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2011年秋学期二年级语文第五周练习
2011 年秋学期二年级语文第五周练习命题：蔡耘 班级 _______ 姓名__ ______ 学号_______ 一、写出大写字母的小写形式。 A（ ） B（ ） D（ ） F（ ） E（ ） T（ ） R（ ） Q（ ） K（ ） L（ ） S（ ） J（ ） C（ ） W（ ） X（ ） Y（ ） H（ ） M（ ） 二、 Q J H M F X，按音序排列，应当是： 三、看拼音，写词语。 huái bào y? jò g? qǔ l? huài chàng g? （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） lǜ y? lín jū dài tì t?ng nián nán wàng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） hu?n l? wǎng rì q÷ng bō l? h? h? （ ） （ ） （ ） （ ） 四、给带点字选择正确的读音，用“√”表示。 举 手（jǚ jǔ) 追逐 （zò zhu?) 嘴 巴（zhuǐ zuǐ) ． ． ． 喜滋 滋（z÷ zh÷) 带领 （lǐng lǐn) 盲 婆婆（mán máng) ． ． ． 五、选字组词。 像 象 大（ ） 好（ ） （ ）棋 景（ ） 画（ ） 气（ ） 想（ ） 雕（ ） 做 作 （ ）用 （ ）主 （ ）工 （ ）人 （ ）风 （ ）客 （ ）家 创（ ） 六、把下面的句子补充完整，并加上标点。 （1）妈妈喜欢 （2） 是妈妈怀里欢唱的黄鹂 （3） 早已人山人海 （4） 做好了吗 （5）乡下孩子真 啊 七、把下面的词语整理成一句通顺的话，再加上标点。 （1） 阳光 生 乡下 在 孩子 下 （2） 北京 （3）南京 （4） 我 五颜六色 到达 盲婆婆 早上 会唱歌的 映亮 火车 送给 的 夜空 今天 蝈蝈 一只 了 礼花 的 背上1、乡下孩子曾是妈妈怀里，曾是爸爸。 2、乡下孩子，坐在 ， 3、 地送给了邻居家的 4、歌声会领您走进 声 会把你带回 想起 ， 5、写几个和时间有关的成语： 地捉回了一只 。 ，看到小溪流淌的 。歌 的蝈蝈， 长在 。九、阅读短文，回答问题。 秋 天 秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的??美丽极 了！ 秋天到了，果子熟了。黄澄澄的梨，红通通的苹果，水晶晶的葡萄??， 一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。 1、这篇短文共有 节。 2、 第 1 节写 ， 第 2 节写 。 3、从文中找出描写颜色的词语，抄下来。 4、请你再写几个描写颜色的词。 5、秋天，菊花开了，你还知道秋天还有什么花会开？ 6、短文中写秋天到了， 、 、 熟 了，你知道秋天还有哪些果子成熟了？等果子成八、根据课文内容填空。2011 年秋学期四年级英语第五周练习班级__________ 姓名 _________得分 _________ 听力部分 （30 分） 一、听录音，选出你所听到的单词或词组。 （听两遍） （10 分） ( ) 1. A. pen B. ball pen C. pencil ( ) 2. A. notebook B. bookmark C. rubber ( ) 3. A. ruler B. card C. book ( ) 4. A. panda B. dog C. bear ( ) 5. A. cat B. tiger C. lion ( ) 6. A. my B. your C. his ( ) 7. A. this pen B. that book C. your book ( ) 8. A. come in B. come here C. come down ( ) 9. A. have a look B. a toy shop C. a nice rabbit ( ) 10. A. on the desk B. the green box C. in the desk 二、听录音，给下列句子排序。 二、 （听两遍） （5 分） ( ) 1. Can you see the toys? ( ) 2. What?s this? ( ) 3. Good morning. ( ) 4. This notebook is for you. ( ) 5. I?d like a toy bear, please. 三、听录音，选择正确的应答。 （听两遍） （10 分） ( ) 1. A. Yes, it is. B. It?s a dog. C. No, it isn?t ( ) 2. A. Thank you. B. OK. C. All right. ( ) 3. A. Hello, Nancy. B. Here you are. C. How lovely! ( ) 4. A. Not at all. B. Come here. C. Come in, please. ( ) 5. A. Thank you. B. It?s a copybook. C. Sure. Here you are. 四、听录音，填入所缺单词。每空一词。 （听三遍） （5 分） 1. Here?s a ________ for ________. 2. What?s ________? It?s a ________. 3. ________ I have a book? This book is for you. 笔试部分（70 分） 五、找出不同类的词。 （5 分） ( ) 1. A. book B. pencil C. panda D. ball pen ( ) 2. A. cat B. cake C. bear D. tiger ( ) 3. A. cap B. hat C. tie D. photo ( ) 4. A. five B. my C. his D. her ( ) 5. A. toy B. blue C. green D. red 六、按要求写词。 （8 分） 1、this（对应词）____________ 2、he（对应词）____________ 3、like（近义词）____________ 4、small（反义词）__________ 5、cannot（缩略式）__________ 6、what is（缩略式）__________ 7、isn't（完整形式）____________ 8、tiger（复数）________________ 七、 词组互译（12 分） 1. 一只大熊猫______________ 2. 那只老虎 _______________ 3. 我的玩具熊_______________ 4. 你的书签_______________ 5. 这只红色的笔袋 _______________ 6. 看一看 _______________ 7. 他的小狗 _______________ 8. 她的自行车 _______________ 命题：汤丽9. Come in , please . _____________ 10. How lovely ! _______________ 11. a nice monkey _______________ 12 .on the desk _______________ 八、选择题。 （10 分） ( ) 1. This ruler is ________ you. A. for B. to C. of ( ) 2. ________ a nice little book! A. What B. What?s C. what ( ) 3. May I have________? A. look B. bookmark C. a rubber ( ) 4. What?s this? ________ a pencil. A. It?s B. It C. it is ( ) 5. This is ________ bear, I think. A. you B. your C. toy ( ) 6. Your five fat ________ on the desk. A. dog are B. dogs is C. dogs are ( ) 7. Goodbye, Miss Li. ________ A. Bye. B. Sorry. C. I see. ( ) 8. ________. Thank you. A. This pen is for Yang Ling. B. Here?s a pen for Yang Ling. C. This pen is for you, Yang Ling. ( ) 9. Can I help you? ________ a toy rabbit, please. A. I like B. It?s C. I?d like ( ) 10. I like my panda. ________. A. Yes ,it is. B. No, it isn?t. C. Me, too. 九、从Ⅱ栏中找出与Ⅰ栏中句子相配对的句子。 （7 分） Ⅰ Ⅱ ( ) 1. Nice to meet you. A. All right. ( ) 2. What?s that? B. No, I can?t. ( ) 3. This ruler is for Gao Shan. C. Nice to meet you, too. ( ) 4. This is a bear, I think. D. How nice! ( ) 5. Here you are. E. It?s a box. ( ) 6. Can you see a pencil on the desk? F. Thank you. ( ) 7. Look at my new dress. G. No, it isn?t. It?s a dog. 十、连词成句。 （10 分） 1、copybook I May a have ( ? ) ___________________________________ 2、card Mr Wang for a Here's you ( . ) __________________________________ 3、monkey is my This toy ( . ) ___________________ ________________ 4、look a Can have I ( ? ） ____________________ ____________ 5、for is bookmark you This ( . ) ______________________________________ 十一、把下列句子重新排序，组成一段完整的对话，写出序号。 （10 分） 1. A. Hello, Helen. B. It?s a bird. C. Hello, Nancy D. How lovely! E. What?s this? ___________________________________ _ 2. A. What colour? B. Can I help you? C. Here you are. D. I?d like a cap. E. Green. _________________ ___________________ 十二、请你翻译下列句子。(8) (1). ――我能要一支铅笔吗？――当然可以，给你。 ――May I have a __ _? ――Sure, here you are. (2). ――这本书是给杨玲的。――好的。 ――____ ____ is for Yang Ling . ――. ____ right. (4). ――我想，那是你的玩具狮子。――不，不是的。 ――This is ____ toy ____, ____ think. ――____ , it isn?t .2011 年秋学期四年级语文第五周练习命题：陈娟一、读拼音写词语。 yí （ xu?n b? （ 二、查字典。 查带点的字 部首 欺 侮 ． 题 名 ． 著 名 ． 开国大典 ． 除部首外几画 用“√”标出带点字的恰当解释 ①欺骗（ ①写上（ ①显著（ ）②欺负（ ）②题目（ ）②写文章（ ） ） ） ） ） shì ） （ huì ） （ huà ） （ zhōng y?ng ） （ cu? w? ） （ q÷ wǔ ） （ zh?ng fǔ pí juàn ） （ ） （ nǔ lì ） （ xi?o huǐ ） （ lì shǐ ） b?i zi ）班级姓名学号徐悲鸿的生活十分清苦。 他只租了一间小阁楼， 经常每餐只用一杯白开水和两片面包， 为的是省下钱来购买绘画用品。 1、读文中的找音，在括号里写出恰当的词语。 2、选择括号中正确的字。 （用“√”表示） 3、给带点的字选择正确的解释。 （填序号） （1）清：①寂静 ②清楚 ③一点不留 ④清贫 清 苦（ ） 清 静（ ） 说不清 （ ） ． ． ． （2）临：①来到 ②对着 ③照着字画摹仿 ④将要 临 摹（ ） 临 街（ ） 光临 （ ） ． ． ． 4、用“ ”分别画出概括第二、三自然段意思的语句。 5、你是怎样理解“功夫不负有心人”这句话的含义的？ （二）两袖清风 于谦是我国明代的爱国英雄。他一生为官清廉，为后人称颂。∥ 于谦曾经在河南、山西做官。按当时的规矩，地方官员每年都要到京城接受考查。一 些贪官污（wū)吏（lì)为了保住自己的“乌纱帽” ，用搜刮老百姓得来的钱财向京城的上 司送礼、行贿（huì)。∥ 这一年轮到于谦进京了，他把自己管区老百姓的疾苦、要求和治理计划整理好，便准 备动身了。手下人拦住他说： “大人，您什么东西都不带怎么行呢？” 于谦装作不懂地说： “我应该带的都带齐了，还带什么呀！ ” 手下人说： “您进京不送礼，什么事情也办不成啊！ ” 于谦又好气又好笑地说： “你看，我一年只有这些俸禄（f?ng l?)，家里还有父母妻儿， 哪里有多余的金银去巴结上司啊！ ” “没有金银可以带些地方特产啊！ ”手下人着急地说。 “地方特产？那都是老百姓的血汗，我怎么能拿它去讨好上司？”于谦说着，甩起两 只袖子对手下人说： “您看，这里就是我要带的东西。 ” 手下人弓着身子仔细看了看，不解地问： “你带的是什么？” “两――袖――清――风！ ”于谦说完哈哈大笑起来。 1、短文已用“∥”分好了段，请你归纳各段段意。①典范性书籍（ ②郑重举行的仪式（三、把下面的词语补充完整。 雕（ ）画（ ） （ ） （ ）相对 姹（ ）嫣（ ） 五（ ）缤（ ） （ ） （ ）起舞 （ ）往（ ）前 水（ ）不（ ） （ ）血（ ）心 （ ）眉（ ）对 （ ）气长（ ） （ ）恶如（ ） （ ）身（ ）国 四、为带点字选择最恰当的解释。 1、 屈：①弯曲 ②屈服 ③理亏 ④委屈 （1）屈居亚军（ ） （2）屈膝投降（ ） （3）宁死不屈（ ） （4）理屈词穷（ ） 2、 直：①挺直，使笔直 ②公正的、正义的 ③直爽 ④一个劲儿 （1）他望着我直笑。 （ ） （2）他嘴直，藏不住话。 （ ） （3）直起腰，堂堂正正地做人。 （ ） （4）理直气壮（ ） 五、根据课文内容填空。 1 、 1839 年 6 月 3 日 ， 在 古 老 的 进行了震惊中外 的 。 这一伟大壮举沉重地打击了 ， 向 全世界表明， 。 2、1949 年 10 月 1 日，北京 30 万人在 举行了 。人 民领袖 在天安门城楼上向全世界庄严 ： ！从此，天安门广场成了 。 六、阅读短文，完成练习。 （一） 从此， 徐悲鸿更加奋发 （努 怒） 力。 他像一 （个 匹） b? zh÷ pí juàn （ ） 的（俊 骏）马，日夜 b?n chí（ ） ，yǒng wǎng zhí qián（ ） 。 当时，巴黎的博物馆里（阵 陈）列着许多欧（洲 州）绘画大师的作品，每逢节假 日，徐悲鸿就进馆去临（摹 模） 。他画呀，画呀，常常一画就是一整天。经过潜心临摹， 徐悲鸿的画技有了很大的提高。2、文中“两袖清风”表面上是 。的意思，实际上是用来赞扬于谦3、选择正确的答案填在括号里。 （1）文中“乌纱帽”指（ ） 。 A、当官的头上的官帽 B、当官的官位 C、当官的头上的黑色纱帽 （2）于谦进京带的是（ ） 。 A、多余的金银 B、地方特产 C、自己管区内老百姓的疾苦、要求和治理计划 七、作文。 题目：提起这件事我就 要求：1、先把题目补充完整。 2、把事情经过写具体。2011 年秋学期三年级语文第五周练习命题 刘安芳 班级 姓名 学号 一、看拼音，填词语。 t?u mín rán sh?o hu?n sh?n liǎn miàn yǎn yìn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） chòn jìn shì xiàn chu?n lián jiàn zào sh?n dì （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、比一比，再组词。 绵（ ） 绕（ ） 铃（ ） 线（ ） 棉（ ） 烧（ ） 岭（ ） 钱（ ） 秒（ ） 忙（ ） 令（ ） 品（ ） 妙（ ） 茫（ ） 今（ ） 晶（ ） 三、在括号里填上合适的词。 （ ）的北大荒 （ ）的西湖 （ ）的拉萨 （ ）的明珠 四、把下列词语补充完整。 （ ）宇琼楼 （ ）堂广厦 千岩（ ）秀 错落有（ ） 目不暇（ ） 美不（ ）收 曲（ ）通幽 万壑争（ ） 五、写近义词。 仿佛（ ） 格外（ ） 顿时（ ） 赞美（ ） 六、给下列带点字选择正确的读音，打“√”。 山岭 （lǐn lǐn） 掠 过（lu? ló?） 转 眼间（zhuǎn zhuàn） ． ． ． 仿佛 （f? fò） 空 地(kōn k?n) 数 不尽 (shǔ sh? ) ． ． ． 七、用打比方的方法，把下面的句子写具体。 1、湛蓝的天空宛如 。 2、秋天，柿子树挂满了熟透的果实，仿佛 。 3、湖面格外平静,好像 。 八、读下面的句子，正确理解字义，在括号里打“√”。 1、明镜一样的水面顿时漾 起了一道道波纹。 ． 漾：⑴指水面轻微动荡。（ ） ⑵液体太满而向外流。（ ） 2、小白兔挎 着篮子到森林里去采蘑菇。 ． 挎：⑴胳膊弯起来挂住或钩住东西。 （ ） ⑵把东西挂在肩上、脖颈或腰里。（ ） 3、小彼得看见妈妈睡着了，便蹑着脚上楼去。 蹑：⑴放轻（脚步）。（ ） ⑵追踪；跟踪。（ ） 九、按课文内容填空。1 、站在柳丝轻拂的西湖边 ，只见湖的南北西三面是层层叠叠 的山峦， ， ， ， ，真像一幅 。 2、有贴着 映衬，湛蓝的天空显得越发 ； 有拉萨河畔 的对照，湛蓝的天空显得 。 3、这些流云在 的映照下，转眼间变成 、 一道橘黄、 、一道绛紫，就像是 在空中抖 动着五彩斑斓的锦缎。 十、阅读短文，完成练习。 白鹭湖 我们学校附近的公园小巧玲珑，名气不大，却景色宜人。特别是“白鹭湖” 的美丽景色和奇特造型，给人留下了深刻的印象。 湖的周围，各种颜色的月季竞相开放，散发着诱人的香味。白鹭湖清澈见 底，湖面微波粼粼。湖中央一座巨大的莲花台上，昂首站着一只栩栩如生的白 鹭塑像，好像呼唤着飞翔在天空中的伙伴们到白鹭湖来痛痛快快地洗个澡。几 只小船在湖里缓缓前行，好像怕惊飞了那只白鹭。 湖的右边有一座小土山，临水的山脚下高耸着一块奇形的大石头，粗看像 狗熊， 细看像玉兔。 山顶上有一座古色古香的六角亭， 那是人们歇息的好地方。 抬头远望，一排长廊把白鹭湖一截两半。长廊两边，游人们正津津有味地 观赏着白鹭湖的美丽景色。 湖的尽头，是弧形的小山。山上有一片小树林，一阵阵风吹过来，枝叶摇 动，好像绿色的波浪。 白鹭湖的景色多美啊！ 1、在括号里加上适当的词。 一（ ）白鹭 一（ ）小山 一（ ）树林 一（ ）大风 一（ ）古亭 一（ ）石头 2、全文共 个自然段。 3、小作者发出感叹的句子是 。 4、第三至第五自然段，先后写了湖右边的 ，远处的 ， 湖尽头的 和 的美丽景色。 5、第一自然段是全文的 句，最后一自然段是 句。 全文是按照由 到 的观察顺序写白鹭湖的。 十一、 习作。 生活中， 谁给你留下的印象最深刻？爸爸、 妈妈、 老师、 同学?? 以《我的 》为题写一篇文章，按一定顺序写出这个人的外貌特点， 通过一两件事反映这个人的性格。要求语句通顺，书写美观。2011 年秋学期六年级数学第五周练习命题吴红光 班级 姓名 学号 一填空题: 1. 1020 立方厘米＝（ ）升 5.05 升＝( ) 升( ) 毫升 3 立方分米 70 立方厘米＝( ) 毫升 8500 毫升＝( ) 立方分米 3．08 立方米＝（ ）立方米（ ）立方分米 20．73 立方分米＝（ ）升（ ）毫升 2. 一个长方体和一个正方体棱长之和相等。已知长方体长 6 厘米，宽 4 厘米， 高 2 厘米，正方体体积是( ) 。 3. 一个长方体如果有 8 条相等的棱长， 这个长方体就有( ) 个面是相等的长 方形。 4． 一个长方体的棱长总和是 52 分米， 相交于同一顶点的三条棱长的和是 （ ） 厘米。 5．一个长方体的长是 8 分米，把它分成两个相等的正方体后，表面积比原来 增加（ ） 。 6．一个长方体的长、宽、高分别是 5 厘米、4 厘米、3 厘米。在表面中，最大 的两个面的面积是（ ）平方厘米。 7．一个装满水的长方体形容器，从里面量，长 25 厘米，宽 14 厘米，高 10 厘 米，容器中水的体积是（ ）升（ ）毫升。 8. 一个长方体的表面积是 40 平方厘米，把它平均分开，正好成为两个相等的 正方体，每个正方体的表面积是( ) 平方厘米。 9. 一个长方体，它有相对的两个面为边长 10 厘米的正方形，这个长方体的表 面积 1200 平方厘米，它的体积是( ) 立方厘米。 10.一个长方体长是 6 厘米， 宽是 4 厘米， 高是 2 厘米。 它的棱长总和是( ) 厘 米，底面积是( ) 平方厘米，横截面积是( ) 平方厘米，侧面积是( ) 平 方厘米，表面积是( ) 平方厘米，体积是( ) 立方厘米。 11. 用若干个完全一样的小正方体，拼成一个较大的正方体，至少需要这样的 小正方体( ) 个； 此时所拼成的较大正方体的表面积是原来每个小正方体表 面积的( ) 倍。 12. 一个长方体的表面积是 144 平方厘米，把它平均分成四个正方体后，表面 积增加（ ）平方厘米。 （注：此题答案不唯一） 13. 把一个长 10 厘米，宽和高都是 5 厘米的长方体木料截成两个正方体，表 面积增加（ ）平方厘米，案鲂≌教宓奶寤牵 ）立方厘米。 14. 把一个长 24 厘米，宽 18 厘米，高 9 厘米的长方体木块截成同样大小的正 方体木块（不许有剩余） ，最少可以截出（ ）块。 15. 一个容量是 15 升的药桶，装满了止咳药水，把这些药水分别装在 100 毫 升的小瓶里 ，可以装（ ）瓶。 16.有一个长 10 厘米，宽 8 厘米，高 5 厘米的长方体木块, 这个长方体木块的 体积是( ) 立方厘米。 如果把它锯成棱长是 3 厘米的小正方体木块，最多可 以锯成（ ）块。17.在棱长为 3 厘米的正方体表面涂满红色，然后把它截成棱长为 1 厘米的小 正方体，其中三面涂红色的有（ ）个，两面涂红色的有（ ）个，只有一面涂 红色的有（ ）个，没有涂红色的有（ ）个。 18.将棱长是 1 分米的正方体铁块F铸成一个底面是长方形(长 5 厘米、 宽4厘 米) 的长方体铁块. 这个长方体铁块的表面积是( ) 平方厘米。 19.一个长方体的长、宽、高分别是 10 分米、6 分米、5 分米。这个长方体相 邻的两个面的面积最多相差( ); 所占的空间是( ) 。 20. 把一个长方体截成三个同样的正方体后， 表面积比原来增加 16 平方分米， 其中一个正方体的表面积是（ ） ，原来长方体的表面积是（ ） 。 二、判断题: 1. 两个正方体的表面积相等，它们的体积就一定相等。 （ ） 2. 用 4 个同样大小的正方体可以拼成一个新的正方体。 （ ） 3. 用 8 个完全一样的正方体可以拼成一个新的正方体。 （ ） 4. 一个长方体中至少有 8 条棱的长度相等。( ) 5. 正方体的棱长扩大 2 倍, 它的体积就扩大 8 倍.( ) 6. 一个正方体的棱长总和是 12 厘米，它的体积是 1 立方厘米。( ) 7. 一个正方体的棱长是 6 厘米，它的体积和表面积同样大。 （ ） 8. 一个长方体至少有四个面是正方形。 （ ） 9. 正方体是一种特殊的长方体。 （ ） 10. 求同一个物体的体积与容积时，计算方法相同，大小也相等。 （ ） 三、选择题（填序号）: 1.李丽到超市买墨水，看到墨水瓶的包装盒上印有“净含量：60 毫升” 的字 样，这个“60 毫升” 是指（ ） 。 A. 包装盒的体积 B. 包装盒的容积 C. 墨水瓶的体积 D. 瓶人澳奶寤 2. 用三块棱长 1 厘米的小方块拼成一个长方体，它们的表面积减少（ ） 。 A. 6 平方厘米 B. 4 平方厘米 C. 2 平方厘米 3. 正方体和长方体底面积相等, 长方体的高是正方体的 2 倍，长方体体积是 正方体的( ) 。 A. 2 倍 B. 4 倍 C. 8 倍 4. 一个汽油桶可装汽油 180 升，它的( ) 是 180 升。 A. 体积 B. 容积 C. 重量 5. 把棱长是 15 厘米的正方体木块，分割成棱长 3 厘米的小正方体，可以分割 成( ) 块。 A. 5 B. 25 C. 125 6. 把三个 1 立方米的正方体拼成一个长方体后，它的棱长总和是( ) 米。 A. 32 B. 28 C. 24 D. 20 7. 一个长方体长 9 厘米，宽 6 厘米，高 3 厘米，把它切成大小形状完全相同 的 3 个长方体，它的表面积可能增加( ) 平方厘米。 A. 36 B. 54 C. 81 D. 1088. 一个长方体的长、宽、高分别是 a 米、b 米、h 米，如果高增加 3 米后，新 的长方体体积比原来增加( ) 立方米。 A. 3ab B. 3abh C. ab(h+3) 9. 小明用 8 个 1 立方厘米的小正方体拼成了一个大正方体, 后来他又拿走了 一个小正方体，这时的表面积与原来的表面积相比( ) 。 A. 大了 B. 小了 C. 没有变化 10．一个长方体长 8 厘米，宽和高都是 6 厘米，这个长方体中面积相等的面， 最多有（ ）个。 A． 2 B。 4 C。 6 四、应用题:1、一个长方体的容器，底面积是 16 平方分米，装的水高度是 6 分米，放入一个体积为 24 立方分米的铁块，铁块完全沉入水中。这时的水面高是多少？（水未溢出。 ）8. 一个无盖的金鱼缸，长 0.5 米，宽 40 厘米，高 3 分米。做这个金鱼缸至少 需要玻璃多少平方分米?9. 一个棱长为 6 分米的容器内装满水，把水倒入一个长方体玻璃缸内，这个 玻璃缸长 9 分米，宽 8 分米，求倒入的水深多少厘米?10、 把一个棱长 8 分米的铁块熔铸成长 2 分米，宽和高都是 5 厘米的小铁块， 可以熔铸多少块？2.体育馆内挖一个长 50 米，宽 25 米，深 3 米的游泳池。 ①这个游泳池占地多少平方米？ ②如果要在池内的四周和池底铺边长为 2 分米的正方形瓷砖， 需要这样的 瓷砖多少块？ ③如果池内的水面距池口 60 厘米， 这个游泳池中所容纳的水是多少吨?(1 立方米水重 1 吨) 3．一个长方体鱼缸，从里面量长 50 厘米，宽 30 厘米，高 40 厘米，水面离缸 口 5 厘米，鱼缸内共有水多少升？11. 汽车的油箱长 80 厘米，宽 50 厘米，高 40 厘米。制作这个油箱至少需要 多少铁皮？以每升汽油重 0.72 千克计算，这个油箱可装汽油多少千克？（壁 厚不计）12、一个长方体，长是宽的 2 倍，把它的侧面展开后恰巧是边长为 12 厘米的 正方形，求这个长方体的体积。13.有两个完全一样的长方体，它们的长、宽、高分别是 6 厘米、5 厘米、4 厘 米。把这两个长方体拼成一个新的长方体后，它们的表面积之和最多减少多少 平方厘米? 最少减少多少平方厘米?4．一个棱长为 8 厘米的正方体玻璃容器内有 6 厘米高的纯净水，把它全部倒 入底面积 40 平方厘米， 高是 12 厘米的长方体容器内， 这时水面的高度是多少？ 5. 一个长方体木块的长、宽、高分别是 6 厘米、5 厘米、4 厘米。如果把它锯 成一个最大的正方体，体积比原来p少了多少? 14.把一个正方体截成两个完全一样的小长方体后，每个小长方体的表面积比 原来正方体的表面积p少 32 平方分米，求原来正方体的表面积。15、把一个长 3 米的长方体木块截成三段，表面积比原来增加 0.94 平方分米。这根木块6. 用铁丝做一个长 1 分米，宽 6 厘米，高 2 厘米的长方体框架，至少需要铁 丝多少厘米? 在这个长方体框架外糊一层纸, 至少需要多少平方厘米?( 接头 处不计) 7. 一节车厢长 12.2 米，宽 2.8 米, 里面装的煤高 0.9 米，如果每 0.8 立方米 煤重 1 吨，这节车厢装煤多少吨?的体积是多少？16. 一个长方体形玻璃缸, 底面是面积为 25 平方分米的正方形, 它的侧面积 是 120 平方分米。这个玻璃缸最多能装水多少升?( 壁厚不计)2011 秋三年级数学国庆假期作业（第六周）命题：李保超 班级 姓名 一、想一想，填一填。（20 分） 1、最大的两位数除以最大的一位数，商是( )。 2、60÷ 3＝( )，商的最高位在( )位上，商是( )位数。 3、把 42 个梨平均分成 3 份，每份是( )个。 4、有 73 个苹果，平均分给幼儿园 2 个班的小朋友，每班分( )个，还 剩( )个。 5 、( )÷ 5＝14??3 6、在有余数的除法里，( )×( )＋( )＝被除数 7、根据 2499÷ 7＝357，直接得出 357×7＝( )。 8、56÷ 4 可以读作( )，也可以读作( )。 9、60 里面有( )个十，93 里面有( )个十和( )个一。 10、最大的三位数除以最大的一位数，商是( )。 二、对号入座(将正确答案的序号填在括号里)（16 分） 1、64÷ 2＝( ) A、23 B、32 C、5 2、88 除以 7，商是( )，余数是( )。 A、11……11 B、12……4 C、13……3 3、商是 16，除数是 3，余数是 2，被除数是( )。 A、22 B、50 C、35 4、94÷ 4 的商的最高位在( )位上。 A、十位 B、个位 5、72÷ 6( )72÷ 3 A、＞ B、＜ C、＝ 6、45÷ 3＝15，正确的验算方法是( )。 A、15×3 B、45×3 C、15÷3 7、合唱队男生有 5 人，女生有 21 人，要平均分成 3 组，每组有( )人。 A、12 B、13 C、14 8、一个文具盒的价格是 3 元，39 元可以买( )个这样的文具盒。 A、31 B、13 C、12 三、慧眼识真(对的打“√”，错的打“×”)（8 分） 1、84÷ 2÷ 2＝84÷ 2 ( ) 2、验算有余数的除法，用“商×除数＋余数”看结果是否等于被除数。（ ） 3、72÷ 2 的商与 72÷ 3 的商大小相等。( ) 4、60÷ 3 的商是 2。( ) 5、( )÷ 3＝31……( )，两个括号里只能填 65 和 2。( ) 6、在除法里，余数是 7，除数最小是 6。( ) 7、 用 1 元钱买了同样的 2 本练习本， 找回了 2 角钱， 每本练习本 5 角钱。 （ ） 8、 王老师将 30 个苹果平均分给两个幼儿班的小朋友， 每个幼儿班的小朋友可 以分得 15 个苹果。( ) 四、比大小(在○里填上“＞”、“＜”或“＝”)(6 分) 90÷645÷3○75÷533×3○33÷328×2○28÷2五、算一算。（23 分） 1、看谁算得又对又快。(8 分) 68÷4＝ 70÷5＝ 30×6＝ 15×6＝ 42÷2＝ 84÷ 7＝ 2、用竖式计算。(后 2 道验算)(9 分) 96÷3 51÷480÷ 4÷2＝ 6×12÷ 3＝ 42÷356÷364÷8 验算：75÷7 验算：3、改错题，先找出错在哪里，再改正在错题下面。(6 分) 2 1 0 2 0 3）6 2 5）7 0 4）9 1 6 5 8 0 2 1六、列式计算。(9 分) 1、84 是 4 的多少倍？ 3、96 除以 9，商是几？余数是几？ 七、解决问题。（18 分）2、64 里面有多少个 4？1、一根绳子长 63 米，剪去 9 米，剩下的每 2 米做一根跳绳，可以做多 少根跳绳？2、买 3 本《科学趣谈》付出 50 元，找回 8 元。每本多少元钱？○90÷542÷3○64÷424÷ 2○72÷62011 年秋学期五年级语文第五周练习命题：茆金芹 姓名： 班级：一、看拼音，写词语。 duàn liàn bǎo l?i f?n f?ng míng f? qí shí ( ) ( ) ( ) ( ) fǒu z? chǎng k?i diàn táng sh?n lín qí jìng ( ) ( ) ( ) ( ) 二、在括号中填上含有“望”字的词语（不能重复）。 1、我（ ）学到更多的知识，将来为祖国的四化建设贡献力量。 2、今年虽然又遇特大旱灾，但由于农民伯伯奋起抗旱，使丰收又有了（ ）。 3、我们（ ）宝岛台湾早日回到祖国母亲的怀抱。 4、通过勤奋学习，小明考大学的（ ）实现了。 三、按要求完成下列练习，一定要细心哦。 将下列八字词语补充完整。 十年树木， （ ） 。 生于忧患， （ ） 。 （ ） ，始于足下。 （ ） ，百战百胜。 （ ） ，旁观者清。 精诚所至， （ ） 。 四、按要求完成练习。照样子，选词填空。 例：比喻善于伪装或变化的人（变色龙） 铁公鸡 领头雁 万年鹤 过街鼠 哈巴狗 小绵羊 （1）比喻人人讨厌，遭谴责的人。（ ）（2）比喻长寿老人。（ ） （3）比喻没有骨气，摇尾乞怜的人。（ ）（4）比喻非常吝啬，一毛不拔的 人。（ ） 五、关注生活，活用语文。 1、如果你班上有同学不喜欢读书，你会用哪句名言来劝 ___ ________________________ 2、无数的工厂把污水排进大运河，致使它污染严重。请为大运河写一则公益用语。 六、按要求完成句子练习。 1、老师的教诲之恩，我终生难忘。 （改成反问句） 2、法布尔很不情愿地把心爱的小宝贝放进了垃圾堆。 （改成被字句） 七、下列语序排列正确的一项是（ ） 。 1、 “管住自己”不仅是日常行为规范的要求，更是良好精神面貌的体现。 2、让我们管住自己，做一个有作为的人吧。 3、试想，连自己都管不住的人，将会无所作为。 4、有了它，你也许会成功；没有它，你一定不会成功。 5、 “管住自己”是十分重要的。 A 32154 B 54312 C 52143 D 41325 八、根据课文内容填空。 1、补充诗句。 （1）牧童骑黄牛， 。 （2）松下问童子， 。像这样反映儿童生活情景的诗句，你还知道哪些？ （1） ， 。 （2） ， 。 2、如果我们每天这样问问自己，这样地激励和鞭策自己，我们就一定能 在 、 、 、 各方面有长足的进步。 九、阅读短文，完成练习。 父 亲 1984 年，在一艘横渡大西洋的船上，有一位父亲带着他的小女儿，去和在美国的妻子 会合。 一天早上，父亲正在舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈地摇晃起来，父亲不慎摔倒时， 刀子扎在他胸口。人全身都在颤，嘴唇瞬间乌青。 8 岁的女儿被父亲瞬间变化吓坏了， 尖叫着扑过来想要扶他。父亲却微笑着推开女儿的手： “没事，只是摔了一跤。 ”然后轻轻 地拾起刀子，很慢很慢地爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。 以后三天，父亲照常每晚为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴蝶结，带她去看大 海的蔚蓝。仿佛一切如常，而小女儿尚不能注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍 白，他远眺海平线的眼光是那样忧伤。抵达的前夜，父亲来到女儿身边，对女儿说： “明 天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。 ”女儿不解地问： “可是明天就要见到她了，你 为什么不自己告诉她呢？”他笑了，俯身在女儿的额上深深留下一个吻。 船到纽约港了，女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲，她喊着： “妈妈！妈妈！ ” 就在这时，周围忽然一片惊呼，女儿一回头，看见父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，霎 时间染红了整片天空…… 尸解的结果让所有的人惊呆了：那把刀无比准确地洞穿了他的 心脏，他却多活了三天，而且不为人知。唯一可能的解释是因为创口太小，使得被切断的 心肌依原样贴在一起，维持了三天的供血。这是医学史上罕见的奇迹。医学会议上，有人 说要称它为大西洋的奇迹， 有人建议以死者的名字命名， 还有人说要叫大神迹…… “够了。 ” 那是一位坐在首席的老医生，须发俱白，皱纹里满是人生的智慧，此刻一声大喝，然后一 字一顿地说： “这个奇迹的名字，叫父亲。” 1、 联系上下文解释下列词语。 不为人知：__ 洞 穿：________________________________ 2、这是个十分感人的故事。请用心阅读，一起来体会题目“父亲”所包含的意思。 （ 1 ） “ 这 是 医 学 史 上 罕 见 的 奇 迹 ” 一 句 中 的 “ 这 ” 指 _________________________________ ； 说 “ 这 ” 是 “ 奇 迹 ” 的 原 因 是 _____________________________________。 （2）在文章中画出父亲有意隐瞒自己受伤的句子，再说说父亲这样做的用意。 （3）“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。”抵达前夜，父亲为什么这样 说？ 3、老医生为什么把这个奇迹称为“父亲”？ ___________________________________________________ __ 4、我们学过许多赞美母亲的文章、诗词、歌曲??而赞美父亲的却很少。如果让你 为文中的父亲写首歌的话，你会写下怎样的歌词？试着写几句。 （不少于 4 句。 ） __________________ __ __________________ __ 十、作文。 读了上面的“父亲”，你一定很受感动。人们常说：“父爱如山。”回 忆你的父亲曾为你做的点点滴滴，从中选择一两件事，写一篇作文，融入父亲对你的 爱，写出你的真情。题目自拟。写好后，一定要认真修改。2011 秋五年级语文第六周练习（假期作业）命题：茆金芹 姓名： 班级：一、看拼音，写词语。 jiào huì ch?ng d?n duàn liàn w?i w?i d?ng t÷ng ( ) （ ） （ ） （ ） bi?n c? j÷ lì huǎng rò sh?n lín qí jìng ( ) ( ) ( ) ( ) 二、试试看，填字成词。 绿（ ）成阴 见（ ）勇为 一（ ）不染 两（ ）清风 绿（ ）如茵 见（ ）识广 一（ ）不拔 两（ ）其美 三、学以致用，这些小练习来自课后习题，相信你能行。 1.填成语：田老师每讲一课，都要编一个（ ）的故事，（ ）地讲 给我们听。我常常听得入了迷，恍如（ ）。（ ），（ ）。老师 的教诲之恩，我终生难忘。 2.填关联词：根本一坏，（ ）你有一些学问和本领，（ ）不会成为对社会 有用的人。每个人（ ）讲究“公德”，（ ）讲究“私德”。 四、结合课文内容填空。 1.在《师恩难忘》中，我们认识了____________的_____________，他给你印象最深 之处是______________________________________。4.“遵医嘱”的意思是______________。10 岁的小孩咳嗽了，他一次可以吃_______ 片止咳灵。 七、仔细阅读短文，读懂后，认真完成文后的习题。 母亲给出的答案 有个孩子对一个问题一直想不通： 为什么他的同桌想考第一就考了第一， 而自己想考 第一却考了全班第 21 名？ 回家后他问道： “妈妈，我是不是比别人笨？我觉得我和他一样听老师的话，一样认 真地做作业，可是，为什么我总比他落后？”妈妈听了儿子的话，感觉到儿子开始有自尊 心了，而这种自尊心正在被学校的排名伤害着。她望着儿子，没有回答，因为她不知该怎 样回答。 又有一次考试后，孩子考了第 17 名，而他的同桌还是第一名。回家后，儿子又问了 同样的问题。 她真想说， 人的智力确实有三六九等， 考第一的人， 脑子就是比一般人的灵。 然而这样的回答，难道是孩子真想知道的答案吗？她庆幸自己没说出口。 应该怎样回答儿子的问题呢？有几次， 她真想重复那几句被上万个父母重复了上万次 的话：你太贪玩了；你在学习上还不够勤奋；和别人比起来还不够努力……以此来搪塞儿 子。然而，像她儿子这样脑袋不够聪明，在班上成绩不甚突出的孩子，平时活得还不够辛 苦吗？所以她没有那么做，她想为儿子的问题找到一个完美的答案。 儿子小学毕业了， 虽然他比过去更加刻苦， 但依然没赶上他的同桌， 不过与过去相比， 他的成绩一直在提高。为了对儿子的进步表示赞赏，她带他去看了一次大海。就是在这次 旅行中，这位母亲回答了儿子的问题。 现在这位做儿子的再也不担心自己的名次了，也没有人再追问他小学时成绩排第几 名，因为去年他已经以全校第一的成绩考入了清华。寒假归来时，母校请他给同学及家长 们做一个报告。其中他讲了小时候的一段经历： “我和母亲坐在沙滩上，她指着前面对我 说，你看那些在海边争食的鸟儿，当海浪打来的时候，小灰雀总能迅速地起飞，它们拍打 两三下翅膀就升入了天空；海鸥总显得非常笨拙，它们从沙滩飞入天空总要很长时间，然 而，真正能飞越大海横过大洋的还是它们。”这个报告使很多母亲流下了眼泪，其中包括 他自己的母亲。 1.请在短文中找出下列词语的反义词。 愚蠢（ ） 保护（ ） 灵巧（ ） 批评（ ） 2.对于儿子的提问，母亲一开始有没有答案？如果有，答案是什么？ _________________________________________________________________________ ______________________________ ___________________ 3.母亲最后给出的答案是什么？用横线在文中画出来，写写你对这段话的理解。 _________________________________________________________________________ _______________________________________________________________ 4.从儿子学习的不断进步来看，这位母亲的方法如何？你来谈谈自己的看法。 _________________________________________________________________________ ______________________________________________________________1、《寻隐者不遇》这首诗的作者是______代诗人_______。古诗内容是： ________________,_________________。 ______________,________________。 2、《所见》是_____朝诗人_______的作品，诗人向我们描绘了一幅 _____________。古诗动静结合，活泼有趣，牧童先是_____________，忽然 “________”，是因为他 “____________”。我们还从诗中“_________”一 词中可见当时是_____季。五、照样子写词语。 例：三三两两 研究研究 六、生活中处处有语文，不信看看下面的药品说明书，仔细点，你一定能读懂。 （－）止咳灵说明书 本品适用于感冒、肺热或喉炎引起的咳嗽。温开水送服，成人一日三次，每次四片， 儿童每次减半或遵医嘱。本品不得空腹服用，服用前后一个小时不得食用酸冷食品。 1.“本品”指____________________________。 2.“服用”与“食用”都含有“吃”的意思，但“服用”专指吃__________________。 如感冒了，可______________“感冒胶囊”。 3.选择正确的说法，在括号里打上“√” （1）止咳灵一般在饭前服用。 （ ） （2）止咳灵一般在饭后服用。 （ ） （3）服用后半小时可以喝酸奶。 （ ） （4）服用后半小时不可以喝酸奶。 （ ）八、作文。 要求：利用假日到野外去，到山上去，到植物园，到公园去，观察 一下植物叶子的颜色与形状，然后以“秋天的树叶”为题写一篇习作。2011 秋学期三年级语文练习命题：陈娟 班级 姓名 一、拼音写字我最棒。 ku?n w?i x÷n x? yǐn cáng dàn yuàn hò gu?ng （ )( ) ( ) ( ) ( ) yín s?ng q÷ng lu? zh?o xiá jiǔ xí bái yín （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 二、语境注音我最准。 1、作为小学生我们应当（ ）努力学习，随时把自己当（ ）做最 优秀的人去看待。 2、他们在朝（ ）霞的照耀下朝（ )着前方大踏步前进。 三、词语积累大观园。（填写赞颂教师的词语） 例：诲人不倦 四、恰当解释我会选。 1、崇： A、高 B、重视；尊敬 （1）梅兰芳是人们崇 拜的表演艺术家。 （ ） ． （2）飞机在崇 山峻岭之间盘旋着。 （ ） ． 2、坐：A、因为 B、乘；搭。 C、（房屋）背对着某一方向 （1）这座楼房是坐 北朝南的。 （ ） ． （2）我们是坐 飞机到北京的。 （ ） ． （3）停车坐 爱枫林晚。 （ ） ． 五、关联词语我会填。 如果??就?? 即使??也?? 不但??而且?? 只有??才?? 1、（ ）我们取得了成绩，（ )不能骄傲。 2、他（ ）是我的老师，（ ）是我的朋友。 3、（ ）天气不好，我们（ ）不能去登山了。 4、（ ）努力学习，我们（ ）有可能取得好成绩。 六、我能写出比喻句。 1、蔚蓝的天空犹如 。 2、秋天，杨树的叶子纷纷落下来，仿佛 。 3、苹果树上红红的苹果好像 。 4、 大榕树好像 为人们遮风挡雨。 七、整理排列错乱的句子。 （ ）在那里，沸泉、间歇泉、喷气孔、沸泥塘等千姿百态的热景观到处 都可以见到。 （ ）园内有十五个火山口，其中有三个著名的活火山。 （ ）远眺热雾迷漫，腾空而起。 （ ）目睹这一切，真是别有风味。 （ ）新西兰北岛有一个汤加里罗火山公园。 （ ）近看沸流高喷，呼呼作响，令人胆寒。 八、根据课文内容填空。 1、人生自古谁无死？ 。 2、“湖光秋月两相和， 。遥望洞庭山水 色， 。”这是唐代诗人 的诗 。 3、入夜， ， ， 天安门广场一片辉煌。来自祖国各地的人们 ， 。鲜花与彩灯 ，礼 花伴歌声 ，天安门广场 起来了。 九、当你的同桌帮你解决了你思考了几天都没有解决的学习疑难之后，你应该怎样向他（她）表示感谢？ 十、阅读理解。 （一） 登上天安门城楼向南（看望 眺望），整个广场尽收眼（底 低）。广 场中央（挺立 直立 矗立)着高大的人民英雄纪念碑，碑身正面是毛泽东主 席（题 提）写的“人民英雄永垂不朽”八个金光闪闪的大字。广场南端是毛 主席纪念堂。东西两人（侧 则），中国国家（搏 博）物馆与巍峨（壮 状） 丽的人民大会堂（远远 遥遥）相对。 1、用“ ”画出括号中使用恰当的字词。 2、选择句子中带点字的意思。（在括号中写序号） 端：①端正 ②平举着拿 ③（东西的）头 ④事情的开头 ⑤方面；项止 （1）妈妈把煮好的饭菜端 到了桌上。 （ ） ． （2）经过努力，他终于在这件事上有了个开端 。（ ） ． （3）七月里的彩云变化多端 。（ ） ． （4）广场的南端 是毛主席纪念堂。（ ） ． 3、作者站在 ，按 顺序，描写了天安门整个 的建筑物。具体描写了广场中央的 ，南端的 ， 东西两侧的 和 。 4、根据片段的内容，把建筑物的名称填入示意图的括号内。。 （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） (二）洁白的花 那是 1976 年，已经 4 月初了，冬天好像还没有过去，北风刮得正紧。一 个星期天的下午，爸爸妈妈拉着我的手，向天安门广场走去。我们胸前都戴着 小白花。 天安门广场上，花堆成了山，人汇成了海。我们随着送花圈的队伍，缓缓 地走向人民英雄纪念碑。密密层层的花圈，把纪念碑四周的汉白玉栏杆都遮住 了。人们一层一层地肃立着，谁也不作声，脸上都挂着晶莹的泪珠。 我们走到纪念碑南边 爸爸告诉我碑上面的金字是周恩来爷爷亲笔写的 爸爸脱下了帽子 妈妈摘下了围巾 他们低下了头 向周爷爷默哀 我也低 下了头 轻轻地说 敬爱的周爷爷 我们想念您 你永远活在我们心中 说着我忍不住流下了眼泪 妈妈拉着我的手 向纪念碑下面的松林里走去 松枝上系着几千朵几万朵小白花，松树上好像积了厚厚的雪。我们也把胸 前的小白花摘下来，系在松枝上。 天渐渐暗下来，北风刮得更紧了。我们默默地离开了天安门广场。 1、联系上下文解释词语。 缓缓： 默哀 2、在带点字的正确读音下面画“ ”。 晶莹（yin ying) 摘下（zai zhai) 系着（ji xi) 3、给第三自然段加上标点。 4、短文开头和结尾都写了北风刮得很紧，是为了（ ）。 （1）突出天气非常寒冷。（ ） （2）说明我们为了悼念周总理不怕寒冷。 （3）渲染悲伤的气氛，突出人们沉痛的心情。 十五、作文乐园。 生活中，除了父母，与你最接近的、相处时间最长的，要数自己的老师了。 你们之间一定会有许多让你难忘的、 让你感动的、 让你后悔的、 让你愧疚的事， 选择一两件写下来，让读者体会到你与老师之间那浓浓的真情。 要求：1、题目自拟。2、内容要具体，体现老师的特点。3、注意动作、 语言、神态等方面的描写。2011 年秋学期三年级语文第六周练习命题：郑长娟 班级 _______ 姓名__ ______ 学号_______ 一、看拼音，写词语。 zàn m?i cōng lǜ chu?ng lián zhuàng lì t?u míng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） rán sh?o g? wài xi?ng qiàn chòn jìng yìng ch?n ( )( )( )( )( ) yìng ch?n xi?ng w?i yǎn yìng shì xiàn zhàn lán ( )( )( )( )( ) yuǎn tiào y?u rò d?n shí liǎn páng duì zhào ( )( )( )( )( ) tǐng bá sh?ng dì t?u liàng dàng yàng r? nào f?i fán ( )( )( )( )( ) lián mián qǐ fò c?ng c?ng di? di? x÷n kuàng sh?n yí ( )( )( ) 二、把成语补充完整。 （ ）堂（ ）厦 一碧（ ） （ ） （ ） （ ）有致 曲（ ） （ ）幽 美（ ） （ ）收 玉（ ）琼（ ） 千岩（ ） （ ） 万壑（ ） （ ） （ ） （ ）暇接 三、按要求写词语。 1、表示时间短：转眼间 2、表示颜色： 银灰 3、ABB 式： 4、数量词： 乐呵呵 一团团（ ）的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的（ ） 来。 2、原野（ ） 。成片的大豆（ ） ，发出哗啦哗啦的笑 声；挺拔的高梁扬起（ ）的脸庞，像是在（ ）地 演唱。 （ ） ， （ ） ， 村子口， 榛树叶子全都红了， 红得像 （ ） ， 把人们的心也给燃烧起来了。 请仔细默读这一段话，体会作者是怎样具体写“原野热闹非凡”的。再把 下面这句话加以展开描写：春节联欢晚会上的节目精彩极了。3、月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂， 来，湖水荡漾。岸边的 倒映在湖中，宛如 远处，不时飘来悠扬的琴声。人们泛舟湖上，会觉得 全都溶化在月色里了。 （1）这段话有 句话。 （2）这段话写了西湖什么时候的景象，从哪些词可以看出？，轻风徐 。 ，（3）夜幕初垂，作者写了西湖上的哪些景物？ （4）读句子，用带点的词写一句话。 岸边的华灯倒映在湖中，宛如 无数的银蛇在游动。 ．． 七、快乐阅读。 三峡风光 我就要看到美丽的三峡了。 黎明，乳白色的水鸟大声地叫着，在江面上飞来飞去。船开动了，一会儿， 驶进了三峡。只见波浪滔天的江水翻起江底的泥沙，冲到岩石上，飞溅（jian) 起一丈多高的浪花，水声震耳欲聋。万里长江一泻（xi?)千里，向东奔去，两 岸的悬崖峭壁，高高耸（sǒng)立。 船到山前，突然一个急转弯，顺着水流，向旁边驶去。原来是“山重水复 疑无路， ”啊！心中不觉一喜。 张飞塔、白帝城等名胜古迹一闪而过，我看到了白云缭（liáo)绕，高耸接 天的神女峰。 看到这儿，我不禁想到：祖国的大好河山多么雄伟壮丽啊！ 1、在第三自然段的横线上填上所缺的诗句。 2、作者看到了 、 、 、 、 、 等， 听到了 、 ，想到了 。 3、你知道“三峡”是哪三个峡的总称？ 九、习作。 我的同桌四、填上合适的词。 硕大的（ ） 灿烂的（ ） 葱绿的（ ） 优秀的（ ） 绿色的（ ） 正确的（ ） 明净的（ ） 伟大的（ ） 悠扬的（ ） 五、将下列句子整理成一段话。 （ ）他使出很大力气，猛地一翻，不断两手没抓住，扑通一声，摔在地 上，疼得他直叫。 （ ）见同学们玩单杠，张大胖不服气，抓住杠子就要上，可是一连几次 都没有上去。 （ ）这可把他气坏了。 （ ）同学们个个哈哈大笑。 （ ）瞧，他正骑在杠上得意地笑呢！ （ ）他忽然腾地跳起来,一跃抓住杠子,使出浑身力气，嘿！还真上去了。 六、按课文内容填空，并完成练习。 1、生活在这里的人，喜欢用“ （ ） ”来赞美遍地 金黄的九月，这里的（ ） 、 （ ） 、 （ ） ，连同那2011 年秋学期三年级语文单元练习一、我会拼。 （8 分） jiǎng 双( （ ) ）品 意味（ 海（ sh?n ）长 ） ( 一（ li? )日当空 ）火车 jìng 石( 明（ )斜 zhuàng5、 夜幕初垂，，，。 。 。6、 明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影， 7、树像一朵绿色的云， ( )丽 六、我会排列。 （4 分） ） 形（ ） （ 二、我会填。 （10 分） （ 1、 （拍）皮球 （ （ 2、 （ 美 丽 （ （ ）青虫 （ ）风筝 （ ）故事 ）地洞 （ （ ）钢琴 ）桌子 （ （ ）音乐 （ ）小船 （ ）的花园 （ ） 地歌唱 ） 地说 （ （ ） 的高粱 ） 的银镜 高兴得 （ 书读得 （ ） 七、我会做。 ） （一）课内阅读。 （10 分） 三、我会改。 （把下列句中用得不准确的词划出来，并改正） （4 分） ）这红头巾，映红了水，也映红了村边的树林。 ）现在她又回到了西山后面去休息了。 ）太阳是世界万物的母亲。 ）看，她正在举起红头巾，向儿女们告别。 ）她为了看望自己的儿女，从东海里走出来，走了整整一天。站在柳丝轻拂的西湖放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵 1、宋庆龄奶奶最关照妇女儿童。 2、今天的阳光特别热烈。 四、我会想。 （4 分） 的，好看极了。 1、 秋天到了， 我会想到这些成语： 、 层层叠叠： 2、说到“银灰” ，我会想到类似的词语： 五、我会积累。 （10 分） 2、 “平静的湖面犹如一面硕大的银镜” 。 这句话把 1、 岸边的华灯倒映在湖中， 2、 3、 4、 拉萨又称 “ ，四周环绕着绿树红墙。 3、写出下列词的近义词。 （4 分） ，江枫渔火对愁眠。 硕大（ ” ； 杭州的美称叫 “ ” 。 ）掠过（ ）优美（ ）犹如（ ） 。 突出了湖面 的特点。 比作 ， 、 、 、 一闪一闪： 、 、 1、照样子，写词语。 （3 分） （ （ ） 起伏的山峦，一山绿，一山高，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。 ） 平静的湖面犹如一面硕大的银镜，一群群白鸥掠过湖面，在阳光下一闪一闪（二）瞧，课外的世界更精彩！ （20 分） 观 日 出 看日出须早起。四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山 走去。我走得很快，不久，便爬上了山顶。 残（cán)云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁（ shu?)着 渐渐淡去的光辉。东方的天空泛起了粉红色的霞（xiá)光。 天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为橘红，以后又变成鲜红了。 而大海和天空也像起了火似的，通红一片。就在这时，在那水天融为一体的 苍茫远方，一轮红日冉 (rǎn)冉升起。开始时，它升得很慢，只露 出一个弧 ． （hò）形的金边儿。但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。到 后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦 就出了海面。于是那辽（liáo)阔 ． 的天空和大海，一下子就布满了耀（yào)眼的金光。 1、全文共有 个自然段， “天空泛起了粉红色的霞光”是第 个十、习作。 （20 分） 每一个学生在家中，在校中可能有些不同，请你以“家中真实的我”为 题写一篇作文，不少于 300 字。自然段讲到的内容。 （2 分） 2、 写反义词 （4 分） ： 浓 （ ） 慢 （ ） 扩大 （ ）远 （ ）3、补充完整。 （在文中找一找） （4 分） 一（ 天空 4、阅读最后一个自然段，完成练习。 （1）联系上下文，给加点的字选择合适的解释。 （2 分） 露（露水 （2）用“ 看见 显现） 蹦（出 跳 照） ）弧形 一（ ）红日 一（ ）晨星 （ ）的”画出这个自然段中打比方的句子。并仿写句子： （2 分）（3）写出朝霞颜色的变化：粉红→（ （4）这个自然段共有 这几句话是按）→（） （2 分） ，句话。第三到六句话合起来是写 顺序来写的。2011 年秋学期三年级数学第五周练习命题：吴浩生 班级 姓名 学号一、看谁算得又对又快。（每题 8 分，共 16 分） 1、 300+500= 43×2= ?4= 60?3= = 39?3= 360-600= 2、 46?2= 84?4= 200+= 78?6= 45?3= 72?4= 75?5= 二、写出下面各数（每题 4 分，共 8 分） 3、三千五百 写作： 四千六百 写作： 二千七百零三写作： 三千零七十四写作： 4、四千零五十 写作： 三千零二 写作： 八千零九 写作： 五千零一十写作： 三、在“○”里填上“&“、“&”或“=”。（每小题 1 分，共 8 分） 5、7 0 680
四、在横线上填数。（每小题 2 分，共 8 分) 6、4765=（ ）+（ ）+（ ）+（ ） 9003=（ ）+（ ） 4608=（ ）+（ ）+（ ） 5100=（ ）+（ ） 五、按顺序排列各数。 7、从小到大排列。 000 、从大到小排列。 60 ○ ○○ ○○ ○○ ○十、应用题。（每题 4 分，共 28 分） 13、世界最高峰珠穆朗玛峰的海拔高度大约是 8800 米，比我国西岳华山大约高 6800 米， 西岳华山的高度大约是多少米？ 2、小勇的爸爸今年 35 岁，5 年前爸爸的岁数是小勇的 6 倍，小勇今年多少岁？ 3、小明看一本书，第一天看了 46 页，是第二天看的页数的 2 倍，第三天看了 19 页正好 看完，这本书共有多少页？ 4、停车场有大汽车 34 辆，比小汽车少 31 辆，把小汽车平均排成 5 排，每排有几辆？ 5、停车场有卡车 68 辆，比小汽车多 14 辆，现将小汽车排成 9 辆一排，可排成几排？ 6、篮球重量是排球的 2 倍，排球重量是乒乓球的 100 倍，乒乓球重 3 克，问篮球重多少 克？ 7、小华的爸爸今年 47 岁，5 年后爸爸的岁数是小华的 2 倍，小华今年多少岁？七、小统计。（6 分） 9、张老师准备用 36 元钱买几枝圆珠笔，如果买单价是 2 元的，能买几枝？如果买单价是 3 元、4 元、6 元或 9 元的呢？2011 年秋学期一年级数学第六周练习命题：孙平 班级 姓名 学号一、 填一填。 1、9 前面的一个数是（ 2、2 和（ ），后面的一个数是（ ）。 ） 和 （ ） 。 ）。）组成 7，4 和 2 合起来是（ ） ， 与 8 相邻的两个数是 （3、 9 添上 1 是 （4、在 0、1、5、2、4、3、6、7、9、8、10 这些数中，最中间的数 是（ ），最小的数是（ ），比 7 大的数有（ ）个，比 5 小的数有 大到小排列： 。。把这些数从二、分一分。 1、 2 2、6 7 4 2 3 5 15 34 1 163 17三、先看一看，再填空。 ●●●●●○ 6 5●●●○○○○ 7 7 1●●●○○ 5 5 32011 年秋学期四年级英语第六周练习命题：丁付琴 班级：________姓名：__________ 学号：_______ 6. in a toy shop 7. Here you are. 8. Not at all. 9. a nice little book 10. Let me see. 一．英汉互译。（10 分） 1．我的扇子 2. 你的钥匙 3．在钱包里 4．两只老虎 5．好的。 二．按要求写词。（10 分） 1．his(相对词) 2. is not(缩写形式) 3. panda(复数形式) 4. cat(复数形式) 5. to(同音词) 三．选择填空。（10 分） （ （ （ （ （ （ （ （ （6. it is(缩写形式) 7. that’s(完整形式) 8. rabbits(单数形式) 9. monkeys(单数形式) 10.four(同音词)）1.Is this pencil? A. she B. her C. he ）2. my purse? A. What B. Where C. Where’s ）3. ---Thank you very much. --. A. Not at all. B Yes. C. Sorry. ）4. it’s Yang Ling’s pen. A. hello B. perhaps C Perhaps ）5.Where’s my book? . A. Not at all. B. Sorry. C. It’s on the desk. ）6. It’s green umbrella A. a B an C the ）7. Gao Shan is the classroom. A in B at C on ）8. Is that your tape? . A OK. B. Yes, he is. C. Yes, it is. ）9. ---See you. --. A. Thank you. B. See you. C. Hello.）10. , is this your umbrella? A. Sorry B. Excuse C. Excuse me 四．从 II 栏中找出与 I 栏相匹配的答语。（10 分） I II ( )1. What’s that over there? A. Yes, it is. ( )2. Is that your water bottle? B. It’s in the pencil case. ( )3. Where’s my crayon? C. She’s in the classroom. ( )4.Where’s Yang Ling? D. Not at all. ( )5.Thank you. E. It’s an umbrella. 五．根据所给情景，选择正确答案。(10 分) ( )1.别人想知道你妈妈在哪，可以问： A.Where is my mother? B.Where is your mother? ( )2.别人问你那是你的自行车吗，你可以回答： A.Yes, it is. B.This is my car. ( )3.你想知道那是一只钱包吗，你可以说： A. Is this a purse? B. Is that a purse? ( )4.你不确定它是杨玲的，你可以说： A. Perhaps it’s Yang Ling’s. B. May I have a look? ( )5.你想请王宾过来，你可以说： A. Excuse me, Wang Bing. B. Come here, Wang Bing. 六．连词成句。（10 分） 1. that is purse your （?） 2. over what’s there perhaps storybook all（.） that （?） is this it（.） excuse me（, ?）（3. Yang Ling’s 4. my is not5．at2011 年秋学期二年级数学第六周练习命题：孙荣成 班级：________姓名：__________ 学号：_______ 一、直接写出得数。 5×2= 4×4= 6×6-6= 5×1= 3×6= 2×6= 5×4+3= 1+6= 4×2= 6×6= 4×6-7= 3×3+6= 3+5= 5×4= 6×3+8= 4×3-5=1、6 个 4 相加是多少？2、5 和 6 相加得多少？3、2 个 3 相乘的积是多少？4、3 和 4 相乘，积是多少？六、列式计算。 1、一件上衣要钉 6 颗纽扣，钉 5 件上衣一共要多少颗钮扣？二、在○里填上“+”、“-”或“×”。 5○4=20 4○3=12 6○3=18 5○5=25 5○2=10 4○5=9 3○4=7 2○3=6 6○3=3 5○4=1 3○3=6 4○1=4三、先补充口诀再根据口诀写两道乘法算式。 二三得（ ） （ ）四十二2、一条裤子要钉 4 颗纽扣，钉 3 条裤子共要多少颗纽扣？3、两套衣服共要多少颗纽扣？ （ ）六三十 （ ）（ ）十二四、先画△，再写算式。 1、每堆画 2 个，画 3 堆。 2、每堆画 3 个，画 4 堆。 3、每堆画 1 个，画 3 堆。 五、列式计算。□×□=□ 算式：□×□=□ 算式：□×□=□算式：七、拓展。 有一堆糖比 10 多，比 15 少，分给 6 个小朋友，正好分完，这堆糖可 能有几块？2011 年秋学期二年级数学单元练习命题：王海红 一、开心填空。 1、看图填空并写出算式。 班级：________姓名：__________ 学号：_______3 22=6 5=12-25 33=15 4=8-16 66=36 2=2×2四、看谁都能算对。 3×6= 2×3= 2×4+2= 1×5= 1×1= 4×3-5= 4×4= 4×5-4=有个盘子，每个盘子有 + × + = =个桃子，一共有个桃子。五、细心选择。 1、积是 18 的算式是（ A、9+9 2、5+5+5+4，可以用（ B、3×6 ）来计算。 B、5×4-4 ）里填（ B、& ）个。 A、30 B、24 C、11 C、5×4-1 ）。 C、= ）。 C、10+8加法算式： 乘法算式：2、两个乘数都是 4，式子可以写作： 3、一个乘数是 5，写一个乘数是 4，积是 4、6+6+6+6 是 口诀是 5、下面空白中最大能填几？ 4× 16& &25 ×5 5×4& 6+6& +4 ×3 个 。 ，改写成乘法算式是 。 ，A、5×4 3、3×3（ A、& 4、6 串这样的樱桃有（ ）3+3，（6、数一数有多少朵花？写算式。六、写算式。 1、 搭 5 个这样的图形 ，要 个 。4×+=5×-=二、把乘法口诀补充完整。 得四 五五 三 十二 三十六 三五 六十八2、小兔和小猪比赛跳绳，小兔跳了 6 下，小猪跳的和小兔一样多，小兔 和小猪一共跳了 3、 下。 一瓶可以倒满 4 杯 ， 6 瓶这样的汽水可以倒满一杯。请你从中选一句口诀写两道乘法算式： 智慧园地。 6 6=12 小明看一本书，每天看了 3 页，已经看了 5 天，你知道他第 6 天开始 从 页看起。三、在横线上填上“+”、“-”或“×”。 6 1=6 5 3=22011 年秋学期六年级语文第五周练习命题：钱健 班级 姓名 学号 一、看拼音，写词语。 r?ng qià yōu lǜ k?ng kǎi chūn yì àng rán （ ） （ ） （ ） （ ） 二、用“√”选择带点字的正确读音和汉字。 屋脊（jí jǐ） 盛满（ch?ng sh?ng） t望（liáo liào） 涕泪（tì dì） 却看妻子愁何在（zi zǐ） 光洁绚丽（xuàn x?n） 哈（蜜 密）瓜 银（装 妆）素裹 淡（装 妆）浓抹 （住 驻）军 云雾（飘 漂）渺 九（州 洲） 三、照样子写词语。 载歌载舞（ABAC） 热热闹闹（AABB） t望（表示“看”的词语） 四、把四字词语补充完整，再按要求分类。 负（ ）顽抗 横行（ ）道 喜极而（ ） 欣喜若（ ） 归心似（ ） 与世长（ ） 悲愤（ ）绝 一（ ）热血 喜出（ ）外 惊（ ）万状 波（ ）壮阔 风帆（ ）空 其中，表示高兴的词语有： 贬义词有： 五、用“\”划去不恰当的词语。 1、这场战争十分（残忍 残酷） ，导致许多百姓家破人亡。 2、无论条件多么（艰苦 艰巨） ，我们都按时完成了任务。 3、高山族的弟兄逐渐学会了农业生产的新技术，生活得到明显（改革 改善） 。 4、今晚月色如水，在这（安静 宁静 镇静）的夜晚，我思念着故乡的亲人。 六、句子练习。 1、填关联词语：因为??所以?? 只要??就?? 虽然??但是?? （1） （ ） 台湾自古以来就是中国的领土， （ ） 我国政府绝不允许任何人分裂台湾。 （2） （ ） “台独”分子千方百计搞分裂， （ ）大多数同胞不会支持他们。 （3） （ ）全国军民万众一心，统一祖国的大业（ ）一定能实现。 2、大家都在援助灾区人民，我怎么能袖手旁观呢？（改成陈述句） 3、郑成功把荷兰侵略者赶出了台湾。 （改成“被”字句） 4、 我喝了一口古井里的水， 真甜啊， 。 （补写句子） 5、小草微微笑，请您走旁道。 （写同样主题的广告语） 6、根据不同的读音给“照应”造句。 zhà oyì ng zhà o ying 七、根据课文内容填空。 1、中国幅员辽阔 ， 。 ， 。 2、我国是个统一的多民族国家，中国在古代被称为 。 “五十六个星 座， 五十六枝花” ， 你知道的这些 “花” 有： 。 3、杜甫被后人称为 ，他的诗被称为 。杜甫“生平第一快诗”是 《 》 ， “却看妻子愁何在， 。 ，青春 。 ” “妻子”的意思是： 。 4、 “遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 ” “王师”的意思是： 。诗人 在有生之年没有看到祖国统一，他临终前嘱咐儿子： ， 。 5、对国家之爱，就是蔺相如的 ，岳飞的 ，祖逖 ， 勾践的 （填成语） 。八、阅读课文片断，然后答题。 （一） 《把我的心脏带回祖国》 1830 年 11 月的一天， 维斯瓦河上弥漫着薄薄的雾\。 20 岁的肖邦告别了自己的亲人， 坐着马车离开了首都华沙。在城郊，马车突然被一大群人拦住，原来是肖邦的老师埃斯内 尔和同学们来为他送行。他们站在路边，咏唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别曲《即使 你远在他乡》 。埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说： “孩子，无论你走到哪里，都不要忘记自 己的祖国呀！ ”肖邦感动地点了点头。这时，埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，深情 地对肖邦说： “这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，请收下吧！ ”肖 邦再也忍不住了，激动的泪水溢满了眼眶。他郑重地从老师手里接过了盛满泥土的银杯， 回首望了望远处的华沙城，然后登上了马车，疾驰而去。 1、 “疾”字的音序是 ，音节是 ， “疾”在字典里的意思有：①疾病；②痛 苦； ③痛恨；④急速，猛烈。为下列词语重的“疾”字选择解释。 疾驰而去（ ） 疾恶如仇（ ） 疾风劲草（ ） 人间疾苦（ ） 2、这段话描写了肖邦离开祖国时的三个感人的场景，请你把下面概括的三个场景小标题 补充完整。 3、这个感人的场面让你想到了哪些关于“送别”的古诗句？请你写出两句。 （1） ， 。 （2） ， 。 （二）世 界 地 图 某日，一位德国朋友到我画室参观，当他看到我挂在墙上的世界地图时，竟高声地叫 起来： “天啊！我从来没有见过这样子的世界地图，是不是画错了？” 我问他原因。 “我所见过的世界地图都是德国在中间 ,为什么你的地图却是中国居于中间呢 ? ”他回 答。 “我们最好也找一张美国印的世界地图来看看。 ” 我说。 随即从书架上抽出一本美国出 版的有关地理的书籍，并翻到世界地图的那一页。 “这就更奇怪了！为什么这张地图又是美国在中间呢？”他似乎不太相信自己的眼 睛 。 （ ） 这世界有一百多个国家 有的幅员狭小 有的广袤万里 有的遍地 黄沙 有的一片沃壤 有的天寒地冻 有的四季如春 （ ）每一个人都 认为他自己的国家在世界上最为重要 并居于中心的位置 我说： “不过也确实如此， 我 们从自己的国家出发，绕世界一周之后，不又是回到原来的地方吗？（ ）我们现 在置身何处， （ ）来自祖国，我们的眼睛也总是以自己的国家为中心呐！ ” 1、 给加线部分文字加上标点。 2、 在括号里填上合适的关联词。 3、 读画“ ”句子，回答问题。 （1）这个句子用了 的修辞手法。 （2）每个句内的两个短句，结构 ，意思 。 （3）写一个性质、形式都和上面句子一样的句子。4、 德国朋友认为我画室里的地图画错了， 是因为： 。 后来又惊奇地发现美国出版的地图是 。 4、每一个国家都把自己国家放在世界地图的中间，这样处理的目的是： （1） 。 （2） 。 这个现象说明的道理是： 。 5、 默写一句爱国名言。 。 九、习作表达 习作：从下面三组词语中任选一组作为故事里的人物，发挥想象写一篇有关环保问题 的作文，400 字以上。 （1）污水 小河鱼 （2）黑烟 蓝天 小鸟 （3）厕所 苍蝇 白瓷砖2011 年秋学期六年级语文国庆作业（第六周）命题：钱健 一、看拼音，写词语。 j? ( pà )( 踱 步（dò du?) ． 调 遣（diào tiáo) ． 三、按要求完成成语练习。 1、把下列成语补充完整。 （ （ ）然有序 ）枪（ （ ）剑 （ ） （ ） （ ） ） ）相对 ）地义 （ （ ）茶（ ）明大义 ）饭 若有所（ （ ） ） ） ）然泪下 hūn yōng )( yǐn jiǔ )( 应 声（y÷ng ． 粗糙 （c?o ． yìng) zào) jiàn tǐng )( yì lì )( zhì x? )( wǔ rǔ ) 班级 姓名 学号（3） （4） 八、阅读短文，回答问题。 抬起头来做人 那一年，那个小男孩，不过八九岁。一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈 说： “学校要筹款，每个学生都要叫人捐款。 ” 对小男孩来说，直接想到的“人” ，就是自己的家长。 小男孩的妈妈取出 5 块钱，交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签 名，想说什么，却没开口。妈妈注意到了，问他： “怎么啦？” 小男孩低着头说： “昨天，同学们把筹款交给老师时，捐的都是 100 块、50 块。 ” 小男孩就读的是当地著名的“贵族学校” ，校门外，每天都有小轿车等候放学的学生。 小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学，不是家里捐献较多，就是成绩较好。 当然，小男孩不属于前者。 那一天，小男孩说，不是想和同学比钱多，也不是自卑。他一向很认真对待老师交代 的功课，这一次，也是想把自己的“功课”做好。况且，学校还举行筹款比赛，他的班已 领先了。他不想拖累整班。 妈妈把小男孩的头托起来说： “不要低头，要知道，你同学的家庭背景，非富则贵。 我们必须量力而为，我们所捐的 5 块钱，其实比他们的 500 块钱还要多。你是学生，只要 以自己的品学，尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了。 ” 第二天，小男孩抬起头，从座位走出来，把筹款卡交给老师。当老师在班上宣读每位 学生的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面 前，一直抬起头来做人。 妈妈说的那番话，深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次，他面临由金钱来估量一 个人“成绩”的无言教育。非常幸运，就在这第一次他学到“捐”的意义，以及别人不能 “捐”到的、自己独一无二的价值。 1、联系上下文解释词语。 非富则贵： 2、根据你对短文的理解填空。 （1）小男孩就读的学校是 小男孩打算 。 ，心里 ，而是 ，从此以后他 ， 。 。 ，他并不是 。 ，也不是 （3）经过妈妈的开导，第二天他 。 3、小男孩在这一次学到的“捐”的“意义”是指 （2）小男孩见妈妈只给了 ，这次老师交代的“功课”是 。 量力而为：二、给下列带点字选择正确的读音。 着 想（zháo zhu?) ． 潸 然泪下（x÷ shàn) ．2、根据提示写含有“手”的成语。 形容高兴的（ 形容喜爱的（ 四、修改病句。 1、你讲话不要拐弯抹角，还是直接了当好。 2、听到这个消息，他的决心开始动荡了。 3、曹文轩的儿童小说内容和中心都很丰富。 4、 阿姨把咖啡粉放到开水里， 让它慢慢地熔化。 五、排序。 （ （ （ （ （ （ ）友谊有多深，桥就有多坚固。 ）这座桥修好了，如果两个人都不爱惜，它迟早也会塌。 ）这裂缝一个人去补是可以弥合的；如果没人去补，桥就塌了，如果桥塌了，一 个人重建就行了。 ）修一座桥就要有好的技术，也要有好的材料。 ）我觉得友谊就是一座桥，俩人踏上这桥可以互相来往沟通。 ）我们平时和朋友闹了一些小别扭，就等于桥上有一条裂缝。 1、 “负荆请罪”这个故事发生在 和 他 这本书，作者是 。 ， 又 。 2、默写《船长》29、30 两个自然段。 （默写在反面） 3、 《爱之链》 中关于爱的链条是： 乔依帮助了 帮助了乔依的妻子。它告诉我们的道理是： 4、默写 4 句爱国名句。 （标明作者） （1） （2） 。这个剧本中我想扮演的是 时期，主要人物是 ，因为 。这个历史故事最早出自 形容聪明的（ 形容忙乱的（六、根据课文内容填空。别人所不能“捐”到的指的是 4、 你对文题 “抬起头来做人” 的理解是九、习作： 的我 在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如“爱动脑筋的我” 、 “倔强的我” 、 “爱看课外书的我”――通过具体的事表现你自己的特点。2011 年秋学期二年级语文第六周练习命题：董红媛 班级 姓名 学号 一、把下面相对应的大写字母和小写字母用线连起来。 A E F G H J Q Z N B1、 这首诗 2、 3、秋天到了， 4、小伙伴们 5、我最喜欢 八、照样子，写词语 渐渐 红彤彤 在一起做作业。。 。 。 。D Me f a 二、读拼音，写词语。 lò ( jǔ ( ( y? jò d?ng ( w?i ) ) ch?ng gōng ) (hqgjn sh?nb zhōuzm zhu÷d zhòkuáng hu?n zhào g? （ bái ) liàng ) qǔ ） t? () ?n jìng d÷ t?u ( ) ( ) yì s÷ hu?n chàng （ ） （ ） guǎng chǎng gǔ sh÷ ） （ ） 皮 （ ） 波 （ ） 菜 （ ） 彩 （ ） ） （ ） 灶 （ ） 灯 （ ） 妈 （ ） 蚂 （ ）移（ ） ） ） ） ） ）换) (火红火红 九、连词成句，并加上标点。 1、 礼花 夜空 五颜六色 2、 这首诗 3、 拾到 4、 玩得 知道 老师 你看 在 弟弟 是 你 一元钱南京 写的 我 哪的 吗 学校里 多映亮了 谁 交给了（ ） （ ） （ 三、比一比，再组词。 兔 （ ） 京 （ ） 怀 （ 晚 （ ） 凉 （ ） 坏 （ 什 （ ） 炮 （ ） 准 （ 叶 （ ） 跑 （ ） 住 （ 四、把下面词语补充完整。 （ ） （ ）似箭 寒（ ）暑（ 人（ ）人（ ） 千（ ）万（ 四（ ）八（ ） 五颜六（ ) 五、选词填空。 敲 捉 挖 编 吹 （ ）故事 （ ）野菜 （ ）蝴蝶 （ ）小曲 （ ）小鱼 （ ）游戏 六、在括号里填上合适的词语。 （ ）的鲜花 （ （ ）的礼花 （ （ ）的人们 （ 七、把下列句子补充完整。开心十、默写古诗，完成练习。 夜 ，疑 ， 1、这首诗是 代的大诗人 写的。 霜。 。一（ ）无边 ( )( )如梭 采 （ （ （ （ （ （ 做 背 ）野花 ）课文 ）锣鼓 ）的海洋 ）的诗人 ）的枫叶逮2、找出诗中的一组反义词： （ ）――（ ） 十二、阅读短文，完成练习。 秋天的山村 秋天，我们村更美了，山上的枫树红得耀眼，松树绿得发亮，槐树、杨树 的叶子变黄了。山脚下的柿子树，像提了一个个的红灯笼。山楂树像缀满了大 红珠子。果园里各种果子都成熟了，黄澄澄的大鸭梨，红通通的大苹果挂满了 枝头，是那么鲜艳，那么惹人喜爱。 1、课文先写了山上的 、 、 和 ，再写山 脚下的 和 。 2、在短文中选择合适的词填空。 （ ）的大鸭梨 （ ）的苹果 红得（ 3、柿子树像 ，山楂树像）的目光 ）的歌曲 ）的夜晚） 绿得（） 。2011 年秋学期三年级数学第五周练习命题：吴 东 一、算一算。 3×5= 2+3= 3×2= 6+4= 4×4= 二、连一连。 3×4 6×1 5×6 三、在（ 2×（ 3×( 6×5 2×3 2×6 ）里填上合适的数。 ）=6 )=18 （ ）×5=25 )=24 （ ( ）×4=16 )×6=36 ( 3×( )×( )=12 4×5+4 6×3-3 4×2+2 6×2-2 2×4= 5+5= 2-2= 5×1= 2+6= 1×1= 4+5= 6-1= 3×4= 5-3= 6×3-3= 3×3-3= 5×2+2= 6×5-6= 4×3+3= 6×3+6= 3×3+3= 5×2-5= 6×5+5= 班级 姓名 学号六、把下面的加法算式改成乘加和算减算式。3+3+3+3+1= 5+5+5+5+2= 6+6+6+4=□×□+□=□×□-□ □×□+□=□×□-□□×□+□=□×□-□算法一：七、看图写算式。4×3-4= 算法二：八、解决问题。 20+4 4×3+3 1、小宁、小军、小刚和小文一起做纸花，每人做 6 朵，一共做了多少朵？□○□=□（)=15）2、儿童乐园门票每人 3 元，小红和 4 个好朋友一起去玩，一共要花多少元？ 6×(四、在○里填上& 、& 或 =。□○□=□（○6×5 3×3○3+32×6）○4×3 1×6○5×13×4 五、 （ 3×（ （ ）里最大能填几？ ）&20 （ 5×（○4×4 5×5○6×44+4 ）&35 ）&16 5×（ （ ）&22 ）×4&233、老师准备了 6 盒蛋糕，每盒 6 块。一共准备了多少块蛋糕？发给 30 个小朋 友，每人 1 块够不够？（在正确的答案后面画“○” ））×4&20 ）&186×（ 3×（□○□=□（）【够□不够□】）×4&152011 年秋学期五年级英语第五周练习命题：李桂娟 一、词组互译 1. 在她的学校附近_____________ 3. 非常 __________ _____ __ 5. 去看一看________________ 2. 在门背后 _______________ _____ 4. 住在一个新房子________________ 6. her parents _____________ __ ___ 班级 姓名 学号四、完成对话。 --- Are there _________ pictures ______ the wall? --- No, there ______ _______ pictures. --- ________ on the wall? --- ________ a _______ of the world. 五、交际语匹配。 A （ （ （ (is) （ （ ）1. Is there a reading room in the building? ）2. Here's a lamp for you. classroom? ）4. Where's your school bag? ）5. Are you sure? （ （ （ （ B ）A. There are forty. ）B. Yes, there is. ） C. No, I'm not sure. ）D. Thank you very much. ）E. It's under the table.7. a map of the world _____________8. the first day ___________ 二、用所给词的适当形式填空。 1. Are there _______ ________ on the wall? 2. There _______ any books on the desk. (picture) not) (bus) (some) (are9. under my chair _______________ __ 10. in Picture 1 __________________）3. How many chairs are there in the （3. _______ there any milk in the glass? No, there ________. 4. How many _______ are there in the street? 三、选择题。 （ （ （ （ （ （ （ ）1. There _______ a pencil and two pens on the desk. A、am A、There are A、any map A、some flowers A、isn't A、 mouse B、is B、Is there B、any maps B、a flower B、are B、cat C、are C、Are there C、some maps C、some flower C、aren't C、cat's ）2. ___________ any bags in the room? ）3. Are there ___________ on the door? ）4. Here are ______________ for you. ）5. There ______ any hamburgers on the table. ）6. Look, the _____ is in the _______ mouth now. ）7. --- Where is your book? --- It's on _____ my desk. A、the （ A、in B、/ B、with C、a C、on ）8. The rabbit _____ the black hat looks very happy. 5. Are there ________ umbrellas under the desk?七、根据情景完成句子。 1．盘子里有一些蛋糕和葡萄吗？ _________ there _________ cakes and grapes ______ the plate? 2. 你们班有多少男生？有 34 个。 --- How many ________ are there in your class ? --- ______ _______34. 3．在床上没有毛衣。 There _______ __________ sweaters on the bed. 八、阅读理解 A）阅读短文并进行判断，对的打“T”，错的打“F”。 My name is Wang Tao. This is our classroom.There are two maps on the wall. I sit near the window. There are some new books and flowers on the teacher’s desk. There is an English book and two pencils on my desk. Under it there’s a ball. ( ) 1. This is Wang Hai’s bedroom. ( ( ( ( ) ) ) ) 2. 3. 4. 5. He sits near the window. There’s a ball behind the door. On his desk there are two pencils and one English book. There’s a big map on the wall.2011 年秋学期一年级语文第六周练习命题：王欣 姓名 班级六、 把相应 的 音 节 写在图 的 下 面。àn sh?n x? m? xi? sh?n mǔ 一、 按 顺 序 默 写 声 母 。m? xiǎotuō ch? bái t?hòdi?h? hu? qì qiòchò sh÷二、把下面的音节分类写下来。b?i chí整sh ū wǔ体zhu ō yīyu ? y ǔ zh ǐ tá i zì k? bōxi à o k? ish í jiàozh?n tǐ r?n dò y÷n ji?认 读 音 节：s?n p÷n y÷n ji?三 拼 音 节：?i xià miàn de y÷n ji? bi?o shàn dì s?n sh?n三、给 下 面 的 音 节 标 上 第 三 声。hou tuimei pieki tioguo niudo xueduo huobǎ xià miàn de j? zǐ bǔ chōn wán zh?n。 七、把 下 面 的句子 补 充 完 整。p?n p?n ch? 四、 碰 碰 车。 q―ǘ→（ ） qié→（ ）―（ ） （ ）―（ ）→zǎo l―（ ）→ló? h―（ ）→huì
ó（）―u ― ō→shuō x―（ ）→ xǚ ju?→ j―（ ） duo→（ ）―（ ）―（ ） g （ ）―（ ）→gu? 1、 2、 t?n xu? men zh?n zài bà bà h? wǒ 。 。五、写出由下列单韵母可以组成的复韵母。 o e i ubǎ xi?n y÷n de y÷n ji? xi? zài tò de xià miàn2011 年秋学期一年级数学单元试卷命题：吴东娟 班级 一、看图写数。 （8 分）姓名学号○○○ □□□□□□□ 8○4 6○3 3、○比□少（ △比□少（ 9○2 4○7）个 ）个 8○8 0○4□○□ □○□5○6 9○12、在○里填上&、& 或 = 。二、看数涂色。 （8 分）3○○○○○ ○○○○○8○○○○○ ○○○○○6○○○○○ ○○○○○9○○○○○ ○○○○○三、填数。 （10 分） 4、在□里填上合适的数。□& 70 =□9&□□&4&□六、画一画。 （8 分） 1、画○，比□多 2 个。 □□□□ 七、数一数。 （12 分） 2、画△，比○少 3 个。 ○○○○○○○○四、按要求涂色。 （6 分） （1）从左边涂起，涂 6 个：○○○○○○○○ （2）涂右边第 8 个：○○○○○○○○ 五、填一填。 （48 分） 1、 △△△△△△ △比○多（ ）个□○□2011 年秋学期三年级英语第五周练习命题：刘小莉 班级 _______ 姓名________ 学号_______ 一．选出和中文意思相同的词。 1. 西瓜 ( ) A. watermelon B. pineapple 2. 芒果 ( ) A. oranges B. mangoes 3. 桃子 ( ) A. peaches B. pears 4．蓝色 （ ） A. brown B. blue 5．南希（ ） A. Nancy B. Name 6． 猴子 （ ） A. monkey B. tiger 二．情景对话(把序号写在前面括号内)。 （ ）A 问 颜色应该说： 1 Good morning, Mr Wang. （ ）B 向别人介绍自己的妈妈应该说： 2 What’s your name? （ ）C 问别人的姓名应该说： 3 Hi, Wang Bing. （ ）D 见到同学非常高兴应该说： 4 Nice to meet you （ ）F 早上见王老师应该说： 5 This is my mother. （ ）G 和王兵打招呼应该说： 6 What colour? 三．根据情景，选择合适的选项。 （ ） 1 问对方的姓名时，应该怎样说？ A. What’s my name, please? B. What’s your name, please? （ ） 2 “范老师，下午好”这句话的正确翻译是什么？ A. Good afternoon, Miss Fan. B. Miss Fan, good afternoon. ( ) 3.早上 10 点见到李老师，如何向老师问候？ A.Good morning,Miss Li. B.Good afternoon,Miss Li. ( ) 4.你把大卫介绍给你的父母认识，你会说： A.This is David. B.Nice to meet you. ( ) 5.哪种动物爱吃竹子？A.cat B.monkey C.panda ( ) 6.哪句话是询问颜色的？ A.What’s your name? B.What colour is it? ( ) 7.表示很高兴见到别人，说： A．Hi,what’s your name? B. Nice to meet you. 四、请选出一个与其他两个不同类的词，将序号填在括号内。 ( )1.A.tiger B.yellow C.zebra ( )2.A.morning B.afternoon C.good ( )3.A.black B.cat C.brown ( )4.A.Mr B.hello C.Mrs ( )5.A.white B.monkey C.blue （ ）6.A panda B.pears C. peaches 五、从 B 栏中找出 A 栏的答语(把序号写在前面括号内)。 A B（ ）1.Nice to meet you. A. Nice to meet you,Wang Bing. （ ）2.This is Wang Bing. B. Nice to meet you，too. （ ）3.Good morning,Mr Green. C. Good morning. （ ）4.What’s your name? D. Hi,I’m Nancy. （ ）5.Hi,I’m Liu Tao. E. I’m Mike. 六、在横线上填 a 或 an,并在括号内写出单词的中文。 ____ yellow dog ( ) ____elephant ( ) ____ brown monkey ( ) _____ orange orange( ) ____ black and white panda ( ) _____ apple( ) 七、根据问句，选择正确的答句。 ( )1 What is your name ? A: This is Helen. B : I’m Helen. ( )2 Good morning , Wang Bing A: Good morning ,Mike. B: Good afternoon , Mike. ( )3 Nice to meet you ,Mrs Black. A: Nice to meet you , too. B: What’s your name ? ( )4 Hello , I’m Liu Tao. A : Hello , I’m Gao Shan. B :This is my brother. ( )5 What colour is it ? A :Blue B: Tiger 八、给下列人名写上中文(填序号)。 Nancy ( ) Mike （ ） David （ ） Liu Tao（ ） Helen（ ） Yang Ling（ ） Wang Bing（ ） Mr Green （ ） Miss Li（ ） Gao Shan（ ） Mr Black（ ） Mrs Black（ ） 1.李老师 2.高山 3.布莱克先生 4.布莱克夫人 5.海伦 6.杨 玲 7.王兵 8.格林先生 9.南希 10.迈克 11.大卫 12.刘涛 九、给下列句子写上中文。 １. Hi／ Hello_______________ 2. I’m Mr. Black.________________ 3. Good morning.____________________ 4. Good afternoon._____________________ 5. What’s your name? I’m Gao Shan.________________________ 6. This is my father. ______________________ 7.Nice to meet you, Wang Bing.Nice to meet you, too. ____________ ___________2011 年秋学期三年级英语单元试卷命题：张文莉班级姓名学号 （ C、monkey C、dog C、white C、orange C、Hi Li C、tiger （ （ （A、Hi,NancyB、Hello,Dong DongC、Hi,Dong Dong.一、找出每组中不是同一类的单词。 （ （ （ （ （ （ ）1、 ）2、 ）3、 ）4、 ）5、 ）6、 A、elephant A、red A、zebra A、brown A、green A、Mr Green B、black B、yellow B、cat B、tiger B、Hello B、Miss)4、哪种动物会在天上飞？ A、monkey ）5、This A、a ）6、I can see is B、an some B、orange is B、you to meet you, B、too brother. C、my . C、two B、elephant apple. C、some . C、pears C、birdA、banana ）7、This A、I二、从Ⅱ栏中选出 I 栏的答句。 I （ （ （ （ （ ）1、Hello,Yang Ling. ）2、What's ）3、What ）4、Nice ）5、This your colour to is meet Hancy. name？ is it？ you . Ⅱ A、Nice to meet you, too. （）8、Nice A、toB、Hello, Liu Tao. C、Nice D、I'm E、It's to Mike. brown. meet you.六、找朋友(把对应的中、英文用线连起来） 1、 Mr Green Nancy David Mrs Black南希格林先生布莱克夫人大卫三、把下列句子翻译成中文。 1、 What 2、 This 3、 What's 4、 Nice 5、 Good 6、I can to clour is my your meet is it ？ 2、 一头大象 一只熊猫 一只老虎 一只小鸟father . name ？ you . a bird an elephant a panda a tiger七、排排序（将下列句子排成对话） 。 1、 Good morning , Mr to meet Green . Black. mother, Mrs Black.morning. see some apples.2、 Nice 3、 Mr 4、Good C、dog 5、Nice B、pandayou, Mrs is my四、想一想，选一选。 （ ）1、哪种动物喜欢吃竹子？ A、cat （Green , this morning to meetDavid. you , too .）2、小明向别人介绍自己可以说： A、Hi， I'm Xiao Ming. B、Hi, Xiao MingC、Hello,Xiao Ming. （ ）3、你向东东打招呼，可以说：2011 年秋学期四年级英语第五周周练命题：汤丽班级_______姓名_______一、选出下列单词中不同类的一项。 （6 分） A B C D （ ）1、pen rubber ball pen fridge （ ）2、dog fan monkey rabbit （ ）3、crayon copybook key tape （ ）4、where pencil ruler bookmark （ ）5、panda desk pencil case book （ ）6、your her lion his 二、英汉词组互译。 （10 分） 1、 一把钥匙 _____________ 2、一本故事书_____________ 3、一个钱包 _______________ 4、一支蜡笔_______________ 5、我的扇子 ______________ 6、他的笔袋_______________ 7、她的狮子 ________________ 8、在书桌上_______________ 9、over there ___________ 10、come here_____________ 三、选择。 （15） （ ）1、May I have a copybook _______ Mike? A: to B: for C: four （ ）2、--What’s this? -- __________ A: It’s an umbrellas. B: It’s an umbrella. C: It’s a umbrella. （ ）3、--May I come in? -- ___________ A: Yes, come in,please. B: Here you are. C: Not at all. （ ）4、Happy __________ Day! A: teache}