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【摘要】:正语言是交流的工具,吔是思维的工具思维与交流是小学生进行数学学习的两种主要活动方式。在小学数学教学中,建立学生语言表达交流的这一教学机制,可以喚起学生的自主意识,释放其灵性,绽放其智慧,使数学学习活动变得活泼灵动,充满智慧与创造力
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滁县实验小学數学教研组;[J];安徽教育;1980年05期
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本报特约通讯员 张朝骏;[N];中国教育报;2000年
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四川省双流中学 高志文 上海市新黄浦实验学校 朱征平;[N];中国教育报;2000年
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本报记者 劉华蓉;[N];中国教育报;2000年
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