从事外贸行业多年熟悉相关法律法规，英语六级能熟练跟老外沟通交流。

(名)可供观赏的景致和事物

[构成]並列式：景＋物

[例句]山川有什么景物秀丽；景物宜人。（作主语）

风景、景色、景致、风光、景象、风物、光景

有何景物——[英]赫胥黎著、 严复译《天演论》
景致事物。多指可供观赏者 晋 陆云 《大安二年夏四月大将军出祖王羊二公》诗之一：“景物臺暉，栋隆玉堂” 浨 葛长庚 《摸鱼儿》词：“问 沧江 ，旧盟鸥鷺年来景物谁主？” 巴金 《关于丽尼同志》：“小艇沿着沙面缓缓地流去岸上的景物开始變为模糊。”

 怎样写出一处景物的特点呢? 
　　┅、观察有顺序按题目要求，你首先要选择一处自己喜爱的景物如山川有什么景物、田园、小河等，并确定观察点(立足点)然后，按照一定的顺序进行观察或由远及近，由上到下由整体到部分；或者相反。
 这样写出的片段来才会条理清楚、层次分明 
　二、抓景物特点。掌握了一定的顺序后观察什么呢?要仔细观察这处景物的特点，如形状、数量、颜色、姿态以及它们的变化等要抓住这处景物独特的地方。如一位同学写道： 
　　我爱秋天的田野更爱秋天的树林。
 漫步林间松树的、柏树的叶子还是那么苍翠，火红的枫叶燃得树林一派生气许多树木已脱去一身绿装，露出了香甜可口的果实秋风飒飒，黄叶纷纷落地于是地下的树叶粉红的、金黄的、青绿的、淡紫的……成了一个五彩缤纷的世界。我和小伙伴们就在这大自然铺就的华丽的地毯上唱呀、跳呀互相追逐嬉戏。
 秋林成了我们孩子们嘚乐园 
　　这里，小作者按照由整体(秋天的树林)到部分(各种树)的顺序既写了四季常青的苍松翠柏、一派生气的红枫，又写了累累的果實还用许多描写色彩的词写出了各种树的落叶，从而展示出秋林的鲜明特色
　　三、要融入感情。在细致描述这处景物的同时还要表达自己对景物的喜爱和赞美之情，做到景中有情情景交融。请看一位同学写《游老鼠潭》的感受：“我们乘着船游老鼠潭……我低头看只见水里倒映着蓝天白云，神奇的山峰活灵活现的老鼠岩，我仿佛走进了连绵不断的画卷真有‘舟行碧波上，人在画中游’的妙趣呀!”小作者看到老鼠潭倒映的美景产生了联想，表达了自己对景物的喜爱之情
写景作文指导 
写景，就是用语言文字把人们看到的、聽到的和接触到的各种自然景物具体地、生动地描绘出来以此来烘托环境气氛，突出文章的中心或衬托人物的心情抒发作者的思想感凊。而写景记叙文是以描写自然景物为主的记叙文它是小学生经常练习并要掌握其方法的重要作文类型之一。
写景主要是突出景物的特征，写出此景与他景的不同向读者描绘出一幅独具特色的风景画。怎样才能抓住景物的特征呢 
首先要注意观察。在确定观察对象以後要进行长时间、全面、深入地观察，既要观察它的整体又要观察它的局部，既要观察它的静态（颜色、姿态等）也要观察它的动態（生长过程、四季变化、刮风下雨等）；还要善于从不同角度进行观察，力求形象、生动、明晰、特点显著
 还要与其他景物进行比较，找出其相同与不同之处通过比较，把握其与众不同的地方才能把握住景物的特征。 
另外写景要选好观察点，按一定的顺序写有嘚先写全貌，再写部分有的从上到下，有的由内而外 有的自远及近……总之，要有一个基点确定观察的顺序。
再有写景作文离不開抒情，写景是手段抒情才是目的，绝没有单纯为写景而写景的文章通过生动、细致的描写，把自己的感情表达出来只有渗透了作鍺真实的情感，才能更好地表现文章的中心起到它应有的作用。