咨询一下自主招生的事情。 我拿到了学校同济的校长直荐，还有权利去交大复旦的自主招生吗？_百度知道
咨询一下自主招生的事情。 我拿到了学校同济的校长直荐，还有权利去交大复旦的自主招生吗？
提问者采纳
-不知道你们学校是怎么样的.自主招生你去考试锻炼自己可以.不然的话学校最后给的高中道德等第就是不合格.但是不能放弃同济直荐.道德等第是跟着档案走的-不行的吧.我们学校是明说了
真的这么悲催啊，其他好多学校都可以啊，那么那些复旦如果面试被刷下来不是没有保障了。。
-.-你是指复旦直荐的么？直荐的通过率还是很高的...走个形式而已..只要不要答得太离谱同能过..同济直荐和复旦直荐的面试应该是一样的.过不了都是什么也拿不到的..交大直荐的话过不了面试高考只要到一本分数线就能进去了..拿交大直荐的比较合算..你是上海的吧？上海的是这样的.
提问者评价
就去同济了，多谢。
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所以他这么说你还是要注意点的，别到时候赔了夫人又折兵是这样的，因为个高校之间竞争很大的
可以，那只是校长的推荐，说明兄弟你很有才啊，想去哪个学校的权力在你自己的手中！！！
那学校说过不给敲章了，还有什么办法么？
说个不好听的，那个只是个威胁，至于有什么办法就要你自己想办法了，说直接的就是找关系吧
和楼主遇同样问题的悲催小孩路过。。。我还没让学校敲章，也不知道学校同不同意。。。
占了坑就诚信一些好不好？你到同济就一定能出类拔萃？
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中学校长可直荐学生进同济大学（图）
发布时间： 14:02:14
中学校长可直荐学生进同济大学&&&&&校长直荐制&要求： &&&&1.沪上80所示范性实验中学的校长，可直接向同济大学推荐学习成绩优异、或在市级以上各类竞赛获奖、或在科技创新等其他方面有突出特长和潜能的优秀应届高中毕业生。 &&&&2.直荐生名单将首先在所在中学进行公示，随后由同济大学专家对直荐生材料进行审核，并组织专家前往中学与学生面谈，然后将合格名单在同济大学进行公示。 &&&&3.最终被确定为自主招生对象的这部分考生，在第一批本科批次以平行志愿A位置报考同济大学前提下，投档成绩达到上海市第一批本科最低录取控制分数线，即可投档同济大学。 &&&&自北大公布推出校长直荐制招收优秀生源的方式引发全国关注后，同济大学昨天也正式对外发布2010年自主招生方案，该校将首次在上海地区引入&中学校长直荐制&。 &&&&直荐生比例大约占该校2010年第一批普通本科招生计划数的5%左右，并将视学校招生需要和直荐生实际情况确定。这部分考生将不参加同济大学组织的文化水平测试，通过专家审核后即可成为该校自主招生对象。 &&&&实现中学教育与大学教育对接新举措 &&&&同济大学副校长陈以一教授表示，试行直荐政策是继同济大学2009年首次引入&综合素质面试&之后，在2010年自主招生中作出的又一新尝试。目的是充分尊重中学校长意见，减轻考生负担，挑选出一批符合同济大学人才培养需要的优秀创新人才。因为看一个学生是否优秀、是否有培养潜质、德才是否兼备，单靠大学组织的自主招生选拔仍很难充分判定；而作为培养学生3年乃至6年的中学校长，对学生的全面了解最具发言权。 &&&&这也是同济大学努力实现中学教育对接大学教育的又一新举措。当前中学教育与大学教育普遍缺乏有效衔接，不利于人才联合培养。在实施直荐制的基础上，同济大学还计划在不久的将来在部分中学建立联合实验室、开设联合课程，或让高一、高二学生进入同济大学开展各类创新活动。 &&&&新增100万专项经费支持大学生自主科研 &&&&同济大学校领导表示，学校重视招生，更重视学生的培养。同济大学已决定新增100万元专项经费，用于支持有潜质、有特长的大学生开展自主科研。被确定为自主招生对象的学生，可根据个人兴趣、特长，自主组队、自主提出课题、自主制订方案，在进入同济大学后，经过专家答辩、修改、完善方案后开展自主科研。 &&&&同济大学作为国家实施工程教育改革的10所试点学校之一，新创立的促进多元化人才成长的各类&创新实验区&，以及本科&硕士&博士贯通式培养的新机制，都将对自主招生对象优先开放。 &&&&据介绍，同济大学2010年自主招生选拔范围将在2009年基础上进一步扩大。
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Copyright &2014年上海外国语大学自主招生“中学校长直荐”推选名单及实施方案
2014年上海外国语大学自主招生“中学校长直荐”推选名单及实施方案
作者：行政服务中心 文章来源：行政服务中心 点击数：
编辑：T0808 时间: 16:38:23
2014 12014
上海外国语大学2014年自主选拔录取“中学校长直荐生”
上海市青浦高级中学实施方案&
【推荐条件】
符合下列条件的应届在籍高中毕业生，均可被推荐：
1．&&德智体全面发展，综合素质高，高中阶段学业成绩优秀；
2．&&学科特长明显，身心健康，具有发展潜力和培养前途。
【推荐流程】
符合上述条件的考生，可由以下方式推荐：
1.&&&&&&&&&学生自愿报名；
2.&&&&&&&&&条件审核，以1：1.5选定校级面试名单；
3.&&&&&&&&&组织校级面试；
4.&&&&&&&&&综合考核，认真遴选，在成绩排序的基础上兼顾面试情况，推荐出“校长直荐生”名单；
5.&&&&&&&&&公示。
（1）学业成绩优秀（主要参照高三4次考试以2：2：3：3占比算总分及排序；大三门排序、科目组名列前茅）。
（2）同等条件下，热衷社会公益、班级事务，积极参加学校及区级以上的文体活动、各类竞赛获奖等情况者优先。
（3）“中学校长直荐”报名资格只享受一次。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&上海市青浦高级中学
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无锡一中2014年苏州大学校长直荐生选拔方案
&&发表日期：日&&
出处：教务处
&&&&【编辑录入：】
我校为认定的自主选拔中学校长直荐学校，直接推荐的学生需参加苏州大学组织的面试。为切实做好直接推荐工作，特制定如下方案。
（1）公示在自主选拔录取中分配给无锡市第一中学的校长直荐学生名额，2014年为：理科生1名。
（2）公示我校选拔直荐对象的条件及选拔方案。
（3）公示确定的直荐对象名单，并注明选拔依据。
（4）公示的直荐名单下方设中学校长签名栏、教师代表（2位）签名栏及学生代表（5位）签名栏。
（5）被推荐学生不再参加其他任何高校的校荐和自荐。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&& 品学兼优、特长突出、身心健康、综合素质优秀的具有我校学籍的应届高中毕业生，并符合下列条件之一者：
（1）学习成绩名列年级前茅。
（2）省市级及以上的数学、物理、化学、生物、信息学竞赛获奖。
（3）对相应专业（类）有明显专业兴趣、学科特长、和创新潜质；有理想，有抱负，有责任感，身心健康。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（1）成立推荐小组：成员由学校校级领导、教务处分管主任、高三年级组长及部分校学术委员会成员组成。
（2）公示分配给我校的校长直荐学生名额
2014年为：理科生 1名
（3）班主任在各班宣传中学校长直荐生的性质，接受学生报名。
（4）年级组长将学生报名情况汇总后交推荐小组。
（5）推荐依据：除符合直荐生条件外，参照我校高三学生自主招生选拔专用成绩，兼顾学生综合素质，遴选出优秀学生，由学校组织推荐小组面试后讨论决定。
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一切为保公正 “校长直荐”实为“学校推荐”
From:新闻晚报
Date:11 23
　　2010年，上海高考人数可能再度减少至6万人左右。未来，通过正常高考途径进入名校的机会将越来越少，这也就意味着，自主招生将成为考生进入一流大学的主渠道，竞争愈发激烈。本周，沪上各高中陆续公布直推生名单，由于直推政策非常优惠，可以免去笔试直接进入部分名校的自主招生面试环节，因此，也成为优秀高三学生觊觎的一块“大肥肉”。那沪上校长又是如何行使手中的推荐权，是一人说了算，还是民主集中制？学校里的敏感话题——直推生评价程序又是怎样的？记者为此专门做了一番调查。
　　多元化综合评价受到推崇
　　目前，沪上高中自主招生直推评价方式大致分为两种，一种是考试成绩为主要推荐依据，通过几次重大考试的加权处理进行名次排位；另一种就是加入了学业水平、在校表现、个人特长等多元评价标准的“综合素质测评法”，集体讨论，最后由校长推荐。其中，后一种做法越来越受到不少示范性高中的推崇。尽管操作细节上各有不同，但各高中都在致力于研究更为科学民主的自主招生直推评价方式，确保推荐工作的公平、公正、公开。
　　上海市西南片另一所示范性高中已将直推生评定方法张贴在各班级墙上，并为每位学生发放了一张综合素质加分表，请学生依照评价标准先自己“打分”，同时附上获奖证书等证明。然后，再由学校的推优小组进行层层筛选、把关，最后拟定推荐候选人，并张榜公示。推优小组由校长、分管校长、政教主任、高三年级组长、教师代表、团委书记等9人组成，据介绍，学生若违反校规将实行一票否决制。
　　据悉，该校先将各项考试成绩的加权总分作为基准分进行排位，基准分主要以三次大型考试——高二期末考试、高三摸底考试、高三期中考试的成绩为主，参照2：2：6的比例换算成基准分。
　　至于综合素质加分，则按照几大类操作，首先是担任班干部情况，这一指标又被细分为学生会主席、副主席；班长、劳动委员和其他干部三栏，担任过学生会主席、副主席职务可加3分，其他干部则按照任期满一年加1分，连任两年且现任加2分的标准进行加分，有且只加一个且是最高分。
　　第二类是各类比赛获奖情况，这一指标被细分为校级、区级、市级和全国级竞赛、奖学金等。其中，校级各类比赛获奖，二等奖以上均加1分，有且只能加1分；区级竞赛以三等奖为基准加2分，二等奖加3分，一等奖加4分；市级和全国级竞赛加分以此类推。
　　第三类是市级、区级和校级班干部、团干、三好学生加分，市级加3分，区级加2分，校级加1分。排位好后，再有推优小组集中讨论，结合高校的要求和学生的意愿，一个个候选人逐一“过堂”。
　　尽管是面面俱到，考查标准也是量化到各项指标。但学生自我打分下来还是发现，学业成绩好的学生仍然占较大优势。
　　中学坦言各方关注压力增大
　　由于近段时间，关于北大“中学校长实名推荐制”的消息被炒得沸沸扬扬，有关推荐公平性的话题让不少中学感到压力陡增。“激烈的竞争，家长的关注，让我们不得不慎之又慎，由于社会上的一些误导，不少家长把校长推荐片面地理解成校长一个人说了算，纷纷跑去找校长要名额，这也给学校工作造成了很大的困扰。”沪上某高中分管教学的副校长向记者坦言，这个话题实在太敏感，关注度过高甚至导致了部分学校直推名额的“难产”。记者也发现，为了尽量避免不必要的纷争，对于推荐标准，大多数高中均采取年级大会上口头告知的方式，很少有形成具体的公开书面文字。
　　“‘校长直荐’其实就是‘学校推荐’，是一个集体商议的过程，社会完全不必要为‘校长直荐’恐慌。”针对目前社会对“直荐制度”质疑成风，曹杨二中教导处陆杰老师有点看不懂，他认为，现在很多质疑都是因为不了解相关政策、以及学校的具体操作而枉下评论，光凭“字面理解”、“嫁接想象”就开始大发牢骚。“沪上高中也都不是第一年操作，大多形成了一套比较符合各校校情的遴选机制。”
　　“如果家长和社会都始终戴着不信任的有色眼镜看学校推荐，那评价方式就算再科学也会被挑刺。”陆老师坦言，对于直推生，高校有一整套监督和跟踪的机制，若发现直推生入校后出现“质量”问题，可能会在来年削减甚至取消高中的直推额度。“学校推荐的学生肯定是经过层层推选，综合考虑的，不可能拿自己的诚信开玩笑，也更不希望因为学生质量而影响自己的声誉。”
　　诚然，各校的直荐评定办法还有不少值得进一步完善的地方，例如评定方式的认可度；以及规则出台的过程是否有一个沟通和相互了解的过程；在规则的制订过程中，学生和家长是被动接受，还是也能主动参与、发表看法；家长委员能否参与监督这样的评定操作公平执行；规则究竟是应该在高三才出台，还是应及早让学生和家长知晓，这样便于让学生早做准备，引领人才培养方向……有校长认为，最优化方案都有待进一步摸索，社会各界应该抱以更宽容的心态，多一些可操作性的建议，少一些无谓的责难。
　　高校反映直推生素质过硬
　　对于直推生政策，高校的态度又如何？上海交大招办主任陶正苏教授介绍，从2006年交大开展招生自主选拔开始，学校就给了部分中学直接推荐的资格，受到直推的学生无需参加笔试，可以直接进入面试环节。高校对每所中学的直推名额都有严格的控制，这样的中学在上海有20多所，总共直推名额达100多人。交大对中学采取了一整套监督、跟踪和反馈的机制，确保中学能把最优秀的学生推荐到交大，从而建立起社会诚信体系。
　　“至于这个排名的制订规则，比如学习成绩、竞赛表现、社会活动等各占怎样的权重，完全由中学校长决定。”陶教授表示，高校将推荐权“下放”给学校，由学校制订游戏规则，至于具体操作，高校不会多加干涉。但他们也要求，这个排名是经过公示的，是受到师生认可的。学校会跟踪学生进入交大之后的表现，看看这所中学推荐的学生表现怎么样。如果表现好，我们继续在该校投放直推名额，甚至增加人数；如果相反，那么可能在下年度削减甚至取消那里的直推额度。
　　陶正苏说，直推政策实行几年来，效果很好，直推生的质量过硬，各个高中的操作也比较规范，还没有发现中学有作弊的情况，在上海地区可以继续推行。同时他坦言，限于各种情况，这种直推政策暂时不敢走出本市范围，近期在外省市实施的可能性比较小。
　　北京大学也曾做过一个调查证明，前两年通过中学校长推荐进来的上海学生，入学第一年成绩排名都在院系的前30%，其他各方面表现也相当优秀，北大正是从中尝到了甜头，才将校长直荐的口子开得更大了。
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