我是初三的学生，很多人说我能考得上重点高中，但我县一模成绩是402，二模成绩是390。以往重点高中_百度知道
我是初三的学生，很多人说我能考得上重点高中，但我县一模成绩是402，二模成绩是390。以往重点高中
我是初三的学生，很多人说我能考得上重点高中，但我县一模成绩是402，二模成绩是390。以往重点高中的录取分数线是490～5哗定糕剐蕹溉革税宫粳00。那我以这样的成绩能上500？
提问者采纳
我想知道你们总分多少
就是语数英理化体的总分
或者还有别的
加在一起的总分
大概也就430～450左右
除了体育么
那就是说你考的不错啊
不是，我说的是满分多少
不是你的分数
已经加上体育了
全部科目加上满分是740
740里体育没加上去
那你们重点是490.500
你一般430.450
不加的话估计400～410
我的分数不稳定的
那很危险的
你现在最少要430以上
因为中考的话我们老师说回放50分左右简单的题
老师说我考标准分406就可以上500分
哇，不会吧
我422也只能靠中专
普高532加体育
你是哪里的
重点可要560.580以上啊
我是广东的肯定不同啦
应该比你们的分数低才对吧
但我们老师说你们的分数会比我们高很多，还很难考什么的
然后我一直以为你们很厉害
上高中有420是妥妥的
我这420考中专到时妥妥的
可以语音么，我还在写作业
我也是😄
没那么多手
提问者评价
太给力了，你的回答完美解决了我的问题！
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我们这里普通学校就要700
老师说标准分406就能上500分，我疑惑
是这样的，中考都能比平时考的高
这次我们是省出题貌似会加大难度
你是湛江人？
我们这里今年也是省出题
重点上不了，普高还是有希望的
但老师说只要你上标准分406就可以当500分了，我疑惑这点
你中考体育成绩什么的加上去了吗？
体育才45分哎
加上去也才430～445
照这样看，重点高中不是很有希望啊。。不知道你们老师怎么想的。。加油吧！
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偶然翻到自己早期提问的问题，感触颇深，这一年真是行得艰难，感谢让我遇到知乎。题主已转理科，对学习已有了努力追赶的执行力。同时也希望这问题能给同为高中学子们一点帮助！
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111 个回答
我也是文科生。高二是个渣。第一次模拟考试大概是360/750吧。最后的高考时635/750。全省110名。_____后补：我只说了开始和结果。我没有提到我的成绩是怎样一点点先到400多然后甚至到了高三过年的时候也只是500多分。我没有提到当我每天只睡4.5个小时但是看着自己的成绩仍然瓶颈的只是500多分的时候自己的难过。幸好，我没有放弃。所以下学期的时候开始那么自然而然的接近了600，，超过了600。大概就是这个过程。—————正文说背景。我在我们省最好的高中。因为中考前也是努力了一把。不过上了高中又成了一坨屎一样的成绩。次次倒数。分班到了文科差班。说学校背景是为什么呢、1、有好师资2、表示一下虽然我很渣但是曾经还是有点速成的底子的（题主不也是中考努力一下然后还不错嘛）------------第一句话我必须要说的是：“我很清楚高三那年每个人都努力甚至比我还努力，我在这不是为了告诉大家我吃了多少苦，我只是说我的方法以及给你信心。”———————1、设定一个目标学校，大概的。（我当时目标定的是武大，好吧，因为当时实在太差了觉得能考上武大都是万幸）2、戒掉自己的坏习惯，其实我的习惯就是常去网吧打cs还动不动打个比赛、高三开学的前一天我还去打游戏了，但是我告诉自己从高三这天起的一年里不能再碰电脑。（哎呀我做到啦～）楼主的习惯不就是网吧酒吧嘛，和我这个有点类似。3、那我让我们开始吧～既然说大幅增加成绩、那必然是数学、数学：绝对是靠刷题就可以的。刷题刷题再刷题。我第一次模拟考试59/150分。是不是很惨痛。买那种模拟卷一张张的刷，或者刚开始的时候按一类题型一类题型的刷。你会发现你得数学成绩很迅速的增长。所有人都知道数学靠刷题，我也是这么做得了，所以如果你坚持你也可以。最后高考我140，当然如果我选择题不填错一个的话还145呢，委屈。语文英语文综就属于进阶慢的那种，一方面靠刷题，一方面要紧跟老师、做总结做笔记。大概就是这样。学习方法各有千秋，每个人方法不一样，我不能说我的在你这就一定有用，但是很赞同 第一的那个王川说的，”放弃任何速成的想法，老老实实的做题、看书，二者交替进行。题目以考试真题为最优，认真做完最近20年高考题，不会就问。看书思考知识脉络，可以买不同出版社的两套教材，互为参照。“—————“一个好的同桌很重要，她可以带给你很多好的习惯，以及让你产生竞争心理”我高三的时候专门找了一个学习很认真的女生一起坐，她每天7点到学校开始读书，我住校，我就6点45到班里，基本一栋楼我最早，读读英语看看课文。她自己有个小册子记疑点难点或者一些心得，于是我也拿了个小册子天天记。她开始的时候学的比我好，所以我常常死皮赖脸让她给我讲题。她很自律上课不说话下课继续坐在座位上看书，于是我也上课的时候没人和我说话，下课的时候看她在那学习我必须也斗志昂扬的继续学习。很多很多，总之她对我的影响是从小的细节开始，但是确实带给我了很多帮助。---------------------------------'保证你课堂上能情绪昂扬的跟着老师的思路走“每天中午我只在下午上课前5分钟睡一会（别小看这五分钟，这五分钟是你最累的时候能最快的入眠，应该算是效率最高的睡眠了）上课铃我一般听不到，都是在老师站上讲台喊上课全班起立的时候我同桌叫醒我，那一瞬间我觉得顿时满血。我的老师形容我说上课的时候看着我的眼睛都能感觉到我像一个海绵一样在不断的吸收知识。我也不知道老师怎么看出来的，但是我想当你全神贯注的时候你透露出的气场都是特别的。让课堂变得高效。有些人总觉得老师上课讲的没什么用不如自己刷题，但是题主咱们这种底子差的跟着老师走比较稳妥哦。----------------------------------题主想问这个暑假能做什么，我觉得最值得做的就是背单词做英语题了。因为其他科老师都会带你重新复习，按照老师的节奏走比较好。而英语这种背单词不需要老师，做题不需要老师的科目，你不暑假加紧做什么时候做啊！！！！！像我一样高三了才开始背英语以前英语老是不及格最后高考才考了120啊~~！！！！！简直就是惨痛！！！！！说了一大堆也就是想到什么说什么，重新看了下自己写的，貌似也都是大家都懂的道理。好像说了一堆废话啊。那我删了？不呢，我才不删呢，我就是想告诉你，我最后取得了一个还不错的成绩，其实也没什么特别的窍门，就是按照大家都懂的道理一点点的坚持做下去所获得的。我可以，你也可以。当然啦，比我努力的人也多了去了。为什么我考的比他们好呢，因为我聪明啊，聪明让我知道什么时候该做什么
我高一结束的期末考试，基本每一科都打不到及格的分数，按百分来说，也就四五十分的分数。最后高考考了643。最高的一次是二模的655。我不是一个好学生，但我绝对不是一个差生。因为小学和初中的数学老师留下的阴影，自己数学一直很差，连带着理科的物理、化学、生物都很差，上了高中，由于学校的教学更偏向于学生自己的领悟能力（全省状元五年三个），并没有太重视提携成绩差的同学，导致理科的成绩越来越差，加上那时候跟同学一起去网吧打网络游戏的影响，本来刚上高中还能打80分的成绩，到高一结束已经惨到不能及格了。因为家里有亲属在学校当老师，所以几乎所有老师都从刚开始的期待，变成了后来的放弃，我被划进了差生的行列，在班级再也没有回答问题的机会，坐在班级最后排耗日子。这时候我奶奶又查出了肺癌，自己没法继续住在奶奶家读书了，就回了我母亲的高中寄读。那时候我有一个很喜欢的女生，本来想对她表白，她也明白我的心意，在走的那天我跟她告别时候，她说让我好好学习，我们俩一起去一个大学，她是我们班学习最好的几个人之一。我母亲的高中是省会城市里排在第五的高中，每年出很多600多分的学生，但从来没有清华北大那种学习极为优秀的学生，所以老师更偏向初中的方式，天天带你做题，给讲题，听不明白就重新讲一次等等。老师对我非常照顾，经常给我私下拉过去讲讲题，或者给我留点作业做。但由于高一时候自己学习差太多，在第一次考试时（好像是月考），还是比班里所有同学的成绩都要低二百分左右（我进的是最好的班，那个班的成员是不固定的，都是每次考试前60名或多少名组成的，最后两个人要被淘汰到下一个班，然后下面的班最好的两名上来），看着身边比自己考得好的同学降班，自己心里也憋了一股劲。虽然这个高中比起原来的高中更适合我一些，但我慢慢地发现，学习这个事情靠老师没用，靠同学也没用，你必须得自救。于是我自己按照高考的分数750分，数语外各150分，理综合300分制订了一个进步计划：我当时的成绩最好的是英语，大概是100分左右，数学只有50分左右，语文也能打90分，理综合三科加起来勉强能打100分多点，总分不到400分，真的是非常惨。我刚开始给自己制定的目标就是下次考试考450分，理综合考到165分，数学争取考到75分，语文争取上100，英语争取考110分，也就是争取每一科都多打10分，然后重点把数学多写对一道大题。那一周我去了一趟新华书店，打算买点零基础的学习资料，我从各种教辅书里翻出了《五年高考三年模拟》这本神书，因为这是我唯一找到的一本适合零基础的学生学习的书，除了这本，其他的书都是留给有基础的打算巩固的学生看的。这本书以高考为目标，把所有科目都按题型分了类，特别是英语、语文、数学三本分得非常详细。先谈英语，这一科是我那时候最擅长的，我以前学过《新概念》所以词汇量和阅读这一块相对好，但基础的语法非常差，那时候我连定语从句、状语从句都不知道是啥，where、who、what这种题我基本都答不对。但我完形填空和阅读非常牛逼，每次老师统计完形填空，我都基本上是全班错的最少的。我开始主攻语法，当时是看了一本非常初级的《魔法英语》，把语法零基础地讲了一遍，然后开始做《五年高考三年模拟》里的从句的题。在下一个月的月考中，我的英语打了120多分，单选部分的从句全对，老师为之侧目，后来我又把书里其他部分慢慢地做了，成绩也稳步提高，最后错的最多的题居然是改错题（还是比较马虎），单选和阅读每次都能打满分了。再谈语文，我很庆幸寄读的学校有一个非常认真负责的语文班主任，我们焦老师。语文这一科真是完全取决于你的语文老师怎么教，她要是对你要求严格，成天抠你各种错，全班的语文成绩肯定差不了，要是像我以前重点高中的那个老师那么放羊背课文纯凭自己的教法，好坏都是学生的本身素质决定的。这个老师从我去开始，天天早上出一套5分钟的填空卷子，从刚开始全班的错三道题站着听课，到最后的错一道题站着听课，我们班的同学从全班站听一直发展到高二结束的没有一个人站着听课，可见效果。我的作文也是因为她的赏识才越来越好，有一次甚至推荐我的文章在全校广播朗读，我能考上大学，考上现在的公务员，我最感谢的就是这位老师。语文方面《五年高考》也做得非常详细，特别是单选题部分，你要是全认真做完，能错才是怪事。也谈数学，我数学是从零基础开始学起的，我从一开始就立足高考卷子，把高考的大题都分出了类型，排列组合一道、数列一道、立体几何一道等等，然后分而攻之，每个类型用时一个月，每个月就抠那一个类型，比如第一个月抠排列组合，我最后能保证出任何排列组合我都满分拿下。立体几何我用的是坐标法，虽然答得非常慢，但准确率高得吓人。半年的期末考试时，我数学已经能考100分了。半年期末考试时，我已经把目标进步到550分，而我自己答了560分，超额完成了目标。当时的目标是语文英语保持至少250分，尽量考到260分，理综合200分上下，数学100分上下。这时候我自己发现了瓶颈。就是语文想打到130分真的不容易，你可能学会了高中语文课的所有知识，但你的作文和阅读理解一定会拉你很多分，所以语文的目标就长期定在了高考打130分上。英语半年时没有遇到瓶颈，自己在改错等上面还有大把进步空间，当时能保证每次都打125分以上，有时候能打130（我打130时候甚至会错音标题，我音标真的超级烂）。最后高二毕业的长期目标定在了140分。数学半年时拿100分基本是能保证了，选择题有时候比大题还要难自己感觉。因为大题自己真的几乎所有都会做，排列组合、立体几何、数列稳稳能拿满分。高二毕业的目标已经提到了110分。理综合三科，我觉得技术性最强的是化学，死记硬背的是生物，我的弱项是物理，强项是化学。因为化学老师经常跟我妈打麻将，所以我已经变成了化学课的MT，到高二完事儿我化学如果错出10分，可能我就要被KO了（化学老师长得超像八神，穿衣服也像，总穿那种皮衣）。生物一直没有遇到好老师，于是自己靠《五年三年》也混个不错。只有物理是我高中时唯一觉得跟数学一样高不可攀的一个山峰，每次我也就能答对大题的第一问和第二问一半多，能全对的也就是万有引力，后来有一天，我不知道怎么，突然就顿悟了磁场电场跟力场的关系，然后一下子这方面的题就迎刃而解了，我觉得很奇迹。高二期末考试时，我目标已经是630分了，英语140，语文130，数学110，理综250。当时基本已经成形了，如果那时候参加高考，考的分数没准比高三还要高，因为当时目标在数学和理综合上比较保守，当时数学的实力已经差不多能打120分了，理综生物和化学也不怎么错题了。最后高三回到原来的高中时，一模考试我就把全班镇住了，当时考了全班前十（我们班是按成绩排的第二个重点班），也就是说我进了全校前100。所有老师和同学都对我刮目相看。当时我自己的复习习惯已经养成了，可以说老师当时的作用就是帮忙讲讲数学和物理不会的题，在其他方面基本没有作用，我听课也只听数学和物理，其他课。。。。。。在网吧打《魔兽世界》。虽然高三一年自己玩的多学的少，但好在自己习惯已经养成了，想大幅度降分已经不可能，于是高三一年我的《魔兽世界》萨满号拿全了T1、T2和T3缺三件，过得相当滋润，也跟那个说一起上大学的女生在一起了。最后高考发挥也是正常略有超常，最后来了哈尔滨工程大学的船舶专业。总结起来，就是要有计划，每一个阶段都要给自己列目标，不要觉得自己分低就放弃，也不要觉得自己学学就会大踏步前进，一定要定一个切实有效，每次都可以达到的目标。高中的知识给你一年时间完全够彻底学通，说学不好的，要不就是马虎大意，要不就是没找到方法，缺那临门一砖。最后谈点别的：我非常感谢那时候有那么一个女生，让我好好学习，跟她考一个大学。这也是我高二一整年从一个400分都打不到的学生进步到630多分的动力，说真的，那就是爱的力量，我高二时候每次想到她都充满了斗志，那一年我俩一点联系都没有，过年都没有联系过。虽然最后我俩没去一个大学，也在大学分了手，但我感激她一辈子，是她让我成了better man。那一年的奋斗我也没彻底放弃《魔兽世界》，每周六晚上我都去网吧包宿，装备都没落下，团长也非常理解我，给我介绍到一个晚上打的团里。最后高三快高考时候，你知道吗，我那时候已经玩得都不想玩了，都厌烦网吧了，最后5月的时候，我去网吧就去打打三国无双爽一下，放松一下心情，其他时间一点都不想去网吧，踏进网吧我都恶心了。高考结束，我爸给我1000块钱让我买点卡，说可劲玩，那天真挺幸福。
此答案献给邀请我的 。理科生。以下仅适用于初高中学习，不适用于大学及以后的学习。高二刚进新分的班的时候，是全班最后一名（家里托了关系分进去的）。之后每次月考进步十名左右，到了期末考试前的最后一次考试，是全班第七名。 本人在那个时候并非是“曾经当过好学生”的人，而且作为一个“走了后门”的人，一般是不会被看好的。所以这个历程，应该还是有一定参考价值的。但毕竟“他人的成功是不可复制的”，并且我认为我那时势如破竹的进步除了自己的努力还有环境的因素，所以……看看就好。刚进新班级的时候，班主任就发表了一番慷慨激昂的演说，他是我们班的语文老师，也是班主任，还是年级组长。他着有“暴力教师”的称号，曾经在上课的时候因为底下学生吵闹过分，一怒之下站上讲台，踩着一二排的桌子跳到第三排直接把那个同学摁倒在地上……这是他和我们说的，他说他现在脾气已经好很多了-_-|||
（但他不是那种随便发脾气、体罚学生的人，基本上学校里有很多人喜欢欣赏他，也有很多人鄙视讨厌他） 总之我遇到了一位桀骜不驯又很有想法的班主任，这让我心甘情愿接受他给我们灌的鸡汤和打的鸡血。后来我就带着鸡汤和鸡血开始了认认真真做错题集的路程：题目、答案、过程、思路、容易被出题老师阴的知识点……全部用笔写（而不是用剪刀把题目剪下来粘在本子上）——其实从效率上讲这样是很浪费时间的，但我为了保持一种信徒式的狂热和虔诚，“既然浪费时间我就花更多的时间在里面”。这其中需要把握的情绪是很微妙的，因为努力并不总是有回报，但所谓“成功者都有一种盲目的自信”。我们需要的是一种樱木花道式的心态：盲目的自信+努力的狂热。（樱木一边自诩天才，一边却比任何人都要努力）（樱木一边自诩天才，一边却比任何人都要努力）盲目的自信是为了不浪费时间在受挫之后陷入自怜自哀的情绪之中，而努力的狂热是为了修正盲目自信带来的不谨慎。对于学习来说，最重要的就是基础，通过努力打好基础（错题集的方式很好），成绩进步就会比较稳定，稳定的成绩进步（不论多少）就容易保持原有的自信，这是一种良性循环。考试的时候心态大概是这样的：考试临近、进考场、拿到考卷前：“哈哈老子又要来虐你们了！”⊙v⊙发现题目中的小陷阱时：“想阴老子？没门！”ヽ(`Д?)?（与此同时，有了扎实的基础，很容易看出一道题自己会做不会做，浪费在不会做的题上的时间很少）检查卷子时发现自己的错误：“又多了几分，爽仔！” ☆ω☆（“仔”通“哉”，但是要念仔才够爽。笑）如果基础够扎实，出考场的时候基本知道自己考几分了，也不需要像别的同学一样紧张兮兮的对答案，或者紧张兮兮的害怕别人来对答案。当你看着教室里围成一圈对答案的同学们时，心里只有两个字：凡人！( ?_ゝ｀)哈哈哈因为我那段时期一直是进步的所以我也不知道如果真没考好该怎么办（遁走开玩笑的，其实就算每次考试都进步，每科都会有那么一些遗憾的地方。找出它们，然后记在你的错题集上，从此你又少了一点出错的可能性，高中的学习有点类似于密码暴力破解的穷举法，而你的错题集就是那本密码字典：记住，考了几分其实完全不重要，最重要的是，你错题集上的错误，你是不是再也没犯过。记住这一点，从此以后，不论你考的好还是不好，你都无所谓了，达到了某种“不动心”的境界。（这可是剑道最高境界啊！摔！）-----------------------这(kai)是(shi)后(zhuang)话(bi)-----------------------------------高二的第一个学期，当时我每周周末在一个补习班上课（下午物理、数学，晚上化学）。运气很好，补习班请的老师都是杭二中（除去杭外后，杭州最好的高中）的老师，晚上教化学的老师更是一位非常资深的编教材的老先生。有一天晚上，我在课间整理有机化学的资料——把所有实验的装置图画在纸上，标注出实验过程，反应方程式，所有要注意的点——在我画图的时候，那位老先生走到我身边看了一会，对我说：这门课你一定会学得很好。那一刻，除了满满的信心，还有一种小小的幸福感。我也不知道是什么。在期末考前最后一次月考，我从班里第十几名考到了第七名，班主任终于没忍住在全班面前表扬了我，说因为怕我昙花一现就一直没表扬过我，没想到我竟然一直进步到了今天。再后来，我因为一些原因，突然觉得学习没意思了。其中一部分是因为，这种狂热的学习是一种类似于“我来，我见，我征服”的心态，当感觉到了自己渐渐触碰到了自己能力的那层天花板时，我已经达到过（自己的）顶点，满足之后剩下的唯有幻灭。大概那时候的我还是太幼稚了，所以就在期末考之前扔下学习去玩魔兽世界了(??ω??)剩下的原因包括：我妈不让我买我在淘宝上看中的“很朋(zhong)克(er)”的裤子、一天晚上手贱听了NOFX的一张专辑、班主任说我的发型“太阿(liu)飞(mang)”了让我去剪头发——然后我发现原来学习好的好处也就那样了，你还是不能买自己想买的裤子，不能留自己想留的发型。不过那次期末考试我的化学还是拿了满分（其实是考卷太简单了_(:3」∠)_
我不知道我算不算大幅提升了成绩，高一大概年级100名左右，哦，还不知道能不能进前100。高三长期年级前五，班级第一，甩开第二名20分以上。当时有一个上一届考上浙大不去的复读生，经常霸占年级第一，至少在高三上学期里年级里唯一能超过他的是我。另我们学校是省重点，我们班是全省理科实验班。高考算是失手了，只得了地区40名，全省100+名，我们班出了数学满分和地区状元。装逼完毕，下面说如何做到的。1.抓紧一切时间，特别是上课时间。上课时间是最宝贵的，老师讲的东西一定要听懂，这是最基本的要求。除非你的老师真是特别挫，比你水平还低或者课上得很差，或者你的同学真是特别挫，老师要照顾他们无法讲解得很好。这一点我比较占便宜的是重点中学里老师都还不错。课上你不弄懂，开小差，课后要花更多的时间去补，得不偿失。听人讲过一遍，跟着这个思路顺一遍，比你自己看书要快得多。上课听好之后，课后回去复习一遍，重点是看书。我相信这个道理文理相通。其他的时间都要利用起来，走路、洗澡都可以背诵一点东西，或者是听英文。2.刷课本最重要，比做习题更重要。高中的课本其实回头来看相当浅显，只需要你掌握所有的知识点就足以拿到高分。至少理科是需要刷课本的，课本上的原理、公式记牢，例题的类型都是比较有代表性的，把例题理解透，事半功倍。把课本吃透，好过你做任何习题。临高考的时候我在脑子里能理出整门课我哪些地方还需要加强一点复习，哪些地方只要不骄傲轻敌就绝对不会错。文科我不是特别了解，但历史政治地理至少也可以用这种方法。语文英语作为一门语言，确实需要更多的课外训练，这是例外。但英文的基本语法、用法绝对需要你把课本至少能熟读出来。现在你离高考还早，时间有大把，完全可以把课本刷好几个来回。3. 做习题带着脑子做。如果你回答一个问题的时候，你能看出出题人的全部意图，那你就算掌握了这个题。一边做一边思考这个题是考你哪方面的知识点？有哪些陷阱？如果稍微改动一下，能出成哪些题目？不夸张的说，我们高中班上同学起码一半以上的人都是这样考试的。做一道题不是为了把它做对，而是为了检验你对于相关的知识点是否已经完全掌握了。这句话看上去好像很废话，似乎是老生常谈，但是你听过跟你真的实践过完全是两种感觉，这种尽在掌握的感觉真的很爽。题不用做太多，我反对题海战术。老师布置的作业我一道不会多做，一道也不少做，自己从来不找课外题去做，因为我知道做了这些习题加刷课本就够了。浑浑噩噩地做很多题在我看来一点效率都没有。4.保证精力。学生最重要的其实并不是学习，而是作为一个人必须健康地生活。睡眠是必须保证的，睡不好你就无法保证上课集中精力、课后保持清醒的头脑做题和复习。我高中三年读书时间从没有11点半之后睡过觉（放假不算），每天晚上保证8小时睡眠，然后我可以精神一整天。另外，每天考虑到自己的阈值，不要加太多的任务，把自己压垮了反而不利。每周至少有半天痛快的玩，到高三我都是每周半天爬山。适当的休息有助于更好地投入学习。这些真心是我的干货，我卖了好多次，能听进去的人很少。
以前我们班一个老化学老师说过，一道题，讲三遍你会做了能上一本，讲十遍你会做了能上2本。高三就是一些一样的题形式变来变去反复做，老师讲的你都听懂了就不用担心。另外要多看课本。
无比赞同排名第一的答案。文字不多，句句到位，如同世界上所有真理，说来简单，践行不易。我在高中时遇到过一个网友，我们从一个尺规作图画内切圆的问题开始有交流，后来他教我解各种数列，再后来我试着自己解出斐波那契数列的通项公式，啊那种开心的感觉前所未有。那个时候我只是县级高中里一名排名中下游的、平庸的理科生而已，很感谢这位网友为我打开了一扇窗，让我知道学习不应该只是无趣的死循环。学渣很容易经历这样的思路历程：啊我一定要好好学习→好难→还是学不会／考不好→我是不是比较笨。在受挫和自我否认中，不知不觉会对学习有抵触情绪。上述经历就是一个打消抵触情绪的过程。我开始意识到数学物理这些我当时觉得晦涩的理工学科是有意思的，他们可以组合出高逼格的科学，中学这些内容作为基础必须掌握，而且也没那么难——毕竟我现在都是可以解出斐波那契数列的人了呢。（求不被鄙视……）然后高二快结束时我的名字依然是在成绩单最后一页上。语文英语好，数学理综不开窍。网友君告诉我，真题是最好的参考资料。于是我跑遍小城所有书店，买到了全国近五年理综真题。大概有四十多套卷子，网友说一周一套就好。我女汉子心一横决定每天一套。于是每天下晚自习回家将近十点，简单洗洗就开始做题。两个半小时严格控时，到时间后没做完也打住。然后对着答案改错，评分。买那种选择题答案也有解析的试卷，每个错题弄清楚。这个改错的过程一开始很慢，后来能在三四十分钟内搞定。我会在试卷第一面顶头空白处分析自己这张卷子错在哪里，为什么错，哪些知识点不熟。中途有熬不住夜放弃的时候，但能在两个月搞定这本试卷。做完后的感觉是，生物和化学比较好突破，选择题基本没有太多新花样。物理略麻烦，压轴题可以选择放弃。我的真题攻势其实是在最后半年开始的。后来数学如法炮制但是时间不够了没有做完五年真题，事实证明我理综从平时170左右的水平提高到了高考时的255，数学确实准备不够只考了120。当然了分数这个东西和省份还有当年试题难度都有太大关系，我是湖北考生，这样已经够考到一个比较好的211大学了。总结一下就是：1，要有破釜沉舟的决心。打消对学习的抵触情绪，从内心重视高考。2，数学和理科，真题是王道。重视本省真题，本省题可以留到状态好的时候做。做成套真题而非分章节的那种真题，每次做题按考场标准要求自己。考试时间开始后杜绝如厕进食等不相干事宜。答题和草稿都按考试时的样子来，保证卷面和草稿整洁。到点停笔，找到适合自己的时间分配。3，错题在做完这套卷子时就及时消化，不要拖。不必耗时间抄题到本子上，工整改正到试卷或答题纸（自己弄张白纸模拟）上，每套收好。4，语文，我很喜欢《中学生阅读》和《作文与考试》这两本杂志，不知道现在还有没有的卖。写作业不要单纯叙事，不要写自家父母亲情，联系社会联系历史，一段话里同样的意思不要用同一个表达，不要有错别字和病句，尽量不改动。5，英语，背诵有效。一直凭感觉，从来没顶尖，也不会拖后腿。没有太多发言权，有兴趣的话可以参照奶爸的各种教程与建议。6，可以找个成绩好的男神／女神激励自己。亲测有效。
放弃任何速成的想法，老老实实的做题、看书，二者交替进行。题目以考试真题为最优，认真做完最近20年高考题，不会就问。看书思考知识脉络，可以买不同出版社的两套教材，互为参照。保持专注，保持一定的做题效率，保持对错题的回顾和审视。除了必要的锻炼、短时放松，去掉其他无关活动。坚持3到5个月，天赋中等者保过一本线，天赋聪颖者保过985。加油吧，骚年。----------------------友情提示：最初的两个月，是最艰难的，做啥啥不会，怎么办，熬过去呗，4个月再回头看看，那些曾经艰难的题目都弱爆了。
三句话答题第一、先易后难，别难为自己
高中学习根本是个系统工程，不可能一下决心就一定成功。给自己天大的目标，结果每次考试结束，痛苦万分，没必要。
学习的方法原理，也做三句话：永远围绕【教材】走，弄清楚教材就可以明白60-70%考试的内容全部围绕教材走，遇到不明就去翻教材。不懂教材，盲目做题，只会越来越痛苦。应该花大量时间，翻教材，懂教材，才能懂考试学会推演你的【教材】，建立你的【联想网络】A、理科类：数学、物理、化学、生物，大量的基本原理。学会从基本原理，推演出延伸理论来。然后花大量的时间，推演你的教材，及衍生教材。可以解决80%的考试题B、文科类：历史、政治、地理，大量的知识点。【思维导图】，把发散的知识点，归拢成你的脑图，联系他们。从大局看这些知识点，不再零散，很容易懂。C、语言类。语文、英语。这点个人不好班门弄斧，但基本的【语感】靠阅读朗诵培养，【词汇】靠文中理解，这是最难短期突破的，靠积累刷题，刷题归类知道了基本原理+规律+知识网点，剩下的就是刷题，把所有的题目类型都见过面，再次就不会害怕了，无非就是细节问题。 将所有的题目归类后，你会发现，考来考去千篇一律。刷题的基本内容，教材、真题、权威的辅助教材，然后无题可做，在去刷一些老师推荐的，就ok了第二、松弛有度，别禁锢自己
高中环境有如变相的监狱，早6点到晚12点，都是填充了内容，枯燥的内容让人变得容易压抑，如果压抑爆发，会伤害自己和他人。而且禁锢中的自己，丧失了眼界，容易陷入牛角尖。
个人看，从马斯洛的需求，可以从3个方面来让调整个人状态生理需求
累了要睡，饿了要吃。教室待了一天，打打球；闷了一天，吹吹牛。辛苦一周，吃点好吃的。周末休息，多睡一会，补个觉。很枯燥了，打打游戏，看看闲书电视剧。这些都是人正常的需求：学习是消耗能量，休息是积攒能量。但切记，不要休息玩耍过度，变成消耗能量。
反而我觉得，高中乱看书，是非常有趣且有深意的娱乐节目，当年看的新概念、漫画、架空小说反而对我们文笔和想象力起了很大作用，侧面也推动了作文水平的上升社交，尊重需求
打打球，可以交友；吹吹牛，可以交友；和同学交流心得，也可以交友。在同一个圈子中，大家彼此都平等，没有谁牛，不要掺杂虚荣、攀比、嫉妒之中。提醒你自己，你的尊重来源是哪里？你自己未来是怎么样的？很多同学毕业后永不再见的，他们是你的过客，在你的故事里，你发现自己永远是主角，还需要过分在乎路人和龙套吗？发展你自己才是最重要的，也是你获得尊重的根源。所以混社会，看起来很厉害，但对于你自己的人生故事，只是一点点的小波浪。好或坏，放在大时间下来看，没必要那么选。（你可以这么安慰自己）至于交女友这事，不是必须品，但是你你精神上限。对于中意的女孩子，努力成为能交谈的好朋友，至于是否划归到男女友这个界限，反而是顺其自然的事，不必一定纠结的寻死觅活自我实现的需求
写一本好文章，赢一场比赛，获得一个大奖，自己优秀的出类拔萃，都算是自我实现的体现。给同桌的她讲一道数学题，为班级赢得一个锦旗。高中的道德和情感很简单，都是闪亮和纯粹的。你花自己一点点精力，获得这些，更容易激励自己。最后，虽然努力很重要，但是调整一个让努力更容易的好状态下的自己，反而是动力十足，事半功倍。第三、自控自省，别放纵自己找到了学习方法后，发现学习不是那么痛苦，有很多时间可以做其他的事。抽烟喝酒搞对象，打架上网四处逛。
核心点，哪些不可以做，哪些可以做，该怎么做。
我倾向能量说法： A是消耗能量，B是积攒能量，C调整能量。
B和C是为A服务的。换到高中来说：
学习是消耗能量，休息是积攒能量，娱乐是调整能量。
休息和娱乐很重要，但目的是为了更好的状态去学习的
但实际过程中，很多人弄不清 ABC之间的关系。
以为所谓学霸，就是放弃休息和娱乐，全部去学习，结果成绩远不如学神。
也所谓学渣，把休息和娱乐玩的过火，变成了消耗能量的事，结果没有能量还应对学习，结果没有结果。
也所谓学神，平衡了所有，触类旁通，举一反三，更懂的时间学会领悟，反而对于知识，更易手到擒来 而我们身边那些学习优秀的同学，在某一方面也非常优秀。学习好的同学，有的体育好，也有的打游戏很厉害，也有的音乐器材很出色。反而仅仅学习好的，几乎没有。
找到学习、休息、娱乐间的平衡，你会发现高中也不是那么无趣和枯燥。高中哪些学习突然长进的同学，都有领悟一些东西。有人领悟的偏执，有人领悟的全面，也有人领悟的是使命。
在我看来，高中三年最重要的，是自己学会领悟什么是领悟。
资料共享：文综笔记我放这了..不用再私信找我了---------------------------------------------------------------第一 酒戒了
烟减量 损记忆力 第二 要庆幸自己选择了文科 提分不难，高分才难第三 想清楚提分关键1. 定好看你想到哪个层次 2. 各个科目的擅长程度3. 搞清提分空间，合理分配指标 包括分数、精力投入、时间安排第四 明白各科的提分套路1. 科目性质：语文看积累 应试有模式可套数学刷题可行
但仅限中等及以下英语纯看积累 技巧只是锦上添花文综理解是才是关键 2. 各科指标分配(1) 摸清题型与套路初步找3年的真题比较即可，每一科的出题套路基本固定，包括知识点与分数举例说明：
如数学，选择、填空、大题 各几道 各占比分 评分标准 做到第几步是几分 每一大类会考什么知识点、常见题型与解法、某些关键知识点常出现在哪个位置 对比自己目前的成绩，排除学霸才能拿下的部分，按自己的目标，分析自己失分的重灾区 与得分的关键，有的放矢，安排复习进度。
而在此期间，你可以寻找一份知识点的清单配合进行，建立起对考点的大致印象。备注：语文与数学套路比较明显，英语与文综类比进行分析(2) 按科目特质进行补漏
暑假两个月内，要提分主体上以补漏为主。 数学，按难度走，先把选择、填空以及前几道大题摸清解题套路。小题大做，大题小做。 如选择与填空的前4分之3、大题的前4道，尽量要求全对。 每一道都必须搞懂如何解题，按大题的解法做，不要用技巧。不懂就问或者查书。 尤其大题中的简单题，找几道相近的归纳出答题的模式，背下来即可，不苛求全对。总结：化考点为题型，以题代点串线即可。
文综即政史地，以建框架为主，别盲目做题。 我个人看法是把整本书有什么都大致弄清楚。 达到能把此类框架图默下来的标准： 好处是： 好处是：
1. 以后上课复习不乱，明确重点
2. 在基础不牢的情况下，可以有一个脉络作为记忆与做题拿分依据。自己能编最好，但有前人成果直接嫁接其实更加适合无基础人士。【这是自己编的，跟老师和课本有点区别，另外轻喷我的丑字。= =】暑假能把框架弄得滚瓜烂熟已是难得。日后别急做题。先拿选择。选择技巧多，除课本原知识点想不起来拿不到分。其他都是混淆的手段。主客颠倒、张冠李戴、题意无关、题意相反，等等。选择题可刷，曾一日上百。前期，慢慢做，错了查书后或理解或背诵，做一题查一题，同时记得分析出题者的混淆手段。后期，当准确率提高到近八九成，拥有题感之后，提速刷题，划出题干与选项的关键词，运用技巧解答，做完一套再查课本，依旧如上所示的混淆手段。当稳固至9成以上，分析考点。 考点虽然难猜但可排除。 难点一定是考点，重点不一定是考点。 排除掉不会考的，剩下自然都是考点。可先按出现概率排除，再按课本与老师所说重难点归类。总结：减不考删伪重，挖必考加热点选择如是，大题亦如是。一道大题的要点有限，分数有限，分配自然有限。三至五点最为常见。结合重难点或者出现概率，课本中少于或多于这一区间的自然可以排除。还有其他排除的方法，容我回忆再补。由此还可以引申出猜题的诀窍。至于日后，要提前加工知识的“半成品”
应试实质上是要在考场组装知识而不是生产知识。所以提前总结模式、套路、知识框架要勤快。其实暑假能把数学选择填空准确率至8成、简单大题套路记忆清楚，文综各科的框架烂熟。已经是非常难得，贪多不烂，先写这么多。
前山东考生。进校大约650/800名，最后高考年级前150。高一的时候在一个出国的班里，基本也是不学习大家一起玩，然后高二去了普通高考班，开始努力学习。用我爸的说法是脑子被门挤了orz。感觉高二开始其实是完全来得及的，高二的时候会进入全面的总复习，上课好好听讲还是很重要的，老师会讲的比较细致，其实和重新学差别是不大的，如果基础不好基本这个就能补回来。其他的刷题什么的就不说了，除了语文之外其他的刷题都比较有用，重点是做错了的题要真的弄明白到底是怎么回事，然后把他记下来反复看，因为很容易再错同样的地方。尤其记得多了就会发现其实常错的是哪几个类型的题，有针对性的练习就好了另外一个个人觉得很有用的方法是整理笔记。把知识点细致的整理出来，这个时候就会发现自己有哪里其实是不大懂的，再把这些小细节弄懂，而且写一遍也比纯看记得清楚。不管是自己按照书整理还是上课记笔记下课补充。还有就是不要吝啬给别人讲题，基本上能给别人讲清楚，不会被问住的话就说明这里真的看明白了，如果被问住的话是好事，说明对方发现了你薄弱的那一个点，正好是补上的机会。以上。
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