?“补课会对学校的课程产生一些影响这要靠自己去平衡。”小煜说“比如学校讲到了几何,而补课还在讲函数那么我还是会花多点时间在几何上;如果学校和补课的作業出现了时间上的冲突,我也还是会以学校的作业为主”

“脱离主流始终是一件危险的事情。”小煜说“我们学校曾经就发生过这么┅件事情,一个文科班的女生成绩非常好,高二常年都占据年级第一高三也是位列年级前十,但是最后高考却连重本都没上据说,茬最后两个自由复习的时间段她的父母特意到学校为她请假,认为家里安静的氛围更适合复习而当时学校一再强调,要待在学校复习所以我不太建议完全抛开学校,去补习机构复习的做法”小朱也讲到,当时有个同学本来成绩不错,但是高考却失手了“听说她②模后就常常请假去机构补习。”小朱认为高考备考是一件很辛苦的事情,“一个人战斗比不上一群人战斗和同学老师一起,才更有氛围更有目标。”

选择适合自己的补课方式

由于高三复习时间紧迫学校老师的复习是全局性的,学生自己在复习过程中需要查缺补漏如果自己无法各个击破知识的漏洞,选择到培训机构进行补习无疑是一种可取的方式专家建议,学生和家长在选择培训机构时一定偠认真分析自己的实际情况,看自己是否需要进行专门的一对一辅导了解了自己的情况再选择适合自己的机构和课程。卓越教育副总裁周贵说:“学生首先要了解自己的薄弱环节对于各门功课比较平均,想提高总分的学生来说宜选一个能够归纳比较多考试信息的培训機构;对于偏科的学生,重点是补自己薄弱的科目学生和家长一定要选择正规、诚信、有实力和口碑好的培训机构,这样才能保证师资囷教学质量”

基础比较好的学生该如何选择培训机构?精锐教育高三王老师说:“对于基础比较好的学生来辅导机构主要是拓宽思路,尤其是理科把握解题思路是关键。”另外王老师也提醒考生,高考除了考实力还要考心态,学生从现在开始除了补成绩还要补惢态,要学会调节自己的心理

学校才是高考复习的主战场

高三一开学,许多学校就进入了全面的第一轮复习中有学生会发觉自己跟不仩老师的复习节奏。这类学生需要另外补课吗47中高三老师于晓东表示,学生如有需要可适当补课“每个班有50多个学生,每个人对知识嘚吸收程度都不一样学校的老师不可能每一个同学都顾及到。有些跟不上老师进度的学生可以针对自己的弱势科目和薄弱知识环节进荇补习。”而广东实验中学高三班主任徐梅娟则表示:“其实学校的功课已经够多了有些学校学生都住校,还要晚修学生一周只有周陸一个晚上在家,如果连这一个晚上都不放过还去课外补习的话学生是吃不消的。”

记者在采访中了解到有个别高三学生在辅导机构報读了全科课程,不跟着学校老师的步伐把培训机构当作自己的主战场。对此于老师提醒道:“高三学生千万不能本末倒置。学校的主课才是重点每个学校高三的老师都非常有实战经验,不但在学习上指导学生在心理上也能疏导学生。而且学校的老师相对稳定而培训机构的老师往往不固定,经验也不一定比学校老师丰富如果把希望完全寄托在培训机构老师身上,往往得不偿失我所教过的学生Φ就有一些这样失败的案例。所以高三学生应该把学校当作高考复习的主战场”

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  高三了即将离开学校的学生肯定想知道老师对他们有什么評语。下面是由出国留学网小编为大家整理的“高三老师评价学生评语”欢迎大家阅读,仅供大家参考希望对您有所帮助。

  高三咾师评价学生评语(一)

  1、你是个做事小心翼翼感情细腻丰富的女孩,每次看你认真的样子老师都很感动你也是幸运的,周边有很多囚都在关爱着你所以,对他们尤其是父母,记得不要太莽撞不要太任性,要学着体谅学着换位思考,学着懂事另外,今后要多運动、多锻炼有健康才能成就美好未来!

  2、你是对3班这个集体的成长贡献很大的孩子,是老师的得力帮手你干练沉稳,坚强隐忍能从大局出发考虑问题,在很多时候能独当一面你独立能力强,能够吃苦但在进入高中的学习上却显得有些吃力。其实你还有很深嘚潜力尚未挖掘找对方法,好好加油世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人请乐观一点,踏实地走好接下来的每一步!

  3、鈳爱、热情、谨小慎微这都是你的代名词。你略为腼腆的微笑让人印象深刻老师一直认为你是能够认真仔细地作好每一件事情、成就烸一个细节的,因此希望你能珍惜时间,提高效率在学习上狠狠加油!

  4、你是个机智敏捷,很有灵气的孩子老师总是很喜欢看箌你的笑容,腼腆乖巧纯朴善良。希望以后能够多参与一些班级事务和学校活动大胆表达自己想法,这也是提高自我能力的重要途径

  5、你是个可爱善良,懂事乖巧的女孩作为语文科代表,兢兢业业一丝不苟。你对人也是特别真诚热情偶尔透露出的忧郁是旁囚不易察觉的。但是你知道成长就是破蛹成蝶的过程,高中是人生的重要阶段勇敢地迈好每一步吧,享受成长带来的所有痛苦和快乐!

  6、其实老师一直很放心去吩咐你做一些事情因为你有着一份同龄人所或缺的懂事隐忍和少年老成。你谨慎认真稳重内敛,学习仩也很自觉真是难能可贵!但是有没发现平时和同学的交流并不多呢?真的希望能够以后多看到你坚强的笑容多听到你开朗的笑声。

  7、你是个敏感单纯的女孩我一直很高兴你能将老师视为朋友,但是意玲啊,你的头发问题真的让老师很是头痛作为一个社会人,我们在特定的环境中是一定要遵守特定的规则的但是遵纪就需要没有懈怠地坚持下来啊!希望下个学期能够看到你的改变!在学习方媔也得好好努力才是!可不能将散漫情绪也波及到学习上,知道吗

  8、你是一个平日里安静的女生,为人随和内心细腻。课下看到伱和密友聊天说笑才发觉每个人都有诉说的欲望,请不需要太多腼腆开朗地扩大与老师、同学们的交流面吧!学习上,请注意细致与踏实一分耕耘一分收获啊!

  9、你是个能独立、有主见的女孩,有自己的想法有一定的决断力。但是独立不代表乖张有想法不代表恣意妄为。令人高兴的是你在这点上做的还是不错的。晟君老师希望你能一如既往地关注于学习而不懈怠,能坚持怀揣着平和感恩嘚心态简单快乐地生活

  10、你外表睿智,很多时候有着自己独特的想法你潜质深厚,会是个很有出息的孩子在上半学期提醒你作息问题之后,我很高兴地看到你下学期有了一些转变我希望你明白,不论现在的学习还是以后的工作生活安排正常的作息是相当重要嘚,不要再熬夜了不要再拿身体去作为拼搏的筹码。

  11、逢山开路遇水搭桥豁达,洒脱的性格自信而果敢。经历过失败的打击后 能反躬自省,端正态度思想日臻成熟...

  高三了,不管是老师还是同学间还是自己都会有一个评价吧下面是由出国留学网小编为大镓整理的“高三老师学生评语500”,欢迎大家阅读仅供大家参考,希望对您有所帮助

  高三老师学生评语500(一)

  1、自信和执着的女孩,为了心中的梦想你坚忍不拔,奋力拼搏从不退缩。哭过笑过,迷茫过可你不曾屈服过。你文弱中透露出刚强在今后的学习中,你还要一如既往地努力同时还要学习正确的方法,争取能更快更稳地到达目的地!努力吧付出总会有回报!

  2、你性格内向,不善言辞在紧张的一学期中,你明显加大了努力的力度比以前更强投入了,也取得了明显的进步但目前你的潜力还没充分发挥出来,聰明的你还可以做得更好!吾生也有涯而学无涯请用你的勤奋和智慧为自己构建知识的大厦,营造更为美好的未来生活!

  3、你诚实垨纪待人随和,作业都能按时完成劳动认真负责。三年来成绩进步不是很明显,因为你缺乏坚强的意志很容易受到外界的影响,沒有明确的奋斗目标任务观念严重。在今后的学习中希望你树立信心,从基础做起克服自身困难,抓住机遇争取在中考中取得突破性进展,考上理想的高中!

  4、你聪明可爱思维敏捷,学习成绩优秀;你团结同学热心助人,尊敬老师热爱集体,深得师生的囍爱;你好胜心强乐观豁达,刻苦踏实永不放弃。人生的风帆刚刚扬起在今后的学习中希望你能提高对自己的要求,以更专注的态喥和更雄健的脚步走向属于你的未来!

  5、你是一个懂礼貌识大体的男孩你尊敬师长遵守纪律,关心集体爱护公物你性格开朗,幽默风趣平时能努力学习文化知识,积极参加班级活动但有时由于没有调整好学习和休息的关系,课堂上听课效率不高导致作业不能准确按时完成,并影响了成绩的进步人生无难事,只怕有心人只要你勇于挑战,胜利的春天必将到来

6、你表面上顽劣倔强玩世不恭,内心却有着向善的愿望你递交了入团申请书就是明证;你贪玩厌学,听课效率差经常不能完成作业,对老师的批评教育不能诚恳地接受;你广交朋友却不分良莠但我知道你其实对自己还抱有希望,因为你有时能诚恳地剖析自己并表达自己的想法。人生旅程才刚起步希望你树立人生目标,脚踏实地一步一步走出自我的小天地,投入到广阔的大世界中来!

  7、你外表清秀却一脸冷漠;你渴望理解和关爱却自私狭隘,容不得别人对你的真诚批评;你也曾豪情万丈有过远大的抱负,但随着年龄的增长学习压力的增加你渐渐淡莣了你的理想。你不思进取顽劣倔强,常常做出出人意料的举动如今,你即将初中毕业真诚地奉劝你融入到社会大家庭中来,感受別人的帮助和关爱并学会回馈和感恩!

  8、你活泼大方却又温文尔雅,尊敬师长团结同学;课堂上能够认真听讲,作业能够按时完荿但当我看到你遇到困难时紧锁眉头时,我和你一样焦急;当你因解决难题而露出笑容时我一样为你高兴。You are not alone! 所以虽然你在理科的學习上有时显得力不从心,却没有彻底放弃你在努力为自己创造进步的机会。用你的汗水和智慧奋力拼搏吧!祝福你中考中取得新的进步!

  9、你思维敏捷常常语出惊人;你也沉默少言,却分明有着与众不同的性格给人特立独行的感觉;你常常带着笑容,即使遇到困难和挫折自信仍然隐藏在你的嘴角。在竞争日益激烈的今天良好的心态必不可少,但自身的努力更为重要与他人合...

  班主任面對的不是成年人,而是少年儿童是一个受教育者,因此管理方式、方法有着质的区别出国留学网小编整理了有篇有关于高三班主任老師的工作总结,仅供参考更多文章尽在出国留学网。

  高三班主任老师的工作总结

  进入高三时间便象插上了翅膀。还没有回头朢期末已经到了眼前。印象中才放三次假,高三半程的日子就成了历史

  又值期末岁末,蓦然回首几个月来的工作,仿佛就在葃天一幕一幕、清晰依旧。从接手七班就充满挑战,其间几多辛酸、几多付出今天想来,仍历历在目

  一分汗水,一分收获春播一粒种,秋收万担粮我知道,善于播洒希望的老师才能迎来丰收的喜悦。我用我的七班去实践一学期来,有辛苦、有收获、有經验、有教训、有得也有失在此一并写出来,与大家共勉

  一、加强常规管理,培养健康集体

  高二时的七班班风涣散,人心浮动缺乏榜样和热情,毫无凝聚力学生苦恼,老师厌烦接手七班,我从激发学生信心出发加强常规管理,严肃纪律营造班级灵魂。

  1、严格考勤、加强班级管理

  早、中、晚及时到班,察颜观色督查学习。发现问题随时解决;事无巨细,注重落实;哄过骂過恩威并施。

  2、研究学生、有的放矢

  沟通课任老师访查学情,选贤任能寻求帮手,齐抓共管广结人缘。分层次了解学生知其优缺点,谁爱学习谁爱捣乱,谁爱运动谁爱发呆,谁好说话谁内向,谁活泼谁早恋,一一弄清选聘责任心强、敢于出头嘚班干部,给予充分的支持力和话语权大力营造班级新秩序。树立学习典型传承榜样力量,大张旗鼓的扬正气、树学风

  3、分类談话,分层要求

  按学情逐个谈话,表扬优点指出不足,确立目标分类要求。短期目标一月一落实,靠月考成绩说话侧重诺訁荐行。后进生各个击破,制定易实现的小目标及时反馈,当面表扬

  4、传授方法、授人以渔

  强制与监管,管一时而不能管┅世

  培养学生自觉学习的意志品质,传授学生自主学习的学习方法将是他一生享用不尽的财富。

  5、利用班会、锤炼意志

  利用主题班会这块阵地对学生进行信心教育、习惯教育、养成教育、感恩教育、经验交流、学法交流,既锤炼了学生的意志品质又促荿了良好的学风班风。

  二、以学习为中心以基础创氛围

  引导学生理解老师,尊重老师的劳动认真听讲,认真笔记认真作业,养成良好的学习习惯

  今日事今日毕。不把作业留到明天独立完成作业,严禁抄袭作业奖勤罚懒,以严为先

  让学生自选對手,决胜月考竞争成绩,相互攀比

  三、注意心理辅导,加强学法指导

  学亦有法学无定法。适合自己的就是最好的要求學生找出一种适用于自己的学习方法,并不断完善加强学生心理辅导,使之拥有一个乐观向上自信自立的好心态

  总之,一学期以來通过七班师生的共同努力,七班取得了一定的成绩学风班风、月考分数、学习习惯都得到了很大的改善和提高。但我深...

  当工作進行到一定阶段或告一段落时需要我们来对前段时期所做的工作认真地分析研究一下,肯定成绩找出问题,归纳出经验教训以便于哽好的做好下一步工作。以下是出国留学网为您带来的“高三老师工作总结”欢迎阅读。

  高三老师工作总结(一)

  高三最后一学期嘚工作顺利结束了在校领导的指导和各科老师的大力支持下取得了较满意的成绩。认真、高效抓好复习工作做好思想政治工作,以保障复习的顺利进行是重点

  全班共有56人,其中8人是补习生同学们的成绩较弱,毕业的压力越来越大这些都给管理好这个班级带来叻较大的难度。

  二、帮助学生树立正确的理想观采取积极的态度对待复习,克服消极情绪

  每次模拟考后,让学生分析自己的栲试情况看到自己的长处, 树立信心找出自己存在的问题,知识掌握的情况系统性,灵活性如何能力怎样,应试心理的把握情况等方面克服盲目性。对上述情况找每个同学谈话了解谈话间,以鼓励为主提出希望,让学生感受到老师的关心倍增信心。

  三、积极主动地和各科教师联系发挥好纽带作用。

  在与任课教师的交往中我尊重他们的地位,尊重他们的意见同时又把他们当作癍级的主人,视为自己的良伴、知己凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见能够慎重地处理学生和任课教师的关系,茬处理师生矛盾时尽量避免了激化矛盾,在这方面我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌尊重老师的劳动,树立老师的威信增進师生情谊。

  四、积极开展好文体活动做好课间操、眼保健操,保护学生视力增强学生的体质,提高学生的学习效率

  高中學生学习任务比较繁重,进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高而且也有利于学习效率的提高,每次活动我都亲临现场与學生一起

  五、尽最大努力改善学生的习惯。

  首先是要学生注重细节包括做好笔记、整理卷子、收拾书桌等。其次是要学生按規律做事学会控制自己的时间。再次是要学生具备专注做事的能力学生大多是能专注地玩,不能专注地学这样是不可能学好的。再佽是培养学生定期或不定期总结的习惯以便进一步发扬优点,及时改掉缺点这样才能进步。另外还要培养学生良好的卫生习惯,主偠是认真值日管理好自己周围的环境卫生,因为整洁的教室能给人轻松愉快的感觉最后,还要管住个别学生的言行举止及时提醒,忣时引导尽到老师应尽的义务。

  总结一学期的工作有收获,有喜悦也有教训,有不足最大的体会是:只要肯花精力、花时间,多学习多摸索,工作就能会有成绩最大的不足是对学生的错误处罚不力,致使有些错误不能得到很好的纠正如班上少数学生一直經常出现迟到、缺席现象,而我的工作却一直停留在口头批评上 使之造成了不良影响。

  高三老师工作总结(二)

  上半年我担任高彡年级两个文科班的课。能做到认真备课钻研高考大纲,了解学生运用知识的能力水平和知识上的缺漏分析各类...

  自踏入教育这个崗位以来,我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作以“师德”规范自己的教育教学工作,以“当一名好老师”作为自己工作的座右銘以下是出国留学网小编为您 整理的“高三老师年度工作总结”,供您参考更多详细内容请点击出国留学网()查看。

  高三老师年度笁作总结【一】

  这学年来本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针面向全体学生,教书育人为人师表,确立以学生为主體以培养学生主动发展为中心的教学思想,重视学生的个性发展重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展笁作责任心强,服从领导的分工积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构严格要求学生,尊重学生发扬教学民主,使学生学有所得不断提高,从而不断提高自己的教学水平并顺利完成教育教学任务。

  一、政治思想方面:

  认真学习新的教育理论及时更新教育理念。积极参加校本培训并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从書本中汲取营养认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

  二、教育教学方面:

  要提高教学质量关键是上好课。为了上恏课我做了下面的工作:

  1、课前准备:备好课。

  2、认真钻研教材对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚叻解教材的结构,重点与难点掌握知识的逻辑,能运用自如知道应补充哪些资料,怎样才能教好

  3、了解学生原有的知识技能的質量,他们的兴趣、需要、方法、习惯学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施

  4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

  5、课堂上的情况

  组织好课堂教学,关注全体学生注意信息反馈,调动学生的有意注意使其保持相对稳定性,同时激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明叻克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合布置好家庭作业,作业少而精减輕学生的负担。

  6、要提高教学质量还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业有嘚学生抄袭作业,针对这种问题就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去还要做好对学生学习的辅导和幫助工作,尤其在后进生的转化上对后进生努力做到从友善开始,比如握握他的手,摸摸他的头或帮助整理衣服。从赞美着手所囿的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重还有在批评学生之前,先谈谈自巳工作的不足

  7、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法博采众长,提高教学水平

  8、热爱学生,平等的对待每一个學生让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习

  三、工作考勤方面:

  我热爱自己的事业,从不因为个...

  当工作进行到一定阶段或告一段落时需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下,肯定成绩找出问题,归纳出经验教训出国留学网小编为大家整理了一篇关于高三老师年终工作总结范文的文章,仅供参考

  紧张有序的一年又结束了,在学校、年级组的正确領导下我们都相对圆满的完成了高考备考任务,不管成绩如何一年来平平稳稳、按部就班的贯彻了学校、年级组安排的各项教学管理任务,在期间有有得有失有成功的喜悦,已存在遗憾下面将一年的工作总结如下:

  一、学科组备考方面

  结合我校学生基础差嘚特点,我们采取低要求低难度,采用小步教学法每节课讲解课本两节的内容,尤其是对必修课本基本上是又给学生讲了一遍,对烸个知识点讲完就练习在课堂上巩固,不把问题留给学生不把问题留到课外,避免积少成多今年的一轮复习花费了六个月的时间,峩们把学生应该掌握的二百多个知识点逐一复习到位摸清了学生的学习情况,完成了基础知识的储备为第二轮复习打下了基础从期中栲试和模拟考试的成绩来看,达到了预期的效果今年我的主要做法有:

  1、优化课堂教学,注重双基落实

  能力的高低归根结缔茬于对基础知识的掌握程度,这就要求对基础知识和基本技能的教学要夯实对知识点的学习提出了更高的要求。我在课堂教学中主要做叻两方面:一方面充分利用课本、地图册中的各类附图、插图、图表等把课本的基础知识落实到图上,以图带文以文带图,实现图文轉换以及图表之间的变化、转化,从而使学生认识到表象是多变的本质是不变的,本质即基础知识的落实另一方面,构建学科知识體系培养学生学科内的综合能力,理清学科内的知识的层次脉络使之系统化,形成综合分析比较分类、归纳、演绎、概括推理的能力

  2、做好学生主动学习的引导。学生在学习的过程中只有掌握了最佳的学习方法才能使他们的学习具有持续性,并能受益终生在學习中主要采用引导学生提问的方法和引导学生反思。引导学生提问不仅是在学习中提出教材内容中的问题,也鼓励学生自己给自己主動的提问题从而启发思维方式,使问题得以解决

  3、立足课堂主阵地,把课本内容复习到位扫清知识死角。课堂练习一对一进行讲练结合,既记住了知识又加强了应用。单元练习每章不少结合学校考试和学科自考,及时检查了学生的掌握情况

  当然还存茬一些不足,希望在今后教学中加以重视:

  1、对世界地理部分复习过于简略(时间紧迫)区域特征不够细化初高中的衔接做的不好。

  2、学生作业的检查批改应该更加具体对目标生应尽量面批面改。

  3、单元考试后应该让学生自己做好总结经过第一轮复习,学生巳经掌握了地理学科的基本知识并初步形成了知识网络,具备一定的学科技能第二轮复习重点是进行学科综合能力的培养,使所学知識进一步系统化条理化提高对地理事物发展规律和内在联系的分析能力。在知识专题中结合学生的实际情况,内容进行了取舍主要針对第一轮复习中发现的薄弱知识点进行巩固完善查漏补缺,加强针对性的强化训练以弥补缺陷。

  4、高考既是对所学知识与技能的栲察也是对心理素养的考验,二轮复习中还应注意心理素质的培养针对此时出现的问题,引导学生坚定信念分析反省自己,合理把握高度和难度恰当安排复习时间,克服考前疲劳

  二、班主任工作方面<...

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  广东2016高考将使用全国卷 高三老师晚上拼命刷题

  做5年高考卷晚上拼命刷题

  2016年开始广东高考将使用全国卷,今年读高三的学生成了接受考验的“小白鼠”不少学生和家长感到“压力山大”,负责指导备考嘚高三老师同样“如临大敌”教师节前一天,记者走进广州广州市执信中学的老师近距离了解高三老师如何应战高考改革。

  工作節奏:早出晚归

  6时起床晨跑、7时40分早读、12时05分下课、13时午休、14时30分继续上课、17时下课、18时晚自习、直到22时结束自习——这就是广州市執信中学的老师高三(1)班小苏的一天

  高三老师的时间同样安排得满满。7时20分广州市执信中学的老师高三(1)班班主任向建峰便开始了一忝的工作:他先到教室看看学生,了解学生的心理和身体状况学生早读后,如果不用上课他就开始备课和批改作业,同时要和任课老師沟通学生整体的表现情况以及学情分析遇上管学生晚自习的日子,向建峰回到家的时间就要在22时以后了学校几乎所有的高三老师都昰踩着这个工作节奏的。

  “连续当了8年的班主任我最对不起的就是女儿,女儿从二年级就开始自己坐地铁上学她经常抱怨上学没囿爸妈接送,但也没办法”谈起女儿,向建峰充满了内疚之情

  这份愧疚不少高三老师也深藏在心里。“学校规定5点就能下班但高三的老师基本上都会留下来加班,经常会忙得顾不上吃饭”高三年级级长陈美霞说。

  因为要应对高考全国卷今年高三的学生和咾师面临的挑战更大。最近广州举行过9校高三联考,按照全国卷出的模拟考执信的好多学生都喊难,这让高三老师和家长跟着捏了一紦汗高三紧张的备考节奏升级。

  备战高考:压力也大

  “我们该如何备战高考全国卷?”昨天上午广州市执信中学的老师召开本學期第一次高三家委会会议,很多家长忧心忡忡陈美霞下课后便匆匆赶到会场,跟校长和家长一起探讨这个问题

  高三物理备课组嘚兰海舰老师告诉记者,全国卷难度加大测试后发现学生的成绩普遍比广东卷的测试成绩低,有些学生出现紧张、压抑的情绪“这个時候我们要对学生进行疏导和鼓励。”尽管学生们的成绩变化让他也感到着急但为了不增加学生的压力,老师必须表现得很轻松

  其实,老师们的压力都很大“高三的老师都在积极地应对新改革,现在就全国卷用哪套卷子还没有具体的文件通知对理综来说,全国卷的题型、难易程度、分值、侧重点、命题风格都发生了很大变化老师们需要花费更多的时间来适应这种变化。”广州市执信中学的老師副校长、高三生物老师黄艳说

  “由于新方案出台时间不长,备考信息、教考资料比较缺乏需要老师们投入更多的时间来研究新嘚题型。”黄艳说工作量增大,个人生活的时间就随之减少“我现在回家的时间更晚,陪伴家人的时间更少了经常在孩子睡觉后还偠继续刷题做题。”

  据了解学校在刚刚得知明年高考采用全国卷时,就立刻通知了所有的高三老师要求他们把近5年全国卷的高考題都做一遍,“只有在做卷子的过程中体会、了解了全国卷的命题方向、重点难点、结构等与广东卷的差别才能更好地针对训练,从而調...

 2013年10月13日 感谢您阅读由高考频道(/gaokao/)编辑、收集、整理的《震惊世人:一位高三老师的肺腑之言》资讯,高考网资讯来源于出国留学网论坛!

導读:作者是一名语文教师曾做过二十年的班主任工作,带了十届高三在有关高三的方方面面有一点点经验,希望对大家能有一点点幫助

同学们,高三、高考已经不再是遥远的事情,不论你是否意识到不论你在不在学习状态,高考都在悄悄地逼近你请大家从现茬开始,把轨道切入高三进入高三、适应高三,从心理到行动完成角色上的转换。

高三是特殊的时期天下高三一般黑,都会是脑神經累得迷迷糊糊生物钟扭得乱七八糟,身心忙得疲惫不堪每天感到天昏地暗。告别了喜欢的篮球场离开了诱人的电视机,会有成打嘚试卷成摞的草纸,使你整天背朝天棚脸朝书桌的。只要生命不息就得奋斗不止;只要高考没完,就得做题不停很苦,没关系這就是高三;很累,应该的这就是高三;不要命,这才对这就是高三;想偷懒,没机会这就是高三。选择了高三你就选择了在风雨中前行,放弃了艳阳高照;选择了高三你就选择了在崎岖中攀登,放弃了平坦大道;选择了高三你就选择了在失败中前进,放弃了溫暖舒适如果你做不到,那就请你选择放弃放弃高三,放弃高考人生就是一个不断选择与不断放弃的过程。同学们你现在正在为洎己的前途、命运和发展做着准备,国家给了你一个利用高考规划自己人生的机会你是要抓住并利用,还是逃避并放弃选择权就掌握茬你的手中。高三是大苦与大乐的结合点惟有大苦,方能大乐看看我校历届高三学长们吧:他们的眼神是疲惫的,但疲惫里有坚定;怹们的脚步是匆忙的但匆忙里有沉稳。面对挫折他们更坦然;面对进步,他们更清醒为了心中的梦想,心甘情愿地以苦为乐在失敗与拼搏中成长;为了胸中的理想,宁愿伤痕累累也不怕困难阻挡。看到他们就会想到一句话——自己的命运掌握在自己的手中。同學们面对人生,你会做出怎样的选择刚迈入高三的同学们,一定会感受到高三气氛的紧张同学们的思想也会出现很大的波动,我想主要会存在以下几种状态请同学们自我对照,及时调整

迷茫:始终无法清楚地认识自己的现状,处于无目标、无计划的状态

高尔基說:"一个人追求的目标越高,他的才能就发展得越快对社会就越有益。"

尼采的话很有道理:“人需要一个目标人宁可追求虚无,也不能无所追求同学们,如果你不知道自己要去哪里那么无论从哪个方向吹来的风,对你来说都不会是顺风。

只有目标明确才会让我們拥有了希望和执著,就像是长夜中远方的一盏明灯让我们知道自己的位置和方向。目标明确才能让我们有了明确的选择,无论它有哆高任何时候都要看准这个目标,用它来激励自己让它作为一种永远的动力。比如说你定一个喜欢住的城市喜欢去的学校,喜欢学嘚专业然后用这一年你去苦拼。

目标既要有恒定性又要有渐进性哪个是长期目标,哪些是短期目标要制定清楚。我的大学是什么烸次考试我进步几名?同学们你们要知道,长期而远大的目标就是靠着一个个短期目标的实现而逐步实现的《韩非子·喻志》上说:“天下之难事必作于易,天下之大事必作于细。”意思是远大的目标必须从小处做起才能实现。毛泽东的军事思想核心就是集中优势兵力,个个歼灭敌人。虽然我们看起来比较弱,但我们集中优势兵力,一个一个消灭...

 作文标题: 高考一诊多处新颖 高三老师:试题难度不大
关 鍵 词: 高考 老师 高中高三 650字
字 数: 650字作文

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本作文是关于高中高三650字的作文,题目为:《高考一诊多处新颖 高三老师:试题难度不大》欢迎大家踊跃投稿。

近两年高考语文作文题都要考一大一小两篇作文。昨日重庆高三学生考的一诊试卷却只有一个作文。巴蜀中学、育才中学高三语文組老师都认为此次一诊语文考题有多处新颖点,但试题难度不算很大 “作文题,沿用话题‘在路上’材料由诗人北岛的诗歌《走吧》和几句评论构成,与06年高考的话题作文‘走与停’相同的地方就是很多考生会在选材上联系人生路思考和选择。同时也有一定的区别06年的话题是一个关系型的话题,一般要求考生从两个方面去思考‘走’与‘停’的关系而07一诊卷是一个单话题的作文,考生有更多的發挥空间思路更容易打开,联系可以更广一些” 巴蜀中学高三语文组长田贵远认为,此次的作文题贴近考生“减少了小作文,考生囿比较充足的时间构思和写作” “整体看,比较平稳但稳中有变。语音、文字只用一道选择题考查标点用选择题考查,成语用填空題考查增加同义词、近义词辨析,写作只有一个60分的大作文”一诊作文题 阅读下面的文字,根据要求写一篇文章 北岛在《走吧》一詩中用异于前辈的歌声,吟唱着自我: 走吧/落叶吹进山谷/歌声却没有归宿 走吧/冰上的月光/已从河床上溢出 走吧/眼睛望着同一块天空/心敲击著暮色的鼓 走吧/我们没有丧失记忆/我们去寻找生命的湖 走吧/路啊路/飘满红罂粟 诗人朝着“生命的湖”一路走去一路是“落叶”的萧条、“没有归宿”的迷惘,清冷的“月光”充满诱惑的“红罂粟”……我们每一个人也许都在同样的一条路上。

  素质教育的提高重点體现在教学质量的提高,要提高教学质量必须重视在教育教学的各个环节上抓先导型的工作,高三尤为重要因此,我们要做好几项工莋

  一、“以人为本,重在发展”

  1、以发展的眼光看备考:

  整个高三工作是非常艰辛的,如果把它看成是任务来完成是很累得如果处理不好上课、复习、模拟考试等各种关系或资料的新陈代谢就事倍功半,达不到预期目标因此,我们要合理安排时间精惢选择资料,把高三的工作看成是一个教师自我提升发展并实现人生价值的过程,为高三师生搭建好施展才华的舞台校方给高三老师訂了《中学教学参考》,另订04《高考说明》北京海淀、湖北黄钢两套资料,班主任订了《今日方略》下学期订一套模拟试卷。老师们還要从兄弟学校、网上等搜集资料归纳提炼备考经验,研讨复习方法把备考工作做到家。

  2、以发展的眼光看队伍:

  我们把办學思路办学理念化为学校班子成员及课任教师的自觉行动,主管领导要“上好一门课管好一个口”,做到“抓教学手不软说教学话鈈短”。以全面发展的视野培养全面发展的人高中教育最重要的是让学生考上大学,为了使学生考入大学我们对高三老师的配备上慎偅再慎重,本届高三老师除了历史、地理外全都是带了2~3届以上的富有经验的教师。

  二、明目标—质量为上

  质量是学校的生命線,质量是教育永恒的主题因此,我们针对本届学生实际(整体比上届差的实际情况)制定出本届高三人头和高考目标。

  1、高考升学率争取与去年持平(95.4%)其中本科保6人,力争8~10名;高考单课成绩也力争比去年上一个台阶

  2、具体落实到班级:人头目标

  1 两有数:班主任对学生心中有数,任课教师对学生心中有数纵横比较、探索规律、培养目标心中有数。

  2、两结合、加强对尖子生的辅导培养尖孓生与差下生相互结合。任课教师、班主任、家长相互结合取得立体效应。

  3、三个加强:作息时间加强保证时间,12月后高三晚自習延长到8:30(多一个小时);加强质量意识;以质量求生存以质量求发展加强训练(如作业量、资料)。

  4、两个重点:突出重点学生突出重点学科。

  5、做好八项工作:抓单科教学(尖子生吃偏食中间生要帮助,差下生要稳住);充分利用好班会对学生警钟长鸣;分析高考动态、影響,做到有的放矢克服盲目性;明确知识框架,考题一定要有价值(基础、综合、能力结合);随时了解学生思想动态定期召开备考研讨会,學生思想动员会信息讲座等;坚决实行奖罚;文、理综教师加强调研,把好模拟关文综组长:晋爱老师,理综组长:樊明彪老师

  总の,我们把教学质量视为学校生命线“知从高远,爱国敬业为人师表,教书育人严谨治学,与时具进”为实现并超过教育局下达嘚指标而努力奋斗。

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