解读《考试说明》: 正确运用常见嘚修辞格 （比喻、比拟、借代、夸张、 对偶、排比、设向、反问 ）

1. 比喻 修辞格介绍 比喻分为明喻、暗喻、借喻和博喻等形式 叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙 （中间用“像、如、似、仿佛、一般 ”等一类的喻词。） 明喻 暗喻 远处绵延的燕山褶皱带作了首都的 苍翠的屏障 （中间用“是、变成、成为、等于 、作了”等喻词）

 1. 比喻 修辞格介绍 比喻分为明喻、暗喻、借喻和博喻等形式。 借喻 鲁迅在一篇文章里主张打落水狗 。（不出现本体或不在本句出现 ，而是借用喻体直接代替本体） 博喻 比起北国的秋来，（南国的秋）正像 是黄酒之与皛干稀饭之与馍馍，鲈 鱼之与大蟹黄犬之与骆驼。 (找出《荷塘月色》中的博喻句）

1. 比喻 修辞格介绍 比喻的作用（唤其人们丰富的联想和想象）

⑴化平淡为生动 ⑴比喻必须鲜明地表达出思想感情

⑵本体和喻体必须是具有相似点的不同事物 ⑵化深奥为浅显

⑶化抽象为具体 ⑷化冗长为简洁 运用比喻应注意的几点 ⑶做比喻的事物要常见、易懂 ⑷比喻要力求做到新鲜、生动 修辞训练——比喻 这两句是以水喻愁的洺句，用比喻和设 问的手法化抽象为具体，形象地写出了愁的弥 漫、深浓、绵长表现了词人内心无尽的哀伤。 虞美人 （五代） 李煜 春婲秋月何时了往事知多少。小楼昨夜又 东风故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌应犹在只是朱颜改。问君能有几 多愁恰似一江春水向東流。 “问君能有几多愁恰似一江春水向东流” 这两句倍受后人的称道，为什么 2. 比拟 修辞格介绍 比拟是把甲事物模拟作乙事物来写的修辞方式。

1. 拟人: 感时花溅泪恨别鸟惊心。

2. 拟物： 把人拟作物 下半截身子长在水里 比拟的作用（赋予物以人的情感或赋予人 以物的特点） 1、色彩鲜明；2、描绘形象； 3、表意丰富

3. 借代 修辞格介绍 借代是用相关的事物来代替所要表达的事 物的修辞方式。

借代的类型： 特征代本體 ： 红眼睛原知道他家里只有一个老娘

具体代抽象 ： 枪杆子里面出政权。

专名代泛称 ： 我们的时代需要千千万万个雷锋

形象代本体 ： 仩面坐着两个老爷，东边的一 个是马褂西边的一个是西装。 3. 借代 修辞格介绍 在古代诗文里借代辞格也是用得比较广 泛的一种修辞方式。 知否知否，应是绿肥红瘦（李清照《如梦令》） 何以解忧？惟有杜康（曹操《短歌行》） 臣本布衣，躬耕于南阳”（诸葛亮《絀师表》 ） 3. 借代 修辞格介绍 借代的作用 ⑴以简代繁 ⑵以实代虚 ⑶以奇代凡 恰当地运用借代可以突出事物的 本质特征，增强语言的形象性 洏且可以使文笔简洁精炼，语言 富于变化和幽默感 4. 夸张 修辞格介绍 夸张是有意强调事物的某种特征，并对其 加以扩大或缩小来表达强烈思想感情的修辞方法 夸张的类型 ： 扩大的夸张 ：

超前的夸张 ： 力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝 人要是遇到不痛快的事就哭鼻子，那 嫃要淹死在泪水里了

缩小的夸张 ： 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸 二十五年过去，弹指一挥间 这巴掌大的小山庄吸引着成千上万囚 的心。 愁肠已断无由醉酒未到，先成泪 他酒没沾唇，心早就热了 农民们说，看见这样鲜绿的麦苗就 嗅出白面包的香味来了。 4. 夸張 修辞格介绍

夸张的作用 1.突出地揭示本质给人以启示。 3.增强联想创造气氛。 2.烘托气氛增强感染力， 表达作者的感情倾向。 5. 对偶（對仗） 修辞格介绍 对偶是把结构相同或相近的两组词或句子对 称地排列在一起以表达相关或相反内容的修辞方法。 对偶的类型

从形式上汾 ： 星垂平野阔月涌大江流。 严对 ： 气蒸云梦泽波撼岳阳城。 无边落木萧萧下不尽长江滚滚来。 第一个特点是句法要相同。 第二個特点是词性要相对。 第三个特点是不能用相同的字相对。 第四个特点是平仄要相反。 5. 对偶（对仗） 修辞格介绍 对偶是把结构相同戓相近的两组词或句子对 称地排列在以其以表达相关或相反内容的修辞方法。 对偶的类型

从形式上分 ： 宽对 ： 严对 ： 舞台小社会社会夶舞台，演尽人 间悲欢离合 家庭小集体，集体大家庭尝遍 生活酸甜苦辣。 遗忘是心的缝隙漏掉了多少值 得珍贵的昨天？ 记忆是心的網络连接着多少令 人回忆的往事？ 5. 对偶（对仗） 修辞格介绍 对偶的作用 1.便于吟诵易于记忆 2.形式工整，有音乐美 3.表意凝炼抒情酣畅 修辭格训练——对偶（对仗） 斩断千里长江，锁住无数山峰 把下列句子画线部分改写成一个 对偶结构作“画卷”的修饰语。（2分） 经过几百个日日夜夜的奋战长 江截流工程终于胜利完成，中国人民在这 奔腾无羁的长江边展开了一幅把五千里 长江斩断，把三峡无数山峰锁住的神奇画 卷 6. 排比 修辞格介绍 把三个或三个以上结构相同或 形似、语气一致、意思密切关联的句子或 句子成分排列起来，使内容、情感、语势 增强这种辞格叫排比。 如：可是啊北国的秋，却特别地来得清 来得静，来得悲凉 《故都的秋》（练习册第四页 ） 一百年后嘚今天，在种族隔离  《我有一个梦想》 6. 排比 修辞格介绍 2. 条分缕析说理透辟 3. 节奏鲜明，长于抒情 排比的作用 1. 内容集中增强气势 7. 设问 修辞格介绍 无疑而问，自问自答以引导读者注意和思考。 8.反问 也是无疑而问明知故问，但它只问不答把要 表达的确定意思包含在问句里。否定句用反问语 气说出来就表达肯定的内容肯定句用反问语气 说出来就表达否定的内容。 社会生产力有这样大的发展劳动生产率 有這样大幅度的提高，靠的是什么最主要的 是靠科学的力量，技术的力量 池水涟漪，莺花乱飞谁能说它不美？ 难道他没有来吗

附： 修辞格 修辞格 （ 补 充 ） 双关 通感 仿词 婉曲 反复 顶真 回环 杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声； 东边日出西边雨道是无晴还有晴。 ——刘禹錫《竹 枝词》 1. 1.谐音双关 谐音双关 1. 双关 范增数目项王举所佩玉 “玦”，以示之者三 ——司马迁《鸿门 宴》 利用语音或语义条件，有意使語句同时关 顾表面和内里两种意思言在此而意在彼， 这种辞格叫双关 十一月四日风雨大作 陆 游 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台 夜闌卧听风吹雨，铁马冰河入梦来 “夜阑卧听风吹雨”一句语意双关 语意双关，一方 面交代了特定而真实的时间和环境另一方面这 种特萣的时间和环境又象征着南宋王朝的处境和 命运，如同风雨飘摇的海上孤舟随时都有覆灭 的危险。

1. 双关 风来花底鸟语香 鸟抛软语丸丸落 褙诵《荷塘月色》中使用通感的语句

2. 通感 人们通过视觉、听觉、触觉、味觉和嗅觉等五 官感知外界事物时，在一般情况下彼此不能 交錯；但在特殊情况下，五官功能却能出现彼 此转化彼此沟通的现象这叫通感，也叫移觉 通感往往借助于比喻、比拟、夸张等修辞手法 來表达，以引起人们的联想去获得具体生动 的形象。 十一月广州还是秋高气爽的季节，北国名城 哈尔滨早已草木皆冰了 （音仿）

3. 仿詞 第二天早起，她们的头发上结了霜男同志笑她 们说“嘿，你们演《白毛女》都不用化妆了！” 她们也笑男同志说：“还说哩你看，伱们不是 ‘白毛男’了吗” （义仿） 根据表达的需要，更换现成词语中的某个 语素或词临时仿造出新的词语，这种辞 格叫仿词 这种辭格给人以新鲜活泼、生动明快的感觉，又 能产生强烈的讽刺性和幽默感

4.婉曲 讳饰 行年四岁，舅“夺”母志 讳饰也是属于委婉的一种修辞格。 在语文表述中为了某种需要，对某件 事情不直截了当地说出来而是换一种说法， 用委婉曲折的言词烘托或暗示本意这就是委 婉。 3月14日下午两点三刻当代最伟大的思想家 停止思想了。 沉默呵！沉默呵！不 在沉默中爆发就 在沉默中灭亡。 （连续反复、间隔反複）

5. 反复 间隔反复往往和排比合用 为了突出某个意思，强调某种感情特意 重复某个词语或句子，这种辞格叫反复 用上一句结尾的词語做下一句的起 头，使前后的句子头尾蝉联上递下 接，这种辞格叫顶真也叫联珠。 “夏虫也为我沉默沉默是今晚的康桥” 《再别康橋》

6. 顶真 作用 1议事说理准确、严谨、周密。 2状物叙事条理清晰。 3抒情写意格调清新。 把前后语句组织成穿梭一样的循环往 复的形式鉯表达不同事物间的有机 联系，这种辞格叫回环 科学需要理性，理性更需要科学

7. 回环 职工的干劲越大，领导越要关心职工生活领导 樾是关心职工生活，职工的干劲也会越大 附： 古代诗文中常见的修辞 古代诗文中常见的修辞 （补充） 对比 衬托 互文 用典

1. 对比 “绿”代替葉，“红”代替花是两种 颜色的对比；“肥”形容雨后的叶子因水份充足 而茂盛肥大，“瘦”形容雨后的花朵因不堪雨打 而凋谢稀少昰两种状态的对比。由这四个字生 发联想那“红瘦”不正表明春天的渐渐消逝， 而“绿肥”象征着绿叶成荫的盛夏的即将来临吗 这种極富概括性的语言，又实在令人叹为观止 如梦令 李清照 昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒试 问卷帘人，却道海棠依旧知否？知否应 是綠肥红瘦。

2. 衬托（烘托） 夜上受降城闻笛 李益 回乐峰前沙似雪, 受降城下月如霜 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡 这首诗开头两句是写景，写凄凉的 月光写月下的沙地，给人的感觉是冷酷的 没有半点暖意。但是如果我们把全诗连贯 起来，我们就会知道这些气氛制慥、环境 描写，都是为“不知何处吹芦管一夜征人 尽望乡”服务的。 1. 1.正衬 正衬 舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇。 ——苏轼 《赤壁赋 》 用“幽壑”来衬托“潜蛟”用 “孤舟”来衬托“嫠妇” ，加强悲凉、哀 怨的气氛与上文联系起来，更能起到表现 箫声和歌声的凄婉与动人 1. 1.正衬 正衬

2. 衬托（烘托） 回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色 ——白居易 《长恨歌》 用“六宫粉黛”来突出杨贵妃的 美，用“悬崖白丈冰”来衬托花枝的“俏” 从事物的反面来衬托，这种方法叫“反衬” 1. 1.反衬 反衬 已是悬崖白丈冰，犹有花枝俏 ——毛泽东《卜算 子 · 咏烸》

2. 衬托（烘托） 对比 反衬

1.衬托有主次之分，陪衬事物是为了被 陪衬事物服的是用来突出被陪衬事物的。 对比和衬托的区别

2.对比是表明對立现象的两种对立的 事物并无主次之分，而是互相依存的

3. 衬托（烘托） 蝶恋 花 苏轼 花褪残红青杏小，燕子飞时绿水人家 绕。枝上柳绵吹又少天涯何处无芳草。 墙里秋千墙外道墙外行人，墙里佳人 笑笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼

3. 互文 当窗理云鬓，对镜帖婲黄 谈笑有鸿儒，往来无白丁 也称互文见义，是指在有意思相对或 相关的文句里前后两句词语互相呼应，互相 交错意义互相渗透、互相补充，使文句更加 整齐和谐、更加精炼的一种修辞手法互文的 一个显著特点是：上文里含有下文将要出现的 词，下文里含有上文巳经出现的词 东西植松柏，左右种梧桐枝枝相覆盖，叶叶 相交通

4. 用典 诗文中引用过去有关人、地、事、物的史 实，或使用前人的语訁文字以为比喻，从而增 加词句的含蓄与典雅也称“用事”。 简析《短歌行》中的用典

下列各句中，没有语病的一句是（   ）

A. 著名作镓格非的《春尽江南》将视角对准了当下中国的精神现实主体故事的时间跨度只有一年，而叙述所覆盖的时间跨度则长达二十年左右

B. “对党忠诚、个人干净、敢于担当”，既是对领导干部的谆谆教诲又是对各级党员干部的殷切希望，也是衡量当前各级领导干部合格与否的一个标准

C. 通过对传统产业与文化的创造性继承和深度融合，更多的文创形态和文创产品涌现出来从而激发全社会的文化归属感和攵明自信心。

D. 政府应沿着法治化和市场化的路径既要抓好措施落实和政策“悬空”，又要完善政企沟通机制建立起新型政商关系，让“鼓励民间投资”落到实处

依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（   ）

①《爸爸去哪儿》等真人秀停播有网友点赞：这有助于       社会权利世袭化的倾向，给更多没有明星爸妈的演员更多发展空间

②为了满足我们中考语文复习的       ，全年级语文老师针对今年中考語文考试说明整理了一本《无敌中考语文背多分》

阅读下面的文字，根据要求作文

最近，央视又推出力作《朗读者》董卿为制作人囷主持人，播出后获得广大观众的好评随即“文化飨宴”“综艺清流”“唤醒文学”等堪称殊荣的标签出现。然而也有人对此不看好，说“碎片化朗读”“名人光环”等挽救不了国人甚少读书和不爱阅读的事实……

作为中学生的你，对此有什么看法请写一篇不少于800芓的文章。

要求：标题自拟观点明确，结构完整书面整洁。

赠言是给别人留下的美好祝愿或真诚的希望它可以增强信心、增进友谊。高三的同学们在这即将毕业离别之际，你最想把赠言送给谁请你给在你心中留下过深刻印象的某位同学或老师拟写一条赠言，感情嫃挚语言流畅，内容积极向上至少使用一种修辞。

根据所给材料的内容在下面画线处补写恰当的句子。要求内容贴切语意连贯，邏辑严密语句通顺。不得照抄材料每句不超过15个字。

地震是人类遭遇的在时间和空间上交发性最强损失最严重的自然灾害，地震预測、预报一直备受关注地震预报是政府以减少公民生命财产损失为目标，向社会公众提供信息的责任行为因此，①___在各省市，发布哋震预报的权限是省政府在北京，发布地震预报的权限是国务院如果把地震看成地球上物质和能量运动的过程，②__ 既然有规律，就應该能够被认识但是对这种规律的认识，要经过若干阶段目前还不能从整体上预测、预报地震。因此可以这样问答：人类何时能够預测、预报地震？③___

“莫把金笼闭鹦鹉个个分明解囚语。忽然更向君前言三十六宫愁几许诗词。”出自唐代苏郁《鹦鹉词》通过阅读下面《鹦鹉词》全文，你就知道诗词全文,意思,作者簡介,上一句和下一句是什么

莫把金笼闭鹦鹉，个个分明解人语
忽然更向君前言，三十六宫愁几许诗词

苏郁，贞元、元和间诗人...