五年级了英语很差，还有办法吗孩子五年级，英语极差，考试能及格，70分左右，其实考试题是很简单的，假期在家做了做题，不会的太多了， 再过半年就六年级了， 还有什么办法吗？三、四年级的课文几乎都不会背，五年级的也不会，有的老师说背课文，从头背也记不住了，记性也不好，现在是不是晚了？有什么更好的办法吗？向各位老师和同学请教，请推荐一些有效的方法，多谢。
黑岩の爱0740
背单词，背单词，背单词。现在还不算晚。建议去学一些语法，并且了解一下各种单词的词性。
说实话您根本不用着急。英语这东西讲求的是兴趣，况且高考都不用考了呢。所以你也不用太强迫他去学习。我学英语是初一才开始的。有兴趣了就能学得好。主要还是培养他的主动性，一些趣味的学习可能更加好。买点趣味性的书本或者其他学习工具。...
背课文记不住并不是记性不好，极有可能是不理解原文的意思的基础上死记硬背。所以背诵之前一定要理解每句话的意思，在中文连贯的基础上背诵相应的英文。
做题不会正是有进步空间的表现，犯错也是正常的，做题是能够提醒我们有没有掌握必须掌握的东西。主要是学习过之后就力求理解掌握，忘记了或者没学过从新学一遍好了。总之创造一个快乐的英语学习环境，积极主动地学习。而不要制造痛苦和烦恼，产生负面的消极情绪，那样不利于英语学习。网络上有很多学习资料。教材充分掌握后可以尝试《新概念英语》四册。学透之后加以灵活运用就好了。坚持多阅读趣味英语，多多练习口语，慢慢结识英...
玩笑话，五年级英语不好能看出什么？现在才学多少语法和单词？不要给孩子定性成绩不好首先一定一定要找一个一对一的老师，这样提成绩最快这个老师讲课一定要生动，吸引孩子同时，作为家长一定要多鼓励他，哪怕答对了一道题课文不用非得死记硬背，熟读也好，背不下来说明孩子没理解拆开来背，或者给他设置语境英语的学习不是一朝一夕的，前期的学习还是以记...
我的英语成绩还好，主要是妈妈在四年级报了英语班，成绩一下子就提上去了，我现在初一，已经把新概念2学完了，也就是把初中所有内容学完了。我建议孩子可以报杰瑞英语，从一阶开始学，就是稍微有点晚。需要十分努力。也可以报报口语，提升听力，多说。我背课文也不是特别好，这种就需要有耐心，要先理解意思，在背，这样会轻松很多。希望您能采纳，也祝愿您的孩子可以在英语方面取得进步。...
小学英语差一点还有办法的，比如在家多听磁带，多读课文，多背单词。当然，最最重要的是初中英语是从头开始的，只要把握好初中，英语一定学得好。而且孩子才小学，没有什么成绩差之说，要相信孩子，可以在外选择适合的辅导班，不用太担心。...
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小学五年级数学是不是真的很难学啊？ 我儿子才考60分
可能这方面差点，可以多注重培养一下这方面，可能没有找到合适的方法，学习方法也很重要。此外！现在有挺多开放性的题还行吧。对他耐心点
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成绩有那么重要吗？
主要是考的太差了
1，现在五年级数学是挺难的，有些题说实在的就是大学生不用高等数学知识解题都费劲2，考的低可能是没有认真学3，也可能是这次没发挥好4，这次的题比较偏5，学的不扎实加强学生学习引导，兴趣是第一老师谬语胡说 谬语天下事 胡说万载秋
不仅仅是五年级，其实，小学的数学并不难学，关键是孩子要有兴趣去学，能够感受到数学的乐趣，再有一个学习的好方法，想不学好都难。我认为：作为家长，最关键的就是要开导孩子，培养他的信心，多鼓励鼓励孩子，没有什么学不好的，具体怎么学，那只是个方法的问题。
现在的数学是比我们那会增加了难度，体积，分数，比例，解方程，下册的方程应用题更是难点，没事的时候与孩子一起用实物来操作一下，不会那么抽象，真明白了后就能举一反三。
小学数学还好吧，考60分也没什么大不了的。孩子还小嘛，可能是还没开窍。我小的时候数学也不是很好，后来慢慢就变好了。不要这么小就给他很大压力，多鼓励鼓励！给他一个欢乐的童年，再说，数学不好将来就不能成才了吗？考大学也不是成才的唯一出路。希望对你有帮助。
其实只要学习方法正确，注意听讲，弄懂题意，及时复习，五年级数学不是难学的。
五年级数学并不难，只要培养好孩子的兴趣，成绩就会不断提高
和 你 儿子的老师先沟通一下。老师很清楚的哦
我认为小学数学学起来并不难。要让孩子系统学习知识，概念一定要记扎实。平时学习时要做到不懂就问，查缺补漏，一般情况下两个月就能追上进度。考80分以上还是不费力的。
看班级平均分吧，如果平均分60，那你儿子中等水平，说明卷子难。如果平均分有80，那就是你儿子个人问题了。小学的东西都不是特别难的。
不好学，也不难学，要用脑子学掌握良好的适合自己的学习方法很重要
不知道你家孩子几年级？ 你要哪个阶段的？
陈仓路小学附近
郭老师辅导班
主要教初中小学数学比较好
我孩子正在上
数学成绩提高的比较快
不过收的学生挺少的 去晚了就没有座位了
五年级数学并不算很难，只要孩子想学好，想用功，就一定会学好的，我猜你儿子的计算能力不是非常好，因为计算是数学的根本，五年级的数学公式不算很多，因此公式方面比较容易，计算的话，只要天天做一些题就可以了，而且在有余力的情况下，尽量让孩子做些练习册，之后再让孩子将不会的题拿去问问老师，不到万不得已不去补课班，因为那样会让孩子对数学产生厌烦心理。
还行吧，我就是五年级的学生，我们班上还有人考30分的呢
成绩不重要，差学生不代表他在其他方面差，比如音乐、语文等，再说数学需要脑子
不，只要上课认真听讲、作业自主独立完成，是不会有大问题的。你可以看一下他的考卷，是否是因为粗心、算错而失分，若不是的话，可以问他会不会做，再去选择性的辅导他、帮助他。但不可在不清楚的情况下，批评孩子“学习不努力”，孩子如果是受冤枉的，他可能会自暴自弃，觉得父母没有给予他鼓励，感到悲愤。
不是，只要上课认真听课
你可以和他一起学，不会的和他一起探讨，现在的活题比较多，基础知识必须掌握好，还要学会举一反三
小学五年级数学知识量多，而且在原来的知识上有比较大的改动，最重要的是凸显小学与初中的衔接知识。
并不是很难，但有些抽象，只要理解了一点后边的就好学了，主要是要对它感兴趣，认真挖掘
难度是有点的，主要还是在于他自己想不想学习，努不努力。五年级时和初中接轨的一个年级，所以说要学好。数学题主要是在公式、应用和计算方面，可以买课外辅导书，补课。最主要的、最好的也就是上课认真听讲，听讲效率可以从回家作业中知道。 您可以帮助孩子解他不懂的问题。
其实还好，并不是很难，只要用心学，也不要给他太大压力。
小学五年级的数学难不难是看试题来说的，如果是基本题的不难的，如果是一些拓展性的提高题就比较难些。
数学的概念很多，死记硬背可能太耗时耗力，建议在课堂上能够理解为什么这样，当然，有些概念没有为什么，这时就要死记了。还有就是要多做题，这样你儿子的做题思路就多了，解题方法也就多了。
总的来说五年级不是太难，关键要看学习方法。 还有就是不要太关注成绩，孩子的进步是最重要的。
学习数学的关键在于学习者的兴趣，正所谓兴趣是最好的老师嘛，所以好好培养你儿子对数学的兴趣吧，适当地给孩子一些鼓励，先给孩子做较容易的数学题，就会让孩子对数学产生兴趣，增添其自信心，从而慢慢的提高其数学成绩。
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出门在外也不愁小学四年级的孩子上各种补习班到底有没有用？_百度知道
小学四年级的孩子上各种补习班到底有没有用？
小学本来就贪玩的年纪，那样上各种补习班很可能会让他失去学习的兴趣，而且压力越大对孩子的心里和身体越不好。
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然后有针对性的参加补习班，这样才会有比较好的效果。补习班也要先去试听才行，教学方法适合自己的小孩才是最好的不能一概而论，应该找出小孩需要提高的方面
如果小孩子不愿意上补习班，那他在补习班里也是白呆的。更何况这个年纪就是贪玩的时候，会让孩子讨厌上学。
如果家长没时间，可以选择。如果孩子学习主动性好，会学会钻，没有必要去补习班。补习班现在就是鱼目混珠，有的根本不负责任，人数多，哪顾得上每个孩子？家长应该培养孩子的自学能力。
　　有啊，当然有用啊。
　　学习都是不进则退的，一般小学生都是很没有自制力的，必须要有家长来控制。
　　有些聪敏的家长从来都不会说给自己的孩子报了几个辅导班，只会夸孩子自己努力和智商高，其实还不知道背后怎么努力辅导孩子呢。
　　有些家长觉得孩子学习不好，就不想浪费钱，错误想法，孩子都不喜欢学习了，你还不管，那肯定长歪。
其实优秀的孩子智商高占60%，其他的都要家长去教导，包括基本的语数外，其他的特长音乐，和奥数、课外发明等等。都要家长渐渐培养，如果你没有花自己业余时间的70%来来辅导和教育，陪伴子女，孩子很难会自然成才，这种自然成才还不长歪的情况一般在30年前还比较多，呵呵70后，80后还有一些奇迹的。
现在的90后，和00后，基本没有奇迹的出现，孩子生活...
给孩子上各种补习班无疑增加了他的课业负担，剥夺了他快乐成长的权利，可能对他以后的发展有所帮助，也可能什么都学不好，我认为顺其自然，上他乐意的补习班是很好的选择。
作用不大，小学的课程内容就不多，上课让孩子认真学就可以了，没有必要增加负担！
上五年级报补习班刚刚好。如果孩子学习太差，报上对他以后的前途挺好的
有用没用这个真不好说。我感觉如果补习班是从孩子的兴趣出发，孩子也不是很逆反，那么多少会有些用的。再有就是不要一味地让孩子参加各科目的补习班，参加补习班的同时，让孩子参加一些他自己感兴趣的培训课，相辅相成效果应该会好点。
我作为小学老师，我认为上补习班是要根据孩子的情况，如果孩子某科学习觉得吃力，可以到补习班学习。当然还要选择好补习班，正规一些的、责任感强的老师，孩子如果用心学，成绩会有提高的！
小学四年级正处于童年的快乐时光，过多的让孩子上各种补习班，是扼杀孩子童年的表现；另外，补习班过多，孩子的压力太大，想想孩子是学不到任何东西的，适得其反。
压力大，而且也接受不了那么多啊。上一样就够了。给孩子一片自由的天空。
孩子有兴趣的可以考虑，我想，如果是课本知识，没多大必要。
万丈高楼平地起，没有根基的房子不可能万丈，根基不牢的孩子也不能万丈，小学说来简单，却占了6年时间，初高中一共才6年。必须在小学时就给予他们好的学习方法、学习习惯······小学简单的都没有学好，更何况以后更难的。
课内的知识掌握牢固后，让孩子根据自己的兴趣爱好去发展，兴趣是最好的老师嘛，孩子不感兴趣的话，靠强迫收效不会很大。
课外班要针对孩子实际情况来选择，我们的目的是要孩子进步和完善自己，但太多了对孩子就是一种压力，甚至会适得其反。
一科一科补习
每个补习点的老师擅长不同
补习班的特色不一样
没有必要每科都补，要有针对性，课后家长辅导一字爱就可以了。何必把童年弄的这么紧张。主要权衡利弊。
不一定，取决孩子，取决老师，也取决家长，兴趣是学习最好的动力。抓住这点孩子学习就没有问题。
同意.....最好让他自己选择
不能说没有用，单个人认为校内知识不用补，应该给孩子一些时间培养其他的兴趣
建议你慎重选择补习班。一般来说弊大于利。
要根据孩子的兴趣，不要什么补习班都上。
对成绩有用，对应试教育有用，对个性发展不好。
别太多，孩子会埋怨的
各种，你想想，能接受么？
小学四年级的相关知识
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