密云老师城里山区“转”着走
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原标题：密云老师 城里山区“转”着走
　　■本报记者 张明非 谷辛
　　3天元旦假期结束，35岁的佟志新重新回到自己已经习惯的节奏。早上6点20分，他准时出了家门，奔着通勤车停靠站走去。天还没亮，密云县城的气温比北京城区要低两摄氏度左右，他要去的山区，比密云县城又要低上两摄氏度。一阵冷风吹来，他下意识地把衣服领子掖了掖。
　　还好，佟志新走到通勤车站点只要几分钟。通勤车会在密云县城绕上一圈，接上二三十位他的同事，然后一起奔赴40多公里以外的目的地――密云县北庄镇。
　　去年7月，通过自愿申请和竞聘考试，佟志新被聘为北庄镇中心小学的副校长，并因此成为密云县“城乡教师交流计划”的一分子，这种每天往返80多公里、用时将近3个小时的上下班之旅就成为他生活的新常态。
　　这一天早上，在整个密云县界内，和佟志新一样奔波在路上的老师大概有七八百位，他们的目的地，是那些遍布在密云山区里的各所学校。
　　到山区学校去
　　密云县教工委书记张文亮，对“择校”、“拼爹”、“赞助费”等这些曾经是北京城区幼升小、小升初过程中的流行词汇既熟悉又陌生。熟悉的是，作为教育工作管理者，这些事情他自然耳熟能详，但陌生的是，“在我们密云压根儿就没有过啊！”张文亮语气里不无骄傲。
　　面积2229.45平方公里的密云县，是北京市行政区划最大的区县，“八山一水一分田”是密云人对本县自然环境的概括。在这样一个地理上多山的远郊区县，山区孩子的教育问题无疑是重点和难点。
　　密云县有10个山区乡镇，每个乡镇至少有一所小学、一所中学和一所幼儿园，所有在校生加在一起，目前有1.2万人。密云县现在一共有中小学教师5850名，其中近四分之一在山区学校工作。
　　十指有长短。不可否认的是，在城乡差距相对还比较明显的密云县，县城里的学校在教育观念和教学质量上，一度确实领先于山区学校。
　　为了让山区的孩子们也能享受到和县城孩子们一样的教育资源，8年前，一项旨在实现全县境内教育均衡与公平的“城乡教师交流计划”开始在密云启动。
　　佟志新就是这项计划最新一批的参与者。原本，他是县城学校密云四小的教务主任，去年暑假前，他报名参加交流，最终成功竞聘成为山区学校北庄镇中心小学副校长。作为土生土长的密云县人，2000年首师大初等教育专业毕业后，全班40名同学中，他是唯一回到郊区县工作的，现在，他把自己工作的足迹又向距离城市更远的地方推进了一步。
　　通勤车串起独特风景线
　　佟志新拥有一个典型的教师家庭，爱人是密云二小教师，目前在更偏远一些的古北口镇小学交流，他们的女儿现在上小学三年级。
　　像佟志新这样两口子同时参与城乡教师交流计划的并不多。毕竟，对于上有老下有小的老师们来说，除了教书育人，照顾家人也是应尽的义务和责任。密云县近6000名中小学教师，98%都住在县城里，去山区学校上班，交通是很关键的问题。
　　通勤车的出现，解决了老师们的后顾之忧，也在很大程度上保证了城乡教师交流计划的实施。以佟志新为例，他每天清晨6点20分从家里出发，搭乘北庄镇的教师通勤车，7点45分左右到达学校。每天下午，通勤车会在4点40分左右发车，大约6点半回到密云县城里。“现在父母身体还硬朗，我们每天回来也不算晚，孩子们会留在学校等着我们去接，买菜做饭也不耽误。”佟志新说。
　　目前每天运行在密云县内的教师通勤车有将近30辆，这些车都是山区各乡镇向公交公司租赁的，每年的开支大约为8万元。在北庄镇党委书记王贺虎看来，这笔钱必须花，而且花得很值，“通勤车不仅帮助老师们解决了每天从城区到乡村、到山区的奔波之苦，更打破了密云城乡间的教育壁垒，使全县的师资实现了城区和山区的平等、有序流转”。
　　城乡交流带来新变化
　　城里的老师到山区去，山区的老师也到城里来，密云县城乡教师交流计划是双向的。在北庄镇中心小学，记者见到的体育老师李亚兰，就是曾经到密云一小交流的山区老师。
　　李亚兰中等个子，身材匀称，性格活泼爽快，一番交谈之后，记者更是对她刮目相看。今年35岁、拥有16年教龄的李亚兰已经撰写了20多篇教学论文，发表在《密云教育》、《体育教学》等刊物上，其中7篇还获了奖。2005年，她参加北京市情景教学体育课比赛，拿到一等奖。现在，密云全县168名体育教师中有三位县级体育学科带头人，李亚兰是其中之一。
　　参与城乡教师交流计划，让李亚兰觉得获益不小。她曾去县城的密云一小交流了3年，她说，在那里自己开阔了视野，也学到了不少新的观念。交流结束回到北庄镇，她把密云一小的传统项目踢毽子也带了回来。今年，在密云县中小学生综合运动会上，北庄镇小学学生参加了踢毽子比赛，成绩不输密云一小。
　　46岁的罗海英也是密云县县级骨干教师之一，连续10年被评为语文学科指导教师，她这次从密云三小交流到北庄镇，任务是指导全校的语文教学，更具体的，是推广学校阅读工程，指导1至6年级课外阅读，不仅如此，罗老师还主动承担起一个6年级班的班主任工作。
　　虽然去年暑假结束后才交流到北庄镇，但罗老师觉得，4个多月的时间已经让自己感觉和以前很不一样了，“过去只想高年级的事，现在要考虑中年级和低年级学生适合读什么书。我制订了相应的计划，包括阶段小结和展示等实施方案，特别是在精细阅读方面，现在各个年级都已经完成至少一本书的精读。让孩子们养成读书的好习惯，会让他们终身受益。”罗海英说，“在一个地方工作久了，难免产生惰性，北庄镇的教师相对年轻，这让我感到工作有了新的热情。”
　　在北庄镇中心小学，记者还采访了从城里交流来的校长王春艳、音乐老师王东梅。说起交流的事，俩人都给人自信、认同的感觉，都有自己的计划和目标。幸福教育理念、开放课堂方案、学生兴趣培养，还有各班家访的落实……王春艳侃侃而谈；而王东梅，则兴奋地介绍着她新近辅导的、由16个男孩子组成的舞蹈社团。
　　山里城里成绩一样好
　　与北庄镇中心小学一街之隔，就是北庄中学。这里的中学生们，绝大多数都是从北庄镇中心小学毕业的。北庄中学也有交流教师，但不如小学多，说起当年教过自己的交流老师，已经上了中学的孩子们还是记忆犹新。
　　今年上初二的果梦，是个戴着眼镜的文静女孩儿。她说，自己最难忘的是小学四年级时从城里交流来的语文老师崔艳红。“做事公正，特别关心同学”是崔老师留给果梦最深刻的印象。那一年，果梦想参加学校艺术节的朗诵比赛，选定的篇目是《卖火柴的小女孩》，但赛前练习时，果梦总是和音乐配合不好，声音、节奏的把握也不到位，她几乎就想放弃了。崔老师一遍遍地为她辅导、示范，非常耐心，终于帮她提高了朗诵技巧。那次比赛，果梦得了一等奖。“这是我唯一一次得到朗诵奖。”果梦说，“崔老师交流结束要回去的时候，全班同学都哭了”。
　　而让初二女生许欣然难以忘怀的，则是从城里来的吴晓力老师。看到许欣然和班里的另一位男生在书法上挺有基础，吴老师就鼓励他们每天坚持写一篇书法，每次练字的时候，吴老师都会抽时间来指导。有一次，教室里突然停电了，吴老师带着他们趴在窗台上，就着外面的自然光坚持练字。一段时间以后，许欣然的字有了明显进步，后来还获得了北京市中小学生硬笔书法比赛的一等奖。
　　这样的故事岂止发生在北庄镇，在密云县的任何一所山区中小学，都能听到孩子们讲述自己和交流老师的故事。正是由于参加城乡教师交流计划的老师们不懈的努力，现在，密云县城区和山区的教学水平几乎没有差异，全县小学、初中的完成率保持在99.5%，初中升高中的比例稳定在98%以上，高考本科上线率连续五年保持在70%以上，2014年高考本科上线率达83.2%，11人考取了北大、清华。密云山区里的孩子们，从教育均衡的工程里，获得了真正的实惠。
　　密云教工委书记张文亮在接受记者采访时说：“城乡教育均衡发展，代表着一种理想的发展境界，一种新型的教育发展观，更是一种能让人民满意的教育状态。我们会坚定不移地走下去。”
　　制图 王金辉H120
(责编：刘兰、高星)
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人 民 网 版 权 所 有 ，未 经 书 面 授 权 禁 止 使 用
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密云三小艺术教育暨“高参小”项目成果展演成功举行
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来源：作者：责任编辑：张晓荣
　　美育让学生更美丽——密云三小艺术教育暨“高参小”项目成果展演成功举行
　　北京市密云区第三小学与中国舞蹈家协会牵手，开展舞蹈艺术进校园三年来，成绩斐然。6月11号上午，密云三小艺术教育暨“高参小”项目成果展演在密云大剧院举行。
　　从2014年开始，为推动北京市小学美育工作科学、有序、和谐发展，提升学生综合素质，促进学校间办学质量的均衡发展，北京市教委从“抓顶层设计”、“手段多样化”、“三台融合”、“多方联动”等方面着手，在全国首创了“北京高校、社会力量参与小学体育美育发展工作”（简称“高参小项目”），共有包括中国舞蹈家协会在内的32个北京高校、社会力量与全市163所小学结对，163所小学遍布北京市全部16个区县。“高参小”项目的启动，为整体推动北京市小学美育工作的发展发挥了重要的作用。
　　作为中国舞蹈领域最为专业和权威的社会力量，中国舞蹈家协会积极响应北京市教委的“高参小”项目，对口扶持北京市顺义、密云、怀柔三个区县四所小学开展美育工作。在工作中以舞蹈教育为特色，面向全体学生，在普及的基础上注重提高，全面支持“结对校”美育工作多样化、特色化发展，在项目学校设立以舞蹈为特色的“舞蹈教育实践基地”，从舞蹈学科教学、教师专业培训、社团建设与展示、学校文化建设、教学科研等五个方面开展工作，综合提升项目学校艺术教育的品质。
　　在密云大剧院举行的密云三小艺术教育暨“高参小”项目成果展演中，活泼可爱的428名各个艺术社团的学生登上舞台，接连表演了舞蹈、管乐合奏、校园剧、音乐剧以及充满中华传统文化色彩的京剧、布艺、皮影、川剧变脸等精彩纷呈的作品，集中展现了三年来北京市教委及中国舞蹈家协会在密云三小开展“高参小项目”所取得的成绩，孩子们的演出表达了密云三小全校一千五百多名学生对美的追求、对美的诠释、和对美的热爱。
　　著名歌唱家李丹阳，青年舞蹈家刘芳、刘博天也在展演中表演了代表作品，艺术家的精湛技艺，为现场嘉宾、老师、家长和孩子们带来了高水平的艺术享受。
　　从2014年9月开始，密云区第三小学在北京市教委和密云区教委的支持下与中国舞蹈家协会正式牵手“高参小项目”。中国舞蹈家协会的全面参与给密云三小艺术教育带来了翻天覆地的变化。全体学生通过必修课、选修课、社团活动，百分百的经历了艺术教育的洗礼。美育不仅让学生拓宽了视野，掌握了知识和技能，更让密云三小的每一个孩子，在参与和体验中，认识了自我，发现了自我，锻炼了自我，成长了自我，唤起了孩子对生命的理解和热爱，唤起了孩子们对他人的敬畏和尊重。
　　在密云三小“高参小项目”中，中国舞蹈家协会的聚合专业师资力量，编写了学校舞蹈校本教材，为一、二、三年级每个班每周都开上了一个小时的舞蹈课，并在专家的帮助下按年级分别成立了五个舞蹈社团，校园剧社团、微电影社团、财商素养课程、表演社团、皮影社团等社团的建立，为密云三小的孩子们带来了丰富的艺术体验。
　　在培养学生的同时，中国舞协还积极为学校教师的艺术素养提升创设平台。2014年10月以来，请来包括中国舞协主席冯双白在内艺术领域的诸多专家、学者为全体教职工进行 “舞蹈鉴赏”专题讲座；开展“高参小”项目工作三年来，密云三小的艺术教育取得了明显成果。2015年，学校舞蹈社团参加了“小荷风采”全国舞蹈专场演出。2016年2月，学生表演的舞蹈《校园春晓》《我是一只小小鸟》、合唱《以爱育爱美美共美》和国家级非物质文化遗产项目《变脸》登上央视“星光校园，和谐春晚——全国中小学生春节联欢晚会”。
　　学校特色发展需要高水平的师资、课程团队做支撑，从而丰富学校美育教育内涵和拓展美育教育方式外延。借助“高参小”项目引入的师资和课程并不是为了让学生仅是学会舞蹈，而是希望借助这门课程来培养、提升孩子的艺术修养和审美能力，借助这个项目平台对学校整体办学起到支持和互助的作用，从而推动学校的全面发展。中国舞蹈家协会在推动学校艺术教育工作发展的同时，还积极参与到学校文化建设当中来。
　　在课堂教学实践中，一线舞蹈教师创编了一套既包括素质教育因素，又包括舞蹈技能教学内容的独特舞蹈教学模式，将快乐舞蹈的理念、尊师的舞蹈礼仪以及将音乐、语文、美术等学科教学内容融入舞蹈教学中，在培养提高青少年舞蹈素质的同时，潜移默化地开发青少年的创造力和想象力。中国舞蹈家协会还利用自身资源，帮助学校开展“名人走进三小”工作。目前，已邀请了中国载人航天工程应用系统总指挥张厚英为全校师生做了生动的航天知识讲座；国家非物质文化遗产——川剧变脸大师进校传授川剧变脸技艺。使这项中华民族的传统文化在学校传承。
　　通过三年的艰难推进，密云三小的少年儿童们通过美育教育，在舞蹈、皮影、变脸、校园剧、微电影、财商素养、京剧、布艺画、书法、音乐等诸多艺术领域里收获满满……通过舞蹈的课堂教学、社团发展、校园文化建设、师资培训，教育科研等方面的建设，全校全员参与，各课程相互衔接滚动发展，惠及全体师生！通过美育教育，密云三小孩子们的眼神更自信了，更敢于表达自我了，甚至能用自己的压岁钱为更贫困的山区孩子捐赠书包。
　　密云三小的校训是“以爱育爱，美美共美”，这一办学核心价值体系与“高参小项目”所倡导的平台、讲台、舞台“三台融合”的完美结合，让“爱”与“美”渗透到了密云三小的一言一行，一草一木，一砖一瓦。
　　回顾三年来北京市教委、中国舞蹈家协会、密云三小在“高参小项目”工作中所走过的历程，密云三小魏国民校长在致辞中总结了平台、讲台、舞台“三台融合”给密云三小美育工作带来的变化，他说：密云市、区各级领导为我们搭建的政策平台，让我们在对美育的渴望中，获得了及时可靠的政策支持，拓宽了发展路径；中国舞蹈家协会为我们搭建的优质资源平台，让我们的美育获得了更专业的发展保障；区委区政府及教育工委、教委领导给予我们的管理与服务平台，让我们获得健康科学的可持续发展。优质的平台极大丰富、提升了我们的美育讲台，在这个讲台上，专家与教师共舞，教师获得了发展；课内与课外联动，学生得到了锻炼。课程建设与课堂改革遥相呼应，科学教育、人文教育和美育水乳交融。为我们的学生提供着丰富美味的艺术盛宴，孩子们沐浴其中，自由快乐的生长。良好的平台、丰富的讲台，铸就了学生成长的舞台，在这个舞台上，每个孩子都是舞者，都是主角。平台、讲台、舞台，铺就了密云三小孩子们健康成长之路。
　　中国舞蹈家协会主席冯双白，北京市教委王定东委员，密云区政府朱锡才副区长，中国舞蹈家协会罗斌书记，李甲芹副书记，国家教育咨询委员会王本中委员，北京市教委体卫艺处王军处长，中国社会福利基金会副理事长缪力，中国舞蹈家协会中小学舞蹈教育专业委员会副主任、中国舞蹈家协会“高参小”工作办公室常务副主任黄俭，中国舞蹈家协会民族民间舞蹈专业委员会秘书长赵士军，以及密云区文委、密云区精神文明办、密云区广电中心、密云区教育工委、教委两委一室的领导参加了此次密云三小的展演活动。[责任编辑:张晓荣]
光明网版权所有县委书记汪先永视察部分学校
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作者：雒晓波
汪先永参观了校园环境，听取各校特色建设、文化建设、课程建设等方面情况介绍，对学校工作给予充分肯定。指出要办好有品位的学校、建设有品质的教师队伍、培养有品德的学生，希望全县教育工作者再接再厉，为办人民满意的教育做出更大的贡献。
县委常委组织部部长刘颖、县委常委统战部部长王宇、副县长蒋学甫及县教委领导班子成员陪同视察。
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