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《1、燕子》学后练笔仿照燕子外形的描写，写一种小动物的外形(共4篇)
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的话:在学完第一课《燕子》之后，我让孩子们背诵全文。对于孩子们来说，他们对鸟还比较陌生，写自己喜欢的鸟有一定的难度。而这个单元着重进行景物描写的训练。所以，课后我只让孩子们仿照燕子外形描写，写一种喜欢的小动物的外形。孩子们进行仿写，也就是进行写法积累。例：一身黑白相间的鱼鳞，一对炯炯有神的眼睛。加上扇子似的尾巴。凑成了活泼机灵的小金鱼。( 周帆)一身黑白相间的绒毛，一对水灵灵的大眼睛，加上一条白白的长尾巴，凑成了活泼可爱的小猫菲菲。（缨子）
【《1、燕子》学后练笔仿照燕子外形的描写，写一种小动物的外形(共4篇)第一篇】：下册仿写燕子三年级下册仿写燕子《1、燕子》 练笔：仿照燕子外形的描写，写一种小动物的外形。上个月一个星期天早晨的 7 点，本来应该睡觉的我们一家子，今天却 全都集中在我爸我妈的卧室，看着窗户外面晾衣绳上的四只小燕子。它们的颜色真漂亮：樱桃红色的小嘴巴、黄色的小爪子、还有一身黑 中带蓝的羽毛。最关键的还是他们小小的、胖胖的，非常可爱。看， 妈妈拿着孩子们的食物来了， 一条虫子四个孩子怎么分啊， 原来， 妈妈看哪个孩子最会唱歌，就把食物喂给谁。看了一会儿，我发现， 燕子妈妈看过要喂给谁后，就飞到那个宝宝面前，宝宝也就知道要喂 给自己，张开小嘴，喉咙里还发出一种奇怪的声音，接着，妈妈把嘴 伸到宝宝嘴里，然后它们协调地闭上嘴巴。我还发现，最左边的小燕 子有当音乐家的天份，因为每次妈妈来喂食时几乎都是喂给她，而且 她比她的同伴们都要胖。勤劳的蜜蜂秋天到了， 一只蜜蜂忙忙碌碌地在花丛中采蜜， 防止冬天挨饿。这时， 蜜蜂看见了自己的好朋友蝴蝶和瓢虫， “你们好，你们为什么不准备冬天的食物啊？” “离冬天还早着呢，着什么急， ”蝴蝶答道， “对了， 和我们一起玩捉迷藏吧！“可你们现在不准备食物，冬天会挨饿的。” ” “哎呀，我们才不找什么食物呢，反正离冬天还远。”瓢虫说。就这 样，蜜蜂每天都劝告她们，蝴蝶和瓢虫每天都以离冬天还远为借口不 去找食物。寒冷的冬天到了，蜜蜂在家里，刚要吃自己秋天采来的食 物， 就听见敲门声， 她跑过去开了门， 蝴蝶和瓢虫站在外面， 瓢虫说： “我们能吃点你的食物吗？”蜜蜂赶紧请她们进屋，把自己的食物递 给她们，看着她们吃着食物，蜜蜂说： “只要你们勤劳一点，就会有 和我一样多的食物的，明年秋天愿不愿意和我一起寻找食物？”
+申请认证【《1、燕子》学后练笔仿照燕子外形的描写，写一种小动物的外形(共4篇)第二篇】：三年级下期学生习作和小练笔整理三年级下期学生习作和小练笔整理《1、燕子》学后练笔：仿照燕子外形的描写，写一种小动物的外形。教师的话: 在学完第一课《燕子》之后，我让孩子们背诵全文。对于孩子们来说，他们对鸟还比较陌生，写自己 喜欢的鸟有一定的难度。而这个单元着重进行景物描写的训练。所以，课后我只让孩子们仿照燕子外形描写，写一种 喜欢的小动物的外形。孩子们进行仿写，也就是进行写法积累。例： 一身黑白相间的鱼鳞，一对炯炯有神的眼睛。加上扇子似的尾巴。凑成了活泼机灵的小金鱼。一身黑白相间的绒毛，一对水灵灵的大眼睛，加上一条白白的长尾巴，凑成了活泼可爱的小猫菲菲。《3、荷花》学后练笔一：让我们想象一下，如果自己也是池中的一朵荷花，会看到、听到、想到些什么？ 例文： 我是荷花 我来到荷花池边，看见一朵朵荷花形态各异。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。荷花不止形态各异，而 且颜色也很好看，有的笑脸白白，有的粉粉面庞。我忽然觉得自己就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里，微风吹来就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不 光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。一群水晶宫的朋友――小鱼，也游到水面上。有的还顽皮地吐着泡泡。青蛙也在荷叶上开着音乐会呢！ 天上的白云说： “蓝天下有太多风尘，你为什么还这般漂亮呢？”荷花姑娘笑了笑说： “我不能避开风尘，但我让 清水为我洗去肮脏。” 清清池塘，水纹播出大合唱――歌颂美丽的荷花。《3、荷花》学后练笔二：作者把荷花写得多美啊！我也要写写自己喜欢的花。例文： 美丽的桃花 清早，我来到桃园玩，一进门就闻到一阵阵清香，于是我向桃园跑去。桃花已经开了不少，有的才展开两三片花瓣,亭亭玉立。有的还是花骨朵儿，像粉红色的花团，好像马上就要裂开 似的。有的花瓣全展开了，像一把把娇嫩透亮的小伞。真是千姿百态。桃花的颜色也是五颜六色的，白的像云，红的 像天边的彩霞。一阵微风吹过，花瓣一片片地落下，像一只只蝴蝶在翩翩起舞，真让人陶醉。近看桃花就更美了。桃花的花蕊像蜗牛的触角一样长，上面满是花粉和花蜜，怪不得那么吸引勤劳的小蜜蜂在花 间飞来飞去呢！ 一阵春雨后，桃花依然开放着，花瓣上蘸满了雨水，像一个个小酒杯，像一粒粒珍珠。我忽然觉得自己就是一朵桃花，穿着粉红的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，粉红的衣裳随 风飘动。不光是我一朵，一园桃花都在舞蹈，风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我飞行的 快乐。小鸟飞过来，告诉我昨夜做的好梦． ． ． ． ． ． 过了一会儿，我才记得我不是桃花，我是在看桃花。我爱桃花，我爱家乡的桃花园。油菜花 今天，爸爸带我去考亭书院玩，河边的田里有许多油菜花。看到这么多的油菜花，我非常兴奋。来到油菜花丛中，仿佛是置身于一片金黄色的海洋，一阵微风吹过，迎面扑来淡淡的清香。我弯下腰来观察，只 见一朵朵的油菜花的花瓣是那么的娇嫩，它的叶子也很嫩。有的小花还是花骨朵儿，饱胀得马上要破裂似的。小花的 花瓣是黄色的，像穿着黄衣服的小婴儿，小婴儿躺在黄色的花瓣里，就像躺在摇蓝里，舒服极了。我小心地摘来一朵 朵花，并把它们聚在一起，看上去就像一朵向日葵，我把它轻轻地插到杯子里，准备把它带回家给妈妈看。这时，爸爸来了，说我们要去另一个地方，于是，我才依依不舍地离开了油菜花地。1水仙花 清早，我闻到一阵清香，就往水仙花盆边跑去。水仙花已经开了不少了，它们挨挨挤挤的，像一位位亭亭玉立的少女。它们三五成群地开放。洁白色的花瓣似乎 是用白玉雕成的一样。黄色的花蕊，像一个小娃娃躲在花里面。水仙花有六片花瓣，底下的根像大蒜一样。我仿佛觉得自己就是一朵水仙花。蜜蜂飞过来，告诉我它的悄悄话。蝴蝶飞过来，给我看看它参加舞会的衣裳漂 亮不漂亮。蜻蜓飞过来，给我看看它那透明的裙子。我和伙伴们嬉戏着。我们有的在跳舞；有的在做游戏；还有的在 说话。一阵微风吹过，我就翩翩起舞，雪白的衣裳也随风飘动。过了一会儿，我才记起我不是水仙花，我是在看水仙 花。啊！水仙花，你这沁人心脾的水仙花真令人陶醉啊！第一单元习作：例文： \《我爱我的家乡》 我家住在塘头村。一到春天，那儿绿树成阴，鸟语花香。塘头村交通便利，景色优美，有密如蛛网、纵横交错的 小路；有多如繁星，叫不出名的野花；还有望去像铺散着一块块碎金似的油菜花?? 村前，道路两边都种植着一棵棵高大挺拔的树木，一座座房子你挨着我，我挨着你。道路旁还有一座小土坡， 上面长满了小草。春天到来时，小草从土中冒出来，张望着世界，朵朵野花争花斗艳，发出阵阵芳香，引来无数只蝴 蝶，翩翩起舞。村后，有一条长长的、十分宽阔的小溪。它正欢笑着唱着歌奔向远方。夏天，溪水清澈透明，水底鱼虾、沙石 清晰可见。溪边的树林中，小鸟啾啾，知了唧唧，听得我忘记了一切烦恼。远处的大山蜿蜒起伏，为家乡的景色增添 了几分姿色。荷花塘里的荷花开放了，姿态万千，形态各异。有的全都开放了，露出了嫩黄色的小莲蓬，有的才展开两三片， 有的还是花骨朵，看起来好似快要爆炸似的。硕大的荷叶远远望去，犹如一把张开的大绿伞，给山村添上了一道美丽 的风景线。早晨，山村清新幽静，十字路口的车辆、行人来来去去、川流不息。孩子们欢笑着一同去上学，青年人匆匆地走 在上班的路上，农贸市场传来一阵阵叫卖声?? 多美的家乡啊！我爱我的家乡！ 美丽的草坪 在我那依山傍水的家乡建阳，最有特色的景点就是北门的草坪了。它位于建阳的正北方。在豪华气派的花园酒店 门口，是建阳的一道亮丽的风景。清晨，浓雾把草坪紧紧地包围起来，草坪上的景物迷迷蒙蒙，若隐若现，好似童话中的人间仙境。一会儿，浓雾 渐渐散去，呈现出了一大片嫩绿色的草坪。草坪上，鲜嫩的小草在微风和阳光的爱抚下轻轻舞动。一眼望去，嗬！好 似一片绿色的海洋。有时，小草像调皮的孩子，跳着不知名的轻快舞蹈。有时，小草像端庄的姑娘，静静地站立着， 美极了。草坪上开着一些五彩缤纷的小野花，那些小野花呀，把草坪点缀得更加美丽，更加可爱。中午，艳阳高照，小草们显得有些疲劳，都软绵绵地趴着。下午，有小朋友在草坪上放风筝。风筝好似欢快的小 鸟，在天空中自由自在地飞翔。各式各样的风筝争先恐后地比高，草坪上小朋友拼命地跑着，又笑又叫，那高兴劲儿 就别提了！ 晚上，巨大的灯柱把他的光芒投向草坪。顿时，草坪笼罩上了一层光辉，格外飘逸。灯光下，朱熹的石像披上了 一件橙色的外衣，为草坪增添了一份庄重。人们三五成群来到草坪。有的说着悄悄话，有的悠闲地躺在小草上休息， 有的在运动器械上做运动??孩子们活泼地跑来跑去，有的在运动器械上爬上爬下，非常开心。我爱家乡的北门草坪，我更爱拥有美丽草坪的家乡! 第一单元考试习作：美丽的春天 例文： 春天,就在我们身边 当冬爷爷走了,春姑娘来到时,我们就会想起“春天在哪里”这首歌。如果让我来回答，我会说： “春天就在我们身2边。”春天就像一把钥匙，把冬爷爷的大门关闭了，把春天的大门打开了。你看，阳春三月，一切都像刚睡醒的样子， 欣欣然睁开了眼，小草从大地的怀抱里醒来，探出了小脑袋，伸了伸懒腰，好象一下子长高了一大节，又好象在说： “好美呀！我要快快长大。”一眼望去，草儿一大片一大片满是的。野花遍地都是：杂样儿的，有名字的，没名字的。红的似火，粉的像霞。散在草丛里像星星，像眼睛，还眨呀眨的。五月，春雨绵绵，一滴一滴地飞来，落在竹子上， 竹林显得更加苍翠了。桃花开了，一朵一朵，粉红粉红，把桃树打扮成了粉衣仙子。迎春花淡红淡红的，外层是金黄 色的，真象高贵的皇后，又像春天的使者，在说： “美丽的春天，我爱你！ ” 春天是美丽的，许多花草树木把春天打扮得五彩缤纷。我爱春天！《5、翠鸟》 《6、燕子专列》之后练笔：一只受伤的小鸟跌跌撞撞地落在我家的阳台上，之后发生什么故事？发挥想象写下来。例： 小鸟 一只受伤的小鸟跌跌撞撞地落在我家的阳台上。我急忙跑过去，一看，它的翅膀受伤了，流了很多血，疼得它 绵 把血止住，用纱布包扎好伤口。接着，我给小鸟做了一个窝，小鸟很感激我。这时，我才发现它是那样的美丽：颈上 的羽毛比雪花还要白；翅膀上的羽毛很绿。红红的小嘴比太阳还要红；金色的小爪子比稻谷还要金。黑黑的眼睛像宝 石一样滴溜溜地转。美中不足的是，包扎着纱布。小鸟好像在说： “我是帮助农民们捉虫的，他们以为我是来偷吃他 们的东西，就用石头来砸我。过了几天，小鸟慢慢地恢复了健康，我就打开窗户，依依不舍地把它放回了大自然。小鸟的诉说 一只受伤的小鸟跌跌撞撞地落在我家阳台上，我连忙去把窗户打开，我看见那只小鸟的翅膀上有一滴滴的血向下 滴，我马上拿来了药水给小鸟消毒，包扎。小鸟开始讲述它的故事。小鸟说： “原来，我是和妈妈生活在一个绿树成荫的地方，那里的小溪水清澈见底，溪里有许多鱼虾自由自在的 游来游去。”我说： “那么美丽的地方，你为什么要来这里呢？” “要是有那么好我才不来这呢。因为人们整天砍树木， 让我们鸟儿们无家可归。” “那你就先住在我家吧！ ”于是小鸟就在我家住下了。有一天，有一只小鸟好像在寻找什么东西似的，停在我家窗口上，一直盯着我家的小鸟，还在哭泣呢！后来我知 道哭泣的那只小鸟是我家小鸟的姐姐。姐姐说： “自从我们的家被破坏以后，我们就走散了。” 小鸟的伤渐渐地好起来了，小鸟也长大了，人们保护环境的意识越来越高了，树木也多起来了，我对小鸟说： “小 鸟，我要把你放回大自然了，再见了。”小鸟说： “感谢你救了我，再见了。” 小朋友们，我们以后一定要爱护环境，多种花草树木，保护野生动物。让我们一起行动吧！ 练笔：想象《教室里的对话》 在一节体育课上,孩子们都在操场上体育课,教室里静悄悄的。这时候，传来一阵窃窃私语?? 例文: 教室里的对话 今天是星期五的下午，同学们都在上体育课，教室里传来一阵窃窃私语。原来是一群小精灵在说话。一张桌子说： “我的小主人是一个小男孩，别看他平时彬彬有礼的，上课的时候他总是用小刀来割我，让我遍体 鳞伤、伤痕累累。” 又一张桌子说： “我比你还惨呢！我的小主人天天踢我的脚，害我的脚都被踢断了。我马上要去手术台了。” 桌子兄弟又说： “我的小主人是个可爱又温柔的小女孩，但是她整天都在吃东西，把包装袋都往我肚子里扔，让 我臭烘烘的． ． ． ． ． ． ” 这时墙角的垃圾桶说： “我你谁都惨，人们吃的包装袋，还有口水等等东西都往我嘴里扔，我刚来的时候我是干 干净净，现在的我变得这么肮脏。” 窗帘也抢着说： “我也是很干净的，但是小朋友们总是把我当成手帕来擦汗，把我们当成抹布。” ?? 说着说着，小精灵们都睡着了，它们希望醒来后一切都会改变。第二单元习作3教师的话： 单元学习时，孩子们查找了有关环保的资料，阅读了本单元的《同步拓展阅读》 ，还做了环保手抄报，积累了一 些素材。在习作前指导时，针对建阳市的几个大的污染让孩子们说，因为污染就在身边。这样有物可写，写起来难度 不大。例： 只有一个地球 自从地球上出现了高级动物――人类以后， 地球上的自然资源就在不断地减少， 荒芜裸露的土地正在不停地扩大。就连我们的首都北京都受到“土地沙漠化”的威胁。根据科学家的判断，号称死亡之海的塔克拉玛干沙漠正在不断扩 大。“塔克拉玛干”维吾尔语就是进得去出不来的意思。就是所说的“死亡之海” ，在死亡之海里，你就别想找到一滴 水！ 以前，有一个美丽的地方，那里绿树成阴，百鸟争鸣，百花争芳斗艳，百姓都过着安居乐业的生活。可是，几年 过去了，这个美丽的地方却变得尘土横飞，水少得可怜而且浑浊，天空浓烟滚滚，灰雾遮天，连空气都显得污浊。所 以，人们都叫这个地方“黄土高原” 。就是黄沙、尘土聚集的地方。谁能想到，黄土高原曾经是一大片的绿洲啊！ 昨晚，我做了一个梦，梦见 3006 年的地球，每个乡村，每个城市都焕然一新。每家每户，每座工厂都拆除了大 烟囱。到处种满了树木，道路上非常洁净。绿树红花争相斗艳，鸟儿们在碧蓝深远的天空中自由自在地翱翔。山泉瀑 布飞流而下，发出哗哗的响声。死亡之海再也别想扩大，黄土高原的容貌焕然一新?? 一觉醒来，我想：这难道就永远是遥远的梦景吗？虽然梦境和现实差距很大，但是只要经过我们的努力，就一定 能让地球母亲恢复往日的光彩！ 来吧！我们大家一起行动起来吧！记住：只有一个地球！ 人类，你应该悔改 人类真会污染环境。每一分钟都有一种动物灭绝；每一分钟都有一乱丢垃圾；每一分钟?? 有一天，我去饭店吃饭，看见大气污染。浓浓的黑烟，好像一只黑恶龙向我扑来。有一天，我去清莲寺的后山，向后一看，这么多花花绿绿的东西，其实那是塑料袋，简直就是“垃圾山” ！ 人类还没有意识到保护环境的好处。不砍树，噪音就会远离我们；树可以挡住灰尘和沙尘暴；树还可以吸进二氧 化碳，吐出氧气。不制造烟囱，可以看到蓝蓝的天空像蓝宝石一样覆盖在天上。小草上的水珠是痛心的眼泪，小鸟们 叽叽喳喳，仿佛在向人类抗议： “你们不能再这样了！ ” 我想：未来的世界，是桃红柳绿、绿树成荫的；小河是清澈见底的；空气是清新甜润的；天空是湛蓝深远、阳光 明媚的！ 我希望：我们明天会更美好。我希望，这个愿望会实现的。从我做起！从现在做起！加油吧！ 未来的家乡 现在我们人类很会污染环境。制药厂的烟囱会冒出浓浓的黑烟，像一条黑色巨龙匍匐在天空。在水南桥头底下 的小河旁边有非常多的垃圾，一眼望去，能看见好多五颜六色的塑料袋，风一吹，那些塑料袋就翩翩起舞，在风的吹 拂下这些塑料袋各显其能，好像在对我们人类说： “谢谢你们，要不是你们人类生产我们，就不会有我们的今天，真 是太谢谢你们了!”水里没有小鱼，因为水里都是垃圾，小鱼根本就没有办法在那里生存，在菜市场里到处都是烂菜 叶、鸡毛、鸭毛??卖鱼的那块地方还臭得要命。在麻阳溪那边，水非常黑，而且在水面上还飘着一层泡沫，连泡沫 都很肮脏。昨天我做了一个梦：我走在道路上，发现路上一片干干净净的。我接着走下去看见了一个美丽的森林，在森林里 有许多鸟，它们千姿百态，五彩缤纷，它们装饰着大自然的美。森林里因为百灵鸟嘹亮的歌声显得生气勃勃，沉睡的 森林在群鸟的啁啾声中苏醒?? 山坡上的果树枝繁叶茂， 枝头上还挂满了像灯笼似的果子。鸟儿在树上快乐地歌唱， 蝴蝶在花丛中欢快地跳舞，小草频频向我们哈腰点头。来到小溪边，水清澈见底，水里还有一些小鱼呢！小鱼在水里 欢快地游着，一只小鸭子在洗澡，好像在说： “好快活！好快活！ ”?? 我希望这场梦能够早日成为现实。保护环境人人有责 在一个风和日丽的下午,我和妈妈去打羽毛球，我们累了就散步。走着走着我流鼻涕了，拿出一张卫生纸，擦完 就随地一扔。4妈妈说:“世界上每个人都扔一张纸，环境就会被污染，大地堆积着恶心的垃圾,大家就会无法生存下去，得大病 的越来越多。环境会越来越恶劣。” 听了妈妈的话后，脸刷一下子红了，显得无地自容，惭愧极了。我飞快地弯下腰把纸捡起来，赶紧把纸扔进了 垃圾桶。从这件事情我明白了环境的重要性。保护环境人人有责。大家一起行动起来才会使我们的家园变得越来越美丽。请大家像爱护自己的身体一样爱护大自然吧！第二单元考试习作：看图作文 观察两幅图，选择其中一幅，展开想象，正确运用冒号、引号、问号等标点符号，用对话形式，记述一件有意义 或有趣味的故事。教师的话： 我没有考前指导，因为我觉得他们能写。围绕环保主题，大部分孩子写第二幅图，有的写第一幅图，他认为妈妈 不让宝宝采蘑菇，因为蘑菇受毒气污染，不能食用。当然,也有写偏了。要注意的是，说的三种不同写法。例文 拯救森林 一天，小兔和妈妈一起到森林里采蘑菇。他们走到森林里,小兔大叫起来:“妈妈，森林为什么变成了这样？” 兔妈妈叹了口气，说： “这都是人类干的‘好事’ ，他们砍伐树木，把废气往天空中排放，那滚滚的浓烟正散发着 毒气呢！ ” “可恶的人类，你们为什么要这样做呢？”小兔说。这时，他看见了一个又大又圆的大蘑菇。他可高兴了，跑过去，正准备摘，被兔妈妈拦住了。兔妈妈说： “孩子， 这蘑菇可不能吃呀！它被有毒的废气和废水污染了，有毒。” “我们现在连蘑菇也不能吃了，那我们吃什么呀？呜??呜??”小兔伤心地哭了。“唉，过去的森林是那么的美丽。小鸟在枝叶茂密的树上唱歌，蝴蝶在花丛中舞蹈，绿油油的小草探出头来，向 人们点头哈腰??” 兔妈妈说着，又深深地叹了口气， “过去的森林只能成为我们的美好回忆了。” 小兔大声喊道： “人类，别再破坏我们的家园了！ ”第三单元习作：我 我叫王可寒，今年 9 岁，在富春二小三（1）班读书，是班里的数学课代表。我先告诉你一个小秘密，那就是我 的外号叫可乐，因为我的名字中间有一个“可”字，而且性格快乐，所以同学们送我这样一个外号。我有一个爱好――弹钢琴。我非常喜欢弹钢琴，并且已经顺利通过了四级，这让班里的同学许多同学羡慕不已， 老师也经常鼓励我要好好练钢琴， 不要半途而废。我在班里是个学习勤奋的学生， 成绩还不错， 特别是数学成绩较好， 上次三年级举行奥赛数学比赛，老师选了几个同学去参加，我也在其中呢！我在里表现良好，老师常夸我学 习好，工作又认真，我听了心里当然是乐滋滋的。不过我也有一些缺点，比如我比较爱发脾气，做作业有点磨蹭等，但是我会把这些毛病全部改掉，争取做一个全 面发展的人。对了，还忘了告诉你们，我这学期又评上“三好学生”了，这真是一件值得高兴的事。听了我的介绍，你们应该对我有所了解了吧！我就是这么一个普普通通但又与众不同的小女孩。我的自画像 嗨！大家好，我是福建省建阳市桥南小学三（2）班的学生，叫陈书h。我有一对水汪汪的大眼睛，一张胖乎乎 的小脸蛋，笑起来有两个小酒窝，红红的小嘴，一头乌黑的秀发，扎着两个小辫子，大家都说我很可爱。我有很多爱好，比如：画画、书法、滑冰、玩电脑游戏、跳绳。就说画画吧。有一次，我没有事就开始画画，画 着画着我入迷了，妈妈再大声叫我，我也听不见，妈妈只好来到我房间大声叫，我才听见。我还在儿童绘画中荣获二 等奖。我也很爱滑冰，每次滑冰都少不了一场比赛，我都是得第一名，有时我滑着滑着都会入迷的，连做梦我都会梦到5滑冰，有几次我还梦游了呢！ 我还喜欢玩电脑游戏。有一次，我正在玩电脑游戏，嘴一边说： “快点，快点！ ”妈妈叫我： “hh，快来吃水果 了。”我没听见，妈妈连叫几次我还是没听见。妈妈只好把水果端进来，没想到我手一伸把它放进嘴里时，才发现是 笔。我也很粗心，每次考试都会少一点，漏一横，妈妈总是说： “小毛病，毁了大前途。”妈妈耐心地给我说了许多关 于粗心的小故事，但是我还是老毛病时时犯，我以后一定要认真改掉这个毛病。小朋友们，我就是这样一个人，你喜欢我吗？ 爱幻想的我 一双水灵灵的大眼睛下长着一只小小的鼻子，红扑扑的脸蛋上长着一张樱桃般的小嘴。我最喜欢粉红色，人们都 说，喜欢粉红色的女孩都是爱幻想的女孩。有时候，我会坐在床上想：如果我现在乘坐宇宙飞船上天看四大行星就好了。有时候，我会想：如果我的床是三层的，第一层是月亮形的，会散发出清香味；第二层是桃心形的，会散发出桃 子味；第三层是荷花形的，会散发出你想要什么味就给你什么味就好了。有时候，我还会想：如果有一个“长江七号”跟我一起腾云驾雾就好了。有时候，我会想：如果我能进一个洞，就能把我缩小，小得能钻进玩具里面就好了。有时候，我还会想：如果我坐在气球上，气球带我飞上天看变化多端的白云；万紫千红、五颜六色的彩虹；火辣 辣的太阳；黄灿灿的月亮；亮晶晶的星星就好了。我幻想的事情，是多么地令人梦寐以求、心旷神怡啊！如果能发明一种药能把美好的幻想变成现实，那就更好了！《13、和时间赛跑》课后编写珍惜时间的语：例： 1、时间永远不会停留，如果我们走在时间的前面，那么在时间面前，我们就是它的主人。2、如果有人问我怎样利用时间，我会说： “我要把时间转化成生命的能量。” 3、金钱不是时间，而时间却是金钱。《14、检阅》学后练笔一：我想对博莱克说几句话，还要把这些话写下来。例： “亲爱的博莱克，你好！你是那么的自信、勇敢，你对生活充满了自信，充满了希望。我看到了你的自尊、自强 的精神。你让我明白了一个深刻的道理：永远不能向困难低头。我要学习你那对生活充满热情的好品质。” 从你身上，我看到了生活的甜蜜和美好！我还为你有那么好的同伴而自豪，他们是那么尊敬、关爱残疾人！你可 真是好样的！你真棒！你在检阅时的表现是那么地出色。假如我在现场，我也会为你欢呼！为你鼓掌！《14、检阅》学后练笔二：检阅结束后，博莱克写了一篇日记。你以他的身份写一写。例： 快乐的一次检阅 今天是 7 月 1 日，是我们波兰人最快乐的一天。因为这一天，是我们的国庆节。今天，迎接我们的是一年一度的 国庆检阅。啊！检阅终于来临了！多么盛大的节日！多么隆重的检阅！街道上人山人海，楼房上彩旗飘扬，人们手中都捧着 一大束五颜六色的鲜花。有的人还把鲜花花瓣洒向空中呢！步兵过去了，炮兵也过去了。现在轮到我们儿童队员了， 我同队员们保持一致，目视右方，满怀激情地走着。我在心里为自己打气：加油！坚持就是胜利！这时，一位观众说： “这个小伙子真棒！ ”另一位观众用更大的声音说： “这些小伙子真棒！ ”我想：他们一定是在夸我们吧！我们儿童团 通过了检阅台。队长走过来对我说： “博莱克，你真是好样的！ ” 回到家后，我抑制不住我的激动心情，写下这篇日记。一个月前，队长告诉我： “博莱克，你终于可以参加检阅6了！而且是站在第一排呢！ “噢！是吗？那太好了！ ”我说。“到时候可一定要为我们队争光。” “一定会的。”我满怀信 心地说。于是，我开始练习队形。刚开始，我站一会儿就脚软，但我不泄气，我一次又一次地跌倒，一次又一次坚强地站 起来。每当这个时候，队友们都为我鼓劲加油。队长说： “博莱克，你虽然是残疾人，但要记住：可不能向困难低头 呀！ ”队长的一席话使得我一次又一次鼓足干劲。回想起这些，我很感谢队友们，我今后一定要更加自尊、自强，永远不能向困难低头。我是博莱克，我截肢后，很伤心。因为很快就到国庆节了，而我也是一名儿童队员，怎么办？ 有一天，队长来找我，对我说： “博莱克，你能参加检阅了，而且还站在第一排呢！ ”我简直不敢相信自己的耳朵。我说： “我行吗？我是一个残疾人，我怕到时候我跟不上，让人笑话我们儿童队。”队长说： “博莱克，你不想让我们 儿童队丢脸，你现在就加紧练习呀！ ”我大声回答： “好的！ ” 以后，我每天绕着院子走，坚持锻炼，即使雨天也不例外。这样坚持了一个多月，我终于能走得和大家一样快了。今天终于来临了，步兵过去了，炮兵过去了，青年组织的队伍也通过了主席台。马上就要轮到了儿童队员。家人 对我说： “莱克，你别紧张。就把你自己当作普通人。”我点了点头。当我走在红地毯上，我似乎忘记了我拄着拐，我 是多么地自豪呀！当我听到了这一句话： “这个小伙子真棒！ ”的时候，我心里有说不出的喜悦。当我听到“这些小伙 子真棒！ ”时，我是多么地感动呀！他们并没有看不起我。我真感谢我的队友们呀！ 检阅结束了，但我的心还是不能平静。通过这次检阅，我再也不感到自卑了，我对生活充满了热爱之情。《15、争吵》学后练笔：读了课文，我也想写写和同学发生过的一件事情。例： 一把长尺子 因为我这个星期的表现很好，妈妈奖励给我一把三十厘米长的透明塑料直尺。我兴高采烈地把尺子带到教室里。同学们都夸我的尺子漂亮。我听了，心里乐开了花。我随手把尺子放在课桌上，然后就去检查作业了。等我回到座位 上一看，尺子竟然不见了！我惊慌失措，到处寻找。几乎把书包翻了个底朝天。我想：要是尺子丢了，我该怎么向妈 妈交代呀？我越想越害怕。忽然， 我想到我的好朋友 ――蔡红。于是， 我问： “蔡， 你看见我那把透明的新尺子没有？” 蔡红说： “没有呀！我没看见。”我说： “那你就帮我找一找吧！ ” “可以。”于是，我和蔡红一起“翻箱倒柜” 。但是找 了很久，仍旧一无所获，我沮丧极了。这时，蔡说： “要不要下午我带一把一模一样的尺子来给你？”我说： “谢谢！ 但我更喜欢我自己的尺子。”就在这时，我发现蔡的眼神里不是着急，而是幸灾乐祸。我立即觉察到，可能是蔡拿了 我的尺子。趁她做操的时候，我打开她的书包，我知道这样做是不对的，但是我这是迫不得已。忽然，我看到我的尺 子安静地躺在她的书包里。做完操，我生气地对蔡说： “你为什么拿我的尺子？”但蔡仍然说： “我没有。”我边说边 拿出尺子， “我的尺子就在你的书包里找到的！ ”但她却厌恶地说： “你干吗翻我的书包？”我一时语塞。但我立即说： “我的尺子是你拿的，就是你的不对！ ”她哼了一声，扭头走了。我心里发誓：以后我再也不和蔡玩了！ 从那以后，我和蔡的关系日渐疏远，我也经常和她唱反调。唉，如果她认错了，我就和她和好。现在，我也在寻找机会和她和好，我期盼着有一天和她重新做好朋友。宽容 去年的一天，我跟丁芷晴吵架，并不是因为她考试得了高分，我嫉妒她。那一天上午做眼操，是丁芷晴当值日班长。忽然，一个东西掉到了我的眼睛里了，我不由自主地去揉眼睛，恰好 被丁芷晴看见了，就说： “黄艺妍，你没有认真做眼操！ ”说着，就把我的名字记在了本子上。我觉得很委屈，就对她 说： “是一个东西掉进了我??”丁芷晴才不听我这一派“胡言乱语” ，马上说到： “做眼操不许讲话！ ”我想：哼！考 了高分，有什么了不起？当值日班长就那么神气、霸道。到了家，我把这件事告诉了妈妈，我还气呼呼地说： “我下次也要记她的名字。”妈妈听了很生气，说： “好朋友 之间要宽宏大量，不要因为一点小事就打击报复、斤斤计较。” 后来，我很快就忘记了这件事，又跟丁芷晴成了形影不离的好朋友。从这件事中，我明白了一个道理：朋友之间 要相互谅解、彼此宽容。7都是我不好 这件事是在几年以前的事了，但令我终生难忘。因为事情的发生都是因为我不好。那天，我带着悠悠球去陈家志家玩，玩了一下午，我的坏习惯又来了――我把悠悠球忘在了陈家志家。当我想起 时，已经天黑了，我就想明天再去拿吧，于是我便刷牙洗脸上床睡觉了。第二天，我去他家取，不料，他竟然给我的 是一个没有用的悠悠球壳！那可是我最心爱的玩具啊！我当时就火冒三丈，想骂他。可是他妈妈在那里，我又不敢， 只好温和地对他说： “我们一起来找吧。”可他却满不在乎地说： “不，又不是我，是我弟弟干的” 。我当时真的很生气， 但是为了悠悠球，我豁出去了，用哀求的语气说： “求你了，就一起找吧！ ”他同意了，但是没找着。第三天中午，放学的路上，我越想越生气，和陈家志一路上吵回来，都快绝交了。他妈妈为了不破坏我俩之间的 友情，给了我 5 元钱，让我去买。回到家，爸爸让我把钱还给他，并向他认错。钱是还了，但他还在生我的气，不肯 接受我的道歉，我难过地回家了。咳，都是我不好！第四单元习作例： 我的最爱――弹钢琴 每当我看到钢琴,我就坠入美好的回忆。那时我正上，七岁。在一个风和日丽的星期日，我和爸爸、妈妈一起出去散步。走着走着，我们来到了一 个叫“爱乐琴行”的地方，在琴行里，我看到了一个庞然大物。那时，我还小，不知道那庞然大物就是钢琴。我看到 别人把长方格按下去就能发出美妙的声音，我羡慕得不得了，争着吵着要爸爸妈妈给我买钢琴。妈妈哄我说： “乖孩 子，等有钱了，爸爸妈妈给你买。”听了这话，我想：那就等爸妈有钱再买吧！反正都是要买的。于是，我不再吵闹， 跟着爸妈高高兴兴地离开了。后来，我每个月都要问妈妈： “有钱了没？有钱了没？有了要给我买那个大东西（钢琴） ！ ”就这样过了五个多月， 在一个晚上，七点多，我梦寐以求的钢琴终于抬来了！我欣喜若狂，马上坐到钢琴前，用食指在琴键上按来按去。一 个个好听的音符从琴键里蹦了出来。像一个个可爱的小精灵，在空中舞蹈。我越按越有兴趣，最后我干脆两手并用在 琴键上按，我奇迹般地爱上了钢琴。妈妈看在眼里，甜在心头。就为我请了钢琴老师。于是，我的音乐生涯便拉开可 序幕?? 刚开始，我练习基本的弹钢琴姿势，先用手握拳，然后慢慢松开，指头立起来，指尖撑住手，然后指头稍稍抬起， 轻轻敲击下去，美妙的声音就轻轻巧巧地跳了出来。我高兴极了，觉得弹钢琴是我生活中必不可少的一部分。一次我 在练琴，妈妈走过来对我说了一句使我终身难忘的话： “弹钢琴是你自己的事，还得靠你自己勤奋努力才行呀！ ”我听 了妈妈的话，心想：不光是弹钢琴，做别的事情也一样，以后我一定要记住妈妈的教诲，要勤奋努力！ 我现在已经掌握了许多钢琴的技巧，能够弹奏《四小天鹅舞曲》 、 《献给爱丽丝》等名曲。虽然有时候弹得还不连 贯，但是我终于尝到了成功的喜悦。从中我还懂得了做事要勤奋努力，才能取得好成绩！ 我最喜欢弹钢琴了！ 我学会了游泳 学习之余，我最喜欢的就是游泳。记得暑假的一天，妈妈带着我兴高采烈的去游泳馆学游泳。我们来到了游泳池，那里有许多人，一个个像鱼儿样 在水中玩耍，嬉戏。见这情景，我想：我一定要超过他们！ 我迫不及待地下了水，天哪！这么深啊！水都到我下巴了，我喊： “妈妈，救我！ ”教练游过来，说： “孩子别怕！ ” 说着抱住了我，看着别人游得那么好，我又着急又羡慕，说： “教练，快教我游泳吧！ ” 教练听了说： “先上去，在板凳上练，再下来。”板凳上练？板凳上也能练游泳吗？我将信将疑爬上了岸，扑在板 凳上，为了让我学得更好，教练也扑在板凳上和我一起练，我学着教练从胸前划过向前伸，再划到两边，脚也同进一 伸一缩，我练了一遍又一遍，一直到方法熟练，教练才让我下水。我听了，高兴地跳起来问： “真的吗？” “对，戴上眼镜，然后深呼吸，把头沉下去，憋住气，憋不住就浮出水面。” 我照做了，可我不到 30 秒就不行了，马上把头浮出水面，说： “这也太难了吧！ ” “是吗？”教练大吃一惊。“真的很难。”我说。教练说： “你只要长长的吸一口气再把头沉进水中，就能憋更长时间。”8我一步一步照做了，果然，我可以憋更长的时间了。教练笑了，问： “现在不难了吧！ ” “不难了，不难了！ ”我也笑了。“那你就在水里练吧！ ” 在教练的指导下，经过我自己的努力，终于学会了游泳。从此游泳成了我的兴趣爱好，同时也使我知道不论学什 么，只有坚持不懈才能成功的道理。我会骑自行车 我们每个人都有一两样拿手的本领，如：会游泳、会滑冰、会骑自行车、会打羽毛球、会跆拳道??我最拿手的 是骑自行车。去年暑假，我在北京。妈妈送我一辆自行车，可漂亮了。它是挂档车，轮子很小，颜色是橙色的。我可喜欢了。那天下午，妈妈让我去骑车。我遗憾地说： “我不会。”妈妈微笑地说： “没事，我教你！ ”我兴奋地答应了。我坐 上座位，右脚踩上踏板。我想：我不会摔倒吧，别紧张！妈妈扶着车子的把头，叫我放松些，不要摇。我点点头。突 然， 妈妈把手放开， 我的把头还是摇摇晃晃， 差点撞到墙上， 我紧急刹车。妈妈连忙跑过来， 着急地说： “你怎么了？” 我大声说： “差点撞墙！ ”妈妈一直鼓励我： “儿子，坚持就是胜利！ ”我一咬牙，手抓紧把头又上路了。妈妈教我，抓 紧把头，身子坐正，目视前方。我一直努力着。慢慢地，妈妈又偷偷放手了，我居然骑了十几米。但又因为我身子一 扭，跌倒了。虽然脚划破了，但我很高兴，我学会了！以后的日子里，我大胆去练习，越来越熟悉。“功夫不负有心 人” ，我终于会骑自行车了！ 我会骑自行车了，但也不能大意，要注意。只有这样，才能做到安全骑车。妈妈才放心。我最拿手的骑自行车 在我的生活中有许许多多的爱好，就象海边的贝壳，数也数不清，如画画，奥数，跳舞，骑自行车等等，其中我 最拿手的就是骑自行车了． 记得是 2007 年的冬天那天非常冷，我冷得直发抖，妈妈说：＂你为什么不把自行车拿来骑呢？＂我眼睛一亮， 对呀，我怎么没想到呢？于是我把自行车擦干净，可是我以前就会四轮的了，我闹着妈妈把后面的两个轮子拆了，妈 妈被我闹得没办法，只好把后面的两个轮子拆了。这时爸爸回来了，我叫爸爸教我骑自行车，爸爸叫我坐上去，他半蹲半站地扶在后面，我的心怦怦的跳着就有如 一只小兔在我心里乱蹦乱跳，我不停地为自己加油，你一定会成功的，过了一会儿，我就汗流浃背，爸爸扶得满头大 汗，气喘吁吁地说： “休息一下吧！ ” “好吧！ ”我说。我在爸爸休息的时候，偷偷地骑了上去，暗暗下决心一定要学会骑自行车，我脚踩着脚板，手握着手把，眼看着 前方，坐得笔直地，慢慢地向前骑去，我忽然感觉自己会骑了，大叫说： “啊，我会骑了！ ”我告诉了爸爸，他高兴地 说： “你学得真快呀！ ”我听了心里真高兴． 从那以后，我就爱上了骑自行车．爸爸还说等我上了初中以后会给我买一辆新的自行车，听了爸爸的话后，我心 都快蹦出来了．每当我骑上自行车．我就觉得自己好像在空中飘，我爱骑自行车，我最拿手的就是自行车，它不仅给 我带来快乐，还锻炼了我的胆量！《17、可贵的沉默》学后练笔：为父母制作“爱心”卡片，并写下对父母说的话。例 我想对爸爸妈妈说 亲爱的爸爸妈妈，我想对您们说： “感谢爸爸妈妈给了我生命，每年过生日，您们为我祝贺；妈妈，谢谢您教我 读书。爸爸，谢谢您教我打篮球，谢谢爸爸、妈妈，带我出去玩，带我去吃德克士，我感到很温暖。” 亲爱的爸爸妈妈，我想对您们说： “看到妈妈头上少许的白发，我想说声对不起，是您太劳累了，再加上我惹您 生气； 每当摸到下巴的疤痕， 我就想起是爸爸妈妈把我抱去的； 想起今年看舞蹈龙灯的时候， 妈妈抱着沉重的我， 手都在发抖，但是我还是要求看完舞龙灯。” 亲爱的爸爸妈妈，我想对您们说： “我要好好读书，等到爸爸妈妈生日的时候，为您们祝贺，好好孝敬您们。”《18、她是我的朋友》课文补白：9医生用轻柔的声音安慰阮恒，阮恒立即停止了哭泣。让我们联系上下文想一想，医生会说些什么？ 例： “亲爱的阮恒，我可爱的孩子，你不要害怕，也不要哭泣。你不会死的，我只是抽了你身体里的一小部分血，过 几天你就会恢复健康的。等小姑娘也恢复健康之后，你们又可以在一起玩耍了。你真是一个勇敢、坚强、有爱心的孩 子。”《20、妈妈的帐单》后的小练笔：本单元是以“爱”为主题。这篇课文写母亲的爱。我在黑板报上出了一栏“母爱无边”的小诗歌,让孩子们仿写。他们有的写得比我好。多味的母爱 母爱是多味的，有时甜得像蜜一样，有时苦得如黄连一般。但我却深深得迷恋上了这种多味的母爱。甜甜的母爱 有一次妈妈病了，晚上，我在奶奶家吃饭，外面冷风“呼呼”地刮着，妈妈特意跑过来，递给我一件衣服，说“天 冷了，快穿上。”我觉得那时的母爱是甜甜的。苦苦的母爱 有时考试，我没考出好成绩，妈妈会狠狠地教训我，我有时做错了事，妈妈还会打我，我知道那是妈妈的良苦用 心。我觉得这时的母爱虽然苦涩，却是一剂良药。辣辣的母爱 有一次，我打碎了一个杯子，碎片划破了我的小手。妈妈却没骂我，也不帮我，而叫我自己包扎伤口，收拾碎片。我知道妈妈想让我认识错误，不娇惯我。那时的母爱是辣辣的。这多味的母爱促使我 茁壮成长！我爱我的好妈妈！第五单元习作教师的话: 这次习作要注意写人和写事的区别。要通过一、两件事表达出父母的爱。把一件事写得具体、生动、 感人是一件难事。一部分孩子还是用自己的话转述出来。而不懂真实地再现人物的语言、动作、神态等。例: 妈妈的爱 在众多亲人中，妈妈在我身上付出的最多了。这无微不至的爱是多么的甜蜜！多么的温暖！ 妈妈的爱是一阵阵清凉的风。昨天夜里停电了，天热得难受。我心想： “这个晚上怎样熬过去呀？”妈妈好像 猜出了我的心思，对我说： “你先睡，睡着了，就凉快了。”我听后，乖乖地点头了。我刚睡了几分钟，就真的觉得有 一阵阵风向我吹来，凉快多了，原来是妈妈在为我打扇呢！ 妈妈的爱是滴落的泪水。我明知道我不能吃辣的东西，可我却自作主张地去买了一包辣条，吃后当晚就发高 烧，妈妈在凌晨三、四点钟起床给我冲药，我隐隐约约看见妈妈眼里落下的泪水，一滴、二滴、三滴?? 妈妈的爱是遮雨的伞。有一次，放学时下起了大雨，我看见一个熟悉的身影向学校走来。我跑近一看，原来 是最爱我的妈妈，她冒着大雨接我来了。妈妈把伞顶在我头上，而她自己半边身子却湿透了。我为自己有这样一个妈妈而感到自豪。长大以后，我将用双倍的爱来回报我最爱的妈妈！ 浓浓的亲情 世界上最久远的情感是亲情。而亲情中最伟大的是父母情。父母的爱是无私的、无价的。在我的眼里，父母浓浓 的爱是连黄金都买不到的无价之宝！下面就是我收藏的几件我和父母之间发生的感人事情。记得有一次，我被玻璃划破了手。妈妈急得快要哭了，又是拿药膏，又是拿纱布，看妈妈那忙前忙后的身影。我 真想对妈妈说： “妈妈，您对我真好！ ”妈妈亲切地问我： “樱子，你疼不疼呀？以后可要注意安全，不要再碰那些危 险的东西了。”我微笑地点头，在心里说： “妈妈，我一定记住您说的话！ ” 还有一次，我病了，得的是重感冒，身体软软的，一点儿力气也没有。爸爸妈妈焦急万分，一会儿摸我的额头， 一会儿摸我的手，等他们确认我是发烧时，就二话不说，急匆匆地抱着我去医院。路上，我看见爸爸妈妈额头上的汗 珠，听见他们重重的喘气声，便提出要自己走。妈妈不让，说： “这怎么行？你可发烧了呀！ ”爸爸也说： “是呀！你10还是不要自己走，爸爸背着。”进了医院，医生让我挂瓶住院。妈妈和爸爸在我身边日夜不停地守着我，为我送饭倒 水，我想吃水果了，爸爸就立即出医院给我去买。我躺在病床上想：等我的病好了，我一定要为爸爸妈妈捶捶背！在 爸爸妈妈的精心照顾下，我出院了，他们终于松了一口气。我想：有爸爸妈妈真好！ 啊!浓浓的亲情,伟大的爱! 浓浓的母爱 《世上只有妈妈好》这首歌几乎所有人都听过，唱过。的确，母爱是广博无私的，她像一缕缕阳光，溢满了我的 心房。记得有一次，我发烧了，身体感觉软棉棉的，浑身无力，像是被火烧着一样。妈妈看看我不大对劲，就问我： “你 怎么了？”我说： “我感觉不舒服。”妈妈听后，神色焦急不安，摸了摸我的头， “好烫！ ”妈妈惊慌地说，拿出体温计 给我量体温。两分钟在不安中度过了，妈妈取出体温计一看，39 度。妈妈二话没说，抱起我向医院跑去。路上，我 感觉妈妈的手像是要沉下去似的，豆大的汗珠从妈妈的脸上滚落下来，滴到了我的小脸上。到了医院，医生为我开了 药打了针，我们便回家了。夜晚寒风“呼呼”地刮着，但妈妈的怀里却很温暖，我不知不觉地进入了梦乡??当我醒 来时，发现我已经躺在了可爱的小床上，妈妈趴在我的床边睡着了，我不敢翻身，生怕吵醒了辛劳的妈妈?? 还有一次，是在去年夏天的一个傍晚，好端端的天突然下起雨来，越下越大，放学了，眼看着同学们一个个都被 家长接走了，我不禁焦急起来，爸妈正在上班，爷爷奶奶离学校太远，这该怎么办呢？突然，一个熟悉的身影映入了 我的眼帘，是妈妈吗？我心中盼望着，果然是妈妈走到我身边，对我说： “思慧，回家吧！ ”说着便拉我上车回家了。我想说：母爱是一束鲜花，带来芳香； 母爱是一阵清风，吹去炎热； 母爱是一株大树，遮挡烈日?? 浓浓的母爱 《世上只有妈妈好》这首歌大家都很熟悉吧？确实，妈妈的爱是广博无私的。为什么呢？看看我写的吧！ 有一次，我生病了，觉得很不舒服，就摇摇晃晃地走到妈妈的面前。没等我开口，妈妈就亲切地问： “宝贝，哪 不舒服啊？”我说： “我的头很晕。”于是，妈妈二话不说，立刻拦了一辆出租车，我们俩坐上车，来到了医院。医生 量了一下我的体温，妈呀！39 度呢！妈妈心急如焚地问医生： “怎么样？”医生回答： “很严重，要挂瓶。”还没等医 生说完，我“哇”的一声就哭了，还大呼小叫： “不挂瓶，不挂瓶！ ”妈妈焦急地说： “不挂瓶，你的病就好不了！ ”于 是，我便乖乖地去挂瓶了。针打进去以后，我躺在病床上，一看，天哪！12 点了，妈妈一边给我拿药，还不停地问 寒问暖，给我看挂瓶挂好没有。挂好了，又挂一瓶，妈妈跑来跑去，累得上气接下气??她的眼睛充满了血丝，累得 筋疲力尽。当我看到这幅情景，一股暖烘烘的热潮涌上心头，眼泪情不自禁地流淌下来。妈妈在生活上对我很关怀，但是，学习上对我却很严格。记得有一次，舞蹈老师要求我们空翻，妈妈尽心尽力地 帮我，让我先找到感觉，然后再让我自己来试。记得当时，我在地板上练空翻，由于地板太滑， “轰”的一声，我摔 了个四脚朝天。妈妈安慰我说： “你只要每天坚持练习，你会成功的。我再帮你找一下感觉，你肯定能行！ ”于是我用 脚一蹬，妈妈一边用手扶住我的脚，一边说： “就这样，很好！ ”过了一会儿，把我的脚轻轻地放下来。然后，再 一 次练习，就这样我一口气练习了十个，累得我和妈妈上气不接下气??在妈妈不厌其烦地帮助和我的努力下，我终于 学会了空翻。妈妈的爱就像那一杯杯浓浓的绿茶；就像那一块块浓郁的劳动力；就像那一碗碗浓浓的粥?? 第五单元考试习作: 在三年的学习生活中，老师一定给了你很多帮助。你们之间一定有很多感人的事情，写一写好吗？ 例: 难忘恩师情 在我记忆的海洋里，有许许多多令我终生难忘的事情。它们有的倾诉着欢笑，有的包含着烦恼，有的隐藏着友 情??下面就是我收藏的一件和吴老师之间的感人的故事。那是一个细雨如丝的下午，我们学校正好下课。我迫不及待地想跑下楼去，但是楼道又湿又滑，正当我走得不稳 的时候，一个男孩从上面冲了下来，把我给撞倒了。他傻了眼，向我道歉。我呆呆地坐在那里，好一会儿才缓过神来。当我想重新站起来的时候，忽然觉得膝盖上火辣辣地痛。低头一看， 吓了一跳，原来，我的膝盖碰到了墙角，弄破了一大块皮，鲜血淌得正欢呢！同学们闻讯赶来，把我“护送”到吴老11师的。吴老师看见我们，忙问： “你怎么啦？这是怎么回事？”没等我们回答，她马上去拿来一包东西。吴老师弯下腰 把我的裤腿卷起来，又轻轻地帮我把受伤的那条腿放在一把凳子上。拿出一小袋棉签和一小瓶红药水，把棉签插进瓶 子里，然后取出来，把沾在棉签上的红药水小心地涂到我的伤口上。突然，我觉得膝盖上又火辣辣地痛，嘴角抽搐了 一下，吴老师发觉了，关切地问： “疼吗？”我摇了摇头，继续盯着受伤的膝盖。药水终于擦好了，吴老师也长长地舒了一口气。这时候，吴老师才问我原因。之后，又打电话给了我妈妈。虽然这件事可能已经被吴老师淡忘了，虽然吴老师已经不再教我们了，但是，这件事却深深地印在我的心上。我们班的“57 号” 我班有 56 名同学，每个人都有自己的座号，可我们最喜欢的却是那没有座号的“57 号” 。你可能会问我： “你们 班不是只有 56 名同学吗？57 号从哪来？我不告诉你。” 你瞧，在课堂上，经常有同学为某个问题争得面红耳赤。记得有一次，我们在学习语文园地三，当我们读到“我 忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。”这一句时，我站起来说： “这一句不是比喻句。” “不对，是比喻句。”还没等我说完，黄艺妍抢先站了起来。“是。” 同学们争论了起来， “57 号”让大家安静下来，说： “既然你们有的认为是比喻句，有的认为不是，就说说你们的 理由吧！ ” 我站了起来： “ ‘觉得’说明是感觉。” 黄艺妍说： “作者觉得自己是荷花，把自己比作荷花，这就是比喻句。” “57 号”让我们一一后，笑眯眯地问： “你们认为谁说的有理？” …… “还有什么不明白的？” …… 下课了，我们争先恐后地去找“57 号”聊天。为什么呢？因为她讲解的东西是那么地风趣、那么地生动。“57 号”总让我们负责自己的一片地，保证绝对干净。放学后，她等值日生忙完了，还要去“参观” ，连小细节 也不放过。每天都是最迟回家哩！ 我们觉得和“57 号”在一起真是很幸运。一次， “57 号”正给我们上语文课，一位同学肚子疼， “57 号”连忙给 家长打电话，同学的妈妈很快来接孩子了，带去医院看病。我们看在眼里，记在心里。现在你们知道“57 号”是谁了吧？对，她就是我们的――陈武珍老师。她说，她要做最好的“57 号” 。《21、太阳》学后练笔：模仿文中的写作方法，把“这广场真大啊！ ”这个写具体。例文： 这个广场真大呀！一眼望不到边，可以容纳 310 万人，有 900 多个店面。沿着广场步行一圈，要走一 天，骑自行车绕圈，也要一个下午，就算坐小车也要四个小时。如果全市的中、小学生都集中到广场上也不觉得拥挤。那儿可以坐 9720 个观众。要排 1000 多张桌子才能排满整 个广场。如果在那儿摆奖状，至少可以摆 60 亿张。同学们，你们说，这个广场大不大？ 这个广场真大啊！它的面积约 3 公顷，它四周各种着 3000 棵树木。广场里有 10 栋居民楼，住着 1 千多户人家。广场中央有十几个娱乐场所。广场的南面有 30 多个服装店，5 个超市。西面有 3 个玩具店。北面有 5 个食品店。同学们，听了我的介绍，你们是不是也想去看一看呢？《22、月球之谜》学后练笔一：画出自己见过的最美的月亮，用几句话来描写。并且给月亮起几个优美的雅称。例： 一轮明月正冉冉升起，那银色的月光，映着几片羽毛般的轻云，美丽极了！像一盏纯洁明亮的灯，浪漫、 温馨，恍如人间仙境！ 月亮像一盏夜明灯，照在天空，晶莹剔透，十分美丽。又如纯洁的银钩，把溶溶月光洒遍人间，给人一种12舒心的感觉。一轮皎洁的明月悬挂在天空，若隐若现。几片云儿遮住了月儿的小半边秀丽的面庞。但月儿仍然把它的轻柔 和美丽洒向人间 给月亮起几个优美的雅称： 玉宫、冰娥，玉镜、夜明灯 水晶宫、玉船、冰月、冰宫《22、月球之谜》学后练笔二：想象作文：我登上了月球 例文: 我登上了月球 SOS 飞船诞生了，学校组织我们去游览月球。不知不觉，我们就到了月球。一下飞船，感觉身子轻飘飘的，那时， 我们就看见“长江七号”向我们迎来，它说： “我带你们去看举重比赛吧！ ”到了地点，我们就听到播音员念道： “1 号王天超上台举 500 千克的物品，大家掌声欢迎！ ”当里，我们看到王天超只用吹灰之力，单手就把这个物品举起来， 还把它当作金箍棒来舞呢！我对吴怡凌说： “月球的吸引力好小好小呀！ ” 这时候，校长说： “我们要去下一站点了。”于是，我们到了目的地，看到了一个机器人。校长说： “他叫灵灵， 他想带你们去参观他的家。”然后，我们上了月亮船，月亮船一弯，我们便到了他家的楼梯口。“我家的这个门是有监 视器的，门是自动的，如果有坏人来了，门打开一下，马上就关上，这样，坏人就被夹成了‘肉扁’ 。谁叫坏人这么 作恶多端呢？”灵灵笑嘻嘻地说。一进门，我们便看到了一个宽敞明亮的客厅，客厅里有两个按纽，一个是黄色的， 另一个是红色的。黄色按纽的作用是：如果你这会儿很疲劳，你就可以躺在沙发上，按一下这个按纽，沙发就变成了 床，一个机器手帮你按摩，让你立刻觉得精神百倍。红色按纽的作用是：如果你这时心情很沮丧，你就只要按一下红 色按纽，墙就会出现一架电视，电视上演的都是欢快的歌曲，让你的心情立刻“多云转晴” 。忽然，我们眼前一亮，出现了一道彩虹桥。我们情不自禁地走上去，听校长介绍，只要把彩虹桥上的金金粉洒在 土地上，一秒钟以后，一棵参天大树就能结出成千上万的许愿果。你只要许一个愿望，就能立刻实现。于是，我一步 一步地按校长介绍地去做。我的愿望是：有一栋金碧辉煌的房子，而且里面有许多古色古香的东西??果真实现了， 真是太神奇了。“同学们，回地球了！ ”校长洪亮的声音打破了我们的欢声笑语，我们只好恋恋不舍地回地球了。我登上了月球 2030 年，我已经成为和杨利伟叔叔一样出色的宇航员了。今天，我准备乘坐着“长江七号”登上月球。准备上飞船了，我的泪水情不自禁地流下来，听到人们的呐喊声，我好象听见了胜利的声音在呼唤我们。飞船飞过了大气层，来到了宇宙中，我看到了人称玉兔的月亮。我高兴极了。过了一会儿，飞船降落在月球上，我们下了飞船，我看到一片光芒照着月球表面，我们在月球上找呀找，终于找 到了一块寿命最长的岩石。我高兴得跳起来，想不到，我一跳 30 米高。现在，我们要完成第二个任务。我们坐上飞 船，绕着月球上空飞了一圈，观察了月球的地质情况。和科学家想的完全一样，我们高兴极了，立即给实验室里的科 学家打电话。他们也非常高兴，立即开始了研究。最后，我们完成第三个任务，提取月球内部的土壤，这是一个非常 艰巨的任务，我们用特殊的仪器操作，过了 56 个小时，我们终于成功了。休息了一会儿，我们准备飞回地球。可是，就在这时，飞船出了故障，我们只好坐跑跑卡丁飞车回地球了。我们 看见国家领导人在向我们招手，满意地点头。宇宙是无边无际的，宇宙的奥秘是个无底洞，它正等着我们去探索，去挖掘！《23、我家跨上了“信息高速路” 》学后练笔：例文: 上网的利与弊 嗨！大家好！我是电脑，是 20 世纪人类最伟大的发明之一，我在信息高速公路上工作，我有许多好处，但也有 坏处，我现在给你们一一介绍吧！ 我的好处很多，可以互相传达信息，消费者可以不用到百货，就可以在家中、办公室或其他地点，从网络上 直接购物。如果和图书馆联网，不必出门就能立刻知道图书馆有没有自己想找的图书，甚至还能看到书里的内容。我 们还可以查找资料，还可以看电影、发软件，还可以让脑袋聪明起来。13我也有很多坏处，会使自控能力差的同学沉溺在网络中，不能自拔，花费大量时间上网，从而影响学习成绩。网 络良莠并存，容易接触不良网页。又因为中学生常常容易受人影响、自控能力差、分辨能力弱，他们常常会因为网上 不良内容而走上犯罪道路。长时间上网容易大脑缺氧，从而造成精神萎靡、眼睛长期处于紧张状态，容易造成近视。许多中学生因为打一些暴力游戏使自已模糊了真人与游戏对象的区别，常常无意识地模仿游戏来对待身边的人。同学们，上网不仅非常必要，而且只要引导和控制得当，确实大有用处。《24、果园机器人》学后练笔：例文: 果园机器人 电脑的神奇，不仅表现在使我们跨上了“信息高速路” ，它还能指挥机器人工作呢！我设计的果园机器人就是由 电脑操纵的。机器人的背面装有万能充电板，可以利用风能、电能、沼气能等天然能源充电，还可以吃树叶、小草、 掉在地上的果子等充电。它的脑袋上还有两根像天线一样的避雷针，通过闪电，也能充电。它能自动地采摘水果，装 运到箱子里。如果果树太低或者太高，你不用担心，它的手可以伸长、缩短。它可是果农的好帮手。万一机器人坏了， 你们不用着急，只要按自动修理按纽，它马上就会恢复的。有了这种果园机器人，我们只要坐在办公室里操纵电脑就 可以了。口语交际：我想发明的机器人 例文: 环保机器人 瞧！我就是你们的好帮手――环保机器人。大家别看我这么小，我可是既能干、又可爱。先说我的样子吧！我有 一张正方形的脸， 两个圆圆的眼睛像乒乓球。还有两只细长的手， 这是能干的手。还有一个圆圆的轮子， 把它当作 “脚” ， “脚”可以跑得很快，从建阳跑到南平只要十分钟，快吧？ 我还有一身的好本领，保护环境是我的任务。如果有人不讲卫生、乱丢垃圾，我就把垃圾捡起，放进口袋里，然 后记住乱丢垃圾的人，如果这个人丢垃圾超过 3 次，我就会一直提醒这个人，直到他不丢为止。不关是地面垃圾，我 还关注河边垃圾对水的污染，每个月都会来检查河水，捡起河边的垃圾，让鱼儿在水里蹦蹦跳跳的，还常常给鱼儿许 许多多的食物，让鱼儿吃饱。我还会爱护每一棵树、每一朵花、每一棵草??每天来浇水，不让植物干枯。我能做出这么多事，你们喜欢我吗？ 无所不能的机器人 我设计的机器人，可是无所不能的，我先说说它的外形吧！ 它长着一个苹果形的身子，这个机器的斜上端有两个黄色的千里眼，能看到离它 100 千米远的东西；上端有一个 银白色的按纽，如果是救比较大的东西，就只要按一下按纽，机器人就会变成庞然大物，把物体救上来。下端有一个 紫色螺旋桨，别看螺旋桨小，一秒钟机器人就能游 700 千米呢！不信，你就来瞧！ 有一次，机器人正在用千里眼巡逻。突然，阿拉伯海起了海啸，海水在往后退的过程中，机器人以一秒 700 千米 的速度游了过去，马上按一下银白色的按纽，变成庞然大物，抱起正在欢歌笑语的 900000 人，这一刹那，海啸冲了 上来。这些人终于脱离了危险，平平安安地回家了。这个机器人还有一对翅膀，虽然很小，但是，一秒钟能飞 10000 千米，不信，跟我来看！ 有一次，恐怖分子看到美国又建了世贸大楼，于是驾驶一架飞机来，正准备撞的时候，机器人用千里眼看见了， 迅速飞过去，一脚把飞机踢出去，可是飞机的子弹已经放出去了，机器人也被炸死了。机器人真是舍己为民呀！ 听了我的介绍，你们觉得我设计的机器人是不是无所不能呢？ 保姆机器蛋 保姆机器蛋长着一个椭圆形的身子，就像鸡蛋那样，它的眼睛也是椭圆的，它还长着一张大大的嘴巴呢！ 每当小朋友见到机器蛋都会想吃蛋，补充营养。每当小朋友见到机器蛋，就想起妈妈，感觉妈妈就在身边，因为 妈妈每天早上都会煮蛋给孩子吃。如果孩子哭了，保姆机器蛋，就会变成不倒翁逗孩子笑。如果孩子尿裤子了，机器蛋就会伸出它的双手，帮孩子 换裤子，又帮孩子洗脏裤子，保姆机器蛋在洗裤子的过程中还可以照顾孩子。在主人下班之前，机器蛋都会把屋子打扫得干干净净。还会做好一桌丰盛又可口的晚饭，让主人没有任何烦恼， 只有开心。14你瞧，这就是我设计的机器蛋，怎么样，不错吧？ 机 器 人 警 察 我设计的机器人警察，它叫“长江一号” 。它有一个长方形的头。耳朵是顺风耳，可以听到很远的犯罪分子的对话声。机器人有一双千里眼，可以看到远处 犯罪分子的一举一动。它的身子上有一个小圆点，可以利用这个小圆点，把信息发送给 110 警察中心。小圆点下面有 一个小口袋，小口袋里装着许多武器。机器人手上拿着一把剑，剑只要碰到坏人，坏人就会马上被麻醉。脚上还穿着 一双飞行鞋，只要坏人跑远了，追不上了，就可以用这双飞行鞋追上坏人。我设计的机器人有一个万能充电板，能充光能、热能、风能、雨能、沼气能源??它不费电，跑得快，跳得高， 力气也很大，一手能拿起二吨的东西，它还会保护主人，帮主人做事情，最大的本领，就是替警察承担危险。这就是我设计的机器人，将来你们就可以看到它。保姆机器人 2028 年的一天清晨，温暖的阳光爬上树梢，小鸟清脆的歌声在林间回响。我刚从床上坐起来， “方正”就给我送 来了衣服，卫生间里是准备好的牙膏和毛巾，餐桌上是可口的早餐。又是美好的一天开始了。科学技术的发展，让我 们的生活更加美妙-----“方正”就是高科技的代表，它是我的保姆机器人。别看它外表四四方方，其貌不扬，它的本领可大呢！它正方形的脑袋上有两个圆圆的“眼睛” ，这是两台红外摄 像机，能让它清楚地“看”到外面的世界； “鼻子”是一个气味传感器，能让它准确地“闻”到各种气味； “嘴”里有 一个语音合成器，能让它清晰地“说”出各种语言。长方形的身体是一台高速计算机，这里才是它的大脑，使它可以 思考和判断； “手趾”和“脚趾”上的传感器让它行动自如，帮助我们更好地生活和工作。“方正”是我的保姆机器人，更是我的好朋友。第六单元习作：你想过吗？将来人吃的事物，穿的衣服，住的房子，坐的汽车??是什么样子的？请你选择自己最感兴趣的一样 东西，展开想象，写一写。例文: 未来的房屋 未来的房屋，长着两只翅膀，屋顶是用钢筋做的，墙是用高级水泥做的。房屋是一个三层楼，如果想上楼，不用 着急，走到瞬间移动电梯，想到二楼，按②电钮，想到三楼，按③电钮。那里有小狗机器人，上楼的时候，对机器人 说一声，机器人就会帮你做。在夏天，四周的墙上到处都是绿色的凉席，有种凉凉的感觉。晚上想看电视，把电视感应器握在手里，很快就能 找到你自己想看的电视节目。在冬天，房屋里有自动保暖设备，不用担心自己会冻着，而且出门时，小狗机器人会告诉你天气情况，让你 多加衣服。你不在家时，小狗机器人会让许多小狗把屋子打扫干净，你一回家就感觉像搬进新家一样。放假时，想出门旅游，对小狗机器人说去哪儿，它就会遥控房屋，一眨眼的工夫就飞到你想去的地方，等到玩够 了，只要对小狗机器人说一声，一会儿功夫就飞回来。我真想时间过得快些，好住在自己梦想的屋子里。（按照时间顺序写出未来房屋的特点） 未来的汽车 未来的汽车是什么样子呢？你不知道吧！那就让我来告诉你吧！ 未来的汽车没有轮子，就像磁悬浮列车一样在空中行驶。汽车里有一位向导──卫星导航系统。车子的玻璃能防 紫外线，使人的眼睛不受到伤害。车子是靠压缩空气释放的反冲力把车子撑起来，再靠另外的压缩空气在尾部排出， 汽车就像喷气式飞机一样奔向前方。未来的汽车速度非常快，一小时就能够跑几百公里，甚至几千公里。你让它开多少公里路，只要对汽车说一声， 汽车就会按你的吩咐去做。未来的汽车有许多先进的地方：汽车里有一样东西，能控制汽车的方向盘。你只要说一声到哪里，它就会自动15带你去哪里。它会操纵方向盘，不用你操心。到了那个地方，汽车就会自动停下，然后，会自动发出“嘟嘟”的声音， 提醒你已经到站了。未来的汽车外形很漂亮。整辆汽车是黄色的。但是，你仔细一看，就会发现上面有一道道五颜六色的横线，搭 配得很均匀。汽车里有一件东西，能使汽车有隐形的作用。怎么样！未来的汽车神奇吧！相信你一定非常喜欢吧！ 未来的智能汽车 不知不觉，已到了 29 世纪，那时的汽车非同一般。比如说?? 小刚是一家公司的推销员。这天，他坐上他心爱的 CTB 智能汽车，去推销公司的产品。他把要去的地点输入汽 车导航系统。然后，启动汽车，继而冲了一杯咖啡，喝了起来，准备欣赏窗外的美景。“嘟――嘟――”汽车开动了。汽车冲上了拥挤的公路。公路上车来车往，整条公路挤满了汽车。小刚的汽车像长了眼睛似的，左拐右拐，躲过了周 围的车辆和障碍物，顺利到达了目的地。之后，小刚打开车门，按了一个按扭，他下了车，车子便慢慢变小了，变成 了像手提包一样大小的东西。小刚哼着小曲，提着“手提包” ，迈着轻快的脚步走了。根本不像我们这个时代，要担 心没地方停车。小刚走进了办公室，正和客户聊天。突然，客户手中的饮料不小心撒在了汽车变成的“手提包”上。客户忙向小 刚道歉，小刚却说： “没关系。” ，依旧谈笑风生。原来，车上有一层膜，无论是汽车形状还是变形后，这层膜都在。它可以防水、防火、还可以调节车内的温度。又是一块万能充电板，可以充光能、热能、风能等。可神奇了。这一款智能汽车，你想拥有吗？ 未 来 的 教 室 我们现在的教室大多是用木板做黑板、讲台、桌椅，那么，未来的教室是什么样的呢？ 未来的教室的黑板是特殊的黑板。它应，只要老师在黑板前书空，黑板上就会自动出现那些字，而且是正楷 字。一按讲台上的按钮，黑板上的字就会自动消失。讲台是用不锈钢做的，里面还装着一台不用电的电脑，电脑里有 万能充电板，我们每天给它补充能源，如太阳能、风能等，就可以使用电脑。桌子根据我们的胖瘦来定大小，而且是 用特制软塑料做的，不容易被弄坏，每个同学的桌子上都有一台笔记本电脑，可以查资料，还可以在网上做作业，老 师在电脑上批改作业，用伊妹儿发给我们，叫我们订正。同学们的椅子也是特殊的，搬不走的，如果上课开小差，他 的椅子就会被弹起来， 这样老师就不需要去注意同学们， 卫生角如果很脏， 不需要人去清理， 只需按一下墙上的按键， 地上墙上就会出现无数机器手，有的拿着扫把清理；有的把垃圾倒到桶里去；有的拿着桶去倒垃圾 。如果有人乱丢 垃圾，警报就会说： “请你捡起来，扔到垃圾箱。”如果不听，教室的机器人――弹力，会把垃圾弹到那个人的书包里。这个教室的门就更神奇了，老师讲台上有一个遥控器，红色的是关上门，绿色的是打开门。最最有趣的是教室两侧的 窗户， 只要窗户一关， 外面的声音就干扰不了课堂， 窗户关住会不会有点太闷了？不怕， 这个窗户可以吸进二氧化碳， 吐出氧气，怎么样，不错吧！ 只要我们好好读书，掌握很多的科学知识，我相信，在不久的将来，我的幻想能成为现实。《25、太阳是大家的》学后练笔：例文一： 我想对外国的小朋友说： “世界是我们大家的。虽然我们肤色不同，语言不同，但是我们共在一片蓝天下，分享 太阳的温暖，分享世界的和平和社会的安宁。全世界人民和睦相处，加强信任和理解，各国儿童团结友爱，我们就会 有更美好的明天。” “太阳是大家的！ ”我想对各国的兄弟姐妹说这句话。而地球是人类的共同家园。我们有一个共同的愿望，就是 让阳光永远照亮大地。外国的小朋友们，太阳去你们那里了吗？太阳在你们做了什么好事？你们过得好吗？你们在太阳落山前知道珍惜 时间了吗？ 我们要让人间充满信任，让世界充满爱。大家都有同一颗心：爱与和平！现在，我国四川汶川发生 7.8 级地震， 大家是多么地关心。感谢你们！希望你们来我的国家作客。我们所有人都会欢迎你们。例文二:16太阳的画笔 小朋友们，你们知道为什么大地这么美丽吗？那是因为太阳姑娘有五颜六色的画笔，把大地画得这么美丽。她用蓝笔把天空填得碧蓝碧蓝的。画完以后，在大海里洗笔，结果，大海也变成蓝色的了。她用绿笔把秧苗画得绿油油的。突然，一只顽皮的小青蛙跳进了秧苗，青蛙也变绿了。她把丰收的麦地用黄笔刷得金灿灿的。一颗颗晶莹剔透的橘子被漆成黄橙橙的。一不小心，几滴颜料落在了菊花 仙子身上，结果有的菊花仙子也穿上了黄衣服。她用红笔把苹果涂得红彤彤的，草莓、西红柿也来凑热闹。结果她们都染红了。她用紫笔把葡萄染得紫莹莹的??《26、一面五星红旗》学后练笔：国旗颂例文： 国旗颂 五星红旗， 无数革命先烈的鲜血染红了你， 你是那么鲜艳、耀眼。五星红旗， 你那鲜艳的红色光芒， 代表千万颗赤子之心。五十六个民族， 永远团结在党的周围。五星红旗， 我为你骄傲！自豪！ 你永远屹立在世界的东方。越来越受到世界的瞩目、敬仰。五星红旗 大星象征中国共产党，小星象征着广大的人民，表示亿万人民团结在中国共产党周围。我想说：每次，人们歌颂你的时候，后面总有祖国，你就是祖国的象征。热爱、尊重国旗就是爱国的表现。世界 上没有比爱国更高的荣誉了。今年 5 月 12 日，汶川发生 8.0 级大地震，死伤人数超过 10 万。算得上是天灾了。国务 院规定：5 月 19 日到 5 月 21 日为全国哀悼日，对死难者表示深切的哀悼。5 月 19 日下午 2 点 28 分，我们集中在操 场上默哀三分钟，5 月 10 日早上，举行了降半旗仪式。降半旗是很高的仪式，一般在国家领导人去世后才举行。这 说明国家把人民的生命看得最重。我爱五星红旗，我爱我们的祖国。《27、卖木雕的少年》课后练笔：我要写几句话夸夸那个黑人少年。例文： 尊敬的非洲朋友，你好！你对一个素不相识的中国人这么友好，把自己辛辛苦苦雕刻的木雕小象墩送 给了她。可以感觉到中国人民和非洲人民的友谊是多么深厚呀！这也体现了你质朴、善良的高尚品质。《语文园地七》口语交际后写感受：本单元围绕“国际理解和友爱”组织教材内容。如《25、太阳是大家的》让孩子只有全世界人民和睦共处， 加强信任和理解，人类才有更美好的明天。《26、一面五星红旗》 《27、卖木雕的少年》反映了外国朋友对中国人民的 友好和尊重。《28、 中国国际救援队，真棒!》让孩子感受到中国人民对其他国家人民的帮助和友谊，体会理解和帮 助是双方的。结合刚发生的四川大地震，让孩子们多看新闻。围绕国际援助，进行口语交际，谈感受。例文： 学了第七单元，我深深地感到这个世界是如此的美好！就拿我们这次四川 8.0 级大地震来说吧，灾难无情，人有17情；一方有难，八方支援。各国政府鼓励我们中国人民渡过难关，世界各地人民积极捐赠。岁寒知松柏，患难见真情！ 虽然世界各地人民肤色不同，语言不同，但是大家都在同一片蓝天下，都在同一个太阳的沐浴下，就像亲兄弟一样， 心连心，手牵手，团结友爱，让我们一起与灾难和困难做斗争！ 地震虽然震倒了我们的房屋，夺去了许多同胞的生命，但是地震绝震不到我们抗震救灾的决心！ 感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己！ 感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜！ 让我们一起来唱一首动听的歌――爱的奉献。这是心的呼唤， 这是爱的奉献， 这是人间的春风，幸福之花处处开遍?? 我们中国四川省汶川县 8.0 级大地震，海内外人们向我们伸出了援助之手。沙特捐助了 5000 万美元现金和 1000 万美元物资，美国红十字会捐助了 1000 万美元??国外的救援队在灾区帮助我们医治伤员，帮助我们重建家园。我感觉到地球是我们共同的家园，全世界人民都有一个愿望，就是让人间充满信任，充满爱。大地震震坏了我们 的家园，但震不了我们的爱心。我们都是朋友，都是兄弟姐妹。我们应该有一方有难，八方支援的精神，我们要万众 一心、众志成城。灾区人民，你们不要担心，我们会把钱捐给你们的，给你们买东西、修房子。我们的人民子弟兵会 来帮助你们的。灾难无情，人有情。海内存知己，天涯若比邻，患难时候见真情。虽然地震夺走了我们许许多多同胞的生命，却 夺不走我们全世界人民的爱、团结和坚强。我们手拉着手，不怕困难，勇往直前，度过难关，才能过上幸福美满的生 活。一颗颗“爱心”投进捐款箱里。我相信，我们灾区的人民是最棒的。你们一定能够战胜灾难。全世界都在看着我 们，加油，中国！加油，四川！ 《语文园地七》 “趣味语文”拓展： 模仿短文的形式，用一句话说明各种不同的笑。教师的话： 本组“趣味语文”是说“言” 。一个“言”字，可以构成不同的语来表达不同的含义，这充分展 示了汉语丰富的表现力。对程度较好的孩子，可以让他们仿编，训练学生的归纳能力。例文： 说“笑” 和蔼可亲的笑是微笑。心里充满痛苦的笑是苦笑。最热闹的笑是哄堂大笑。好看的笑是嫣然一笑。阴险狡诈的笑是奸笑。别人不轻易察觉的笑是偷笑。在一边冷眼观看恶意的笑是冷笑。控制不住高兴的心情的笑是哈哈大笑。第七单元习作：，你有没有特别想写的内容？这次习作，就请把你最想写的内容写下来。写景、记事、写物、写人、展开想 象编故事都可以。要注意把内容写具体，把句子写通顺。励孩子自由表达，大胆地写。不仅把内容写具体，句子写通顺，还有讲究新颖、生动。我说： “现在就看你们的 表现了，孩子们，我真想看到你们的作文呀！ ！好好写。” 修改作文是一大难点，要从方法上引导，包括选材、词句等方面。选择例文，投影出来让孩子们共同修改，直观 地学习，慢慢地才能有所提高。例文： 多彩的夏季18春姑娘迷人的脚步和身影刚刚走远，火热的夏天就向我们迎面扑来。哦！它就像是个热情的小伙子。炎热的太阳照着大地，当你来到宽阔的湖边，一阵风吹来，荷叶随风摇曳，泛起阵阵绿浪。湖中，粉红色的荷花 纷纷盛开，美丽极了！感觉真有点凉爽！ 夏日里的水果真是琳琅满目，有西瓜、水蜜桃、葡萄等等，应有尽有，让人流口水。我缠着爸妈买，总吃不够！ 夏天最想做的一件事当然就是去避暑旅游啦！ 听说海滨城市大连、 秦皇岛可是有名的避暑胜地， 我真想去看一看， 玩一玩呢！先找来图片看看，过过瘾。夏天有可爱的动物，有知了、青蛙等等。看，知了坐在树上一个劲地叫： “知了，知了” ，难道你真的什么都知道 吗？ 夏季的夜晚，南风徐徐地吹来，天空中晚霞残照，非常美丽。瞧！微光忽隐忽现，十分神秘。喔！原来是萤火虫 在草丛里飞来飞去。可爱的萤火虫啊！ 你是在给迷路的小蚂蚁当电灯呢？还是在为上夜班的蚕姑娘照明？我太喜欢你 了！ 噢！都说春姑娘迷人，谁知道夏天也这么有趣可爱。我好像真的长大了许多！30、 《西门豹》学后练笔：三年过去了，西门豹即将离开邺，到别的地方上任。邺的百姓都很感激西门豹，推选你给西门豹大人写一封感谢 信，你能胜任吗？ 例文： 尊敬的西门豹大人： 您就要离开邺，到别处任职。我们很难过，真舍不得你走呀！您为官清廉，终日勤勉，嫉恶如仇，刚正不阿。每 一个人都喜欢您，敬佩您。三年来，您为我们邺的老百姓做好事、办实事。我们忘不了您刚到邺的时候，巧施妙计，破除迷信，惩治了巫婆、 官绅头子。让我们明白了，巫婆和官绅都是骗钱害人的。从那以后，谁也不敢再提给河伯娶媳妇，漳河也没有发过大 水。您还发动我们开凿了十二条渠道，把漳河的水引到田里。庄稼得到了灌溉，年年都得到了好收成，我们过上了没 有忧愁的好日子。感谢您三年来对我们的关爱。祝您在新上任的地方开心、幸福地生活！ 爱您的邺城老百姓 公元前某年某月某日第八单元习作：神话、传说中的人物真神奇。比如孙悟空，他会七十二变。如果你也会变，你想变成什么呢？这次习作，就给你 一次“变”的机会，请你展开想象的翅膀，编一个故事。在故事里，你可以变成任何人、任何物。写好以后，读给爸 爸、妈妈听，根据他们的意见认真改一改。例文： 假如我是小魔仙 2008 年的一天，我被魔仙宫的女王接到了魔仙宫，我成了小魔仙。过了一日子，女王派我去帮助人间的人们。我展开翅膀飞到了人间。第一眼就看到了十分奇怪的景象：小河上 冒着白气泡，河边的塑料袋在翩翩起舞。人们在地上吐口水，小孩把泡泡糖吐地上，地被粘脏了?? 我看了伤心极了，不管三七二十一，马上拿起魔棒，念了咒语。小河水变成了碧蓝碧蓝的，我还变出几条金鱼放 在水里呢！我又把五颜六色的塑料袋变成了绿油油的小草、美丽的鲜花。原来肮脏的地面转眼间焕然一新。“嘟嘟??嘟嘟??” “女王，有什么事吗？” “四川汶川发生了 8 级大地震，你赶快去救援！ ” 我穿上了千里鞋，一步就跨出千里远，一会儿就到了汶川。展现在我面前的是一片悲惨的景象：房子倒塌，倒塌 后的房子大都呈“叠饼状” 。失去亲人的孩子、大人呼喊，在哭泣，余震还在不断发生?? 我看了痛苦极了，马上拿起魔棒，念动咒语。我把倒塌的房子恢复成原来的模样，把压在房子下的人救了出来， 让尸体复活。用魔法停止了余震，让人们重建家园。我完成任务之后回到魔仙宫，又接到一项任务。那就是帮助贫困山区的孩子。在那里，孩子们缺衣少食，有的不19能上学。作为小魔仙，帮助他们当然是义不容辞的。我拿起魔棒，在地上画了个圈。顿时，地面上出现了游乐园、学 校、图书馆。各种各样的食品、玩具、图书应有尽有。我把所有的孩子都集中在这里。这里没有贫穷，没有饥饿。只 有快乐和获取知识的喜悦。看着这些小朋友的脸上露出幸福的笑容，我无比快乐。我是小魔仙，能为大家做更多的好事是我最大的心愿。假如我是一朵小小的云 假如我是一朵小小的云，我会经常与蓝天妈妈促膝交谈，为她带去欢乐。同时，我也享受到了蓝天妈妈给我的关 爱。闲暇时分，我会与许多的云朋友嬉笑玩耍，奔跑追逐。感觉真是幸福！ 假如我是一朵小小的云，我会经常带着我的同伴飞往干旱地区，化着雨滴，为那儿的花草树木、庄稼禾苗带去雨 露甘醇。当我们看到那枯萎的花朵和干枯的禾苗，在我们的滋润下又获得了新生，我们心里别提多高兴了！ 假如我是一朵小小的云，在美好的夜晚，我会飞到月宫里去看望美丽的嫦娥姐姐，还有那可爱的小玉兔。我会陪 她们一起聊天、捣药，让她们不再感到寂寞。当我和伙伴们外出旅行时，祖国的大好河山令我们心旷神怡：美丽的杭州西湖、俊秀的黄山风光、迷人的桂林山 水??都让我心醉！我甚至想飞到珠穆朗玛峰顶，领略五星红旗在峰顶高高飘扬的动人风姿。可恶的地震灾害，夺去了我们许多可爱的小伙伴。我快速飞到四川灾区去，为那儿的小朋友带去许多慰问品、课 本和玩具。让他们重新过上幸福的生活。此时此刻，我仿佛已经变成了一朵小小的云?? 我是孙悟空 我是孙悟空，当年我大闹天宫是何等厉害？后来，我和我的师弟们护送师父上西天取经，真是功德无量呀！师父 取到真经以后，我就一直闲着没事干。一天，我听到一声巨响。啊！四川发生 8 级大地震。许多房屋被震倒，许多人被压在废墟底下。我取出金箍棒， 翘起一座座倒塌的房屋，人们都走了出来。太好了！我又拔出一根毫毛，一吹，那根毫毛马上变成了修复器，把倒了 的房屋重新复原，让死去的人们复活，受伤的人变健康。几天以后，我腾云驾雾来到另一个地方。啊！这里发生沙尘暴，那些房屋都被埋在沙尘暴里，人们有的被活埋了， 有的还在挣扎。我看到这悲惨的景象，马上拔出一根毫毛。一吹，变成了千千万万个吸沙器，把沙子全部吸得一粒也 不剩。那些吸沙器又变成一棵棵大树。“哈！哈！ ”现在沙尘暴再也不会发生了。这里的事情搞定了，我又到了南方。南方正发生特大洪灾。房子被冲毁，许多人被困。我二话不说，又拔出一根 毫毛， 用我的神气一吹，瞬时出现了一条条小船，人们纷纷爬上小船。我把我的金箍棒望空中一扔，化作一座彩虹桥。彩虹桥把水里的人吸上桥，彩虹桥里有吃的、喝的，还有自动调节温度的衣服。人们终于脱险了。在救援的时候，我碰到了温总理，他和我握手，对我说： “你就留在人间为人们服务吧！ ”我笑着说： “好呀！我 还要参加奥运会呢！ ”20
【《1、燕子》学后练笔仿照燕子外形的描写，写一种小动物的外形(共4篇)第三篇】：三年级下册小练笔《1、燕子》学后练笔： 仿照燕子外形的描写，写一种小动物的外形。教师的话: 在学完第一课《燕子》之后，我让孩子们背诵全文。对于孩子们来说，他们对鸟还 比较陌生，写自己喜欢的鸟有一定的难度。而这个单元着重进行景物描写的训练。所以，课 后我只让孩子们仿照燕子外形描写，写一种喜欢的小动物的外形。孩子们进行仿写，也就是 进行写法积累。例：一身黑白相间的鱼鳞，一对炯炯有神的眼睛。加上扇子似的尾巴。凑成了活泼机灵的小 金鱼。一身黑白相间的绒毛，一对水灵灵的大眼睛，加上一条白白的长尾巴，凑成了活泼可 爱的小猫菲菲。《3、荷花》学后练笔一： 让我们想象一下，如果自己也是池中的一朵荷花，会看到、听到、想到些什么？ 教师的话： 我们的孩子看到乡间荷花的并不多，于是我收集了很多荷花图片，在课堂上向孩子 们展示。这时候热闹了，孩子们很兴奋。我又让他们阅读《小学语文课文同步拓展阅读》 。（每人要求买一本，这是一本好书。）里面有《夏日观荷》《荷花姑娘》《芙蓉出水话夏荷》 、 、 等好文章。我让孩子们想象一下，如果自己也是池中的一朵荷花，会看到、听到、想到些什 么？孩子们说的可不少。课后就写下来了。例文： 我是荷花 我来到荷花池边，看见一朵朵荷花形态各异。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆 盘。荷花不止形态各异，而且颜色也很好看，有的笑脸白白，有的粉粉面庞。我忽然觉得自己就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里，微风吹来就翩翩起舞，雪白 的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。一群水晶宫的朋友――小鱼，也游到水面上。有的还顽皮地吐着泡泡。青蛙也在荷叶 上开着音乐会呢！ 天上的白云说： “蓝天下有太多风尘， 你为什么还这般漂亮呢？” 荷花姑娘笑了笑说： “我不能避开风尘，但我让清水为我洗去肮脏。”
【《1、燕子》学后练笔仿照燕子外形的描写，写一种小动物的外形(共4篇)第四篇】：三习作训练检测题三、四年级习作训练检测题1.如一位老师在执教《掌声》一课时，读“掌声”一词安排的练笔： 是啊，掌声是无言的，但掌声却是饱含深情的。这掌声，像冬日的阳光 这掌声，像夏日的凉风 这掌声，像春日的喜雨 这掌声，像秋日的皎月 2.在《盘古开天地》一课的中，我安排两次让学生动笔训练。第 一次是在感受盘古开天地的艰辛时，学生对盘古“头顶着天，用脚使 劲蹬着地”理解都比较浅，于是我就引导学生思考读这句话，仿佛看 到了什么？想象盘古过了一天又一天，一年又一年中，经历了怎样的 艰辛，他又是怎样面对，怎么坚持下来的？在感受盘古倒下后，他的 身体发生了巨大的变化时，引导学生想象：盘古身上还有什么会变成 世间万物？做了以下练笔： 抬头望天，那飘动的云，我知道那是你呼出的气息， 放眼大地，那辽阔的 那奔流不息的 那 …… ，我知道那是 ，我知道那是 ， ； ； ；三、四年级习作训练检测题1、 《燕子》学后练笔：仿照燕子外形的描写，写一种小动物的外形。2、 《荷花》学后练笔：作者把荷花写得多美啊！我也要写写自己喜欢 的花。3、学《翠鸟》 《燕子专列》之后练笔：一只受伤的小鸟跌跌撞撞地落 在我家的阳台上，之后发生什么故事？发挥想象写下来。4、《小村庄的故事》学后练笔：假如你是这个小村庄的村民，你会 怎么做？三、四年级习作训练检测题1.《亡羊补牢》学后练笔：联系实际写一写你在生活中有没有遇到这 样的事情？你是怎么做的？2.《画杨桃》学后练笔：学了这篇课文，你想有什么感想？3.《和时间赛跑》学后练笔：学了这篇课文，你有什么感想？4.《检阅》学后练笔： 检阅结束后，博莱克写了一篇日记。你以他 的身份写一写。三、四年级习作训练检测题1、《争吵》学后练笔：读了课文，我也想写写和同学发生过的一件 事情。2、《可贵的沉默》学后练笔：为父母制作“爱心”卡片，并写下对 父母说的话。3、 《太阳》学后练笔：模仿文中的写作方法，把“这广场真大啊！” 这个句子写具体4. 我想写写下课了，同学们一起做游戏的情景。三、四年级习作训练检测题1、. 回家学习做一件力所能及的家务事，把过程写下来。3. 小练笔： 围绕一句话写话，例： “节日的广场真热闹?..” ； “大年夜，我家真热 闹??” “大街上2、真热闹??” “下课了，学校里真热闹?..“。3. 单元习作：写一写自己的课余生活。4、 《灰雀》小练笔：我也来学着写一写，写出金鱼的可爱5.续写《小摄影师》三、四年级习作训练检测题1.《奇怪的大石头》写一个同学，先介绍一下他（她）得外貌，在写 一件她（他）有关的事。2.《秋天的雨》小练笔：你知道秋天小动物早忙些什么？选几种写下 来。3.《听听，秋的声音》描写秋天的美文佳句。4.单元习作：选一幅或画一幅秋天的画，把画上的内容写下来。三、四年级习作训练检测题1.《蜜蜂》 ，回家观察一种小动物，把它的外形和特点写下来。2. 《孔子拜师》 ，摘抄孔子、老子的名言。3. 《盘古开天地》 ，查阅中国传统节日的来历，如清明节、中秋节、 端午节、春节等。4. 《一幅名扬中外的画》 ，找找生活中得传统文化，如邮票、剪纸、 中国结等，写一段话介绍一下。三、四年级习作训练检测题1.《长城》 可仿课文的结构练笔： （1）站在花坛边，摸着嫩嫩的绿叶，望着那艳丽的花朵，很自 然地想到 。（2）站在菜田边，望着那绿油油的一大片青菜，很自然地想到 。（3）站在纪念碑前，望着 很自然地想起 （4） 站在 听着 2.《飞船上的特殊乘客》 种子的自述：我原是一颗普通的 。我有了一个新名字叫“太空 起那次旅行： 的种植,我的用途比以前更多了 兴成为人类的好伙伴。种子。由于 ”。说 。， 看着 ，很自然地 ， 。，听着 ，。真是让人难忘啊！经过人类 。我真高三、四年级习作训练检测题1.《颐和园》 观察一处景点（如学校、公园、游乐场等） ，模仿《颐和园》的 描写手法进行小练笔，按地点转换的顺序把它写下来。2.《白鹅》 《白公鹅》 学习了不同作家写同一种动物，引导学生写动物的外形、脾气、 怎样进食、怎样嬉戏、怎样休息等。如：引导学生学习作者描写白鹅 吃食样子的写法，带领学生细致观察一种小动物的吃食过程，练习运 用总分写法，使用准确、精当的动词，有顺序地描写出这种小动物的 吃食的样子。3.《花钟》 ，回家观察一种自己喜欢的花草木，写一段话介绍一下。}