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出门在外也不愁发现数学之美尽享数学之趣
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高红妹开心数学
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&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 发现数学之美尽享数学之趣&&&&&& “Enjoy&every&day”&享受每一天，这句《泰坦尼克》中的Jack的经典台词真可谓一语道破生活的真谛——把生活看作是一个享受的过程，真正发现生活的可爱之处。不知在座的各位有没有足球迷，现在奥运会亚洲区预选赛正踢的红红火火，各国球队使尽浑身解数，为的就是那一张奥运会入场券。回首米卢率领中国足球队打进世界杯，又何尝不是得益于“快乐足球”的理念呢？生活如此，比赛如此，学习亦是如此。孔子曰：“学有三境——知学者不如好学者，好学者不如乐学者。”&而这个乐又何尝不是学生学习的最大动力呢？&&&&&& &数学，作为一门逻辑性极强的学科，其性质决定了她是神秘的、深奥的，她比起其他的学科来似乎更枯燥一些、无味一些。但她又的的确确的是美丽的、耐人寻味的，她是思想与思想的大胆碰撞，是智慧与智慧的平等交流，更是情感与情感的浸润融合。一次，我无意中问学生：数学美吗？他们疑惑的摇摇头说：“那有什么美不美的？”我提示性的举了个例子说：“长方形（银行卡）、正方形（手绢）、圆形（表），都是非常简洁的形状，但它带给我们的不只是简洁、大方，给予我们更多的是方便，这就是数学的实用美。”一句话激起千层浪，孩子们一下子炸开了锅，有的说：“这个小闹钟，它只有1到12十几个数字，却能使人们视它为金，给人以联想，这叫数学的奇异美。”有的说：“看这张银行卡，就像一个移动小金库，使我们不用身带巨款在大街上晃来晃去，只需记着密码就可敲定。就是这么几个数字，就是这么简单！化繁为简，化难为易，力求简洁、直观。这叫数学的简洁美。”还有的说：“音乐美吧，数学的功劳，哆来咪就是1，2，3，七个数字的变化组合就能奏出世上最美、最动听的声音，这叫数学的和谐美。”……当孩子们将这数不尽的美的一小部分挖掘出来、呈现出来时，他们就已经为这数的美震撼了。而当他们尝到成功的喜悦时就更开心了，他们总是喜欢用自己的方式去享受成功。每次做对一道题他们都大声叫着“耶……”，有的还挥舞着小手做出“V”字形，那热情决不亚于获得奥运冠军，看得出他们对这种宣泄方式非常在意。如果我们鼓励他们说：“正确的同学还可以再大声一点，如果全班都做对了老师和你们一起耶！”那将是什么场面！孩子们得到的仅仅是做对一道题的奖励吗？不！我想他们得到更多的是探索数学奥秘的无尽动力。&&&&&&& 无尽的数学知识正像辽阔的海洋，那大海深处蕴含着一个五彩缤纷的世界。让我们一起带着孩子们畅游其中，为这无垠海洋中数不尽的奇珍的美而陶醉，甚而我们或者我们的学生会有幸步入龙宫，见到更加奇伟怪丽、五彩斑斓的景象，一窥数学的美境。哥德巴赫猜想激励着人们不断去探索或研究，它的证明将会给人带来无尽的惊奇、无穷的乐趣；数学史上的许多高峰也正等待后人们去攀登。山越高，路才越奇，越奇才越有惊美的发现。&&&&平淡中见新奇、新奇中才有艺术。明明在“意料之外”但又在“情理之中”。未曾料到才能引人人胜，峰回路转，柳暗花明，这也正是数学的魅力、数学的美。&&&&&&& 我不是擅长格律的诗人，但我愿意谱写享受数学的绝妙诗歌。我不是擅长丹青的画师，但我愿意为享受数学涂抹一笔亮色。我不是擅长音律的舞者，但我愿意为享受数学狂舞亦歌。我不是热衷探险的勇者，但我愿意在享受数学的漫漫道路上不断探索……&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 转载刘娅楠
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官渡区进修学校在新亚洲·地球村幼儿园组织开展官渡区数学教学和游戏解读公开研讨活动
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为进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园教育指导纲要》精神，探索幼儿园数学活动教学的有效性，11月11日上午，官渡区进修学校在新亚洲·地球村幼儿园组织开展了官渡区数学教学和游戏解读公开研讨活动。区教研员肖老师和全区各公、民办幼儿园园长、教师代表近200多人参加了本次活动。
清早，观摩的专家及教师代表陆续来到幼儿园，开始了半天的观摩活动。幼儿园丰富的环境创设给到场的幼教同仁们留下了深刻的印象。
9点，幼儿园教学观摩活动正式开始，来自新亚洲·地球村幼儿园的彭瑶老师和杨彦潭老师为大家呈现了两节数学活动：小班数学《三只熊的早餐》和大班数学《糖果店的秘密》。两位教师较高的教学素养、新颖有趣的教学设计赢得了老师们的一致称赞。
随后，来自新亚洲·地球村幼儿园的芮琳老师通过PPT讲解和视频观摩，与大家分享了《清凉一夏》的游戏案例。太多的精彩吸引着观摩的老师们，她们不时用手中的相机和笔记录着自己的收获。
之后，幼教同行们和上课的老师一起交流探讨此次活动的闪光点和不足，区教研员肖老师最后对此次研讨活动活动给予了精彩而独到的指导性点评，并结合丰富的实践案例，阐述了其内涵，分析了不同年龄班幼儿数学思维的培养特点，阐明了数学思维培养对课程与教学的要求。对幼儿数学的“学习路径”进行了深入的解读，引导教师要从关注幼儿的外在活动转向关注幼儿的内在思维。
半天的活动，让老师们深切体验到了数学探索带给孩子们的乐趣，使大家对数学教育有了新的认识和定位，对幼儿数学思维培养的内涵有了进一步的理解，肖老师讲解的细致、全面、具体，为新亚洲·地球村幼儿园的教师们提供了一个高水平的学习平台。
通过参加此次观摩研讨活动，开阔了教师的眼界，解决了大家实际教学中的困惑，促进教师专业化发展，也使我园的“课程目标细化”和“课堂观察”工作得到了进一步推进。
感谢官渡区教育局的精心组织，感谢本次到园观摩研讨的同行们，新亚洲·地球村幼儿园将继续发挥省一级幼儿园示范辐射作用，加强教学科研工作，进一步推进了幼儿园“园本教研”工作的积极开展。
信息来源：官渡区新亚洲·地球村幼儿园君，已阅读到文档的结尾了呢~~
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