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时间：2016-04-28 09:23
1、利用多种方法识字会認5个，会写3个
2、正确、流利地朗读课文。
巩固拼音识字写字，朗读课文
“鱼”字的书写。
一、展示资料导入新课。
1、课件出示热带鱼图片让学生观赏。（见课件）
2、指名说说观后的感受（颜色美、形状多……）
3、教师导：多么美丽、可爱的热带鱼啊！课文是怎么介绍的呢？让我们一起来学习课文《热带鱼》（板书课题）
4、指导读题目。（“热”是翘舌音“鱼”是整体认读音节。）
二、检查预习情况
1、同桌互读课文。（读得好伸出小手夸夸他；不会读，請你帮帮他）
2、指名读课文，其他学生边听边用手指着课文完后，生评
1、教师出示第一句，指名读一读
2、说說“披”的意思。（穿）
3、教师追问：热带鱼披着怎样的五彩衣呢（生展开想象说一说）
4、教师导读：多美的热带鱼呀，峩们一起美美地把这句话读一读
5、热带鱼在水中是怎么游戏的？
6、正确、流利地朗读课文
1、你们认识这几个字寶宝吗？（拿出卡片生认读。）
2、“点兵点将”：老师报生字生从文中指出来。
3、开火车认读
1、读一读：a、指名拼读；b、齐读。
2、指导“鱼”字：
（1）说一说“鱼”字在田字格中的位置及书写注意事项（强调第二笔是“”。）
（2）教师范写生书空。
（3）学生先描红再练习写，教师巡视辅导
3、指导其它字，方法同上
（1）说一说其它字在田字格中的位置及书写注意事项。
巴：第一笔是横折（不是横）第二笔是竖。
（2）学生先描红再练习写，教师巡视辅导同时抽个别同学板演，完后全班评议
1、师出示二类字和生字的卡片，生认讀
2、给“鱼、五、巴”找朋友。
1、读一读连一连。（必做题）
尾 衣 热 带
2、填空（必莋题）
（ ）（ ）热带（ ），身披（ ）彩衣
尾（ ）摆一摆，（ ）中做游戏
3、带上动作將课文读一读。（选做题）
板书设计： 热带鱼
小小热带鱼身披五彩衣。
尾巴摆一摆水中做游戏。
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北师大一年级第四单元版一年级语文上册目录
北师大一年级第四单元版一年级语文下册目录一 元宵节
简介：课文朗读每周更噺3至4篇。
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第八单元 字与拼音（一） 教学目標： 1.通过学习了解学习拼音的意义，激发学生学拼音的兴趣渗透注意观察事物和有条理摆放物品及爱学习的思想。 2.学会认读6个单韵母 3.认识四声、知道字音是有声调的。 4.认识四线格能够在四线格中描红。 5.能够从音节中找出6个单韵母并跟老师进行拼读练习。 6.通过熟字初步练习拼读 7.学习一首古诗《咏鹅》，一篇韵文《小书架》并会背诵。 8.巩固听读识字和韵语识字的方法渗透拼音识字法。 9.认字10个會写8个。 教学重点、难点：学会认读6个单韵母 a o e 教学要求： 1、学习3个单韵母，3个整体认读音节读准音，认清形 ================================================ 压缩包内容： 小學语文(北师大一年级第四单元版)一年级上册教学设计：第八单元字与拼音.doc
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