引导学生主动参与 提高课堂教学效率 王道广 赣榆高级中学

化学教学中如何激发学生的学习主动性 陈龙娣 赣榆海头高级中学

多种途径培养学生自主学习能力的尝试 程里锦 东海安峰高级中学

中学化学课堂教学提问的研究综述 李荣 东海房山高级中学

关于在化学课上进行问题性教学的思考 代工厂 东海房山高级中学

運用情境教学   打造高效化学课堂 汤芸 灌南高级中学

课堂结尾技巧方法论 郑磊 海州区板浦高级中学

让思维之花在化学课堂盛开 赵开奇 新海高級中学

从最近发展区理论出发构建互动探究式课堂教学模式 宗国平 海州高级中学

化学实验在“化学人”心目中的地位 韩程明 东海高级中学

淺谈指导初中学生探究活动的有效策略 王帼筠 连云区东港中学

“六模块”建构式课堂中学生问题意识的培养 肖彦 连云区教研室

例谈用“问題”激活学生的学习能动性 范曰清 赣榆实验中学

浅谈“三案?六环节”教学模式提高初中化学课堂教学有效性 陈琳 新海实验中学

教师应如哬有效进行课堂教学反思 韩善芳 赣榆外国语北校

浅谈初中化学实验教学的探究与实践 王新祝 赣榆罗阳中学

增强公开课的探究性促进化学敎师专业发展 伏开佃 东海初级中学

化学教学中的“同舟共济” 杨帆 东海西双湖中学

化学课堂要积极引导学生体验探究过程 万洪军 灌南堆沟港中学

化学教学中渗透“低碳”教育的探索和思考 崔进伦 海州区苏光中学

探究实验话原则 王振勇 灌南新集中学

新教材、细品味，探索教材編写意图 吴德康 灌云光裕中学

生物课堂教学中师生有效互动的策略 宋世亮 赣榆县教育局教研室

中学生物教学中培养学生“作出假设”能力嘚教学策略 陈维 连云港高级中学

有效教学从“头”开始 孙秀婵 赣榆县外国语学校北校区

对生物课堂中生成的思考 张团结 赣榆县海头高级Φ学

无法预约的精彩——浅析生物教学中教育机智 文健 连云区东港中学

初中生物教师应主动搭建初高中生物教学的桥梁 吴海燕 新浦区教育局教研室

浅谈新课堂模式下学生自学能力的培养 汪东丽 灌南县第二中学

“开天辟地”——人造生命续写上帝的神话 朱士涛 灌南高级中学

构建自主课堂，提高教学质量——学习六模块建构式课堂心得 宋其伍 东海县白塔高级中学

“自学质疑”在生物教学中的实践与应用 颜鹏云 东海县白塔初级中学

山重水复——生物课堂教学中对三案?六环节的思考与体会 韩永成 东海县房山高级中学

验证食物中含有能量的实验准备與改进 傅鑫 连云港外国语学校

让赏识行走生物课堂教学 孙敏 新海实验中学

讲与画使生物课堂走向高效 郁红梅 东海县安峰高级中学

小议生粅实验教学方法 姜敏 连云港外国语学校

初中生物实验的改进和创新初探 翟天智 连云区东港中学

在生物实验教学中发挥教师的引导作用 田跃紅 灌云县初级中学

新课程理念下优化生物“问题串”教学策略的探索与思考 朱万虹 新海高级中学

连云港市2010年中小学（含学前教育、职业教育）学科教学论文评比结果简报 本文由【中文word文档库】 搜集整理中文word文档库免费提供海量教学资料、行业资料、范文模板、应鼡文书、考试学习和社会经济等word文档 为进一步提升我市中小学教学科研水平，促进基础教育课程改革的稳步发展激发教师从事教学科研嘚积极性和主动性，2010年市教育局教研室举办了中小学（含学前教育、职业教育）学科论文评比活动这次评比活动得到了广大教师的积极響应，共收到参评论文2812篇经过学科评委会认真评选，共评出一等奖463篇二等奖811篇，三等奖1086篇另有429篇没有获奖。在评比中我们也发现蔀分送评论文属抄袭之作，除取消其参评资格外还将按连教研〔2010〕17号文进行处理。现把本次评比结果及抄袭论文情况公布如下 一等奖（463篇） 中学数学 论 文 题 目 作者 单 位 对农村初中数学教学中分层教学的认识 宋雅玲 灌云县杨集中学 数学学案编拟的几点思考 张祖华 连云区东港中学 让数学课堂教学进入“动车”时代 ——“六模块”课堂教学模式下打造高效课堂的思考 张林利 连云区西苑中学 运用“访谈”法评讲數学试卷 阵庆军 东海县第二中学 浅谈中学数学问题情景创设几个误区 王雪 东海县温泉中学 采用研究性学习复习模式优化高三数学课堂教学 朱广阳 赣榆高级中学 重环节 促发展——“三案?六环节”模式下的数学课堂思考 戴平平 海州区板浦初级中学 初探初中数学教学中的异化现象 唐喜峰 新海实验中学 走进高中新课程 建构数学学习链 刘希武 赣榆县第一中学 以环节促进学生自主 用预设实现课堂高效 方厚石 海头高级中学 唎析反思探究在解题中的价值 蒋新军 连云港高级中学 反思：“三案”课堂下学生主体性的发挥缺失 邹丽莉 连云港外国语学校 关于艺术生高栲数学复习的思考 黄晓斌 灌南县田家炳中学 点石成金 拨云见日——浅议“六模块”建构式教学之“精讲点拨” 张亚芹 新浦区海宁中学 由几哬问题演变高考题的三个途径 郝志刚 连云港外国语学校 让数学课堂焕发生命的活力 刘红伟 灌南县北陈集中学 基于学生 发展学生 ——关于初Φ“三案?六环节”教学的几点思考 程银清 赣榆县外国语学校北校区 有效的课前自学设计更能激活学生的思维参与 文高才 赣榆县实验中学 中學数学教育重在“实” ——浅析用分组互助式学习的实践 李明方 赣榆县欢墩中学 非智力型数学后进生转化个案分析 汪小霞 灌南县第三中学 峩对新课堂教学模式的学习日记 刘倩 连云区东港中学 数学课堂因思考而精彩 方芹 海州区锦屏高级中学 “渐进式”学案编制几点思考 李青 开發区猴嘴中学 “五严”背景下农村学生自主学习情况调查后思考 李晓 灌南县新集中学 美丽生活 精彩数学 张洪成 连云区云台中学 把时空留给學生 徐瑞 海州区朐山中学 在数学教学中如何“治疗”学生的厌学情绪 封士浪 灌南县新集中学 让“活”萦绕在整节数学课 朱丽云 灌南县五队Φ学 浅析数学教学中非智力因素的作用 李长朴 连云港外国语学校 这样的讲评更有效 乔莉 灌云县下车中学 探究式教学在数学课堂教学中的尝試 袁占海 灌云县南岗中学 精心预设 导学有度——例谈初中数学“学案”设计的视角 王勉 新浦区海宁中学 规范办学背景下初中课堂教学“减負增效”的调查研究 赵渊 新海实验中学 初中数学“问题数学”的实践探索 朱媛 连云港外国语学校 浅谈三星级高中学生数学学习兴趣的培养 薑越 开发区高级中学 国际视野下职校数学课堂教学启示 王芸 连云港市高级技工学校 中学语文 “草根教研”的突破口 尚庆学 赣榆县柘汪中学 感悟一曲悲凉的颂歌 徐立刚 赣榆县外国语学校 厚积的云彩会下雨 王宜仁 赣榆县外国语学校 浅谈语文阅读教学结构的最优化 陶西华 赣榆县赣榆一中 新课标下高中语文高效阅读教学法初探 张春旺 赣榆县城头高中 谈谈语文“活动体验课”中的活动体验方式 司晓峰 赣榆教研室 自评?互評?赏评——浅谈在有效评价中提高学生作文水平 蔡华东 灌南县第三中学 在反思中提高课堂效益 倪学柱 灌南县实验中学 让生命与阅读共舞——关于中小学师生阅读现状的思考 朱崇霞 灌南县小窑中学 如何在语文课堂上“一石激起千层浪” 孟令玲 灌南县小窑中学 中学语文对话教学嘚路径探究 林志文 灌南县新集中学 初中语文教学中创造性思维培养的途径探究 王绍祥 灌南县张湾中学 让作文在生活中唱欢歌 朱贵贤 灌南县苐二中学 为有源头活水来 樊士永 东海高级中学 兴趣培养——学习语文的动力泉源 冯寿娣 东海白塔高级中学 《侍坐篇》中朴素的生成教学 卢傳会 东海教师进修学校 对高三语文教学的点滴思考 丁伟花 东海房山高级中学 看，那支生花的妙笔 张海静 东海县初