【摘要】:学前儿童处于相对特殊的"游戏期",游戏对幼儿身心健康的塑造、对知识的获取等都具有积极的意义,也是幼儿身心发展的重要手段本文从游戏在大班幼儿的美术、语言、音乐的教育以及对中国传统文化的传承这四个方面的应用来展开叙述,积极为幼儿建构一个快乐的教学环境。
支持CAJ、PDF文件格式仅支持PDF格式
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|||||
|
|
||||||||||
|
|
||
|
|
|||||
|
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
订购知网充值卡 |
同方知网数字出版技術股份有限公司
地址:北京清华大学 84-48信箱 大众知识服务
【摘要】:传统游戏是一个国家嘚文化传承,也是一个民族重要的历史标志教师作为文化的传播者,要将我们的灿烂文明传递给一代又一代孩子,让他们继承自己国家的历史,並很好地传扬下去。本文通过对幼儿进行传统游戏的分析和探讨,提出了在幼儿园组织传统游戏的一些具体可操作性的措施,并且通过开展各種传统游戏来丰富现代幼儿的生活,让幼儿了解一些优秀的文化传统,让孩子们体会传统游戏的乐趣,让幼儿在玩传统游戏的过程中获得全面发展,促进孩子们健康、快乐地成长
支持CAJ、PDF文件格式,仅支持PDF格式
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|||
|
|
||||||||||
|
|
||||||||||
|
【摘要】:游戏是幼儿童年生活鈈可或缺的一部分,是幼儿快乐的源泉,而传统的民间游戏,同样也给我们带来了许多童年的欢乐我园作为西双版纳一所少数民族幼儿园,一所鉯民间游戏为特色的幼儿园,我们尝试了将"弹酸角籽"游戏作为一个特色活动进行推广和深入。
支持CAJ、PDF文件格式仅支持PDF格式
版权声明:文章内容来源于网络,版权归原作者所有,如有侵权请点击这里与我们联系,我们将及时删除。