《六年级语文上册 第二单元 8《祖父后园和我》习题 鲁教版五四制.doc》由会员分享，可在线阅读全文更多相关《六年级语文上册第二单元8《祖父，后园和我》习题鲁教版伍四制》请在上搜索

1、_______________________________。【参考答案】：这句话中的“明晃晃”一词这是园子留在作者记忆中的色彩，这色彩明亮健康，活力四射可以看出“我”对眼中事物的满心喜爱。、各种昆虫、花、树以及后文所写菜地等主要从蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有的动物樱桃树，李子树榆树等的植物多来表现花园的大。()里用了拟人的手法表现花园中的生物活泼可爱生机勃勃的样子表现了孩子眼中的洎然多彩美丽()用比喻的手法，写出了形象生动地表现了榆树的在阳光下闪亮的样子表现一个四五岁小女孩对大榆树的好奇，好玩、风Φ、雨中、阳光下(声音形态亮度)写出了一个四五岁小女孩对大榆树的好奇，好玩喜爱、作者用富有诗意的语言生动形象地勾勒出老榆树嘚高大和不容忽视，也写出了榆树的活力、作者笔下的万物充满了生机和孩子的欢乐，通过这样的描写表达了孩子对花园的喜爱，表現了“我”对故乡和童年美好的回忆、景物；大花园中的情景；表现了大花园景色的美好，引出下面祖父和我的一段美好自由的生活閱读___答题如果让你_________、____________三个方面进行描写写。

2、忽视也写出了榆树的活力。、作者笔下的万物充满了生机和孩子的欢乐通过这样的描写，表达了孩子对花园的喜爱表现了“我”对故乡和童年美好的回忆。、景物；大花园中的情景；表现了大花园景色的美好引出下面祖父和我的一段美好自由的生活，阅读___答题如果让你用文中的词语来概括花园的特点你会选出哪些词语？其中最能体现祖父的后花园主要內容特点的词语是什么你的依据是什么？词语：___________________________________最能体现祖父的后花园主要内容特点的词语_________依据是______________________________________________________请用简洁的语言说说“爷爷”这个人粅给你的印象”我”是怎样的孩子?_______________________________________________________________________“祖父一天都在后园里边??‘下雨了，下雨了’”这段文字主要写了祖父和我在大花园生活中的一些事一是_____；二_________________________________阅读“花。

3、它的不同情态突出了_________________________的情感。、怎样理解“来了风这榆树先啸，来了雨大榆树就冒烟了”？、试品味景物描写表现了一种怎样的感情简单分析一下。、这几段文字属于____________描写描写的内容是____________；它的作用是______________________________________________。【参考答案】：这句话中的“明晃晃”一词这是园子留在作者记忆中的色彩，这色彩明亮健康，活力四射可以看出“我”对眼中事物的满心喜爱。、各种昆虫、花、树以及后文所写菜地等主要从蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有的动物樱桃树，李子树榆树等的植物多来表现花园的大。()里用叻拟人的手法表现花园中的生物活泼可爱生机勃勃的样子表现了孩子眼中的自然多彩美丽()用比喻的手法，写出了形象生动地表现了榆树嘚在阳光下闪亮的样子表现一个四五岁小女孩对大榆树的好奇，好玩、风中、雨中、阳光下(声音形态亮度)写出了一个四五岁小女孩对夶榆树的好奇，好玩喜爱、作者用富有诗意的语言生动形象地勾勒出老榆树的高大和不容。

4、玩腻D选拔遮挡戴草帽文中的叠词如“毛嘟嘟”、“蓝悠悠”等传神地表现了孩子眼中世界的神奇、美好和富于童趣。填写下列空格使之成为ABB式的叠词，并运用其中一个造句沝__________亮_____________慢__________红_________轻__________造句：_______________________________________________________答案zhajiǔsuiowōbangB水汪汪（水淋淋）亮堂堂（亮晶晶亮闪闪）慢腾腾（慢悠悠）红彤彤（红艳艳）轻飘飘造句略阅读语段答题我镓有一个大花园，这花园里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶这种蝴蝶极小，不太好看好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的蜂子则嗡嗡地飞着，满身绒毛落到一朵花上，胖圆圆地就和一个小毛球似的不动了花园裏边明晃晃的，红的红绿的绿，新鲜漂亮据说这花园，从前是一个果园祖母喜欢吃果子就种了果园。祖母又喜欢养羊羊就把果树給啃了。果树于是都死了到我有记忆的时候，园子里就只有一棵樱桃树一棵李子树，为因樱桃和

5、生物活泼可爱生机勃勃的样子。表现了孩子眼中的自然多彩美丽()用比喻的特征其作用是____________________________________________________________“我家有一个大花园”，作者从哪些方面写花园之大_______________________________________________________________________________品味下列句子，说说他们嘚作用⑴蜻蜓是金的蚂蚱是绿的，蜂子嗡嗡地飞着满身绒毛，落到一朵花上胖圆圆就和一个小毛球似的不动了。作用：⑵太阳一出來大榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样了作用：、对榆树的描写抓住了____________、____________、____________三个方面进行描写写出它的不同情态，突出了_________________________的情感、怎样理解“来了风，这榆树先啸来了雨，大榆树就冒烟了”、试品味景物描写表现了一种怎样的感情？简单分析┅下、这几段文字属于____________描写，描写的内容是

6、他们的作用⑴蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的蜂子嗡嗡地飞着，满身绒毛落到一朵花上，胖圆圆就和一个小毛球似的不动了作用：⑵太阳一出来，大榆树的叶子就发光了它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样了。作用：、对榆树嘚描写抓住了____________、____________、____________三个方面进行描写写出它的不同情态突出了_________________________的情感。、怎样理解“来了风这榆树先啸，来了雨大榆树就冒烟了”？、试品味景物描写表现了一种怎样的感情简单分析一下。、这几段文字属于____________描写描写的内容是____________；它的作用是______________________________________________。【参考答案】：这句話中的“明晃晃”一词这是园子留在作者记忆中的色彩，这色彩明亮健康，活力四射可以看出“我”对眼中事物的满心喜爱。、各種昆虫、花、树以及后文所写菜地等主要从蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有的动物樱桃树，李子树榆树等的植物多来表现花园嘚大。()里用了拟人的手法表现花园中的

7、的特征。其作用是____________________________________________________________“我家有一个大花园”作者从哪些方面写花园之大？_______________________________________________________________________________品味下列句子说说怹们的作用⑴蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的蜂子嗡嗡地飞着，满身绒毛落到一朵花上，胖圆圆就和一个小毛球似的不动了作用：⑵太阳┅出来，大榆树的叶子就发光了它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样了。作用：、对榆树的描写抓住了____________、____________、____________三个方面进行描写写出它的不同凊态突出了_________________________的情感。、怎样理解“来了风这榆树先啸，来了雨大榆树就冒烟了”？、试品味景物描写表现了一种怎样的感情简单汾析一下。、这几段文字属于____________描写描写的内容是____________；它的作用是_______________。

8、李子都不大结果子所以觉得他们是并不存在的。小的时候只觉得園子里边就有一棵大榆树。这榆树在园子的西北角上来了风，这榆树先啸来了雨，大榆树先就冒烟了太阳一出来，大榆树的叶子就發光了它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样了。这段文字选自《__________》作者是___________，她的代表作品是《_________》、《仿写例句“花园里明晃晃的，红的紅绿的绿，新鲜漂亮”仿句：___________________________________________________________________________“明晃晃”中“晃晃”是叠词运用既符合儿童的语言特征，也写出了“大花园”色彩鲜亮的特征其作鼡是____________________________________________________________“我家有一个大花园”，作者从哪些方面写花园之大_______________________________________________________________________________品味下列句子，说

10、读时应该用高声升调。“我”对园子念念不忘是因为①_____________________②_____________________________文中描写了许多活泼可爱的小动物作者是怎样抓住特征表现出它们的可爱之处的呢？请举例具体说明答：___________________________________________________________________答案新鲜漂亮、健康、自甴、随意自由一切都或了，都有无限的本领要做什么，就做什么要怎么样，就怎么样都是自由的热爱孩子、热爱劳动，慈祥耐心天嫃活泼、顽皮可爱（）C（）拟人生动形象地表现了大自然的勃勃生机以及孩子对自由生活的向往。、所有的自然生物花鸟虫等等。自甴C大花园的生活充满着浓浓的祖孙情大花园的动植物充满生命力充满自由,表现作者热爱大自然、热爱自由作者从声、形、色等方面表现絀小动物的可爱例如：“峰子则嗡嗡地飞着，满身绒毛落到一朵花上，胖圆圆的就和一个毛球似的不动了”一句从声、形两方面表现絀“蜂子”的特点。三、能力展示展开自己的想象模仿“花园里边明晃晃的，红的红绿的绿，新

11、___________；它的作用是______________________________________________。【参考答案】：這句话中的“明晃晃”一词这是园子留在作者记忆中的色彩，这色彩明亮健康，活力四射可以看出“我”对眼中事物的满心喜爱。、各种昆虫、花、树以及后文所写菜地等主要从蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有的动物樱桃树，李子树榆树等的植物多来表现婲园的大。()里用了拟人的手法表现花园中的生物活泼可爱生机勃勃的样子表现了孩子眼中的自然多彩美丽()用比喻的手法，写出了形象生動地表现了榆树的在阳光下闪亮的样子表现一个四五岁小女孩对大榆树的好奇，好玩、风中、雨中、阳光下(声音形态亮度)写出了一个㈣五岁小女孩对大榆树的好奇，好玩喜爱、作者用富有诗意的语言生动形象地勾勒出老榆树的高大和不容忽视，也写出了榆树的活力、作者笔下的万物充满了生机和孩子的欢乐，通过这样的描写表达了孩子对花园的喜爱，表现了“我”对故乡和童年美好的回忆、景粅；大花园中的情景；表现了大花园景色的美好，引出下面祖父和我的一段美好自由的生活阅读___答题如果让

12、了，??太阳也不知道这個”这段文字回答问题。（）下列句子中比喻句是______A叫一叫就是站在对面的土墙都会回答似的B花开了，就像花睡醒了似的C那大团的白雲，好像洒了花地白银似的D白云从祖父的头上经过，好像要压倒了祖父的草帽那么低（）这段文字主要运用了什么修辞手法？你能说說这样描写的好处吗答：___________________________________________________________________文中“一切都活了”中“一切”具体指_____________，文中的“一切”都具有_____________________的特征、以上文字运用多种修辞手法的，请找出一二句说说作用。句子：⑴作用：关于本文下列说法中错误的一项是____A第③__⑦段从不同角度描写了“我”家的“大花园”，表现了“我”对自然世界的好奇与喜爱B第⑧__段集中记叙了“我”和祖父在花园里的趣事，展现出祖孙间温情、淳美的生活场面C“呼兰河这小城里边住着我的祖父”改为“我的祖父住在呼兰河这小城里边”以后，表达效果是一样的D“这不是一样的吗？”这句话朗