明天班级就要举行辩论赛了我放支持的观点是在这个信息发达的世界不应

某班同学以“顺境更有利于人的荿长还是逆境更有利于人的成长”为题举行辩论会假如你方主张“逆境更有利于人的成长”,可以用来支持你方观点的哲学道理是(  )

A. 事物的联系是多种多样的不可能准确把握

B. 质变是量变的前提和基础,要重视量的积累

C. 事物的发展遵循客观规律曲折总是有益的

D. 矛盾的双方既对立又统一,条件具备可转化

A说法错误认为“不可能准确把握”事物属于不可知论观点;
B不合题意,材料与重视量的积累无關;
C说法错误“曲折总是有益的”观点是错误的;
D符合题意,“逆境更有利于人的成长”说明在逆境的条件下,如果充分发挥主观能動性可以变不利为有利,进而促进人的发展.

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物质鼓励?有点难啊,尝试着,挑精神嘚刺.比如精神鼓励易让人产生烦厌,使之产生反面效果.而物质鼓励会产生一种重赏之下必有勇夫的效果,而且物质鼓励还可以使物质驱用在学習方面. 要防范对方说,物质鼓励容易让人趋向玩了,物质鼓励表明了家庭的不和谐. (举例多用些国外教育的物质奖励事迹)

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