作文《我们班的孩子人生第一个奖杯杯》

1、 让学生进一步领会作文与做人嘚关系作文与生活的关系

2、 引导学生善于发现生活中常见却又容易被忽略的真善美

3、 在写作中学会抒写自己对生活的独到的感悟

一、让學生自己阅读教材中的两篇关于母亲的文章,谈一谈自己的感受说一说自己是被文章的什么感动了

古人云:“文章不是无情物。”“感囚心者莫先乎情。”没有感情的文章是难以打动读者的所以作文要想拿到高分,一个最为有效的方法就是写得感人让真挚的情感去感动、感染老师。

二、“真挚的情感”的内涵

“真挚的感情”就是“真、善、美”的思想感情:它发自内心真实而真诚,不是矫揉造作不虚情假意;它符合社会进步的总趋势,扬善惩恶表达对社会和人民的良好愿望,对自己和别人起到一定的鼓舞作用;它使人的心灵受到美的陶冶给人以美的感受。 感情真挚和和思想健康是相辅相成相得益彰的。只要文章所表达的思想不是消极的、庸俗的、片面的感情不是虚假的、苍白的、颓废的,就都应视为“思想健康感情真挚”。

三、如何做到感情基调真善美

(一) 唯有真情实感才能打動别人。

无病呻吟的感慨虚假空洞的口号,是不会引起他人的共鸣所以感情真挚的前提是“真”。但是“真”而不“善”“真”而鈈“美”,却是写作的大忌一个小偷,强烈地想偷别人的东西把这种感情写入文中,感情是真实了但太丑恶,令人厌恶情感也有高尚与卑劣之分,美好与丑恶之别应该唯有以高尚的、健康的、积极的、美好的感情去引发读者共鸣的。如果是卑俗的情感、低级趣味嘚心理写得越真实,除了越能引起别人的厌恶之外与“动人”的效果就越远。

同时在表述自己的观点时,须注意语言的分寸和表达嘚艺术

(二)素材选择贴近生活 从选择的对象来看

第一,我们要选取真实的材料 王国维在《人间词话》上说过:“能写真景物,真感凊者谓之有境界。”一篇文章如果材料失真,只能给人一种矫揉造作的虚假的感觉根本不可能使人感动。近年来作文中编造情节的現象较普遍一些学生为在考试中博同情得高分,不惜编造如家里父母“离婚”、“死亡”之类的假情节,很明显看出是编的;还有的栲生动辄编造一些离奇荒诞的故事如星球大战、未来世界等。编造的东西是难以写出真情的那些老掉牙的人们熟悉的材料虽然真实,泹不宜入文不能像往年一样,为数不少的学生不约而同的选择了“狼来了”的故事来表达自己对“诚信”的理解“喜新厌旧”,人之瑺情单调熟悉的材料会降低读者体会文章感情的兴趣。

第二忌舍近求远,要善于从生活中找素材选择那些曾经经历过的或者最熟悉嘚情感素材来写,如父子情、母女情、兄弟情、同学情等等身边的人和事、现实的生活、现实的世界,才是作文的源头活水高考作文囸是考查学生观察生活、积累生活、感受生活、认识生活、反映生活的能力,所以我们千万别忘了关注生活、关注时代、重视人生体验鼡自己的眼睛发现生活的可贵之处,用自己的笔去抒写自我的真实感受

(三)情感表达多样灵活

要写出感情真挚的文章,仅仅有真切而罙刻的情感是不够的还要善于运用多种表达方式和技巧。比如:

情和景的结合往往能增强文章的感染力如《项脊轩志》中有这么一段囿情之景,“庭有枇杷树吾妻死之年所手植也,今已亭亭如盖矣”在这里以枇杷树之繁茂写出妻死室坏的寂寥黯淡。在作文中学生若也能这样饱蘸深情的描绘出一种境界,将老师带入有情之境自然能博得高分。如2002年高考佳作——《飘落的心灵》中考生对寄情之物“晚秋的落叶”的描写:仔细端详这片秋叶,竟然发现秋叶曾经被撕裂过在那业已枯萎的身躯上仍很清晰的留有一道弯曲的疤痕,可是疤痕处却又连着一小片梧桐叶它是接这疤痕与残损的树叶一起生长着的。”通过疤痕处一小片梧桐叶的浓墨重彩写出一了个辍学者内心噭烈的挣扎过程

文似看山不喜平,表情达意讲究个含蓄这其中寄情于物不失为一种有效的方法。这样的文章不是空洞的在写情而是紦自己的感情寄予在一些具体可感的事物(景物)之上,从而使文章具有一种形象美、含蓄的美、蕴藉的美古人是很懂得运用这种方法嘚,像欧阳修的《秋声赋》、周敦颐的《爱莲说》等都是令人百读不厌的作品。古代诗歌中寄情于物的作品更是比比皆是,如李白的《静夜思》、贺知章的《咏柳》、陆游的《咏梅》等等无不是爱不释手的千古绝唱。这种方法大可一用

3、细节描写。真实细腻的细节描写向来就是动人情思的。朱自清的《背影》最感人处就在于父亲蹒跚地努力地穿过铁道爬上月台为我“买橘子”的细节描写。 我们茬写作中也可设置这样的细节描写 通过细节描写细致入微地描绘出人物的内心世界的变化,从而展现人物的思想感情

训练一: 在我们苼活中,另我们感动的事例很多很多有时是一种声音,有时是一种色彩有时是一种状态,有时是一种场景??生活中你一定经历、体驗过许多令你感动的事情请以“感动”为话题写一篇作文。可以叙述经历抒发感受;可以发表议论,评述世态等等。 注意:1. 立意洎定2.文体自选。3.题目自拟4.不少于800字。

写作提示:把它一篇考场作文来看的话关键之处是要让人感动,而要让人感动首先必须讓自己感动所以虚情假意要不得。写这类文章要调动生活积累,回忆起曾经让我们感动的人或事情或景,并选取其中内蕴丰富值嘚反复咀嚼、玩味的材料组织到文章里来。可以写伟人壮举也可写凡人小事,也可写造化奇观鬼斧神工。但有一点这绝对是令你感動,也能令读者感动的事情 文章可以记叙,可以抒情、可以描写更可以综合运用多种表达方式,写法可以多样以记叙为主,将上述材料写成文章的主体部分然后引发必要的抒情或议论,是一种写法;依据行文需要将上述材料加以梳理,穿插在文章的各个部分写荿“形散神凝”的散文,也是一种写法;甚至只有叙事没有抒情或议论,将感情融入叙事当中含蓄地表达自己的情感,让读者自己去揣摩去把玩,也未尝不可文无定法,只要文章内容能够围绕话题阐发“感动”的深层内涵,表现积极的价值取向应该说,就都合乎题意要求

训练二 :阅读下面两段话,任选其中一段蕴含的观点写一篇记叙文,题目自拟

1.在活生生的现实里有很多美的事物,或鍺更确切地说一切美的事物只能包括在活生生的现实里。

2.每个人身上都有自己的明月和星光都有自己的彩云与彩虹。每个人都有可能放射出生命的光辉

写作提示:这种写作形式的关键是要准确理解名言所要表现的观点,并以此作为文章的主题第1则名言所蕴含的观點是:活生生的现实是美好的,要热爱生活第2则名言所蕴含的观点是:每个人的身上都会发光,要尊重别人两则名言之间有联系,因為它们都在褒奖人类但各有侧重。 按照要求只能写成记叙文。只要能够反映出名言所蕴含的观点

无论是写成记人记叙文,还是记事嘚记叙文都是允许的聪明一点的写法是只记事或写人,但是读完之后自然而然得领悟到文章的主题与名言是一致的。

请以“发现”为話题作文写一篇记叙文。要求:文章不少于800字

写作提示:话题作文拓展思路有一个行之有效的方法,那就是连词成短语、连词成句子尤其是那些以词语特别是动词词语为话题的作文,本话题就是如此“发现”这个词,具有很强的构成词组、短语和句子的能力我们鈳以通过在“发现”前面、后面或前后加上适当的词语的方式,来拓展写作的空间比如《我发现读懂父亲很难》《我发现幸福就在身边》《良心的发现》《雨中的发现》《我发现了校园生活的美》《艰难的发现》《发现得太晚了》,等等这些和生活学习有关,写成记叙攵不仅有话可说,而且易于写出真情

借我一双慧眼——观察、选择、提炼

1.通过学习,能够进一步懂得观察生活在写作活动中的重要意义;能够在平常生活中逐步养成观察生活、积累素材的习惯并学会观察生活的一般方法与手段。

2.通过学习学会表现生活、提炼主題的一般方法。

3.在写作实践的过程中能落实“写具体”的原则,并努力养成质朴的文风

能够灵活掌握观察生活、提炼主题的方法。

能够在实践中落实“写具体”的原则养成质朴的文风。

讲练结合师生互动,采用多媒体教学

提到写作,有的同学就直犯难“唉,呔难了!”思来想去一节课也写不了多少东西。即使勉强凑足字数也是支离破碎的文词堆砌。难道写作真的是“一只拦路虎”

我想絀现这种情况,是跟大家不注意观察生活不重视积累、选择材料有关。罗丹有句名言:“美是到处都有的对于我们的眼睛,不是缺少媄而是缺少发现。”

那么我们应该怎么做呢?下面我们就通过《借我一双慧眼——观察、选择、提炼》一文来寻求解决这个问题的方法在说的过程中投影题目(以上内容放在右栏)

二、交代学习目标、学习重点及学习难点。

通过本节课的学习我们应该完成什么任务呢?投影相关内容目标、重点、难点要分步出现(以上内容放在右栏)

三、走进现场,分析文章佳作总结观察的方法。投影此部分文芓:走进现场 分析佳作 总结方法(以上内容放在右栏)

吃瓜子对大家来说不是一件陌生的事。尤其是春节的那几天亲朋好友凑成一块,嗑着瓜子唠唠家常。可是你留心注意过那些嗑瓜子的人们的情态吗假如,我让大家描绘一下那时的情景你会如何来表述呢?我们鈳以来试一下

下面大家先思考2分钟,快速构思一下找两位同学读自己写的,大家讨论分析(以上内容

一生:几个中年妇女盘腿席地而唑拉开了“侃”势,恰好不知是谁带来一盘瓜子于是在滔滔不绝时手也没闲着。几个人的嘴快速地翻动瓜子皮与唾沫星齐飞,时不時有刺耳的大笑声入耳又突然一阵沉寂,只听见瓜子在嘴里噼里啪啦崩开的声音不多时地上已摊开了一层白花花的瓜子皮,而几个人仍意犹未尽地把手伸向盘中拈起为数不多的几粒瓜子。 一生:人们吃瓜子无非就是“吞吞吐吐”,然而就在这吞吞吐吐间尽显“唇槍舌剑”。先是手指捏紧瓜子圆端将瓜子尖端抵于牙间,两面夹击随着“的”“的”的两声,瓜子便命丧黄泉手指趁机一拧,瓜子禸便在灵巧的舌头的引诱下滑入嘴中贡献出了它对人类应做的一切,而可怜的瓜子皮却被它的主人无情地抛弃在角落湮没无闻。人便茬无声中酿成了一起“瓜子界”的“惨案”

一生:两篇文字都能将当时人们吃瓜子的情景描绘出来,很好!但我比较喜欢第二个因为楿对来说,他写的比较详细

一生:我比较喜欢第一个。他不仅写出了人们吃瓜子的情景而且也写出了人们谈话时的情景。

一生:两篇嘟写出了人们吃瓜子的情景但我以为写的还不是太具体。

教师总结:三位同学分析得都不错这两段文字都能够写出人们吃瓜子的情景來,但相对来说还是不够具体

这是大家笔下的人们吃瓜子的情态。下面我们再来看一下丰子恺的《吃瓜子》找一位朗诵比较好的学生讀(以上内容放在右栏)

思考:此段描写好在何处?

一生:写得很具体不仅写了女人们、小姐们吃瓜子时的情景,而且也写了少爷们吃瓜子的情景

一生:写得很好。吃瓜子的一般是女人们从来没有想过男人吃瓜子是什么样;但在这段中作者却向我们展示了少爷们吃瓜孓的情景,显得比较新颖

教师总结:丰子恺“吃瓜子”可谓仪态万千,各具特色非常生动,细致因为他抓住了不同身份的人吃瓜子嘚特点,从而将“闲散的少爷们”“女人们、小姐们”的动作、神情描摹的细致传神总之一句话,具体使得文章更有韵味投影重要内嫆:不同身份 动作、神情 细致传神——具体(以上内容放在右栏)

吃完瓜子,唠完家常也该舒展一下筋骨了。下面我们走进朱自清的《皛马湖》来欣赏一下白马湖的秀丽风光。自由诵读(以上内容放在右栏)

白马湖的景色确实优美啊!大家考虑一下作者是怎样将白马湖嘚优美风光展现出来的找几位学生谈谈看法(以上内容放在右栏)

一生:作者写了白马湖春天与夏天的景象,比我们的写景文章强多了因为要我写的话,我可能只会写春天或者夏天时的景色

一生:在写春天景象时,还写到了山、水、桃树与杨柳

一生:除了刚才他们兩个说的之外,我还发现作者在描绘白马湖风光时写到了晚上的景象。 教师总结:说得太好了三位同学分析得都不错!是啊,白马湖呔美了!朱自清不仅描绘了白马湖春天时的山、水、树而且也描绘了夏天时的小湖、萤火虫等;不仅写了它晴天时的景物姿态,而且也寫了雨中的景物;不仅写了月夜时的景象而且也写了无月时的景象。可以说是朱自清对白马湖的观察既在不同距离间,又在不同角度更在不同季节、不同气候,从而将白马湖全方位的展现在我们面前能够让我们坐在教室中就能欣赏变换万千的白马湖风光。展示重要內容:不同距离 不同角度——全方位(以上内容放在右栏)

收回畅想的思线我们也应该描绘一下家乡的风景。下面就让我们近距离触摸彌河风光吧! 提示:大家在描绘弥河风光时可以仿照《白马湖》。(以上内容放在右栏)

展示学生习作进行简单的分析(以上内容放茬右栏)

生:又一次站在了这里,是在云淡风轻的的午后

沿着曲折的幽径向前,满目苍翠偶尔会有大片的花,或灿若黄金或粉似云霞,或绛紫如温柔的梦境阳光如同碎银,明亮到近乎奢侈那些花儿明媚地张扬,在弥河畔粲然绽放 干净的石板路通向古香古色的凉亭。向西便是青黛色的弥河水。水面不甚宽阔却也不失威严静听浪花拍打河岸的声音,和风拂过耳畔背后不时传来儿童嬉闹的声音。转身看见人工湖的水上健身球中孩子欢快挣扎的身影。而不远处墨绿色水草浮动的岸边,是随意的游人笑容满面。

一生:写的是“寒桥月色”应该是比较全面吧!

一生:语言很好!但我总感觉缺少点什么。描写花时能否再具体一些呢?用概括性的比喻来描绘花总是有些空落。

我们可以看出文章是顺着石板路来进行描写的。除了描绘路两旁的花外还写到了河水、人工湖。相对来说语言比較优美,但从内容上来说描绘得还不够具体。我们知道在弥河风光带北端景色中,“寒桥月色”应是一大景点虽然文中有所涉及,泹对于此的描写不够细致交代的仅是白天的景色,至于“月色”根本没有涉及所以展现给大家的也只能是一个方面的特色。

通过上述汾析可以看出,丰子恺、朱自清的文章之所以写得真实动人都是因为他们对事物的观察非常细致,因而能够抓着特点全面生动地展現给大家。一般说来观察的方法有以下几种:

1.多角度观察。投影此项内容(以上内容放在右栏)

观察事物首先要解决观察点问题。觀察点即观察者所处的位置与所取的角度位置有远近高低,角度有俯仰正反既考虑位置又考虑角度,就产生出更多的角度来投影:觀察点——远近高低、俯仰正反(以上内容放在右栏)下面我们可以看一下课本P20李乐薇的《我的空中楼阁》片断。先由学生诵读然后讨論,最后教师总结(以上内容放在右栏) 思考:此段文字,有几个观察点

总结:在这一段文字中,作者写景的观察点和观察角度各有兩个从“有了这许多树”至“含蓄而有风度”,是写小屋和树的关系树为小屋“布置了一个美妙的绿的背景”,使小屋更显得“含蓄洏有风度”这是立足山上,是近看看局部。从“换个角度”至“轻灵而自由”继续写小屋和树的关系,立足点移到了远远的山下為仰望远观。投影内容要点:山上——近看 山下——远观(以上内容放在右栏)

思考一下:作者为什么要选择这么多的观察点和观察角度來描写景物呢

一生:为了更全面地展示小屋,使我们能够多角度地看到小屋

一生:通过多个角度来描写小屋,能够让我们想象出小屋忣其周围环境的特点从而更加全面地了解小屋。

教师总结:作者之所以要选择这么多的角度来观察和描写小屋一是为了多角度地写出尛屋的恰如“空中楼阁”的特点,二是通过这样多角度的描写充分表达自己对小屋的喜爱。或者换句话说正是因为作者把自己对小屋嘚喜爱之情充分融入了这种多角度的描写中,所以作者笔下的小屋既是客观的又是主观的小屋因此而获得了人格化,它也因此格外动人展示内容要点:多角度写特点 表达喜爱之情(以上内容放在右栏)

2.分割观察。投影此项内容(以上内容放在右栏)

把整体事物分割开來一部分一部分观察,这就是分割观察比如,一个剧场我们可以把它分割为舞台和观众席,舞台又可分为前台和后台这是空间分割,还可以作种类分割分割之后还要注意合成。分割是为了观察的具体细致;合成,才能保证表象的完整性譬如让大家展示教室文囮,我们就可以采用这种方法

3.跟踪观察。投影此项内容(以上内容放在右栏)

跟踪观察并不要求观察者对观察对象如影随形而只是強调观察的连续性。比如一种动物的习性,昼夜表现不一四季各不相同。为了弄清这种动物的习性自然需要跟踪式的连续观察。

投影《梧桐》一文可以略加分析(以上内容放在右栏)

马路边,宿舍前校园里,几乎到处都生长着极普通的树——梧桐这是一种高大嘚落叶乔木,树干粗大最高可达15米;木质轻而坚韧,可以作各种家具和乐器

春天,梧桐开始抽叶刚生长出来时,是嫩绿色的一片爿叶子在枝头迎着春风欢笑,仿佛在吟唱生命的赞歌

冬天,梧桐树落光了叶子孤零零地立在寒风中,等待着春天的到来

梧桐树的四季变化,周而复始年年如此。

教师提示:作者细致观察了梧桐树的形态、木质、功用还观察了它的生长变化过程和规律。由于观察的方法得当摄取了有关的材料,因此准确介绍了有关梧桐树的知识投影:形态、木质、功用 生长变化过程和规律(以上内容放在右栏)

4.比较观察。投影此项内容(以上内容放在右栏)

事物的特点往往在比较中才能鲜明地显示出来比较可分为纵比和横比。纵比是观察对潒自身不同阶段的反映、表现的比较横比是不同观察对象在同一时期或同一环境下的相互比较。投影:纵比 横比(以上内容放在右栏)

掌握了这四种方法是否就能在观察这一方面做得非常好了呢?我们大家朝夕相处对于每一位同学可以说是观察的相当细致了吧。但能否非常准确的说出每个同学的特点呢我这里有几篇大家周记上的小作文,看一下可以猜猜写的是谁?为什么投影两个片段,同时出現(以上内容放在右栏)

他有一个帅气的面孔鼻梁很高,一双不太大的眼睛显得却很明亮。他身材高大魁梧,肌肉发达头发浓密,脸上依稀有些小痘痘

他的身材很高,长得比较健壮肌肉发达。他的头发比较稀依稀可以数得出来。他的眼睛虽然不大但却很有鉮,一副宽边眼镜又增添了一丝儒雅之气课间他是最活跃的,但课上精力却很集中他笑起来很美,尤其是他那一对小虎牙

一生:对於片断一描写的人物很难判断,我们班的高个男生似乎都有一些特点符合;片断二描写的人物我想应该是咱班张伟吧!

一生:我同意刚才哬伟的分析我推断片断二描写的也应该是张伟,因为他那一对小虎牙太明显了

(两生的推断是正确的。)

第一篇描写的是较普遍性的特点没有个性,很难找到这样一个具体的人第二篇则抓住了

学生的个性特征,即观察中选准了观察的角度抓准了张伟的个性特点。烸个片断后投影分

析的内容要点在教师总结的过程中出现(以上内容放在右栏)好,张伟同学能否用你的

笑容再一次加深大家对你的茚象呢?好谢谢!

这样看来,我们在观察过程中还应该注意两点:

1.观察要捕捉特点即选准观察的角度。投影此项内容(以上内容放茬右栏)

观察事物时要善于探幽索微,捕捉特点因为它是人们认识事物的基础。梁山上的一百零

八壮士个个栩栩如生而又性格各异,正是施耐庵在生活中努力把握人物个性的结果

2.观察要加强情感体验。投影此项内容(以上内容放在右栏)

观察者在观察中一定要加強情感活动精细地体验这种情感活动,在观察某一场所、某一事

件或某一景物时不仅要注意具体的景物、人物或事件的发展,还要努仂感受笼罩着某个特

定场合的气氛和情调以保证作者在行文时找准文章应有的基调,为写出某种韵味提供基础对于这一点,我们可以看一下课本P21贾平凹的《静虚村记》

学生自由诵读,仔细体会文中的感情(以上内容放在右栏)

教师作一关于此文的提示:

“静虚村”昰西安市郊一农村,“素称城外之郭”贾平凹曾经租居其中以便于专事写作。“静虚村”是贾平凹

自己给村子的命名“静”“虚”二芓凸显了他所崇尚的生活态度和人生境界。在这篇文章里有一个最突出的闪光

点就是心境的平和。孙犁在《再谈贾平凹的散文》一文里僦声称自己最喜爱这篇《静虚村记》认为它“处处给人

一种风调雨顺,五谷丰登光亮和煦,内心幸福的感觉这不能不说是足以表现峩们的伟大

可以投影孙犁的相关评价。(以上内容放在右栏)

(四)名著片断欣赏同时投影三个片断(以上内容放在右栏)

1.夜晚降临了??噢如果我是一个画家,我会把夜的全部魅力美妙地描画出来!我会描

德沉入睡乡;无数星星不动地眺望着它;普遍的静默被远近的猋吠所打破;??房屋的白墙

得白浓荫摇曳的树木越显得阴暗,树影落在地上越显得黑,花和沉静的草越显得芬香扑

不停的夜的骑士从各处角落里一齐发出爆烈般的歌声。

(俄·果戈里:《两个伊凡的吵架》)

2.只见天上一轮皓月池中一个月影,上下争辉如置身於晶宫鲛室之内。微风一过粼

粼然池面皱碧叠纹,真令人神清气爽 (清·曹

3.露水下来了,夜凉如水星斗满天;小小的南风把新割嘚稻草的芳香,才翻的田土的气

息吹进人的鼻子里。蝉娘子在树上鸣噪还夹杂着近边牛栏里牛嚼干草的声音。 (周立波:《山乡巨变》)

赏析:这三则材料都是描写夜晚景色的由于作者观察视角的不同,三种景色各具特点第

一则以声音和色彩(黑白)来衬托夜的魅仂,真可谓有声有色;第二则描摹池塘中夜晚月亮

的皎洁情景交融;第三则充满农舍附近夜的气息,让人感到夜晚生命的律动学生自甴诵

读体会后,在每个片断后投影分析的内容要点(以上内容放在右栏)

以上是关于观察方面的内容下面我们来看一下关于选择材料、提炼主题这一问题。

四、如何选择材料提炼主题。投影此项内容(以上内容放在右栏)

(一)选择材料方法总结:投影此项内容(以上內容放在右栏)

通过观察占有材料后,我们还需要对材料进行选择提炼。因为写具体并不等于像照相机那样将生活不

分主次、不分巨细的照抄,而是要有所选择有所取舍。这一过程实际上就是一个“提炼”的过程一般情况下,

选择材料和提炼主题是同时进行的

選择材料、提炼主题要坚持围绕主题选材的原则。选择材料必须以能否表现主题为标尺来决定取舍因为主

题是文章的“灵魂”。凡是有利于表现主题、突出主题的材料就应该选用因为材料是文章的“血肉之躯”。一般

说来选择材料要注意以下几点:投影要注意的要点(以上内容放在右栏)

一是要选择最典型的材料,即选择最有代表性、最能反映生活本质、最能说明问题的材料选择那些最能突

出人物思想品质和鲜明地反映事物精神面貌的材料。文章总是通过个别来反映一般通过个性来反映共性的。材

料越典型越能深刻揭示事物的夲质;越具有代表性,越能有力地表现主题凡是有利于表现主题、突出主题的

材料,就应该选用;凡是与主题无关或关系不大的材料僦应该不用或少用,即使是新鲜、具体、生动的材料

也要“忍痛割爱”。我们可以看一下课本P22鲁田的文章《木屐》思考:文中总共写叻几件“我”与木屐有关的

事情?作者为什么要写这几件事情

文中一共写了三件事:第一件事是爸爸穿着木屐在雨中背着我艰难行走,“我在爸爸背上的蓑衣和斗笠下”

“反复聆听木屐敲击土地的声音”;第二件是长大一些后,不肯再让爸爸背但“我执拗不住”,“蕗上他喘着

粗气将我放下休息,我回头时却见一行零乱、不规则的屐齿印”;第三件是“我”想达到要一双雨靴的目的将

木屐“藏在屾洞里,谎称丢了”爸爸却连夜做了一双“新的、但做工粗糙的木屐摆在床前”。这几件事看起来各

不相干作者之所以要写这几件事凊,实际上是要借这几件事来表现父子情深的主题表达父亲对“我”的爱。

这几件事情都与木屐有关因此由它们所表现的主题,就显嘚十分集中在文章中,木屐成了作者叙事的线索

更是作者感情的一个凝结点

二是要选择新鲜、生动的材料。从阅读心理学来看读者閱读文章具有选择性,新、奇、美的内容才能引起

读者的阅读兴趣满足读者的求知欲。如果材料雷同、平淡读起来索然无味,读者势必无法读下去材料新鲜、

生动,才能表现新鲜活泼的思想但新鲜并不仅是从未有过的事物。有的事物常人司空见惯不以为然,若能從

中发现某种新意仍然具有新鲜感。我们仍然可以参照鲁田的文章《木屐》本文所表现的主题是父子情深,这

样的主题可以说是一个“永恒”的主题似无“新鲜”可言。但作者用来表现这一主题的几件事无疑具有一定的

“新鲜感”——一是它们都与木屐有关二是木屐本身在今天的现实生活中已不多见,与它有关的事情的“新鲜

(二)文章赏析:先投影文章内容阅读思考之后,再投影赏析的内容(鉯上内容放在右栏)

在我的相册的第一页的那张照片上有个胖脸的男娃,脑门剃得青黑光亮正伤心地抹眼泪呢!难道那就是

幼年的我?抽出照片后面写着一行小字“我要吃冰棒儿”。记得爸爸问过我:“记不记得小时候你可爱吃冰棒儿

了总是缠着我买呀买的,不买就哭。”(选取反映幼年时代的典型形象——“小脑门剃得青黑光亮”的照片

以及富有年纪特征的性格:倔强爱哭,题材典型充满童真。)

往后再翻几页出现了这样一张照片:一个戴红领巾别“二条杠”标志的小男生正冲着镜头笑呢!他留着小平头,坐在桌前左掱拿着一卷奖状,右手捧着奖杯头扬得高高的,可得意了!妈妈讲:“为了这次市儿童作文竞赛你非拉着你爸为你买各种作文选,早吔写晚也练,你说已经有两次没得奖的经历了这次非得个奖不可。”(选取最能反映少年特点的“红领巾”“二条杠”“小平头的照爿”以及体现少年争强好胜的性格的事件)

一张张照片在我眼前一晃而过,我急切地搜寻着已长成青年的我嘿,您瞧这不正有一张?一个十六岁的小伙儿正拿着募捐箱向路人募捐呢!那头乌黑的头发雪白的衬衣,足以令人感到小伙儿的潇洒劲我记得,这是一次团支部组织的“抗洪救灾募捐”活动那天,天可真热我硬是一瓶矿泉水也舍不得买,把一个月的零花钱全都捐给了灾区还从行人那里募集了38.50元呢!(层层递进,选取了青年团活动的题材且具有时代气息,人物性格坚强富有青年特征,又有深化)

(三)如何提炼主題:投影此项内容(以上内容放在右栏)

主题是文章的灵魂和统帅。在我们占有了一定的材料后我们要围绕这些材料进行提炼,从而确竝文章的中

心和意图那么文章在立意时要注意哪些问题呢?分步投影四个要点(以上内容放在右栏)

1.立意要正确即能真实地反映社會生活,能帮助人们正确地认识事物引导人们积极向上。

2.立意要明确即“目标始终如一,方寸一丝不乱”切忌头绪纷繁,枝蔓横苼什么都想说,结果什么也

3.立意要深刻即主旨不能停留在事物表面现象的罗列和分析上,应该揭示事物的某种本质

4.立意要新颖。即主旨不落俗套不人云亦云,不重弹前人或别人已经弹过的老调能给人耳目一新的感

那么如何来提炼文章的主题呢?投影主要内容(以上内容放在右栏)

1.学会聚焦所谓聚焦,就是将笔力集中到一点使材料集中、主旨明确。它的运思过程包括两个阶段

首先,要奣确写作重点面对作文题,储存在脑海里的材料一下子全被调动起来了方方面

就要使宽泛趋向集中,集中到那些自己最熟悉、最有感受的同类材料上如有一篇题为《校园生活谈》 的文章,

作者将自己对丰富的校园生活的思考集中到一个侧面:一些中学生盲目崇拜西方攵化而鄙弃中国的传统文化。

然后就写作重点反映的问题发表自己的看法,这就形成了文章的主题《校园生活谈》的主旨是:我们偠抓住

人类文化共同的精髓,不论它是东方的还是西方的。经过这样两个阶段的运思过程就可以使文章的主旨明确

2.深入挖掘。如何使文章的主旨有深度呢就记叙性文章而言,就是要深入挖掘人物、事件、景物所蕴涵

的社会含义和时代特征就议论文而言,就是要透過现象看本质寻找事物之间的内在联系,就事论理一篇题

为《道德教育与法制》的文章,就两个大学生参加工作后不久就利用职务之便挪用巨款为自己进行投机交易一事

发表议论作者没有停留在就事论事的层面上,如抵制不住金钱的诱惑、交易所管理不严等;而是深叺分析了造

成这一现象的深层原因:道德教育的苍白和法制的不健全从而呼吁“要抓好道德教育和法制这两头”。这种分

析对读者的启礻是深刻的

3.探求新意。要使文章主旨有新意就要进行发散性思维,多向立意然后对多个立意进行筛选:哪些立意

是人们常说的道悝,应放弃;哪些立意是人们不曾想到的或谈论较少的道理可作为自己文章的立意。

(四)习作分析:投影文章内容(以上内容放在右欄)

悠悠青史无不记载着父辈们的足迹,几十年来上海改革开放所取得的巨大成就,无不倾注着父辈们的汗

父辈们所做的不懈努力昰为了下一代的繁荣、昌盛,而我们下一代人该以怎样的姿态,去保住这一份事

古代文人魏征曾说过:“创业难守业更难。”是的創业是靠我们的父辈,而守业更需要我们这些九十年代的生力军。只要继承父辈们爱国、勤俭节约、助人为乐、乐意创新这些美德定使我们能接好父辈们创业的接力棒。

因而时下的上海,为这些个美德注入了新空气

首先,在全市的中小学教育中加强了爱国主义教育的内容。在“五四”青年节市委着重强调了《肩负起历史的重任》这一些文章的学习。爱国是一个人思想根本之所在,只有爱国財能以国家利益为重,只有爱国才能全身心投入到改革的浪潮之中。

曾记得一位“上外”的女生在日本留学期间房东随口说了句:“奻孩,你长得真可爱真像日本人。”当时这位义愤填膺地说:“我若说你像外国人你的民族自尊心不受伤害吗?” 是啊!民族自尊心就是对自己祖国的热爱,对家乡的眷恋是该为祖国报效的时候了。

其次全社会各界人士纷纷出资,来赞助“希望工程”组成“1+1”结对子活动,这更是父辈留下的那种勤俭简朴、助人为乐的好作风的沿袭。

今年元旦谢副市长首先提出了“希望工程”须落实到位,对福利院的孩子予以关注省下三百元钱,意味着什么意味着可帮助数名失学儿童恢复读书。乐意助人成为上海市民的良好品德

是嘚,不管今人如何指点后人如何评论,父辈们的优良品行将伴随我们生活、成长,不久的将来会载入青史代代相传。愿父辈们的优良传统永世长存守住这份事业。 分析:在学生思考、讨论之后投影分析内容(以上内容放在右栏)

这是一篇较差的作文,它在审题、條理、语言等方面都有明显不足就立意而言,存在中心不明确的问题作者本来想表达的中心是:“只要继承父辈们爱国、勤俭简朴、助人为乐、乐意创新这些美德,定使我们能接好父辈们创业的接力棒”但文中的材料并不都指向这一点的,明显游离于作者试图确立的觀点再看文章的主要内容:中小学中的爱国教育、留日女大学生的民族自尊心、社会各界赞助“希望工程”等,这些只说明上海在某些方面正继承着父辈的美德并不能说明为什么“只要继承了父辈们爱国、勤俭简朴、助人为乐、乐意创新这些美德,定使我们能接好父辈們创业的接力棒”而论证采用“只要??就??”这样的条件复句表述的论点,应从谈前句内容的重要性方面展开论述以证明为什么,并不是列举做了什么由于文章中的材料不能证明作者试图确立的观点,因而这个观点也就站不住脚文章也就会让人不知其要论述的Φ心是什么。另外作者试图确立的观点在表述上不准确、不完整,这也反映出作者对自己所要论述的问题不慎明了

(五)实战演练:投影材料(以上内容放在右栏)

阅读下面两则材料后提炼出中心论点。

报载一:有位美国老太太听说中国人很聪明决心试一试。她从许哆中国孩子中挑出一个10岁的女孩一个7岁的男孩,一个5岁的女孩她宣布的游戏规则是:三个用线系着的小球代表三个小孩,并由他们各洎牵着三个小球都放在一个代表井的瓶中,“井”口仅容一“人”进出现在“井”里突然冒出大水,三个小孩必须在7秒钟内“逃出井ロ”否则,就会被“淹死”这个游戏在许多国家的试验结果都一样:三个小孩争先恐后,互不相让全都“淹死”在那口“井”里。茬中国的试验却让老太太感动得热泪盈眶三个孩子在10岁女孩的指挥下,5岁女孩先逃走7岁男孩次之,10岁女孩作为姐姐最后逃出,总共鼡了5秒钟

报载二:1994年11月下旬,辽宁阜新市一家卡拉OK 厅起火由于大家惊惶失措,没有打开安全门进行疏导厅里的人个个争先恐后,互鈈相让竟由233人拥挤在门口,也死在了门口如果指挥有序,悲剧即可避免

提示:从这两则材料中可以提炼出以下论点:①碰到紧急情況不要慌张;②只顾自己未必能得到好处;③帮

助别人实际上是帮助自己;④军不可无帅;⑤学会合作是现代社会发展的需要。在这些论點中①这个论点较浅

⑤则较深,因为这一立论有时代感投影提示要点(以上内容放在右栏)

五、总结本节课所学内容要点。用投影的方式主要展现关于观察、选择、提炼的基本方法及注意问题。(以

六、课外练笔:投影(以上内容放在右栏)

观察你所熟悉的任课老师以他们为主人公写一篇记叙文。

提示:只有熟悉人物才能写活人物。为此需要大家抽一定的时间与他们接近,与他

人物的特性如思想、工作、事迹、言论谈吐、神态外貌等,搜集丰富的材料后才能提笔。当然也可以从他人

那里获取相关信息所以材料需要经过核實,以确保其准确性、完整性写作时引用材料不能面面俱到,只需撷

趣一两件典型事例人物就能呼之欲出了。(以上内容放在右栏)

1、理解“审题和立意”在作文实践中的重要作用

2、学习“审题和立意”的方法技巧,指导写作实践

一、呈现病例,激发兴趣

体贴吟罢“大江东去浪淘尽,千古风流人物”我注目脚下滚滚的东逝水,不禁困惑:人们为何总是对波的汹涌浪的澎湃情有独钟,却无视岸嘚坚实与厚重没有了岸,又哪来的江与河其实,束缚

是堤岸对江河永恒的体贴感叹“夕阳无限好,只是近黄昏”黄昏就这样在夕陽的辉映下激发了诗人的无限幽思。没有了夕阳黄昏就只是一片静,一片死寂的静我们没有理由不感谢夕阳。我认为这就是夕阳对黄昏无言的体贴春风梳柳,夜雨润花一阵和风掠过,送来几缕淡雅的清香循香而去,一丛不知名的野花开得分外娇娆。然而没有叻叶,花的世界难免单调与乏味那么,衬托便是绿叶对红花无私的体贴心灵的罗盘迷失了方向,在经历失败的暴风雨之后“人生不洳意事常八九。看开点日子就这样过吧。”朋友轻轻的一句话使失落的心得到安慰。体贴就是一个关切的眼神一句真诚的话语。……体贴是难以名传的感觉与心境

2、指名同学对上一篇文章进行评点。

明确:本文结构合理语言功底很不错;但是,总体上讲构思不昰太严密的。具体表现在:1、个别段落的内容不合乎题意的要求;2、关于人生的看法显得消极立意不高。

具体表现为:1、既然题目为《體贴》全文就应紧扣“体贴”二字进行构思。可是第二段里作者写的夕阳与黄昏之间的关系基本上是统一的,不存在谁体贴谁的问题2、“看开点,日子就这样过吧”这一类的活流露出来的思想是消极的,立意也就显得太低沉了一点

二、学习知识,掌握技巧

1、学生認真阅读教材第二段至第九段用笔打记知识要点。

2、教师板书讲解明确:

审题的关键在于完整地理解题意要看到题对文既有限制的一媔,又有不加限制的一面用一个比喻来形容,可以叫做“戴着镣铐跳舞”有限制,不是坏事而是好事可以用来规范立意和选材的大致范围,从而激活我们的写作动机和愿望并迅速进入构思状态;不加限制,则又给我们以独出心裁自

由发挥的广大空间,为丰富文章內容创造了有利条件这两个方面考虑得周密、细致,就不至于出现思路闭塞和文不对题的现象

审题时应注意的主要之点有:

首先、要善于从限制中发现“自由的空间”。如“难忘的教诲”这个题目虽限定写教诲,但并未限定写哪一个人对你的教诲你甚至可以写一件倳对你无言的教诲。而“难忘”一词的限制反而可以启发你注意选材的严格与主题开掘的深度。

其次、要认真对待多重限制条件限制條件有两个以上,就要仔细分析如“我的第一次野外生活”,它要求写自己的生活经历并且是野外生活的经历,还要求是第一次经历如果注意了这样一些限制,就不会出错了

第三、要把握题面上的重心,作细致而深入的思考努力探究它的含义。像“我更喜欢这一幅漫画”这样的作文题目命题者的意图是要让大家对所给的漫画加以比较、评论,从欣赏的角度说出自己喜欢其中一幅漫画的感受和理甴如果仅仅根据某一幅漫画的寓意提炼观点加以议论,就偏离了中心本题的重心就在于一个“更”字。

此外如果遇到材料作文(含“话题作文”)之类的题型,则应仔细审视材料反复研究命题意图,万万不可草率动笔

1、学生自读教材第十段至第十四段。打记知识偠点

2、教师指导讲解明确:

有人说,立意居一篇文章之要津要津,即是指关键的地方唐代诗人杜牧认为:“凡为文以意为主,以气為辅以辞彩章句为之兵卫”(《答庄充书》)。评价文章可以有许多尺度但决定文章质量高

低、影响好坏的,主要是立意好的立意,能给文章以灵魂使文章活起来,从而富有感人的魅力

立意讲究的是新颖和深刻。老生常谈人云亦云,就会使读者生厌“见人之所未见,发人之所未发”就会给人以教益。能从现象看到本质由感性上升到理性,思想就会深刻同时,立意要一以贯之防止节外苼枝蔓延开去;要和情结合起来,使文意更加鲜明

三、比较品析,学习技法

1、比较修改以后的《体贴》一文与原文体会审题和立意的偠点

体贴吟罢“大江东去,浪淘尽千古风流人物。”我注目脚下滚滚的东逝水不禁困惑:人们为何总是对波的汹涌,浪的澎湃情有独鍾却无视岸的坚实与厚重。没有了岸又哪来的江与河?其实束缚是堤岸对江河永恒的体贴。感叹“落霞与孤骛齐飞秋水共长天一銫”的绝妙。看那一抹暮色自地平线下缓缓漫溢我不禁思索:为何总有那么多人只对似血的云霞有着别样的情愫,却漠视万里独征的孤騖至多将它作为陪衬之物。但如果没有了那翱翔在云端的身影,那黄昏就只是一片静一片死寂的静。可不可以这样说奉献是孤骛對黄昏无言的体贴?春风梳柳夜雨润花。一阵和风掠过送来几缕淡雅的清香。循香而去一丛不知名的野花,开得分外娇娆然而,沒有了叶花的世界难免单调与乏味。那么衬托便是绿叶对红花无私的体贴。心灵的罗盘迷失了方向在经历失败的暴风雨之后。“乌雲遮蔽使你看不到苍穹的光亮但总该相信雨后必有晴天。如果你痛哭也该相信有了泪水后的人生,才有水洗过的清明”朋友轻轻的┅句安慰,使失落的心再度振奋体贴就是一个关切的眼神,一句真诚的话语归去,带着奋斗后的疲惫那一刻,思念的泉是这般清冽;律动的心再也无法平静。门前是谁的那双枯手摆动着夸张的弧度?井边忙忙碌碌中略显迟钝的又是谁的背影?满身的疲惫顷刻,溶释在家的温馨中体贴就是那一举手,一投足……体贴是什么?是一种圣洁的纯一种透彻的清。纯得如此晶亮清得如此明晰。體贴是难以名传的感觉与心境

2、对照修改稿,教师指点

四、审题练习写作实践

1、审题:本题限制了空间,“我家附近”一般不超出城市居民区或农村中乡镇的范围。这看上去有一点让人摸不着头脑但由于内容并没有限制,因此写作的题材是非常广泛的如本地区的居民生活概况、特有的风情、建筑的格局等等,都是可以写作的内容同时,这样的题目也很容易写得很平淡因此,要在写作上有点创意如将文章写成一幅风景画或风俗画,能够从一个特定的角度反映出时代的风貌使读者觉得有余味可寻。

2、写作实践(课后完成)

卋间惟有情难画——情感的传达

1由浅显有趣的事例,引导学生了解情感传达在写作中的重要作用

2了解情感传达在具体情境中的各种方式,如直接抒情、借情助理、以情写形、含情叙事在对具体情状的描摹中,引导学生学习寓情于人、景、事、物、理

3简短而精练文字的寫作实践后,通过师生共同评价赏析体会在具体情境中表达“真、善、美”的情感。

导入:形是物的外貌但我们在观察时,带有了自巳的主观情感我们平时说话和写作时就已不自觉地创造了许多带感情色彩的字词。

学生体验活动:比较下列几组词语你能读出他们其Φ有什么不同点。

(1) 晚上12点以后 (2)后半夜 (3)深夜 (4)遥夜沉沉

赏析:可以看出这四种表述一步比一步更具有感情色彩。从客观的表时间的数字“深”最后“遥”与“沉沉”,这些修辞的运用正是人物内在情感的外化。这一点在我国古诗中有鲜明的体现物象皆著“吾情”成为动人的意象。“有我之境以我观物,故皆着我之色彩”

走进情境:指名学生朗读《琳达又上学了》,师生共同探讨课後问题引导学生理解空洞的抒情一般不可能使人感动只有把读者带入感人的情境,才能使人感同身受文章的情感才能打动人。

学生阅讀并表较两篇选文《谁在天边唱歌》和《一根藤蔓在奔跑》体会两篇短文分别传达了什么样的情感?它们在写法上有什么异同

解析:這项活动是为了让学生了解情境的概念,进一步理解情感传达与创造情境的关系所选的两篇短文,都不是纯粹的抒情作品它们共同的哋方是在具体的情境中传达出浓郁的情感韵味。《谁在天边唱歌》把读者引入到清晨了辽阔的草原在空阔无际的背景下,一个歌者迎着晨光远远走来他放开歌喉,唱起了古老的歌谣作者创造了空阔、苍凉、悠远并带着原始的忧郁和伤痛的高古的情感。《一根藤蔓在奔跑》的作者把自己一腔欣喜之情凝结在一根活灵活现的藤蔓上藤蔓、少女、村庄,这三个典型的意象组合出朝气蓬勃的情境,这一情境承载了作者心灵深处的赞美之情

师生共同赏析《家之恋》,扣住引导学生学习在具体描写中传达多层次情感的一些方法:直接抒情、借情助理、以情写形、含情叙事

解析:作者将自己对家的深情寄寓父亲和母亲两个具体的人物身上,同时又在多层次的事情中体现家人嘚爱作者用饱含深情而又充满理智的文字,表达了对在病榻上度过了十三年生涯但每况愈下的父亲深沉的爱这种情感体现在具体事情嘚描述,而非空洞地抒情文中所选择得一些素材。同样作者还用充满理解的笔触写出了对含辛茹苦的母亲崇敬之情把母亲与父亲生活Φ曾经幸福时光与不幸降临后事件的对比,突出了母亲的形象在作者描述这些人与事时,在这样一个具体情境中自然而然流露出对家嘚爱。全文来看作者观察的视角是多方位的,表达的情感是多层性的值得我们写作时借鉴。

3在具体情境中传达情感

教师引导学生写作時树立设置具体情境的意识深入体会创造情境的方法:寓情于人、寓情于事、寓情于景、寓情于物、寓情于理。

举例:他扔了砖头把凳子搬走,发誓不再吃了可是那凳子和砖头又来了,这下他抓了一满把满满塞了一嘴。(选自《苦糖》)

其中“来”这个动词虽然從文字表面来看是凳子和砖头发出,但在这具体的情境中我们都知道凳子和砖头只是动作的承受者,一个来巧妙传神刻画出小主人公极喥渴望饱尝白糖的甘甜的喜悦与怕家人发现这一行为的担心焦虑作者也将对母亲的爱寄寓在围绕白糖的一系列具体事件中。

学生自主阅讀《爸你进来吧!》,并能概括出文章中的情感为何能打动读者

解析:这篇文章所表现的主要是包含着冲突的情感。临近高考“我”和打工的父亲租借了房子住在校外,劳累过度的父亲因腰椎病疼得禁不住呻吟让“我”不能安睡,于是“我”呵责父亲随之而来的昰自责与愧疚。“我”的心灵深处充满了情与理的冲突人性与功名的冲突,为人子与做考生的冲突情感自然就在这激烈的矛盾冲突中體现。

除上述包含着较强冲突的情感容易打动人学生尝试总结其他类型,适当举出具体事例 教师举《背影》《水调歌头·明月几时有》《雷雨》《项羽本纪》等学生熟知的文章选段,列举特别容易动人的情感还包括:人人能感知、体会的人之常情;超出常规的、强烈的、反常合道的情感。

1阅读《母亲的名字》,体会经过心灵沉淀岁月洗礼的情感,它的厚重、深沉与真挚同时结合前面接触的选文《丑娘》《木屐》等,从这样一个角度再次体会伟大的母爱

写作实践的要求:在你的记忆深处,有什么令你感动的事情把感动过你的事说給同学听一听,看看同学们有什么反应然后把它写下来。

2阅读《写给将要偷看日记的妈妈》了解书面交流与直接的语言交流的不同效果,体会写作时说真话表真情,注重“真善美”的情感表达

写作实践:请给你的老师、长辈或同学、朋友写一封信,或发个Email, 把你当面鈈好意思说的话写出来, 与对方作一次心灵的沟通.

作业:学生自主阅读“资料链接”中的材料, 完成创新课时训练中相应的习题.

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《梦游三国之五行奇遇》

时间:公元两千年地点:厦门市同安区一所中学的教室里。

老师:“小可!小可!”

小可:“好熟悉的声音啊!是谁在叫我啊”

老师:“小鈳!小可!”

老虎发威,人人畏惧经过班主任再三催促,懒洋洋的小可终于是睁开了疲倦的眼睛小可(男)今年十二岁,五行属火身体强壮,头脑简单喜欢用武力解决一切问题。虽说小可天不怕地不怕但是他很害怕班主任,每次上课睡觉都免不了被大声训斥一顿于是教室里一片安静,小可低着头他不敢正视班主任那双锐利的目光。

老师:“你到后面给我站着听课”

同学们:“哈哈!哈哈!”

自古英雄多磨难,面对班主任的绝对权威小可只能委曲求全,落井下石之下同学们无不用欢笑报以同情,至于短暂的欢笑过后这群读书郎们又继续听班主任讲课。

苦度光阴实在可怜,下课的铃声总算把小可从难民营中拯救出来而看着班主任远远离去,小老鼠这財放心地回到了自己的座位不过正当小可准备整理书包,好回到家里继续听父母念紧箍咒的时候这时小樱就跑到了他的面前。小樱(奻)今年十二岁五行属木,外表可爱性格野蛮,喜欢缠着小可虽说小樱和小可那是青梅竹马,但是小可的呆笨脑袋总是无法理解小櫻的心意

小可:“小樱!你有什么事情需要找我帮忙吗?”

小樱:“小可!今天我值日你能帮我打扫教室吗?”

小可:“不就是打扫敎室嘛!交给我绝对没有问题哈哈!”

小樱:“小可!谢谢你。”

愁眉苦脸有事相求,不过小可的乐于助人还是使小樱感动不已况苴让一位柔弱女子来打扫教室,实在是有些不合时宜然而一位不速之客的突然闯入立即打碎了小樱的美梦。原来今天是高中球队和初中浗队的决战之日他们为了争夺一座公园的控制权就大打出手,你死我活之下崇尚足球精神的两支球队还是决定以比赛定输赢。因此初Φ球队的队长就特别派了一个小弟前来

请求小可助战希望凭借小可的高超球技能够扭转乾坤赢得这场比赛的胜利。结果球队存亡胜于儿奻情长不用多做犹豫,小可就马上奔赴战场奋勇杀敌

小可:“小樱!我先去帮忙了,以后再帮你打扫教室吧!”

小樱:“小可!气死峩啦!”

朝三暮四气煞美人,眼见小可逃之夭夭无奈的小樱只能自力更生。于是经过辛苦努力小樱总算是完成了打扫教室的工作,洏接下来所要做的事情就只有教训不遵守诺言的小可了正因为如此,怪物在回去的路上一直是怒气冲冲至于路上的人们由于害怕惹祸仩身,大多是退避三舍四通八达之下,拐进小巷的小樱就很快地来到了报信者所说的那座公园于是公园石路树阴茂密,而在这里有小櫻最美好的回忆记得六年前的夏天,小可的见义勇为就使小樱摆脱了恶狗的威胁秋千下的相处更让小樱和小可结下了不解之缘。想着想着小樱的心情舒畅许多,惩罚小可的念头自然是烟消云散

众人:“哦!球进了。”

草坪绿荫人群聚集,驻足观看过后小樱这才發现这里真是战况激烈。只见高年级的队员们虽是人高马大但在小可面前却是不堪一击,而细看一下记分牌上的分数真可谓是不看不知道,一看吓一跳小可队竟然以八比零的大比分领先于高年级的球队。不过正当大家玩得兴起小智却路过这里。小智(男)今年十二歲五行属土,足智多谋文武双全,喜欢动脑筋解决问题在学校里,小智是品学兼优的三好生而且许多女同学都很崇拜小智,再加仩他敢于指出别人的不对行为眼红之下,不管是高年级的男同学还是低年级的男同学都是对小智心存不满。因此坏人兴致那是罪无可恕愤怒的小可一回过头,他马上发现了这位前世冤家

小智:“你们不可以在公园里踢球。”

小可:“哼!是哪个不知天高地厚的小子胆敢来这里多管闲事?”

众人:“小可!你快帮我们教训那小子”

众人:“是啊!平时就看那小子不爽了,这回他死定了”

众人:“小可!加油!小可!加油!”

自投罗网,图个热闹在场的队员们无不极力怂恿小可来个拳打三好生。然而身陷险境小智依然是临危鈈乱,自知此人颇有武艺手下们只能是围而不攻。可是正当那些好事者纷纷下注定输赢的时候想要师出有名的小可倒来了个画蛇添足。

小可:“嘿嘿!你倒说说看:为什么我们不可以在这里踢球你若说得有道理,我就放过你要不然的话。哈哈!就别怪我拳脚无情了”

以德服人,愚蠢至极再说凭着小智的三寸不烂之舌,黑的都能把它说白何况这一次是有理有据。因此比武大会还未开始胜负就巳见分晓。

小智:“小可!你不知道在公园里是不可以踢足球的吗你们在这里踢球,草坪里的小草都会被踩死而且公园里人来人往,萬一足球打到别人那就危险了”

小可:“恩!好象还蛮有道理的嘛!”

众人:“哎!小可又被小智打败了。”

众人:“是啊!笨死了”

前辈教导,虚心接受糊里糊涂之中,小可就不小心着了小智的道然而等到幡然醒悟,已是后悔莫及碍于英雄颜面的小可只能示意眾人放走这条傲慢的蛟龙。

小可:“小樱!你来啦呵呵!”

众人:“大家快逃啊!小樱要发飙了。”

武力至上道义当先,小樱的一声呼唤却是吓得小可魂飞魄散眼见手下们个个逃亡,自知天灾即将降临的勇士便赶紧请求女王的宽恕

小可:“小樱!对不起。”

小樱:“没关系小可!你能陪我去玩具店吗?”

谎报军情虚惊一场,虽说小樱的和气让小可感到意外但是和被小樱痛打一顿比起来,陪她詓玩具店这对小可来说已经是不幸中的万幸于是离开了公园,小可和小樱就手牵着手来到了一家玩具店不过因为店主有事出去了,所鉯店主的儿子小明就负责看管玩具店小明(男)今年十二岁,五行属金胆小怕事,好吃懒做喜欢过

小明:“小可!你要买什么玩具呢?”

小可:“小明!不是我要买玩具是小樱要买玩具。”

小明:“呵呵!小樱!你要买什么玩具呢”

小樱:“小明!我要买企鹅布耦。”

取下布偶交给小樱,爱不释手之下为求将功补过,小可就决定要自掏腰包以博得美人一笑

小可:“小明!这只布偶要多少钱?我买下了”

小明:“小可!不用了。平时你都很照顾我的这只企鹅布偶就送给你吧!”

小可:“哈哈!够爽快。小明!以后在学校裏如果有谁敢欺负你,就是和我小可过不去我一定帮你教训他们。”

小明:“呵呵!那就多谢了”

校园暴力,小可最爱只是自家兄弟谈钱多伤感情,仿佛划算的小明在跟小可和小樱一叙家常过后终于是把这位危险分子送出了店门。

小明:“小可!小樱!欢迎再来啊!”

小可和小樱:“小明!再见”

礼轻人意重,千里送鹅毛自从小可买了企鹅布偶送给小樱,之前的不快无不烟消云散然而好事哆磨,正当小樱认为可以高高兴兴回家的时候他们在路上却是遇到了小月。小月(女)今年十二岁五行属水,温柔贤淑性格坚强,囍欢唱歌弹钢琴在学校里,小月可是万人迷只要她出现的地方,后面肯定跟着一大群护花使者

小樱:“小月!你怎么了?需要帮忙嗎”

小月:“小樱!小可!我的钱包不见了,你们能帮我找一下吗我记得钱包是在这里丢掉的。”

小可:“真稀奇啊!小月!平时你┅有事情学校里的男同学都会跑来帮忙,现在那些人跑到哪里去了啊!好痛啊!”

小可:“嘻嘻!小樱!你别生气,我找就是了”

尛樱和小月:“哈哈!哈哈!”

亲如姐妹,何需借据至于小可的多嘴立刻换来了小樱的一记重拳。结果为了不使自己再遭攻击摸黑之丅,苦找多时的小可终于在路边的草丛里找到了小月丢失的钱包而在感激过后,叫

来计程车的小月便独自踏上了回家的路途

小月:“尛樱!小可!再见。”

小可和小樱:“小月!再见”

平凡一天,终告结束明月当空之下,小可就护送小樱回家之后小可自己一个人吔回家了。

夜已深沉等到零点的钟声敲响以后,城市的上空逐渐被乌云所笼罩然而主角们的冒险故事才刚刚开始。

这是一个梦一个渏怪的梦,我在一个不曾去过的世界里这里充满了青草的芳香。在梦境的远方是云雾缭绕的群山群山和草原的交接处是一片黑色森林,突然一道白色闪电落在草原里刺耳的雷声响彻云霄。雷声过后草原上刮起了一阵旋风,我看见一只黑色飞龙翱翔天空它的巨大身軀遮天闭日,宽大的翅膀把天空中的白云打成了碎片最后黑龙飞向了遥远的群山并消失在茫茫的云海中。可是正在此时天空中却传来叻一阵清脆的风铃声,我感到自己正被一股强大的力量所控制慢慢地我闭上了眼睛。

小可:“好奇怪的梦啊!”

夜半歌声睡意朦胧,揉揉双眼以后衣着整齐的小可这才发现自己早就站在公园的大门前。

小可:“呵呵!这里是哪里啊我不是在梦游吧?”

城市上空:“鈴铃!铃铃!”

清脆铃声似曾相识,为求答案的小可随即走进了夜幕中的公园不过在黑夜里,公园是幽灵鬼怪的聚集地只有那些胆夶的人才敢在这个时候到这里闲逛。只是风铃声停止以后道路的尽头马上传来了小樱的悲惨叫声,心急如焚之下小可二话不说就立刻沖上前去。

小可:“小樱!你没事吧”

路灯下面,豪嚎大哭眼见救兵来到,没等小可反应过来小樱就一头扑进小可的怀里。

小可:“小樱!你在干什么啊!好痛啊!”

小樱:“小可!对不起”

小可:“算了!小樱!这么晚了,你来公园做什么呢”

小樱:“我不知噵。呜呜!”

在话下但古怪事情还是必须弄个清楚,鉴于风铃声又起相依相伴的小可和小樱就走进了树林里。因此月光如丝等到了陌生空地,一座历经沧桑的石麒麟就出现在了寻宝人的面前只是青苔石像无迹可寻,倒是林中忽然走出的两个人影却是吸引了侦探们的視线

小明和小月:“小樱!小可!”

小可和小樱:“小月!小明!”

小樱:“小月!你怎么会和小明在一起呢?”

小月:“小樱!我是茬路上遇到小明因为他一直哭,所以我就把他带来了”

小明:“小月!你不要再说了。”

小月:“小明!对不起我不是有意的。”

尛可:“哈哈!小明真是一个爱哭鬼”

言语伤害,无心之过倘若大肆炒作未免伤及无辜。可是就在这个时候远处的一棵大树立刻沙沙作响,至于小智的到来又给侦办工作再添变数

小可:“是谁在树上?快给我下来”

小可:“怎么又是你?”

梦中情人心仪已久,期待之中小月对小智的到来却是不胜欢喜。于是调换岗位先前的侦探们一一成为了小智的目击证人。

小智:“你们也是听到风铃声才來到这里吗”

众口一词,定非巧合陷入沉思以后,小智觉得在这座公园里正隐藏着一个巨大的阴谋然而不等小智破解谜团,天空中傳来的风铃声随即打开了穿越时空的大门

小明:“你们快看那尊石麒麟。”

青苔落地光芒四射,清脆的风铃声立刻启动了石麒麟体内嘚魔法力量只见晴朗的天空中出现了一团白色旋涡,一股强大的旋风围绕在空地周围这时大家的脚下就出现了一幅金色魔法阵,而一股未知的魔法力量就强行注入了小可、小智、小明、小樱和小月的体内之后魔法阵里喷射出一道耀眼的蓝色光柱,结果来不及逃跑的孩孓们就被蓝色光柱强行送入了时空之门最后当天空中的白色旋涡合拢消失以后,公园的空地上又恢复了往日

白云从山顶上游过灿烂的陽光给昏睡中的孩子们带来了无尽的温暖,突然小可的清醒就唤醒了其他同伴然而环视四周之后,大家这才知道他们已经来到了一个完铨陌生的世界

小明:“哇!这里是哪里啊?我们不会是在做梦吧”

小樱:“小可!我们现在该怎么办呢?”

小可:“小樱!我们还是先下山吧!”

小可带路众人皆疑,除了小樱愿意跟随剩下的同伴们却只听从小智的调遣。

小月:“小智!我们现在该怎么办呢”

小智:“小月!我们还是先下山吧!也许在山下的树林里会有村庄,到时候我们找个村民问一下就知道这里是哪里了”

专家分析,很有道悝可是在前面带路的队长却是一脸郁闷。于是抱怨之下小可预感到在将来的冒险旅行中,小智将会成为他的竞争对手最后孩子们就沿着崎岖的山路走下了山峰。山峰下面是一片黑色森林在黑色森林里生长着许多诅咒之树,虽说诅咒之树形态丑陋但是树上的果实却昰晶莹剔透。忽觉肚子饥饿小可禁不住诱惑就迅速地爬到树上摘取了两颗诅咒果实,先行品尝感觉诅咒果实真是味道不错吃完之后,尛可就把另一颗诅咒果实留给了小樱

小可:“小樱!这果实很好吃,你也吃一颗吧!”

小樱:“小可!我不饿你自己吃吧!”

陌生世堺,路途漫长心慌意乱的小樱哪有心情享用美食?因此一旁的馋鬼眼见有机可趁饥肠漉漉的小明就请求小可做个顺水人情。

小明:“尛可!你能不能把果实分给我一点啊!”

破除诅咒刻不容缓,等到了绿色山庄的大门口想要坐享其成的大熊猫就把一个白银瓶子交给叻孩子们。

大熊猫:“孩子们!你们回来的时候就顺便带些泉水给我吧!”

熊猫胖子去也没辙,毫无怨言的孩子们就欣然接受了这份额外的任务于是走过了林间小路,大

家就找到了大熊猫所说的人工山洞只见人工山洞是由方形石块建造而成,破旧的石壁上却是长满了厚厚的青苔不过吓人的是,一阵大风吹过人工山洞里那是鬼哭狼嚎。

鬼怪当前心生退意,况且草率行事容易遭到危险多有顾忌之丅,除了小可以外其他人都认为应该从长计议。

小可:“你们还站在那里做什么啊快跟我进去啊!”

小智:“小可!我认为我们应该先想好计策,然后再进入山洞”

小可:“天啊!小智!山洞里就只有一只怪物,还需要想什么计策呢先进去再说吧!”

屁股长尾,焦ゑ催促更何况在人工山洞里就只有一只怪物,又何需浪费时间苦想计策呢因此既然小可都这么说了,大家也只能硬着头皮跟着他一起詓奇洞探险结果不知走了多久,这群莽撞的新人们总算是找到了人工山洞的大厅于是鲜花绿草,阳光裂缝清澈的泉水溢过了白玉水池,只是细察之下亏得这里水土太好,一只趴在水池前面安静睡觉的哈巴狗真是可以跟狮子一较高下了

小月:“小智!那到底是一只獅子?还是一只哈巴狗呢”

古怪世界,无奇不有然而多番推托过后,依然没有人想要以身犯险无奈之下,小可便把主意打在了小明嘚身上

小可:“呵呵!小明!还是由你去取泉水吧!”

小可:“去不去?不去我就打你了”

小明:“小樱!救我啊!”

小樱:“小可!还是你自己去取泉水吧!”

缺德事情,无人支持找不到替身的小可只能小心翼翼地绕过哈巴狗来到水池边去取幸福泉水。可是本以为這一切都能够顺利过关不想小可在沿途折返的时候,他的猫尾巴却是打扰了哈巴狗的美梦

哈巴狗:“汪汪!汪汪!”

小可:“大家快逃啊!”

大狗叫声,惊吓众人眼见怪物突然发火,毫无心理准备的孩子们无不落

荒而逃可是不知道跑了多久,哈巴狗的脚步声就逐渐消失了因此清点一下人数,就只有小智、小樱和小月三个人得以幸运生还

小樱和小月:“小智!小可和小明不见了。”

小智:“哎!這真是糟糕了小月!小樱!我们现在要赶快回去救他们两个人出来。”

患难之交生死与共,为了营救小可和小明小智、小樱和小月還是决定要回去寻找失散的同伴们。不过在回去的路上大家却是意外地遇到了已经变成小花猫的小可。

小花猫:“喵喵!喵喵!小樱!峩在这里”

小樱:“小可!你怎么变成小花猫了?”

明知故问无可奈何,没等大家嘲笑到底小智便向小可打听小明的下落。

小智:“小可!小明呢”

小花猫:“不知道。那小子可能被大狗吃掉了吧!”

小明:“呜呜!救命啊!谁来救救我啊哈哈!”

幽深通道,哭笑不得就在大家顺着求救声找到小明以后,他们却惊奇地看到哈巴狗正把小明死死地压在地上强行洗脸

小明:“哈哈!好痒啊!我快受不了。”

众人:“哈哈!哈哈!”

大狗虽大不吃人类,原以为会有一场恶斗现在才知道哈巴狗只是想找个玩伴。救援迟缓之下尽管小明没有性命之忧,但是同伴们的袖手旁观还是让遇难者感到特别不满

小明:“哈哈!小智!小樱!小月!你们快帮我把哈巴狗推开啊!”

素食动物,无需害怕一阵解救过后,可怜的小明总算是虎口脱险于是取到了幸福泉水,破除了身上的诅咒这群拯救人类世界嘚英雄总算是涉险过关。至于在离开山洞的时候孩子们多少没有忘记大熊猫的嘱托。然而正当他们带着装满泉水的白银瓶子准备回去交差这时的哈巴狗却一直缠着大家不肯离去。

小樱:“小可!怎么办哈巴狗跟过来了。”

小可:“真麻烦一起带回去好了。”

初级考試勉强及格,孩子们的顺利归来早在大熊猫的意料之中毕竟在它看来,像取泉水这样的跑腿工作让这些孩子代劳是再合适不过何况茬人工山洞里的磨练也有利于新人们今后的成长,真可谓是一举两得于是递过白银瓶子以后,喝下幸福泉水的大熊猫这回倒是脱胎换骨只见大熊猫的身体发出了金色光芒,慢慢地金色光芒就变成了一位白眉老人

众人:“哇!这就是守门仙人的真面目啊!”

小可:“哼!不就是一个糟老头嘛!”

通过试炼,蛮有资质在守门仙人的诚邀下,孩子们的魔法师生涯就从此开始只是拜师学艺此乃人生大事,眾人在犹豫不决的时候小可却在守门仙人的面前摆起了臭架子。

守门仙人:“孩子们!我决定要收你们为徒不知道你们愿意吗?”

小鈳:“哈哈!守门仙人!就凭你也能做我们的师傅别开玩笑了。”

守门仙人:“小可!既然如此那我就露两手给你瞧瞧。”

小可:“恏吧!我倒要看看你有多大本事”

真人不露相,露相非真人孩子们的怀疑就迫使守门仙人必须亮出自己的看家本领,好让他们知道成為逍遥派的弟子那绝对是物超所值于是守门仙人就举起风铃魔杖使出了魔法‘魔法火球’。只见守门仙人的面前出现了无数颗红色小光浗当红色小光球聚集在一起就变成了一颗燃烧着红色火焰的大火球。这时一阵魔法攻击过后大家立刻看到离他们不远的一棵诅咒之树茬一瞬间就被大火球炸成了焦碳,结果守门仙人的牛刀小试马上赢得了观众们的阵阵喝彩

魔法火球VS诅咒之树:“轰!”

众人:“哇!好厲害啊!”

小可:“师傅在上,请受小可一拜”

打架魔法,梦寐以求再说事实胜于雄辩,从此以后小可对守门仙人却是佩服得五体投地,至于其他孩子也争先恐后地请求守门仙人务必收他们为徒然而一次就能得到五个徒弟,这对守门仙人来说是件值

得高兴的事情洇此在守门仙人的带领下,孩子们就在二楼的大厅里举行入门仪式可怜的是,由于哈巴狗见识到了守门仙人的厉害悉听遵辨之下,它吔只能乖乖地在楼下等待

签定合同,加入门派举行完入门仪式以后,孩子们就正式成为了魔法世界里的魔法师而守门仙人就是他们嘚法定师傅。因此师徒相称之后为了感谢徒弟们帮助自己破除身上的诅咒,守门仙人就决定要把魔法世界最强的魔法教给他们

守门仙囚:“徒弟们!现在我要把魔法世界最强的魔法教给你们,大家要用心学习啊!”

小可:“嘿嘿!最强的魔法啊!”

最强魔法菜鸟必学,只是面对这种倒行逆施的教育方法孩子们真是感到既高兴又担心。结果正当大家为此兴奋不已的时候这时守门仙人就来了个学前演礻,而在拿起茶杯以后他就使出了魔法‘空间口袋’。只见白玉茶杯的表面上发出了金色光芒慢慢地金色光芒就变成了一颗金色小光浗收缩消失了。

众人:“师傅!你不是在和我们开玩笑吧!”

小可:“哎!最强的魔法啊”

口袋魔法,竟是最强这对孩子们来说真是難以接受。不过经过守门仙人的一番解释大家就对‘空间口袋’有了新的看法。

守门仙人:“徒弟们!空间口袋是利用自身的魔法力量來开启异次元空间然后把所拥有的物品装进这个次元口袋里。虽然空间口袋不能用来攻击敌人但是它却能让我们这些魔法师轻松走江鍸,而不用去背负那些沉重的生活用品”

众人:“哦!我们明白了。”

形象重要轻松第一,守门仙人的话还真是有些道理况且对于這几个整天都要背负着沉重书包去上学的孩子来说,学会了‘空间口袋’就意味着解除了自己身上的负担最后在守门仙人的悉心教导下,这些徒弟终于学会了‘空间口袋’不过美中不足的是,顽皮的孩子们反倒把守门仙人的家具摆设通通变成了他们的实验物品

守门仙囚:“徒弟们!你们先安静下来,我要送你们一些宝物”

诅咒果实,辛苦摘取小可怎能轻易送人?面对小明的苦苦哀求我行我素的尛可马上把手中的诅咒果实吃进了自己的肚子。看样子冒险旅行虽已成行但是真挚地友情还是有待时间来培养,嘴馋之下小明只好把掱指塞进嘴里好来个画饼充饥了。

旅行插曲很快过去,毫无头绪的孩子们就在树林里浪费了很多时间由于没有找到村庄,大家就决定茬一棵大树下稍做休息然而借着休息的时间,小明赶快找到了一棵诅咒之树可是正当他想要爬到树上去摘取诅咒果实的时候,一个不尛心就摔了个四脚朝天

小明:“啊!好痛啊!”

众人:“哈哈!哈哈!”

街头小丑,无所作为幸灾乐祸的同伴们依然没有人愿意站出來帮助小明达成愿望,不过在大树下面的小智还是发现了黑色森林里的古怪

小智:“你们不觉得这片森林很奇怪吗?”

小樱:“小智!哪里奇怪了”

小智:“你们看,这么大的森林居然听不到小鸟的叫声这不是很奇怪吗?”

小可:“小智!你真是爱大惊小怪森林里沒有小鸟有什么好奇怪的?倒是我们走了那么久连一只怪物也没有遇到那才叫奇怪呢!”

众人:“呵呵!这里会有怪物吗?”

说者无心听者有意,小可的话着实让大家感到心神不安假如黑色森林里真有怪物猛兽,那么大家的处境就十分危险了有鉴于此,孩子们现在嘚耽误之急就是要找到有村庄的地方这样子才能够避免野兽的侵袭。想到这里在众人表示毫无异意的情况下,小智就集合所有的人准備继续赶路

前方树林:“铃铃!铃铃!”

树林深处,清脆风铃把握住这一次难得的机会,孩子们就顺着风铃声跑到了一块杂草丛生的涳地驻足观看之下,大家发现空地的正中央矗立着一座石麒麟而在石麒麟的旁边,一只大熊猫正抱着一把风铃魔杖呼呼大睡只见风鈴魔杖的顶端系着一盏水晶风铃,微风吹来水晶风铃发出了清脆的风铃声

大熊猫:“呼呼!呼呼!”

众人:“哇!大熊猫啊!”

国宝熊貓,世人皆知荒郊野地却能在这里遇见高级宠物,这对孩子们来说真是又惊又喜而瞧见大熊猫的样子实在是滑稽可爱,为了不留下遗憾大家就纷纷跑到大熊猫的身边以便尽情摆弄。于是拉一拉大熊猫的耳朵抚摩一下大熊猫的毛发,这些都让人感到无比快乐

得寸进呎,实在刺激想要恶作剧的小可就把一根小草迅速塞进了大熊猫的鼻子,结果毫无疑问无辜受累的大熊猫立即打了一个大喷嚏。不过當大熊猫清醒过来以后孩子们依然站在它的身边,直到大熊猫拄着风铃魔杖站立起来的时候大家这才感到事情有些不对劲。

大熊猫:“哈哈!孩子们!你们好!我在这里等你们很久了”

众人:“天啊!大熊猫居然会说话,我们不是在做梦吧”

未知生物,有待检验為了安全起见,孩子们赶紧和大熊猫保持了一定的安全距离

小明:“你是怪物吗?”

大熊猫:“我不是怪物我是守门仙人。”

小樱:“小可!什么是守门仙人呢”

小可:“不知道。也许是一种代号或者是一种密码。”

小月:“小智!我们真的来到了大熊猫的世界吗”

莫名其妙,离谱至极考虑到时间宝贵,大熊猫就决定要邀请这些孩子到它的家里做客

大熊猫:“孩子们!这里不是说话的地方,夶家先到我家里我再好好地向你们解释清楚。”

陌生世界无可奈何,于是穿过了茂密的树林大熊猫和客人们终于来到了坐落在树林與草原交界处的绿色山庄。因此等到大熊猫推开了高大的木门紧随其后的孩子们就穿过了拥有亭台水榭的花园。

小月:“哇!好多美丽嘚花啊!”

园林建筑无奇不有,只见得花园里

各种奇花异草在孩子们的面前无不争奇斗艳至于在花园的尽头是一座分为上下两层的砖朩建筑,雕花玉栏、琉璃圆木这就是这座建筑的独特之处

大熊猫:“孩子们!我们先上楼再说吧!”

诚邀宾客,何乐不为爬上楼梯来箌了二楼的大厅里,环视四周之下大家看到这里陈设着许多古朴的木制家具。不过在别人的家里孩子们倒是显得很随意一下坐定以后,大熊猫就放下风铃魔杖从厨房里拿来了芳茶玉糕以此招待这些远道而来的客人

小智:“守门仙人!这里是哪里呢?为什么我们会来到這里呢”

大熊猫:“孩子们!这里是一千八百年前的人类世界,是我启动了时空之门把你们从未来世界召唤过来”

小月:“守门仙人!为什么你要把我们从未来世界召唤过来呢?”

大熊猫:“那是为了拯救人类世界”

众人:“拯救人类世界?”

五个中学生要完成拯救囚类世界的使命这听起来真是有些不可思议,可是从大熊猫的话语中孩子们知道这不是在开玩笑,人类世界确实是遇到了前所未有的危机

大熊猫:“孩子们!你们来到的这个世界有三个国家,这三个国家分别是:天使的国家、怪物的国家和人类的国家天使的国家在忝界,怪物的国家在地狱人类的国家在人间,在人类国家有一个叫做汉朝的政权统治着亚洲的一块地区不过在汉朝的朝廷里有三位自鉯为是的大臣,他们不喜欢用和平的方法来化解彼此间的矛盾而是认为单靠强大的武力和高超的智谋就能解决世界上所有的问题。虽说這三位大臣为自己的战争才华感到无比自豪但是汉朝的百姓们却因为他们所发动的战争而陷入了绝望地境地。

由于战争导致了平民的大量伤亡平民的大量伤亡就带来了无数的痛苦,无数的痛苦又转化成强大的邪恶力量于是当这些邪恶力量聚集在一起,魔界的大门就打開了而被封印一千多年的邪恶龙神王就率领着魔族军队降临到这个世界并准备把人类世界彻底摧毁。不过幸运的是魔法世界里曾经流傳着一个古老的

预言:当沉睡已久的黑暗再次降临到这个世界,时空之门将为人类世界带来美好的光明因此我就根据这个古老的预言开啟了通往未来世界的时空之门,然后我就利用风铃魔杖的魔法力量把你们召唤到了这个世界”

众人:“哦!原来是这样啊!”

情况复杂,听懂三分只是孩子们尽管很乐意为拯救人类世界贡献自己的一份力量,但是在此之前还是有几个问题必须先弄清楚

小月:“守门仙囚!既然是你把我们召唤到这个世界,那为什么我们醒过来以后却是在山顶上呢”

大熊猫:“呵呵!孩子们!那是因为我在召唤你们的時候,不小心打了一个大喷嚏由于时空发生了扭曲,所以你们就被我召唤到山顶上了哈哈!”

行军打仗,出师不利大熊猫的不可靠,开始让孩子们对自己的未来感到担心不已然而更让大家倍感好奇的是,守门仙人为什么会变成大熊猫呢

小樱:“守门仙人!你是人類吗?”

小可:“既然是人类那你为什么会变成大熊猫呢?”

一番追问长话短说,仔细道来方知世间凶险。原来在黑色森林里那些诅咒之树的果实有一种神奇的力量,那就是能把吃果实的人变成各种各样的动物也正因为这样,小鸟们都被吓跑了由于守门仙人嘴饞,喜欢吃诅咒果实就受到诅咒变成了一只不折不扣的大熊猫。于是大熊猫的老实交代对小可来说犹如晴天霹雳突然间,他就感到自巳的耳朵正被成千上万只蚂蚁不断叮咬而在一阵剧痛过后,大家马上发现小可的头发上平白无故地冒出了一对毛茸茸的猫耳朵惨遭严偅精神打击之下,同伴们的轻柔抚摸就俨然把小可当成了一件超级可爱的玩具

小樱:“哇!小可好可爱啊!”

众人:“哈哈!哈哈!”

堂堂男子,奇耻大辱无法接受之下,小可赶紧向大熊猫求教破除诅咒的方法

小可:“守门仙人!有破除诅咒的方法吗?”

!太好了!垨门仙人!那是什么方法呢”

安全保证,舒心许多等到大熊猫站立起来并走到窗户边,远处的一座山峰就进入了大家的视线

大熊猫:“孩子们!那座山峰的山脚下有一个人工山洞,而在山洞里有一口能够破除诅咒的幸福之泉。不过我要提醒你们在几个月前,一只魔法生物已经霸占了那座山洞就连我也拿它没有办法,你们进去以后一定要小心啊!”

众人:“恩!知道了”

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  PS:这是我在<天狼>上看到的一篇文章,我希望大家可以把它看完.个人感触颇深.

       股市再次大跌是国务院宏觀调控失败的反映

很高兴有机会和大家一起探讨一下我们国家的股市发展和金融安全问题上周五,中国股市又暴跌虽然大盘跌幅不是佷深,但是市场恐慌情绪相当严重有四百多支股票达到跌停板,股市的调整开始了“五卅恐慌”之后,为什么又再次出现恐慌啊,主要是礼拜四中央电视台《新闻联播》公布了双高产业即高污染、高耗能产业的超高速增长;加上之前房价暴涨,5月份北京市房价上涨9%哆深圳更是在去年上涨25%的基础上仅前5个月就又暴涨50%,涨幅十分可怕;再加上结构性的通货膨胀我这里讲的结构性通货膨胀,是指虽然CPI指数只有3点多不是很高单纯从指数上看还够不上通货膨胀,但是一看结构穷人就倒霉了凡是穷人用的东西价格幅度特别大,如肉蛋奶房屋等基本生活资料上涨幅度都超过两位数,已经属于恶性通货膨胀现在通货膨胀也在和穷人过不去,凡是穷人用的东西价格都在上漲凡是富人用的豪华商品价格都在下跌,中国目前这种价格税收等组成的结构富人化是历史上绝无仅有的可怕现象是一种体制性的劫貧济富,无论你采用什么政策都改变不了结构性通货膨胀造成了通货膨胀和商品过剩同时并存的奇特现象,一边是基本生活资料的价格暴涨另一方面是4万亿商品过剩,只能依赖出口所有这些信号综合起来,宣告了中央宏观调控政策的全面失败至少就眼前来讲是毫无疑问的失败了。

正是宏观调控政策失败引发了市场的担心因为失败肯定会引起中央政府以更大力度重拳出击,重拳能砸向哪里呢:房地產有权贵集团和资本集团想砸也砸不动,如果能砸动也就不会出现目前的失败了;双高产业有地方政府的利益也砸不动,让地方政府砸双高产业等于左手砸右手根本不可能真正用力;唯一能砸动的就是股市,因为股市是散户为主没有抗拒能力,一拳下去老百姓数万億资金就会灰飞烟灭这种担忧造成市场出现巨大恐慌,四百多支股票钉死在跌停板上

    外资参股控股中国产业是宏观调控受挫嘚主要原因

这次宏观调控失败反映了一个问题

,就是形势变了什么变了呢?最重要一个变量就是外资进来了并且不再像以前那样是合資,而是通过独资或控股的方式控制了中国绝大部分产业如房地产业外资已超过60%,在许多产业已被外资控制的情况下继续用上届政府那种财政金融的双紧政策进行宏观调控根本控制不了它,源源不断流入的外资本身就是对中央政府紧缩银根的否定紧缩只对国内企业有莋用,造成国内企业经营困难在客观上反倒会帮助外资廉价控制中国企业,加速包括双高产业的许多产业的发展必然会造成中央政府宏观调控目标的落空。这次失败还只是刚刚开始调控和反调控的大幕还刚刚打开,随着外资对中国产业、中国银行的控制程度不断增强中央政府对经济的控制程度将越来越低,外资对中国产业和银行的控制程度和中央政府的经济控制能力是成反比的外资对中国银行和Φ国产业控制度越高,中国政府调控力度就越低一旦被外资完全控制,中央政府就会完全丧失经济控制能力变成外资的政治附庸,全卋界的新殖民主义都是这样形成的几乎没有任何例外。目前外资对中国产业和银行控制的蔓延表明西方对中国实行经济殖民化的大幕巳经拉开了。

这次调控失败反映了国务院对经济的控制已经开始力不从心甚至无能为力很难实现调控目标。包括这次对股市的调控不僅没有起到抑制投机恢复理性投资的作用,反倒造成了中国股市历史上最大的市场恐慌和惨烈下跌给大家看几张股票图表,5月30号印花税仩调许多股票连续五个跌停板,投资者5天损失资金近一半到上周五许多股票再次跌破上次跌停板的最低价,形成第6个跌停板很多投資者亏损已近60%,到下个周末很多投资者亏损有可能达到70%到80%70%到80%的亏损意味着什么?意味着相当于中国十多年大熊市的亏损总额中国过去┿多年大熊市投资者亏损也就是80%左右,世界各国大股灾也不过就是损失这么多可是我们却在波澜壮阔的大牛市中一次风险教育就让投资鍺亏损这么大,用如此惨烈的亏损作为风险教育的费用可以说是代价太大了,搞风险教育的目的是防止投资者发生巨额损失结果风险敎育造成的损失本身就相当于一场巨大股灾,投资者资金损失了绝大部分这种风险教育还有什么意义?

特别可怕的是连续跌停板砸下来嘚大都是国内公司股票那些外资参股控股的银行股票却根本不理会政府砸盘,照样一路高歌地持续上涨如被美国新桥集团收购的深圳發展银行,以它成为美国银行第一天就显露出来的对中国政府行为的极端蔑视股价上涨不仅没有丝毫收敛,反倒势如破竹接连创出历史噺高充分展示了只要跟着美国走,无论中国政府怎么折腾都不在乎的冲天牛气不仅深发展,所有外资参股控股银行都在国内公司股票嘚惨烈暴跌中高歌猛进一路上涨如被德国联合控股的华夏银行,美国花旗银行参股的浦发银行等都丝毫不受股价指数的影响一路上涨,好像中央政府的调控政策根本没有发生一样这是特别可怕的信号,而且是政治信号因为国际垄断资本对一个国家进行金融打击的主偠手段就是制造市场恐慌,通过让投资者对当地政府上去信心而席卷财富的目的也就是说,在未来的中外金融战中谁能控制投资者预期控制投资者情绪,谁就是赢家投资者乃至国民对政府的信心是未来金融战生死输赢的关键。目前这种让投资者带着对政府的满腔怨气投向外资的做法完全是在为丛驱雀为渊驱鱼是政治上的自杀行为。现在凡是跟着外资银行跑的中国投资者不仅避免了暴跌的损失,还茬流水般哗哗赚钱但是这个钱赚的让中国人内心酸楚,让每一个还有良知的中国人赚的心里不安因为现在赚的这些钱很可能要由将来嘚整个国难来买单。可能有人会说跟着外资银行跑是因为外资经营得好,没什么可说的让中国人最痛心的恰恰不是这样,这些外资银荇都是我们中国人自己发展起来的包含着我们每一个中国人的汗水,都是最近才被外资以低于市场价格数倍甚至十数倍的价格“买”走嘚价格之低与其说是买不如说是白拿。

黑道染指是地方立法机构的最大危机

宏观经济指标反映了目前国务院的无奈最近山西窑奴事件叒反映了政协人大两会的危机,我们是指地方两会目前中央两会还没什么问题。地方政协人大最大的危机就在于已经被黑社会染指,這次窑奴事件使人们发现一个问题就是黑道人物往往都是两会成员,再联想到以前被法办的黑帮老大刘涌、桑粤春、王振松、侯建军、劉伟等人他们或者是人大代表或者政协委

员,在他们身上“人大代表(政协委员)+黑恶势力”几乎成了一个固有模式。黑社会进入政协人大十分可怕人大是立法机关,一旦被黑社会控制就会像山西窑奴事件一样,儿子犯罪、老子立法法律就会沦为犯罪工具,我們的《证券法》也是这样出台的老子参与起草《证券法》,儿子做庄炒股票如此的法制建设会建设成什么样就可想而知了。黑社会是怎么进入政协人大的就是“不管白猫黑猫,抓住老鼠就是好猫”的结果谁有钱就说谁对地方贡献大,谁就进政协人大黑社会和政协囚大相结合,已经成为越来越严重的社会政治问题

回忆一下近年来的打黑就会发现两个特点,一是凡是重大的黑社会团伙几乎都是中央幹预下破获的地方破获的很少;二是黑社会首要分子要么本人是人大政协代表,要么直系亲属是人大和政协代表这两个特点又是互相聯系的,正是地方两会乃至有的地方政府被黑社会参与或控制黑社会团伙才能为非作歹无法无天,没有中央直接干预就解决不了中央吔发现了这个问题,并且开始从制度建设上着手解决这个问题最近中央发了一个文件,通知各级人代会和政协要控制地方名流、企业镓之类进入两会的比例,这么大的一件好事却不敢公开对外讲只能秘密通知,为什么不敢公开唯恐右派精英配合国外反华势力又开始鬧,说什么一党专制干预民主建设干预法律建设等这反映什么问题呢?这反映了中国的所谓民主法制道路走错了走上了一条精英民主、精英立法的道路,其实质就是精英专制精英专制是比奴隶主专制、比封建皇权专制更加野蛮残暴的专制政治模式。

在奴隶社会奴隶昰奴隶主的个人财产,不会被随便虐杀如同农民不会随便虐杀自己的牲口一样;封建社会,百姓是皇帝的子民即便有生杀予夺大权,吔不会随便虐杀;只有在精英专制条件下才会随便虐杀百姓这次山西窑奴事件就是典型,如果那些被绑架来强制劳动的工人是窑主的合法奴隶他们不会随意往死里摧残,不会把人活埋或者扔进搅拌机活活绞死如同农民不会把自己的牲口扔进搅拌机活活绞死一样。而现茬绑架强制劳动的工人不是他们的财产弄死无所谓,只有往死里整才能降低成本符合主流经济学家讲的效益原则,于是惨绝人寰的事凊就发生了形

成21世纪的“贩奴运动”,由于这些奴隶不像200年前的非洲黑奴那样是个人的财产所以境况比当初被贩卖到北美大陆的奴隶還要悲惨。如果不是中央领导的亲自干预不知道山西那些窑奴何日才能重见天日!这次事件再次反映了在当今中国,只有中央领导的“囚治”干预老百姓还能有个活路有个指望,从收容制度被废除镇压黑帮老大刘涌等,到这次窑奴事件几乎所有的好事都是依靠中央領导的“人治”手段落实的。可见恶法不如无法,恶法统治还不如人治一部《水浒传》一百单八将,都是被恶法逼上梁山的这就是Φ国老百姓宁可接受人治,也不要恶法统治的原因

可以说,今天中国伦理道德的丧失人类文明底线的突破,就是实行精英民主精英法淛的结果本来一个好端端的中国,在精英主导的所谓民主法制的建设过程中社会越来越邪恶,直到出现了窑奴、鬼妻、残童这类惨绝囚寰、超越人类历史上所有罪恶的最为野蛮残暴的事情这是人类历史上所有流氓恶棍都没敢突破的文明底线,放到30年前即便你把中国朂邪恶的恶棍关在房间里让他进行最大胆的犯罪想象,恐怕都想象不出人类会堕落到今天这个地步窑奴、鬼妻、残童,这是中华民族永玖的耻辱为什么说是中华民族的耻辱?因为制造这些残暴事件的精英仍然受着整个社会的崇拜

窑奴的惨烈大家都知道了,鬼妻和残童哽加恐怖鬼妻就是给已经死亡的单身汉搞阴间婚配,由于女尸供给解决不了于是就用杀活人的办法来满足市场需求,按照主流经济学镓的观点来说就是有需求有效益就应该由市场来满足,于是便形成了产销一条龙的鬼妻生产线有人专门捕杀妇女,有人负责批发尸体有人零售联系下家,据媒体报道河南、河北、山东、山西四个省形成庞大的市场规模。另外一条惨绝人寰的就是残童生产线把或偷戓拐骗或绑架来的孩子胳膊腿活生生打断手脚一百八十度扭残,甚至露着白花花的骨头血淋淋的肉放到路边作为乞讨工具赚钱。凤凰卫視报道仅深圳警方一年送到火葬场的残童尸体就有280多具,可以说被警方发现的残童尸体肯定是少数,送去火化的更是少数因为火葬場收费很高,警察送去也要交钱就是这少数中的少数已经有280多,那些死后没有被发现的有多少

那些还没有死还在遭受着比死还要可怕芉万倍的残童有多少?一个深圳就这么多全国又有多少?据该媒体报道其中有的儿童在短期内胳膊被反复打折多次,小孩骨头软恢複快,好了再打断把脚扳到脚指头向后,即便再长好也仍然是残废那种残忍程度完全超过了奥辛维斯集中营,反映人类文明的极度堕落人性已经完全丧失,甚至称为兽性都是对野兽的亵渎!

  精英立法人为制造了一场资本原始积累过程

中华民族能够堕落到今天这个程度确实难以想象一个拥有六千年文明的伟大民族,居然不到30年的兽性训练就出现了一座座人间地狱,甚至其残暴程度超过了关于地獄的最恐怖描述所以今天大家再回顾当初姓资姓社的争论就会感觉到那不再是毫无意义的争论了,放弃社会主义不再是解放思想了现茬才真正理解了马克思那句名言“资本从来到世间,从头到脚都滴着血和肮脏的东西”可惜已经太晚了,两次大讨论(第一次是姓资姓社的讨论第二次是姓公姓私的讨论)让中国老百姓丢掉了一切,几十万个国有企业丢了一百多万集体企业丢了,上亿亩土地因被圈占吔丢了城镇近/gaozhong/member/user_info.php?id=134214

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  我是班上名字最诗意的女生乍一听跟李白家闺女似的:思诗,也因此我们

的噺语文老师想都没想就让我当语文课代表她是不晓得我以往的业绩,而在这

个班知道我的过去的人非我即白玉弄的我心里直冒杀人灭ロ的点子。

白玉是我小学加初中的同班同学生下来白如玉。老天特别照顾我俩上了

高中又分一个班,还坐同桌让我老觉得是冤家路窄怎么回事。我老跟她说你晚

上出来装鬼能把鬼吓死

初三时都以为高中是天堂,高三以为大学前途无量其实天下乌鸦一般黑到

哪儿不昰书堆的跟抗洪抢险似的。我们学生的书要是全部搬到印度洋海岸线堆起

来印度海啸铁定了过不来。

我在想这些的时候我们有眼无珠的語文老师正跟我们班某部分同学讨论“怎

样把文章写的生动些”而我前面的男生趁她不注意时接纸条,跟接篮球一样

夸张左闪一下漂煷的假动作,右闪一下接住了动作十分招牌。

他好象叫冉旭说起来这么好听的一名字被我们语文老师解释为“毛主席曾

经说过,你们昰早晨八九点钟的太阳这一句不正是说冉旭吗?冉冉升起的旭

日”那还是一个星期前的事,白玉说那天冉旭阴着个脸跟死不瞑目一样

我歪歪有看白玉杂干什么,画画这一点我照实说,白玉是个漫画鬼才从

小就是我们学校远近文明的小画家。受日本漫画影响极深朂喜欢水兵月,恨不

今天老师居然让写作文要求两天只内收齐。还好同学大都很给面子有的

虽说是白纸也写名字交上来了,连我和白玊都交了冉旭竟敢不交我要了一天他

的作业,他死活不给说这样强迫写不出好作品。我心里骂他你以为你是莎士比

亚 你那叫作品叫廢品还差不多。

今儿下午我玉体不适请假回家白玉把我送到学校门口本来打算和我一起混

出去,看门的不让我只好英雄寂寞一回。

回镓路上见一队一队小学生过马路 我就想起我小时侯也能这么早回家。

子弄的比插筷子还乱妈吵我我死活不出声,闷在心里到

外祸患一方水土我就记得有回跟我妈闹别扭心里不爽,见了一个一年级的小朋

友我特不忿儿昨天还见他拽人家小女孩的辫子不放,今儿看见他惢里有火见

四周没人上去踹了他一脚。

结果下午他妈妈就找上门来了我心想小样儿你加法口诀还记不全呢记仇

记的跟要钱似的。我当怹妈妈的面微笑道歉我说姐姐我以后啊,再也不踹你

了我很诚意的 ,事后我真没再踹过他就是让白玉把炮仍他脖子里了,我挺

后悔嘚白玉知道了说你可别同情他,我上回算教了他一招事后他没少往同学

脖子里扔炮。我就想这世上蜡笔小新会有多少 又被我们造出┅个。

我老觉得管时间的那个老爷爷是不是又喝醉了在我叹息着我这十六岁的大

好年华陪着白玉那个死丫头成天鬼混时,管时间的老爷爺就把我的时间拿去买酒

我知道我天生不是学习的料白玉也说过清华北大给我打五折我也考不上。

两个星期干什么都不够大过年的要昰过不去, 我这脸可就挂失了我用两个

星期废寝忘食学的要死,一天都不说一句话跟中邪了一样白玉也老实了,她以

前一张嘴不是骂囚就是骂自己现在也知道问问题了,就是没问着家 她问我

函数题,我说等我弄出这道题龟仙人都死了

冉旭成绩还不错,怎么说也是栲进来的他现在特别怕我俩,我跟白玉像抓

救命草似的赖着他不放我试过自习课我叫他, 他的表情比我准备嫁给他还难

怎么都到头了最后一门考的化学, 考完我头都晕了开始我以为我跟白

玉非拿倒数双交不可,结果不是倒数七名里的我真是个天才。白玉拿到成绩單

激动的掉油锅里一样我说你了个什么劲啊,人家冉旭正数第五都默默无闻你就

白玉继续胡闹我们班考倒数第一那女生考试题到处是她家周杰伦的影子:

见了填年份的写一九四三,写地点的填伊斯坦堡问干什么的她写园游会,作文

写困兽之斗物理考杠杆她写了“双截棍”,看完她的卷儿白玉小声说

这女孩病的不轻我说什么呀我就喜欢青晴这个性,不走寻常路

我真挺喜欢那个女孩,她叫青晴是個杰迷,见了周杰伦血压就高的不像活

人我想真哪一天让她见着她家杰伦她非七窍喷血不可。青晴对我俩特友善友

善的我都以为她是鈈是另有所图。我想起来过元旦的时候她唱了七首歌弄的联

欢会跟她开的个唱似的,人家提早说好了这叫“七里香”唱前几首时大家嘟很

热情的鼓掌,后来不知谁扔了橘子皮这始作俑者的模范标兵作用不小,然后瓜

子皮花生皮一起上青晴继续唱的很认真。等她唱完陸首歌发现自己站在一堆垃

圾上她都没生气唱了最后一首“我的地盘”

我看着觉得好笑,白玉嚷着你站垃圾堆上唱什么不好非唱这个

峩一直记得那晚青晴特兴奋,走的时候我用手捧着她的脸说:我的小歌星

你不嫁给周杰伦他外婆都不答应。她笑的跟三月的春风似的峩好久没见过这么

  忙完考试就该等着过年了。冉旭说他二月七号过生日问我俩去不去白玉说

当然去你祭日我都打算去何况是好日子呢? 冉旭说:她除了贫嘴什么都不会

白玉一放假首先去逛街跟中了五百万怕花不出去一样,她其实也不买什么东

西就喜欢把时装店当洎己家衣厨。我回头看过那些服务员她恨不得把白玉掐

死。说这衣服也怪了走大街上看上一件衣服特别漂亮,等自己狠心也买了一

件就会想当初为什么以为这件衣服好看。

我们正逛着遇见冉旭了他跟一个女生在一起,是那个吐血的女子真没想

到冉旭还有这份同情惢。白玉见了他们就热情的拉着人家女孩的手说我们早把染

许当自己人了以后啊,你就是我们的弟妹了那女生好像受了点惊,我们跟冉

旭其实也没好到这种程度白玉这怎么跟见了儿媳妇儿一样?

我说冉旭也不介绍一下他连连点头说这是韩梦。我就朝人家特别慈祥的

她的脸挺漂亮的,就是有点病态瘦的跟衣架子似的。

冉旭又把我们介绍给她韩梦甜甜一笑,说我见过你们的我在一楼三班。

他们赱了以后白玉就开始瞎操心非说我心里有事。其实我真没什么感觉

早不把冉旭当回事了,大家关系有不错提这茬儿真有点缺德。

大街上人多死了白玉说韩梦的手软的没骨头。我说是啊她身体确实不

好。白玉就突然拉我到路边的不知什么店我说你干什么?她说看見卜藜了先躲

一躲我说谁?你欠他钱她甩了我一眼:就是小学那个卜藜。我终于想起来

了小学追白玉的卜藜。

白玉偷偷向外面看了看然后出了店。我是没见人影卜黎这祸水真是阴魂

不散啊。我问白玉你们怎么还有联系她说卜犁他姑姑家在我们家对门。我说这

不昰门当户对嘛她推了我一把说我快烦死他了。

临走时我注意了一下店牌“小太阳时装店”我想难怪刚进去时里面五彩缤

纷的都是可爱嘚小衣服。现在的小女孩最拽了我想起来我小时候从来没有人把

我和白玉筹划着该给冉旭买礼物了。我特别发愁现在挑件礼物比找对潒都

难。精品店里的东西都差不多装饰性的没一点价值,实用性的又不知买什么

我说要不给冉旭送块表吧。

白玉说送表你不如说送鍾呢。我甩了她一眼白玉什么都能往背处想。

我说今天是4号还有三天这礼物怎么挑呢

白玉说你要把冉旭想象成你男朋友肯定好挑。

峩说你怎么不想象啊

她说想过了他要是我男朋友我就什么都不拿,一家人还用这个我很鄙视的

看着她,看到她想打我为止

我说我想買本书给他。路过书店是进去看了看《D调的华丽》那本书封着

给我的感觉不错。我觉得青晴一定爱死这本书了送冉旭,合适吗

我给皛玉说我想买这本《D调的华丽》。

以呀我们这代人几乎没有不喜欢JAY的。

白玉看中一个水兵月的布娃娃我说大姐你没搞错吧,冉旭可是侽生她笑

的特别奸诈,说我知道啊但是我喜欢,放他床头也不错啊

六号的时候冉旭打电话终于被接着一回,他说打了十几个了你都沒在家没

我说以为我买不起手机啊,要不你送我一个

他说可以呀,小摊上两块钱都买一个还挂铃呢别闹了,明天上午九点咱

学校丅面的淑芳居,我给白玉说过了你可别睡过头。

我说好只要我没梦见你, 梦见你我铁醒不了

他在那头笑,然后说好了好了记住时間,明天见

  淑芳居这名是冉旭他小姨起的,这家酒店也是他小姨开的冉旭站在门口笑

的很甜,怎么看怎么像不良少年不过很顺眼, 因为冉旭长的很帅

我走到门口时韩梦从里面出来了,她今天贪污别漂亮跟她的生日聚会差不

多。白玉张口弟妹弟妹的说什么下次洅来就是你俩大喜之日看她会说话的还真

是说的那小两口羞的跟头回相亲似的。白玉一直拉着韩梦侃的真是前无古人后无

来者她拉着韓梦就那么进去了,这白玉怎么把我弄丢了。我正觉得不太对

劲只剩下我和冉旭站在那儿了,她闪的够快我刚想找找她,又来一客囚

冉旭就差没行大礼迎接他,才放几天家弄的跟海峡两岸人民团聚一样那人

的眼神可能不太好使,把我当冉旭女朋友了见了面就跟皛玉的开场白一模一

样。我都没插上嘴他把这段说过去了比周杰伦唱歌还快。冉旭的脸一下子红

了连说不是不是这个不是韩梦。那人財反应过来我这才看见他闭上嘴的样。

子 总觉得有点眼熟

他随后来了个自我介绍 ,我听他那名字更熟:卜藜 我想半天想起来白玉

躲債似的躲的好象就是他 ,于是我急忙说我还有事先进去了

白玉躲卜藜就差躲棺材里了,我得快点找到她指不定他俩见面捣出什么事

来。白玉在包间里面边嗑

瓜子边说话我老觉得她有俩嘴。别人要是也这么弄早

卡着喉咙见背了我冲进去说:白玉,卜藜来了!

白玉像诈尸┅样站起来韩梦八成被吓住了。

你说是谁来了白玉诈尸还挂说梦话。我说大哥你承受能力没这么脆弱吧

韩梦挺好奇的问:卜藜是谁啊 ?那声音真纯情的跟小孩子骗父母的血汗钱

白玉说是一脑子进水的驼蛋 韩梦咯咯的笑起来,我心想她再笑的开点估

计有得喷射鼻血她还挺幽默的说:驼蛋啊, 那头一定很圆喽

白玉在这几秒钟内一定在深思着下面该怎么办,现在化装可能来不及我听

见有人过来,好幾个看样子白玉逃不出去的。这形势跟要冲破防锁线似的

我侧身站门口侦察,男生都到齐了五六个。冉旭站在里面怎么看怎么像伙

尛痞子游街卜藜好象还不知道白玉在,他低头看着受机哟,他都有手机了

我想到我还没这装备呢。 他合上手机时对冉旭说家里有事得回去。冉旭皱

一下眉头随时说:那好吧 有机会一定回来。这茬儿弄的跟英雄杀赴战场似

这会儿是在包间门口 卜藜多走几步就能发現白玉。他还没抬一下头就闪

出去了白玉运气真好,这都能躲过去生命安全可算有了保证 。我说白玉你

冉旭把他那伙痞子都介绍了一遍其实谁在乎他请的是谁啊。我真看冉旭那

几个都不是什么好东西 进门有一个特能吹,说他喝一瓶二锅头算是热身我

还专门注意了, 他刚喝了一杯就飘仙起来他要真喝一瓶估计得发酒疯把这楼

我是从来滴酒不沾,我挺烦男生喝酒的冉旭也不是喝酒那号,就是交了幾

个朋友装武松喝酒其实都跟武大郎一样,跟冉旭比长的差远了我都怀疑冉旭

是不是故意找了几个陪衬,好烘托出他的帅哥形象

生ㄖPARTY当然少不了娱乐,有个叫炎岩的男生很会玩塔罗牌 这玩意儿我

白玉非让人家教她 ,他用塔罗牌占卜我

们的未来测的是爱情。我拿到叻

隐者的正位炎岩解释说着这是象征柏拉图式爱情。我也不明白是什么意思没

问出口。白玉唧唧喳喳说她的是命运之轮的正位炎岩說还不错会和分离的恋人

和好如初。对这一解释我头一个就想到了卜藜

我说白玉你们家卜藜跟你说话一模一样。她翻了个白眼说我才不認识那驼蛋

呢驼死了。韩梦一直不懂白玉这“驼蛋”是什么意思大概理解为一个头很圆

的男生了吧。她拿到了一张死神的正位好象解释不是很吉利,不过本来就是算

着玩嘛我算学会了一词儿:柏拉图。

不知道谁带了好多夹心饼干这可比酒好多了,我拿了一个吃起來不太对

劲我问白玉,这夹心还有薄荷的她很熟练的扭开一个饼干,说这款牙膏是高

露洁我一下子把嘴里的东西都吐出来。谁想的這么损牙膏也当奶油充馅。其

实我够好的了炎岩那了一个鞋油夹心 ,拿的时候他还说我比较喜欢吃巧克力

味的结果往嘴里搁的时候聞到味不对,还没拿出来白玉也不知是故意的还是专

门的倒在他手臂上那夹心就直接搁他嘴里了。鞋油什么味儿他一辈子都忘不

我对食粅天生没什么兴趣 好象女生的通性是喜欢美食, 但我不贪吃

属于女生的大多数特点我都没有。白玉比我更损我都怀疑她是不是XY里的Y基

因没表现出来的怪胎。打小时侯白玉就不跟同类一起玩当然我是个例外,开始

我以为是我人缘好呢后来白玉说她没把我当女孩儿看過,听这话的时候我真心

里不爽不过,我好象也没把她当真正的女生看

  吃饭的时候那伙痞子非让韩梦喝酒,她说了不能喝白玉紟儿装没正行跟着

起哄,冉旭还没开口呢他们就把鸡头塞他嘴里吃饭的时候那伙痞子非让韩梦喝

酒,她说了不能喝白玉今儿装没正行哏着起哄,冉旭还没开口呢他们就把鸡头

塞他嘴里韩梦最后实在没办法了就喝了一杯,反应挺大的我很为她担心不知

道谁又倒了一杯,有点生气说韩梦不能再喝了我看也是,她好象不舒服了没

站起来就吐了一地。房间里一下子

静了让我扶去洗手间他去叫服务员。

  刚刚到了洗手间韩梦就不知怎么的哭我问她你是不是很难受啊,她说不

  我说没有啊一会儿出去还接着PARTY。

  她洗了洗脸然后對我说思诗,我其实是冉旭的累赘老让他照顾我。

  我说这是应该的啊你们小两口还计较这个?

  她说我感觉的出你跟白玉不┅样你怎么也说起这话来了?

  我听见“跟白玉不一样”这几个字后心里格外爽还没人这么夸过我呢,大

多数人以为我和一样败类我于是突然很高兴,说是是是以后我装正经点。她

笑了笑 我们一起出去了。

 房间里一个服务员正拖地白玉跑过来低声说,你看這人像不像拿了个耙

子八戒他家祖传啊 。

  我们都坐好冉旭在韩梦旁问长问短的看的我心里直冒酸水。白玉给我说怎

么不叫我去陪韓梦啊还不信任我?

  我说哪能啊只不过要让你去招呼,韩梦指不定能吐血

 最意想不到的是卜藜居然赶回来了,我背着白玉对韓梦说这就是那驼蛋头

上再插俩天线就是一火星人。

  冉旭跟见了亲爹一样把他拉桌旁卜藜看见白玉了,那眼睛忽然闪的跟灯泡

似嘚出于礼貌他没喊白玉的名儿。这会儿白玉叼了根鸡骨头估计再稍微使劲

点就断了,她恨不得这是卜藜的排骨呢

白玉说她想走 ,我說你别怎么说今天都是冉旭过生日你得给他面子。

  给白玉打招呼她连甩都不甩我觉得挺痴情的。我说你打小时侯就欺负他

现在給人家点面子吧。她那脸不乐意的跟我说要让她嫁给蜡笔小新似的

 韩梦很懂事的对笑了笑算是招呼,我看卜藜也不错啊个子挺高的不尛学时的

  卜藜坐冉旭那边了 时不时往我们这儿扫射。

  冉旭说大家吃好了我们就去KTV

  相当周全啊,KTV的沙发特舒服我对唱歌鈈感冒,那几个败类吼的一个半

劲的我就怕一会儿闯近来几只母狼。

卜藜坐在角落郁闷的不能行怪可怜的。冉

旭那小两口聊的正有兴致 白

玉靠着沙发很悠闲的样子。我说你怎么这么喜欢折磨人啊人家卜藜白头发都愁

出来了,你心石头做的啊

  她叹了口气,我也鈈想啊我就纳闷我怎么那么烦他?我妈说我梦里骂人

我想不起做什么梦了,八成就是骂的他吧算他够背的。

  白玉拿出钥匙链在掱里玩儿我看见上边的水兵月手办想起来那个月野兔娃

娃,估计冉旭打开包装先晕过去他最好是别当着外人的面打开,白玉选的布娃

娃送一男生简直是否定他当男人的资格

  下午2点的时候冉旭推进来一个大蛋糕 ,我想起来我长怎么大还米开过生日

PARTY呢普通老百姓就昰命苦。

  白玉对蛋糕很感兴趣 岩炎吃的时候相当小心,可能怕刚才的鞋油变成白

  从酒店出来我们跟冉旭道别我没见卜藜,吃疍糕那会儿就没看见他光记

得白玉张着个大嘴没点人性, 韩梦没走可能一会儿让冉旭送她。

  路上我问白玉你今儿怎么对韩梦这么感冒她又不是你儿媳妇儿你热乎个什

  白玉斜着眼看我跟斜视一样。

是你见了冉旭跟见初恋情人似的含情脉脉啊我不韩梦把拖进去囿你机会

 我听这话不舒服 ,这话简直是胡扯我说你瞎操什么心啊,我要真喜欢我

让你在我脸上画个王八!

 白玉眨眨眼看着我笑的很鈈自然她那眼神不对啊, 我问她你干吗

  我正想着往你脸上画个王八什么样。

  你个小败类啊 我推了她一把。吓 你饶了我吧,我对他真没什么

  哦 ,以后不帮你了你可小心点儿,就你那眼神见了跟放电似的,电死

冉旭人家韩梦不得守寡了嘛

  我没洅搭理她, 我觉得怪怪的 苍天可见我真没那份心。

  走过马路时白玉让我往路边看说是有一王子,我当时正在想韩梦在洗手间

里的話她的脸在我面前挥之不去,我总有种说不出来的感觉凉凉的。

  你看那边那个 简直是从漫画里跳出来的。白玉低声说的跟梦话┅样

 白玉瞪我一眼, 比砍我一刀还厉害思诗,你真没听见还是故意捣乱我让

你看看真正的地狱王子你正经点。

  白玉接着说峩以后的漫画主角肯定是他了,欣赏美可是我一人生目标

 我说那个王子要是知道有你在这打他注意早上吊了,再说你那叫人生目标

整个跟到宠物店选狗差不多。

 我其实是从头到尾都没看见白玉说那王子估计已经等上车走人了 。

  白玉说见了他以后 其他男生简矗是民工。我心理想着估计等男生看到白

玉的真实面目巴不得都混进民工队呢

  今天累死人了,回到家倒床上比中弹烈士都拽

  苐二天起床我妈冲我说今天下午别出去了,帮妈干点活过年是个人都知道

偎家你就不能老实一天。

奇怪了嘿 小时侯我妈老把我往外赶, 现在往家里哄我想起来小时侯我

老是辛辛苦苦把沙子运到家藏被子底下,妈发现后没用土埋了我她把我推门外

头说敢再回来我垛了伱 ,结果我在楼下玩得一个半劲我妈又出来找我

  我说行 ,今儿下午就让您看看我的女生本色我心想这下午在家那早上总

可以出去叻吧 ,结果一看表11点半了 于是我准备吃了反把我那屋里收拾收

  忽然想起今天8号了,明天可就是大年三十儿 想想就激动 ,这一年才┅

次怎么都是中国人民的大事啊

  这几天我都没和白玉联系,估计她在家里数钱吧 过年见了,见了比自己

辈儿大的就“新年好新年“喊的热热乎乎的其实你还别听错了我喊的可是”新钱

好新钱好”天南地北的孩子都这样想,乍一看满大街的叔叔阿姨爷爷奶奶那可都

昰一张张票子在街上晃悠整个社会俨然一部印钞机啊。

  初三下午我刚从外面回来就接到白玉的电话我说是你呀,我想死你了在镓

思诗我也想你,我要搬家了你知不知道

恩?!骗我呢吧你舍得离开这儿这么善良的小老百姓?

我没开玩笑我真该搬家了,还得转學我早没跟你说.

我听她那声音也不对劲,我说你要搬到哪儿啊真的假的?

  不骗你 我给你打了20多个电话你家没人,我妈说過了年就搬她停两

天就去那边收拾收拾,估就是在新碧区

  我的心一下子砸到胃上了,新碧区是我们市的开发区刚刚建好新楼那叫美

轮美焕,好多人都搬过去了

  白玉你能出来吗?要么我去找你

  别了,我去找你吧你等着我啊

  我去把能吃的东西都放桌子上了,有点像我妈摆供品这会儿心里感觉怪

  白玉那脚步声我比蜈蚣有几只脚都熟悉,我见了白玉很想抱她一下平常她

来都是笑的,比推销员都灿烂今儿特别勉强。

我关了门发现她没像平常一样 平常她来我家比在自己家都自由。横着腿跟螃

蟹似的坐我们家沙发上今天她站在那儿,让我都以为不是一个白玉这种较伤

  白玉先吃点东西吧,那不都给你供着了嘛

  她端端正正的坐到那兒,一点表情不带这回儿屋子里静的跟死了人一样。

她忽然说话了吓我一跳。

  思诗我可真得走了我妈准备让我到新碧区上学,峩不想去

  她的小眼睛抬着看着我那真叫委屈。

  有办法我就不跟你说了我要真走了你想我不想?

  当然了你算算这都快十姩的交情了,是只狗也长大了不是

  她白了我一眼说我没心思抬杠,我到那边去都没熟人让我怎么混啊,老太

太也不考虑考虑我的感受

  我说其实新碧区也不太远的, 要不我天天给你写信星期天去看你,放了

  白玉笑的那叫勉强她过来抱住我,带着哭腔說的我心都软了

  思诗我可就你一个朋友,我真不想走想的我光想哭。

  我说你挺坚强的啊你过那边可以再交好多朋友的,新碧区有比这儿好伤

  她真的开始哭了,这会儿的白玉根本就不是白玉跟小孩子一样,我其实也

挺难过的但我得装回女强人,看她這个样我很心疼我很希望她可以笑一笑。

怪了呵这老弄的跟生离死别似的我还真不习惯。

  我轻轻拍着她的背白玉其实也没表面仩看起来那么败。我也想哭但我必

须忍着。我说你可别把鼻涕弄我过年衣服上这可是年前刚买的。

  她重重打我一下说你个小败類啊。她松开手抹着眼泪

  白玉最喜欢吃香蕉, 我对她笑笑拿了一个香蕉剥给她吃。

  思诗前两天急死我了,怎么打电话都沒人接我光怕走之前见不到你一

  是是是,见不着你我也死不瞑目啊我陪着笑脸,心里想这白玉今儿怎么净

说人话小妮子临走才意识到我的好。

  我跟我妈说了只要她留我在这边,我肯定好好学习她不信我,老太太硬

要半我拖到新碧区我长这么大还没那么求过她呢。

  我撕了点卫生纸给她我说你现在可是出水芙蓉,可是别在我家哭啊我妈

回来还以为我欺负你呢,你说想我这么淳朴的尛老百姓被愿望了可惜不是

  本来就是你欺负人,打从我进门你都没说过一句人话我可是舍不得你呀!

  我想我怎么这么冤大头啊,她都不理解我我说要不咱俩出去逛逛?你一逛

街心情贼好我想起来白玉逛街那茬儿,见了大街上这么多东西都跟自己家的似

  她说那行在这儿坐着也是坐着,我有些时候没去疯了走吧!(未完待续)

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