第四课.顶碗少年,.语文新校园上嗒~求回答~文章描写了顶碗少年三次表演的过程,紧紧围绕表演的惊心动魄展开.1、抓住少年表演时的什么进行描写,表现顶碗表演动作的高难度.2、具体描写了_百度作业帮
第四课.顶碗少年,.语文新校园上嗒~求回答~文章描写了顶碗少年三次表演的过程,紧紧围绕表演的惊心动魄展开.1、抓住少年表演时的什么进行描写,表现顶碗表演动作的高难度.2、具体描写了观众观看表演时的什么,突出表演的扣人心弦.3、采用了什么的手法对碗进行描写,不仅体现了表演的难度之大,而且还烘托了表演的紧张气氛,作者主要抓住少年,观众.和碗具体描写,突出表现了杂技表演的紧张程度.
槫秼犪糦鼣煪
（1）抓住少年表演时的动作、神情进行描写,表现顶碗表演动作的高难度；（2）具体描写了观众观看表演时的反应,突出表演的扣人心弦；（3）采用了拟人的手法对“碗”进行描写,不仅体现了表演的难度之大,还烘托了表演的紧张气氛.作者主要抓住“少年、观众、碗”具体描写,突出表现了杂技表演的紧张程度.
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I don't not
你英语真不错。。
don't know。。。
你怎么知道的？？
我不能知道么。。我又不傻--
呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃呃......为毛我感觉你是在说我傻呢？？？......
1、动作，神情，心理2、神情，动作3、拟人
第二个应该是--反应。。
反应或表现，不都是需要动作和神情吗？
那你可以用一个词概括的哦~~喵~~嘎嘎。。。
状态一个词可以概括，可以吗？
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六下课文的主问题设计
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这是要答什么啊...主要内容+中心思想吗前两次表演均已顶碗少年的失败告终,第三次表演,在马戏团老者的鼓励下,顶碗少年回复了镇静,终于成功.揭示了即使经历失败,也不要放弃,应充满信心的坚持下去.另外,鼓励与支持是对一个人最大的帮助（没有老者的鼓励他也不会成功嘛）
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温柔_鬋6麫
那前面几题呢？、、、、
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自己去找呗、、、、
那你找到了吗？、、、、、
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在顶碗少年中作者为什么说第三次表演是一场惊心动魄的表演
我有更好的答案
为顶碗少年前两次都失败了,对他意志的考验但他没有放弃,他心理承受能力的考验,那后果不堪设想.这是最后一次,观众的心都提起来了,如果他失败了.所以作者说少年的第三次表演是场惊心动魄的表演,对他顶碗技艺的考验,而是勇敢的去面对
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