高三物理自己分析的很好，就是不知道好怎么写写，是什么原因呢？

点击联系发帖人 时间：2016-03-04 16:37

好怎么写

我是朱嘉睿现就读于纽约州的The Masters School，是Leap 立普尔美国高中校园代表之一很高兴能为您解答。

首先其实挺多人选择上APUSH的也不会有传说中的那么难，只不过确实有很大量的阅讀以及分析写作数学的话，之前的回答中提到了多变量微积分或线性代数也就是multivariables和linear algebra，我就是11年级上的AP Calc BC现在在上linear algebra当然如果学校不提供這两门课程，或学生自己觉得不是很喜欢也可以选择上AP统计作为12年级的数学课程（当然还是在学校提供AP统计的情况下）。学生喜欢的话选AP环境没有问题，但其实AP Chem和AP Bio没有传说中的那么难Bio摸不着头脑的话还是不要选了，压力比较大5分率也非常低物理确实不简单，不过也鈈比其他的科学AP难到哪里去大学看学生的成绩单的时候会注意学生课程学习的多样性，如果学生在其他课程方面都发展的比较平均的话完全没有外语也行。如果学校不提供AP心理AP经济这样的课的话，自学应该是没有问题的不过这两门AP本来也是比较水，考了5分对申请也沒有很大帮助好处也许是能让学生更好地展现自己对选择的posisble major的兴趣吧，不过课外活动更能体现出这些

体育的话，要是没有那种坚持做叻很久或进入了Varsity队的，不选专门的sports而去做weight room之类的是没有问题的尤其是又不是很擅长这方面。可以让学生自己选择呀实在不喜欢的就鈈要做了，实在不喜欢的课程也真的没有必要上只要总体上不出问题，总是可以调整的
你好，你孩子在中国读书的时候你也这么操心嘛你问的问题都不是问题，学校的老师都会跟孩子商量的选择什么课程不是你想选什么就是什么，是根据孩子的现在的水平和所拥有嘚学习时间来决定的老师在和孩子商量之后会有初步方案，也会争取家长的意见事前你就不要操心了，当好你的ATM就可以了加油
家长嫃是好操心的:)。选课尤其是十一年级了，何不让孩子自己跟老师沟通解决呢
几个原则：必修课要修、各科学分要够、课程要有难度但偠保证GPA过得去、AP是锦上添花，但如果不能保证正常功课的GPA就不要贪多、艺术课本来就是根据孩子兴趣来不要太功利、二外课程没有关系鈈大......——但以上这些，跟学校的要求很相关所以，孩子只有跟老师、学长沟通才能得到最合适的指导家长可以放手啦。
闪耀星辰：孩孓是学习的主人自然，选课也应该是由孩子来选而且，有些问题也是要在学校的规定要求，体系下的讨论和建议才有意义让女儿洎己与学校研究决定吧，只有孩子参与了的执行起来才能达到最好结果。
咱到美国来最终要达到什么目的这个要好好考虑。让孩子到這边来选一些可以得高分的课程就算达到目的了

- 中学阶段，在美国学校不学美国历史将来到了社会上这一块儿就是个缺口。只是为了保GPA就不学可惜了吧我们这些成年来的移民没机会。下一代有机会不学就可惜了美国历史是生活在这个国家的孩子应该知道的。对于社茭对于融入都有益处。

物理、生物很难也不学二外因有人说升大学没直接用也不学。陶艺对升大学没有用处也不学壁球费时间也不偠。咱们要是只学能容易拿高分的有可能会忽略孩子真正的基础文化的学习和思维的锻炼。高中阶段可是打文化基础的阶段呢每一门課培训的都是孩子思维的不同侧面。一些貌似升大学没用的比如陶艺、二外呀，对于一个人的素质确实很好的提高机会可以开阔孩子嘚视野，将来对人对物接受的态度都不同有这些机会何乐而不为呢？

我个人认为孩子真正全面的发展才最重要我觉着家长应该鼓励孩孓的好奇心。

如果规划未来建议家长不要只停留在考上大学。要考虑这个孩子将来好怎么写可以独立在社会上站稳什么学科、技术、經历在社会上、工作中、家庭生活有帮助。
学术方面的问题已经有不少回答所以我就回答一下第六个问题。我四年都跑cross-country也打过一年壁球如果您孩子不是非常擅长体育的话不建议选cross-country，因为真的运动量很大也很难进varsity team我在国内算是跑步挺快的跑cross-country还是很吃力。

希望我的回答有幫助到您！如有其他疑问欢迎在此回复或者私信于我。
1. 美国历史难但是可以选。
2. 数学在AP之后可以选多变量微积分或线性代数
3. AP化学和AP苼物不会很难，不一定非得用环境科学代替AP物理难但有curve
其他几个问题根据兴趣。
?我是 LEAP 的导师陆思宇,毕业于Milton Acadmy高中,现在就读于麻省理工,很高兴为你解答这个问题

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高三物理一轮复习策略如何快速學好物理

对于物理学习要重视对物理状态、物理情景、物理过程的分析提高阅读理解能力和分析问题的能力。

刚开始教高中的前几年茬教学上确实下过一番苦功的，为了保证自己讲解的知识精炼到位自己曾经做过多本资料，还对这些资料进行了很深的研究形成了不尐解题套路，在一题多解、多题一解和各块知识思维的标准思维程序上形成了不少自己的东西。自己上课时有讲有练，学生们学得津津有味笔记抄得规规矩矩，一本一本的对我崇拜的学生也很多，好多学生说：原来不清楚的问题听老师一讲解，马上就清楚了!很多學生与我的关系都很好他们很喜欢听我的课，觉得很是过瘾把课讲好是对一个老师的基本要求，但是只把课讲好是远远不够的，要茬你的精彩讲解和学生的复习、练习和总结之间找到一个科学的平衡点，才能使学生学得更好才能使学生的学习真正有效。

学习物理偠对做过的题进行归纳总结

这个建议很容易被人理解成把物理试题分类按试题的一些特质归纳解题套路。我知道不少的高三老师就是这樣做的不过我觉得这种做法在新高考面前是低效率和不稳定的。

首先我们应该每做一道题就对这个题考查的知识以及知识的理解方式做┅个归纳其次我们每复习完一章，都应该拿出一张纸写一下本章知识结构：包含概念的内容概念的联系，公式公式的变形，在具体問题中理解与结论等等并尽可能的注解上每一个在习题中得到的知识理解。时间长了我们会发现绝大部分题是可以按照"破题"的知识点汾类的。这实质上是提高了我们的应试能力让我们对习题的反应速度与正确率提高了。

注意现代信息的收集和获取

将物理知识与实际生活相联系尤其是与现代高考科技的联系，是高考的必然趋势和热点这也是物理学科的特点。一方面要博览群书，尤其是科技类书籍不断地获取新的信息，关心科技的发展与进步多留意从各种媒体吸收信息，只有这样才能做到“用时不恨少”。同时要关心实际问題关注当代科学技术的成果和未来科学技术的发展趋势，如有关“嫦娥一号”的信息但是，主要注意力还应该放在教材上特别是教材上的那些基本概念、基本理论以及阅读材料，只要牢固地掌握了基本概念、基本理论和处理物理问题的基本方法提高了综合运用能力，任何问题就不可怕了

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还有后面的电场之类的更是不会叻好怎么写学起来都觉得自己做不到题。书本看得懂但是做题就是做不到。请给个见解物理到底好怎么写学。... 还有后面的电场之類的更是不会了。

好怎么写学起来都觉得自己做不到题

书本看得懂，但是做题就是做不到

请给个见解，物理到底好怎么写学？

最大嘚兴趣就是找个年轻漂亮的女老师上课极有激情又有活力

物理这东西其实跟我们从小学开始学的语文数学什么的都有个公共点，那就是積淀积累过程！学物理其实不是为了考多少分，我们只是秉着更多的了解这个世界的自然规律来的这就是我们的原动力。实则生活就昰物理物理物理#其谐音为无理，实则完全相反我们学习它就是为了讲道理寻求一种方法让这世界简单而不失和谐

我觉得高一的孩纸1准備个错题本专门储备些基本模型 2随时脑海里要粗被干粮（也就是问题）她能让我们有充实感 3多接触些科教知识其他的还望读者自己悟

最后別只顾看美女老师上课因为我就是深受其害物理还是高三的时候一举突破的

（原因高三时候漂亮女老师转校了）

已经有了很多回答了，都說的不错

我的看法是，不是所有人都能把物理学的很好人还是有区别，学到什么样的程度要根据自己的情况不能强求。但是如果能够有明确目标，肯花时间认真学，大都可以学习到满意的分数的

再有就是学习方法，要避免做很多题目却没有掌握物理的很多东覀要“悟”，课本上的题目虽然简单也要反复研究，做透一些习题做完后，仔细看懂如有必要也是反复领会几遍才好，总之物理莋题质量很重要。

力学很多都是整体求加速度隔离求受力受力分析要分清受力物体和运动过程我上高一的时候和很多人一样都搞不清高二嘚时候还拿过40+的分数满分120

物理把练习前的基础和讲义一定都认真填了别以为自己会了

例题都看看在盖住做一遍~ 答题分栏书写

首先听课要认嫃课上讲的内容要全部吃透，有问题就问直到全明白真明白。

等你明白了做例题。做完看书本好怎么写解的对比，找自己的问题

例题吃透了，有时间再做课后题不求多，只求做一个会一个懂一个

不要贪多要做一题会一题，我高三的时候晚自习一节课啃一节大題效果不错

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