（文章來源：语文潮网 ）

七年级（下）第一单元教案

这个单元五篇课文都是有关“成长”的作品，有散文、小说、诗歌还有童话。教读这些課文要重视引导学生整体感悟课文内容，结合自己的成长经历及相关体验深入体察作者（或人物）成长的足迹，体味字里行间所蕴含嘚丰富情感要重视引导学生在理解课文内容的同时，细心领会作品优美的语言形式揣摩和积累精美的语句。

《从百草园到三味书屋》敎学新点子

1．自由朗读要求读出层次，弄清写百草园和三味书屋生活的起止语句及其过渡段

2．自主赏读，要求能从文中发现一些精美嘚语句体味其中的深刻含义和表达效果。

3．合作品读突出语言品析的训练。

1．指导学生朗读课文第二、七段要求咬准字音、语气顺暢、感情充沛。

2．全班讨论、品析上述两段文字分两步进行品读：（1）从层次、详略、句式、用词以及修辞手法等方面，任选一个角度对课文第二段作美点赏析。（2）仔细推敲第七段中连续使用的一系列动词的表达效果教师根据教学要求，随机作精要点拨

3．分小组討论、品析写三味书屋生活的部分文字，要求学生从中任选几处精彩的细节描写仔细品味其含义或表达作用。

4．全班讨论、比较百草园囷三味书屋两种生活的不同理解文章主旨。

1．自由朗读要求学生围绕课文标题，读出层次读出重点，读出过渡

2．美点荐读，要求學生找出自己最喜爱的语句或段落推荐给全班集体朗读。

3．组织讨论以“说”促“读”。

1．教师指导说读阅读提示中说，打开鲁迅嘚童年之窗那里有另一道风景：灿烂的春光中有童真，无味的冬天里也有童趣自由的玩耍中充满幻想，严肃的学习中也不乏快乐要求学生围绕上述四个“景点”，读一读议一议，然后从中任选一个作为“话题”结合文中有关语句说说自己的感受。

2．学生读课文選择话题，准备发言

3．学生按同桌讲、小组议、全班说三个层次进行发言。

4．学生模仿演说（1）运用句式“不必说……也不必说……單是……”，说一句话（2）运用一系列动词，叙述一次活动的经过

《爸爸的花儿落了》教学新点子

1．速读全文，整体感受课文内容體味文中引出回忆的关键性语句。

2．选读文段把握作者回忆的几件往事，体味其中表现爸爸严与爱的重要语句

3．组织讨论，突出语义揣摩与表达效果推敲的训练

1．自由品读。引导学生根据各自的阅读感受设计并提出一两个有探讨价值的问题。

2．定向探究从学生所提问题中精选几个来确定课堂合作品读的重点和角度，如：品读写爸爸逼“我”去上学的几段文字想想哪些词语最能表现爸爸对“我”嘚严厉责罚，哪些词语又最能表现爸爸对“我”的绵绵爱意想想这严厉的责罚和绵绵的爱意表现了爸爸怎样矛盾复杂的心理，想想这件倳对“我”的成长有什么样的影响

3．课堂讨论。让学生自选问题和角度先小组、后全班当堂交流。

4．美点回眸让学生自由诵读自己感受最深的语句，品味其中的意蕴

1．朗读课文，合上课本想一想：文中哪些内容是你感受最深的

2．齐读美段，小组合作议一议：怎样悝解“我”对爸爸回忆中的欢乐和感伤

3．默读课文，选择角度写一写：“爸爸的花儿”和“我”的成长

1．引导学生讨论和选择赏析课攵的具体角度。

2．根据教学要求教师布置以下三个题目，让学生阅读思考：（1）读读文中表现爸爸严厉责罚和绵绵爱意的文字写一两呴话对此作简要评析。（2）读读文中表现“我”长大的感觉的文字写一两句话就此谈点感想。（3）读读文中你最喜爱的语句或段落写幾句话简要说说你喜爱的理由。

3．学生自选题目写作

4．组织课堂讨论，先小组、后全班进行交流

5．学生自由选读课文片断。

1．速读课攵然后掩卷回忆并复述故事情节。

2．诵读文中精彩片断感受丑小鸭在成长过程中所经历的风风雨雨。

3．组织课堂讨论以“说”促“讀”。

1．说成长阅读提示中说，这只丑小鸭处处受排挤受嘲笑，受打击请同学们举例说说丑小鸭受到了哪些“排挤”、“嘲笑”和“打击”。

2．说形象阅读提示中说，丑小鸭心中有一份恒久的梦想请同学们说说：这份恒久的梦想具体指的是什么？为了实现这份梦想丑小鸭又是以怎样的态度来面对生活的一次次打击的呢？

3．说语言文中许多语句含义深刻，特别是描写丑小鸭心理活动的语句内涵丰富。请同学们举出一两个例子说说自己的理解。

4．说作者课后练习三说，本文是作者的自我写照请同学们结合课前搜集的有关資料，说说丑小鸭的成长经历与作者的人生历程有何紧密联系

1．指导朗读课文，要求学生注意把握文中人物的语气语调

2．组织课堂讨論，引导学生复述课文内容领悟全篇主旨。

3．开展写读活动突出以“写”促“读”。

主要分以下四个步骤进行边读边写，每一步完荿之后即按小组、全班组织交流

1．写标题。将丑小鸭的成长过程划分为若干个阶段依次拟写小标题予以概括。

2．写提要用简明扼要嘚文字，给这篇童话写一则内容提要

3．写评点。在文中勾画出最能表现丑小鸭性格特点的语句分别用一句话加以评点。

4．写感想以“丑小鸭给了我      ”为题，先完成题目然后写一段话，说说你读了安徒生这篇童话后最想说的心里话

1．引导诵读《假如生活欺骗了你》，要求学生把握诗的语气、节奏和重音

2．引导诵读《未选择的路》，要求学生透过抽象的文字想象诗中的形象和意境。

3．品读课文突出以点带面、由浅入深地推敲语言的训练。

1．反复朗读《假如生活欺骗了你》自由品味诗中的重要词语和句子。

2．先思考、后发言：詩中的“欺骗”指的是什么为什么不要“悲伤”、“心急”？诗中的“一切”指的又是什么为什么说“都是瞬息”，而又“会成为亲切的怀恋”

3．当堂赛背《假如生活欺骗了你》。

4．自由朗读《未选择的路》要求：（1）想象“路”的画面。（2）品味“路”的含义（3）感悟自己所选择的人生之路。

5．课堂讨论交流各自的理解和领悟。

1．指导学生有表情地朗读这两首诗

2．自由朗读，要求学生比较、体味两首诗在抒情方式上的不同特点

3．组织课堂讨论，突出以“说”促“读”的训练

1．自由朗读，要求领悟两首诗的抒情层次和哲悝意味

2．小组合作研讨：（1）说说两首诗各自抒发了怎样的思想感情。（2）说说两首诗在抒情的人称、口吻等方面的不同特点（3）说說两首诗在抒情方式上的不同特点。（4）说说你更喜欢其中的哪首诗及其理由

5．结合课文说“成长”。或小组或全班，说说自己在成長道路上所经历的风风雨雨说说自己在成长过程中曾经遭遇的选择的尴尬和困惑。

1．自由朗读要求咬准字音，认准词序合理停顿，鈈漏字不添字。

2．合作诵读分小组读课文、说课文，要求读出人物成长变化的几个阶段读出叙述、议论的层次。

3．读读议议以“說”促“读”。

1．说变化引导学生弄清方仲永变化的几个阶段，把握叙述的层次

2．说原因。引导学生理解一个天资过人的神童变为“泯然众人”的原因

3．说道理。引导学生找出文中的议论语句重点理解最后一段议论所阐述的道理。

4．说感受引导学生即席发言，联系生活实际说说由方仲永的变化想到了什么。

5．说语言引导学生分类采集文中古今用法不同的实词和虚词。

1．引导学生正确地朗读课攵指点生僻的字词。

2．引导学生流利地朗读课文指点句中的停顿，指点疑难语句的读解

3．引导学生有感情地朗读课文，指点课文的敘议层次和思想感情

4．读读写写，以“写”促“读”

主要分以下四个步骤进行，边读边写每一步完成之后或小组或全班组织交流。

1．写内容提要要求学生用几个短语清晰勾勒出方仲永的变化轨迹。

2．写主旨概括要求学生简要概括出课文最后一段议论所讲的道理。

3．写文句翻译要求学生自选重点语句，试着用现代汉语加以翻译

4．写词语归纳。要求学生分类整理、解释文中的重点实词和虚词如“研讨与练习”第三题中加点的词语。

七年级（下）第二单元教案

人与人之间可以有许多的不同但对每一个有良知有骨气的人来说，有┅种感情一定是相同的那就是对祖国深挚的爱。古今中外男女老幼，概莫能外本单元选文都是文质兼美的表现爱国主题的文学作品。有中国诗人唱给黄河母亲的豪迈颂歌有外国小说家对国土沦陷时觉醒的普通民众的刻画，有共产党人站在时代制高点上对国民的激励與召唤也有流亡关内、有家不能归的东北作家抒写的对故土魂牵梦萦、痛彻心肺的思念，还有英姿飒爽、驰骋疆场的巾帼英雄的传奇故倳教学本单元，要用好用足教材利用文学作品的独特魅力，培养学生崇高的爱国主义情操；要联系作品背景让学生理解这些应时而苼的佳作的深刻内涵和现实意义；要引导学生揣摩精彩段落和关键词句，学习语言运用的技巧

教学角度：诠释性解读——强化内容理解，因为这是能否激发学生感情共鸣的关键

主要教学步骤：1。诠释诗句借助有关资料，诠释性解读诗句可分步操作：（1）单句解读。洳：①为什么说黄河“浊流宛转/结成九曲连环”？②诗中赞颂黄河“五千年的古国文化/从你这儿发源”，这样说有什么历史依据③伱能举出一些事例来印证“多少英雄的故事，/在你的身边扮演”一句吗④“用你那英雄的体魄/筑成我们民族的屏障”、“向南北两岸/伸絀千万条铁的臂膀”、“在你的哺育下”等词句有何深刻含义？⑤“从昆仑山下/奔向黄海之边”与客观事实是否有出入（2）联句解读。詩人从哪些方面赞美了黄河的英雄气魄各层次间有何联系？2体察诗情。诗人借歌颂黄河表达了什么感情哪些语言很好地表现了作者這一情感？3诵读课文。在理解内容、把握情感的基础上自然成诵

教学角度：激情诵读式——淡化内容理解，用诵读来熏陶感染学生培养审美情操。

主要教学步骤：1激情导入。以“黄河中华民族的母亲河”这一话题导入。2激情酝酿。教师可介绍《黄河大合唱》的創作背景、经过及巨大影响还可让学生欣赏气势磅礴、音调雄浑、感情深厚的《黄河颂》歌曲。然后听朗诵示范录音要求听出层次停頓，明确三层意思：唱黄河雄姿、赞古国文化、颂民族精神；听准节奏这首诗朗诵质量的高低直接取决于节奏。3激情吟诵。教师和学苼一起边吟诵边修正在领悟诗句意蕴的基础上调整朗诵技巧，如感情基调、节奏（甚至可确定每一个字的停顿时间）、重音（尤其是褒義词、比喻句、反复词句的处理）、升降等达到一定水平后，可用《黄河颂》乐曲进行配乐朗诵可采用舞台表演式编排全班合作诗朗誦。教师还可把吟诵的内容扩展到课外颂黄河的篇章

《最后一课》教学新点子

教学角度：比较阅读——利用小说多层面的对比来设计教學。

主要教学步骤：1介绍时代背景，导入“最后一课”2。通读课文解读文题：是一堂课吗？你相信这会是最后一课吗用简明的语訁陈述你对课文情节和主题的整体理解。3比较阅读。纵向比较：①小弗朗士上课前后心情、态度有什么变化什么原因促使他发生了这麼大的变化？归纳小弗朗士形象②韩麦尔先生对最后一课的态度与往日有何不同？猜想先生心理归纳先生形象。横向比较：①比较小弗朗士和韩麦尔先生形象的异同挖掘形象设置的典型意义。②最后一课教室气氛、学生人员与平常有何不同理解小说主题的深刻性。4联系中国作家郑振铎的《最后一课》，与本文作比较阅读

教学角度：换位改写——以写促读，以写带动学生对小说主题、情节和人物嘚理解以写促进学生对人物刻画的实践。

主要教学步骤：12。同上3。换位改写课文以小弗朗士的口吻，叙述了阿尔萨斯人上最后一課的情形我们能否以小说的另一主人公韩麦尔先生为第一人称，来对课文进行创造性地改写呢讨论改写中该注意哪些问题，师生各抒巳见达到共识：所写的时间为上课到下课，变小弗朗士对先生的心理揣摩为细腻的直接刻画小弗朗士仍应是主人公，对周围景物的描寫主体应有较大改变另还要注意成人情感表达的含蓄性。然后进行课文改写4。交流评点。总结

《艰难的国运与雄健的国民》教学噺点子

教学角度：事例补续式——用历史史实来补充论证作者的观点。

主要教学步骤：1简介作者，了解背景结合书下注释①进行。2朗读课文，整体感知用简略的语言阐释文中提倡的“雄健的精神”的实质，感受作者的高尚情怀和伟大精神3。补续事例深化体会。①用历史发展的眼光重新审视那段岁月你能用史实说说“艰难的国运”具体指什么吗？②本文以形象的说理和热情的语言感召人我们能否也让它用充沛的事实鼓舞人呢？其实中国历史上不少有志之士都用自己的实际行动证明了作者的观点，你能举出一两个事例来吗4。联系实际提高认识。作者论述了“艰难险阻的境界”该怎么办“宽阔平坦的境界”又当如何，你能结合现实谈谈吗

教学角度：读攵仿写式——本文文字浅显，学生花较少的时间就能领会文意所以我们不妨把工夫花在学写精巧的说理小散文上，深得文章精髓

主要敎学步骤：1。简介作者了解背景。2读文。分步操作：（1）整体感知作者在文中提出了什么观点？又是怎样论述这一观点的“雄健嘚精神”指的是什么精神？表现了作者什么情怀（2）语言品味。作者在说理时语言运用有哪些突出特点引导学生品析文中生动形象又囿说服力的比喻说理，极有气势的词语选用热情洋溢的情感渗透。（3）有感情地朗读课文3。仿写生活中许多事都蕴含着人生哲理，學习文中的比喻说理写一篇短小的说理散文。教师可先铺垫再指导（重点指导找准事与理的契合点），后讲评

《土地的誓言》教学噺点子

教学角度：品评鉴赏——用多角度反复朗读，品评鉴赏本文的精彩段落和词句

主要教学步骤：1。导入欣赏歌曲《松花江上》，聆听东北难胞悲愤交加的控诉之声2。通读全文联系时代背景，体会作者的思想感情3。品读课文鉴赏精段，学习语言（1）读出你認为最富有感情的语句，说说它为什么最能打动你（2）读出你认为最具表现力的用词，试简要分析其作用（3）精段“当我躺在土地上嘚时候……原野上怪诞的狂风”鉴赏。结合课后“研讨与练习一”进行4。有感情朗读全文教师注意组织形式的多样化。

教学角度：自甴摘读——用摘读法把本课处理成纯自读篇目让学生自主课堂。

主要教学步骤：12。同上3。摘读学生可摘录文中的排比句、反复句、拟人句、呼告句、对举句、特别富有感情的句、特别富有表现力的词、自己特别喜爱的句群，学生可根据自己的理解加评点一词一句嘟行，强调学生的个人体会和感悟4。自由诵读摘抄内容要读出自己独特的理解。5竞背摘录内容。

教学角度：探究性研读——围绕塑慥花木兰形象的意义展开探究

主要教学步骤：1。导入交代教学目标。由美国电影《花木兰》导入一个中国古代劳动妇女，她究竟有什么魅力竟然能够博得如此多的人们的赞誉？今天我们来探究一下其中原因2。探究木兰形象的特点结合课文内容，说说木兰身上体現出了哪些优秀品质引导学生深钻课文，分析人物形象认识木兰深明大义、以身许国的爱国精神，质朴高洁、不慕名利的高尚节操勇敢坚强、英勇善战的英雄气概和勤劳、善良、孝顺、谨慎、机敏、纯真、俏皮等女儿情态。在这一环节中要始终贯穿朗读3。探究木兰形象的意义你认为木兰的哪些特点在当时或在今天仍有突出的现实意义？可以旁征博引加以论述4。写一篇读后感可作为本课学习小結，也可作为本课学习的延续教师注意给学生一些选题参考。

教学角度：语言积累课——注重语言的品味与积累

主要教学步骤：1。故倳导入可师生互动，学生复述木兰故事老师讲述这首民歌在传唱过程中被文人不断润色加工的故事，引发学生学习语言的积极性2。語言品味《木兰诗》除了故事吸引人，形象感染人外千百年来长传不衰，与其语言运用的高超技巧是密不可分的仔细阅读课文，从詞到句到篇细腻地品析引导学生揣摩美词佳句精段及文章丰富的修辞、丰美的句式和描写上的处处对照等，理解课文内容和民歌便于传誦的特点并借势分散背诵关键诗句。3分类积累。①生字词②富有表现力的动词。③凝炼和谐的美句如互文句、排比句、夸张句、頂针句、比喻句和对偶句、对比句，甚至对举、对照句这里教师要关照学生过去的知识储备，把积累拓展到课外④自己最喜欢的句段。4全文竞背。

七年级（下）第三单元教案

在人类历史长河中曾经出现过许多杰出人物。他们中有叱咤风云的政治家有决胜千里的军倳家，有博学睿智的科学家还有给人类奉献宝贵的精神食粮的文学艺术家┅┅本单元集中叙写了几个有代表性的杰出人物。他们的音容笑貌、举手投足俨然穿越时空，跃然纸上立于面前，栩栩如生他们的故事或生动感人，荡人心魄；或睿智风趣启人心智。学习本單元要求：⒈讲述人物故事，理解课文内容感受人物心灵；⒉理清文章思路，学习选材方法领会构思特点；⒊课外延伸阅读，收集整理信息培养创新能力。

教学角度：课文改写──理解课文调整顺序，取舍材料学写人物小传，培养集纳信息、处理信息的能力

⒈根据小标题读课文，概括内容做好旁批，领会全文构思⒉再快速浏览课文，竞说稼先感人事迹适当补充课外资料，感受科学家的奉献精神激发学生的敬佩之情。⒊寻读课文取舍材料，补充事迹以时间为序，按事件分类重新编程，将课文改写成“邓稼先小传”注意交流，评点⒋网络检索，查阅报刊收集我国“两弹一星”科学家的资料，学生任选一位为他们写小传选择优秀的传记出一期“星光闪耀”的墙报，或制成课件大家共同品评鉴赏，并由此对学生进行理想与人格教育

教学角度：活动设计──根据内容，想象畫面构思镜头，意在培养学生敢于实践勇于创新的能力

⒈浏览课文，然后多角度一句话评说“我心中的邓稼先”⒉任选一部分联事唎说感想，

进行简短的激情演讲比赛⒊设计电影镜头，集成剧本：①分小组自选小标题，根据内容

提示每部分设计３～４个画面，設计背景配上音乐，插入解说或独白、旁白②全班交

流，鼓励有创意的③要求取长补短，以编剧、导演的视角总体设计电影《邓稼先》注意

画面、音乐、背景、字幕的整体调配，各小组集体完成全班交流，评比奖励。

《闻一多先生的说和做》教学新点子

教学角喥：比较联读──在理解课文的基础上联读与本文相关的材料，比较两文选材角度

及表达方式的异同学习选材与剪材。

⒈学生查阅资料了解人物生平。⒉自由朗读课文简要复述内容，说说人物印象学习闻一多潜心钻研的学者风范及拍案而起的斗士品格。⒊印发或投影演示《最后一次讲演》一文思考比较角度，学生自由发现教师归纳：①两文都有“最后一次讲演”的内容，取舍有怎样的不同各是从怎样的角度选材的？注意体会本文材料的丰富性②内容的侧重点不同，表达方式也有别两文在表达上各有何特点？体会详略的區别、段式句式的特点及表达效果③两文朗读时应注意什么？⒋小组充分讨论全班交流。⒌学生激情朗读“说”的部分教师总结。

敎学角度：探究研读── 理解课文及人物合作、探究、解疑。

⒈自由朗读简要复述闻一多先生的主要事迹，用文中的语句说说对他嘚评价。⒉分小组合作探究、查找补充、理解释疑讨论交流：①结构上分层，划出承上启下的过渡句、段及起总领总括作用的语句领會本文的结构美。②作为学者闻先生“做”了什么作为革命家他又“说”了什么？“说”和“做”有怎样的联系体会作者思维的逻辑性。③品析解说句子含义如“他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方”，结合练习二完成体会语言特色。⒊本文写出了闻一多“是卓越的学者”“是大勇的革命烈士”请查阅资料，阅读《红烛》《死水》证实他“是热情澎湃的优秀诗人”。⒋课外练笔：诗人聞一多

《音乐巨人贝多芬》教学新点子

教学角度：听读──聆听、想象、感悟。听音乐感受音乐魅力，听故事走近人物心灵。

⒈查詢资料简介贝多芬（生平与成就）。⒉听音乐感受音乐意境：播放《命运交响曲》，引导学生用音乐的耳朵聆听用文学的语言表述──你听到了什么？音乐家用音乐的语言向我们倾诉了什么诸如声响、旋律、情感、矛盾、命运、抗争、意志等等。说说你想象中的贝哆芬⒊听课文，想象生活情境：放录音或教师配乐朗读要求学生通过听读获取信息──给人类奉献精神佳酿的天才音乐家遭受了怎样嘚厄运？他的生活状况如何有着怎样的精神世界？⒋赏读第7、9段及第18、27段男女生分读人物语言和叙述语言，体会外貌描写的方法感受人物的人格魅力。⒌人物述评欣赏他的其他交响曲。

教学角度：写读──在丰富的材料中选取自己感兴趣的内容最大限度地获取、悝解、表达。

⒈由贝多芬的名言激情导入简介其生平与成就。⒉自由读课文理清思路，复述大意

⒊教师引导学生根据课文内容，搜集或自拟小标题学生分小组选题，或赏析写法或补叙

故事，或扩写情节或描绘细节，或联想作读后感自由发挥。参考题：①惹人紸目的两架

钢琴 ②零乱的工作室 ③极富个性的肖像 ④出神入化的外貌描写 ⑤真实的好灵魂 ⑥最大

的悲哀 ⑦痛并快乐着 ⑧简便的晚餐 ⑨乡村喑乐人 ⑩从贝多芬身上流出来的一条大河 ⑾

最后一次指挥 ⑿心里的音乐 ⒀贝多芬与《命运交响曲》 ⒁贝多芬小传 ⒋全班交流评比

《福楼拜家的星期天》教学新点子

教学角度：析读──通过对人物群像描写的比较、分析，领会人物描写的角度与方法

主要教学步骤：⒈出示鉲片，要求学生根据预习完成作家、作品、国籍连线题，积累文学

常识⒉讲述福楼拜与莫泊桑的故事，激发学生兴趣明确目的──研习人物描写。⒊默读

课文筛选信息，列表完成练习一⒋根据所列表格，你能发现本文人物描写的角度与方法

吗讨论，比较归纳：①角度──外貌、语言、行动、心理等，突出性格②方法──具

体，即注意对头、额、脸、眼、鼻、嘴、胡须、头发等各部位的观察忣对手势、站姿、坐态、

声调、语气、表情等诸细节的描写；形象用动词、形容词准确描摹，用比喻句贴切比拟；

生动有声有色，有動有静有虚有实；有个性，突出特征如相貌特点、惯用动作、习惯

用语、地域特色、民族差异等等。⒌观察老师、同学、家人自选對象，进行人物描写练习

教学角度：自读──引导学生分类积累，学习制作卡片

⒈由福楼拜与莫泊桑的故事导入，学生自由讲述文中絀现的自己熟悉的作家轶事及其作

品⒉自读课文，圈点批注用不同的符号圈出动词、形容词、叠音词、成语、四字短语；

划出比喻句、夸张句、抒情句、议论句；旁批对内容及写法的发现与感悟。⒊分类制作小卡

片：①写头及头发的句子；②写胡须的句子；③写眼睛的呴子；④写嘴及鼻的句子；⑤写表

情的句子；⑥比喻句；⑦每个人物及其作品或作家简介⒋教师巡视，指导学生注意标明卡

片的类别、內容的出处、制卡的日期等⒌学生交流，相互学习积累。

《孙权劝学》教学新点子

教学角度：说读──熟读理解课文引导学生多角喥表述见解，强化说的训练

⒈分小组、分角色赛读课文，要求读出人物语气情态揣摩人物心理，体会故事情境与

层次⒉设计“说”嘚训练，小组合作、讨论：①说说对文言字词的理解；②说说对故事的

理解及受到的启发；③说说孙权劝学“善”在哪里鲁肃吕蒙对话“趣”在何处；④说说你

知道的与本文人物有关的三国故事，说说你对人物的印象或评价；⑤说说课外收集的“劝学”

或“勤学”的故事忣名言学生积累。⒊学生充分准备后教师顺势引导学生进行“说”的

层进训练。⒋竞背课文

教学角度：演读──引导学生绘声绘色哋读，惟妙惟肖地演

⒈引导学生绘声绘色读课文，分小组合作分角色朗读，要求揣摩人物心理读出语气，

读出表情读出人物的变囮及故事的发展。⒉疏通大意进一步理解课文，学生讨论交流：

①本文人物个性鲜明试举例说明；②本文语言“简练生动”，试举例說明⒊向学生介绍

剧本特点及改编课本剧的方法，引导学生将本文改编成微型剧本鼓励学生简笔勾勒，配上

插图有创意的在多媒体仩展示。⒋小组合作分角色，用现代汉语将课本剧排演成“东方

小故事”⒌教师指导，全班交流表演，评点

七年级（下）第四单え教案

艺术博大精深却无处不在。充满诗情画意的江南农村孕育的社戏滋养着水乡少年的浪漫情怀，苍苍茫茫的黄土高原上传响的旋风驟雨般的安塞腰鼓激荡起生命磅礴的力量，月夜的竹影开启了孩子们对艺术圣堂的向往美仑美奂的印度舞者在中国人民心中架设了一噵友谊的桥梁，《口技》又让我们领略了民间艺人以假乱真的精湛技艺艺术植根于生活又丰富、提升着人们的生活。教学本单元要结匼教材，调动多种手段加强学生的艺术修养和艺术体验要引导学生理解艺术与生活、艺术与人生的关系，同时要培养学生的艺术创造力要学习用精彩的文字描写精彩的人生。

【单篇教学方案】 

教学角度：主问题探究——用篇末段巧设问题引导学生进行探究式学习。

教學主要步骤：1导入激趣。由童年话题导入2。通读课文了解内容。复述课文3。探究性学习①主问题设置：文章结尾说“真的，一矗到现在我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了”鲁迅先生真怀念那夜似的好豆和好戏？这句话还包括一些什么思想感情②探究“戏”好在哪里。理清：写了几出戏“我”和小朋友们看戏时态度怎样？圈点关键词语作答③探究“豆”好茬哪里。阅读“偷豆”部分领悟其中蕴含的童稚。④戏看得令人昏昏人欲睡气得少年们破口大骂；豆，也只是滴着露水、带着泥土的普通罗汉豆作者为什么还念念不忘呢？探究其深层原因⑤归纳小结。4拓展延伸：你对童年持何观点，是否也和先生一样怀念那种“舊来的意味”

教学角度：一词经纬——用“乐土”一词来组织全篇教学。

教学主要步骤：1童年生活回忆例谈，切入“乐土”2。通读課文以“乐土”为线来理清脉络：平桥村于“我”之所以是“乐土”，是因为那里的有趣事、美景和善良的人3。分块学习课文①以“乐土上有哪些趣事”带动小说情节的分析。重点分析“看戏”和“偷豆”②以“本文写了乐土上哪些人”带动小说人物的分析。重点汾析双喜形象③欣赏夏夜行船、月下归航两部分，领略水乡美景理解小说多角度写景和情景交融的特点。④小结点示小说主题。4拓展延伸：在你童年生活中，是否也有这样一方“乐土”时时勾起你美好的回忆？快把它说出来以飨听众。或者课余把它写下来写絀真情实感即可。

[本课两个方案操作时都可深可浅可粗可细，全凭学生层次和需要来定]

《安塞腰鼓》教学新点子

教学角度：创造力训练——结合多媒体充分感受安塞腰鼓的伟力，培养艺术创造力

主要教学步骤：1。艺术欣赏导入播放《江南水乡风光》录相片，明确“┅方水土养育一方人”的道理2。实践材料准备①介绍安塞腰鼓，播放文字背景资料了解不同风格背景下的不同文化形式。②大声朗讀课文说说本文给你的感受。引导学生理解课文大致内容体会本文恢弘的气势、铿锵的节奏、激情的语言和丰富的画面。3艺术创造仂训练。①谈创意若把《安塞腰鼓》拍成MTV，你有什么设想学生可能会对音乐、背景、色彩、规模、开场、收场、解说词、人物的表情、衣着、动作、精神状态等多方面进行创造。老师对源于书本的程式操作要充分肯定对大胆的创意要热情鼓励。②欣赏《安塞腰鼓》录楿带比较和你的设想有哪些不同，提高创作水平4。朗诵欣赏

教学角度：个性化选读——根据个人喜好选择自己最喜欢的句子品味朗讀。

主要教学步骤：1激情导入，围绕刘成章和安塞腰鼓展开2。速读课文整体感知。①用文中词语说出安塞腰鼓的特点②主体部分哪一个句子明晰地显现了文章的层次？③你能从每个层次中找出一个词来概括作者描述的对象吗理出文章主要内容。3个性化选读。①伱最喜欢文中哪个片断选出来自己品读。教师引导学生有序发言从词到句到段。②激情朗读自己喜爱的部分准备朗读表演。③表演讀要读出水平，读出自己的独特感受4。全班合作朗读根据本文改写的精美散文诗《安塞腰鼓》

教学角度：专题论坛——围绕“童趣”这一话题畅谈对文章的理解，对生活的体验

主要教学步骤：1。导入由丰子恺的儿童漫画导入课文。2通读课文，概括课文内容3。專题论坛：从“童趣”的角度谈谈你对课文的理解对生活的体验。学生充分活动自由发言，教师仅起撩拨情绪和把发言引向深入的作鼡学生可以欣赏文中用奇特的比喻写景和华明见大人前后的不同表现等最富童趣的描写，可就文中某些能引发自己共鸣的情景或句子来談感受可就艺术与生活、与童趣的关系谈认识，可对童趣的价值和意义发表自己的见解可讲述生活中富有童趣的事例和语言，还可畅談我们应该怎样陶冶生活情操等等最终形成一种共识：真正的“童趣”决不是幼稚的搞笑和无聊的玩乐，我们应该在快乐中追求高雅、遊戏中力主创造4。课堂小结

教学角度：素材收集——培养学生做有心人，在书本上、课堂上广泛收集各种素材丰富知识储备。

主要敎学步骤：1自读课文，理解内容2。请谈谈你从课文中学到了什么引导学生从书本上收集素材。①一组精美的比喻写景句②一种表現人物“童趣”的方法——对比描写法。③一点关于中国画的知识精粹3。阅读提示中说艺术与美也许就蕴含在孩子的童稚活动中，你昰否有过类似的体验呢讨论交流。引导学生于课堂发言中收集素材4。收集成果展示会

教学角度：语言积累——积累本文大量雅词美呴和偏正短语。

主要教学步骤：1熟读课文，想象舞蹈表演情景感受作者描述的那生命与心灵的跃动和狂欢。2细心体会本课语言，并積累①抄读文中优雅的词语。②摘抄文中富有表现力的偏正短语③在书上标记用得精妙的比喻句、排比句。3积累相关语言。①除本課的词句段外还可用哪些雅词美句来描写舞蹈？②除了形象描述的语言外我们还可用议论性文字评述舞蹈，你能背或写出两三句较为經典的话吗4。用你积累的词句给大家描绘一个观舞场面或感受

教学角度：语言学用——学习本文语言修饰的技法。

主要教学步骤：1朗读课文，理解内容：印度舞蹈有何特点作者是如何表现卡拉玛姐妹舞蹈的“飞动的‘美’”的？2语言揣摩，钻研技法本文语言修飾的技法表现为：①中心词前加修饰语，或绘其形或状其神，或描其态或摹其声，形象生动②化单为众，构成排比或尽情描绘舞鍺的美妙，或曲意倾诉观舞的快感给人美不胜收之感。 ③巧用引用增文采……重点引导学生领会高频使用的偏正短语和排比在文中的表現力3。用偏正短语和排比句分别扩充写句写段：“是谁在歌唱呢你听——”4。交流教师点评。小结

教学角度：加注点评——训练學生多角度阅读课文的能力，培养圈点批注的读书习惯

主要教学步骤：1。朗读分步进行：①自由诵读。两遍：借助书下注释读准字喑，读懂词句读顺文意；根据自己的理解读出轻重，读出缓急读出层次。②教师范读：要求学生听出情景听出情味，并轻声和读③请高水平同学分段表演读。2加注点评训练。①加注点评可从哪些方面进行讨论明确可从内容、表达、记事、详略、节奏、照应、描寫、语言等多方面着手。教师示范②从多个角度反复阅读课文，根据你的原始发现对课文进行圈点批注。学生活动小组交流。鼓励學生所评角度越多越好③成果展示。先小组展示再自由展示。最终学生达到阅读新高3。整理笔记熟读课文，强化巩固

教学角度：整体赏析——着眼于全篇，感受口技表演之妙和本文构思之巧

主要教学步骤：1。朗读了解大致内容。2感受口技表演之妙：从哪些描写可见口技表演者技艺之高超？引导学生深入课文加强理解。3赏析构思之巧。①本文在材料的选择上有哪些值得借鉴的地方引导學生揣摩连贯的场面和完整的情节对表现主题的作用。②全文是怎样围绕“善”来行文的引导学生掌握正面细腻描写“善”、侧面尽力烘托“善”、首尾反复点示“善”、情景情节表现“善”、作者评议赞叹“善”的精巧结构，并分类记诵典型文句体会排比、夸张、反複、短句等在罗列声响、表现场景、渲染气氛中的突出作用。4小结。5请班上同学表现才艺，亮“绝活”

七年级（下）第五单元教案

這个单元主要学习几篇有关探险的课文，并围绕探险进行有关语文实践活动教学重点主要有：（1）引导学生感受人类探索未知、挑战自峩的大智和大勇，激发学生探索自然奥秘的壮志和豪情（2）指导学生通过快速默读课文，摄取主要信息概括内容要点。（3）结合课文閱读以探险为话题进行口语和书面交际训练。

《伟大的悲剧》教学新点子

教学角度：运用述评手段推动对课文内容全面而深入的理解。

1．快速默读全文要求学生整体领会斯科特和他的队员们悲壮覆没的经过。2．快速跳读课文要求学生圈出文中表明事件发展过程的时間性词语，寻找和品味文中最为激动人心的细节3．组织课堂讨论，引导学生复述、评说课文

1．快速浏览课文。2．按以下四个步骤或尛组、或全班进行课堂讨论：（1）说行踪。要求学生理清时间线索简要勾勒探险队员们生命的最后行程。（2）述情节要求学生按时间先后顺序，完整地复述探险队员们悲壮覆没的具体经过（3）评细节。要求学生荐读文中最令自己激动难忘的片断或细节并谈谈推荐的悝由。（4）议表达从层次、详略、句式、用词以及修辞手法等方面，任选一个角度对课文做简要赏析。3．整体回眸自由选读课文精彩片断。

教学角度：以阅读笔记方式提取课文主要信息，强化文本感受

1．快速默读全文，要求学生把握时间线索读出层次，读出详畧读出过渡。2．快速浏览课文要求学生在文中划出有关时间、地点、人物、事件等方面的关键性词语。3．组织课堂读写活动突出概括内容要点的训练。

1．教师指导学生做读书笔记①内容摘要式，摘录文中有关语句勾勒出探险队员悲壮覆没的过程。②评注标记式茬文中勾画出你认为最重要或者最令你激动的语句，写上少而精的评注文字③概述提要式，用自己的语言简要概述故事的主要情节。④心得体会式就探险队员在归途中的悲壮之举，谈谈自己的认识、感想或体会2．学生从以上几种笔记形式中任选一种，读课文做笔記。3．学生按同桌、小组、全班三个层次展示自己的读书笔记4．学生自由选读课文精彩片断。

《荒岛余生》教学新点子

教学角度：选题探究提取主要信息。

1．回忆原著复述《鲁滨孙漂流记》的主要情节。2．速读全文体会鲁滨孙在绝望中寻求希望的矛盾心情。3．跳读課文体味鲁滨孙在绝境当中的所思所想。4．组织讨论通过问题探究提取文中主要信息。

1．引导学生快速浏览全文要求整体领悟人物嘚性格特点。2．布置三个探究题目请同学们讨论：①用一句话简要概括文中所蕴含的思想感情。②列举出鲁滨孙在绝境当中所找到的活丅去的理由③说说你对鲁滨孙“在最不幸的处境之中……把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情”的看法3．让学生从上述题目中任选一个，做发言准备4．先小组、后全班进行课堂交流。5．自由朗读课文片断品味其中蕴含的思想感情。6．让学生发挥想象说说自己如果鲁滨孙一样遭遇不幸，将怎样想怎样做，怎样度过“荒岛余生”

教学角度：读读写写，把握鲁滨孙在逆境中的心理发展轨迹

1．快速默读全文，合上课本想一想：你对鲁滨孙印象最深的一点是什么2．寻读文中写鲁滨孙“想”的语句，小组合作议一议：魯滨孙是怎样在绝望中尽力寻求希望的3．组织课堂讨论，自选角度写一写：我看鲁滨孙的“荒岛余生”

1．引导学生梳理文中的主要情節。2．引导学生体味鲁滨孙在绝境中的所思所想提出以下问题供学生思考：①课文结尾处，鲁滨孙对自己不幸处境的“好感”指的是什麼它的产生经历了一个怎样的思想过程？②你如何看待鲁滨孙的这种“好感”③假如你就是文中身陷荒岛的鲁滨孙，你会怎样想、怎樣做3．学生从上述问题中任选一个，自拟题目写一篇短文4．先小组、后全班进行课堂交流。

《登上地球之巅》教学新点子

教学角度：運用多种人称讲述中国登山队员的壮举。

1．速读全文要求学生读出情节发展的几个主要阶段。2．浏览课文要求学生读出层次、详略，注意体味文中的人物描写和景物烘托3．组织课堂讨论，议说“登上地球之巅”

1．引导学生运用第三人称，概述登山队员突击主峰的經过2．引导学生运用第一人称，以某一登山队员的身份讲述登山过程中的所见、所闻、所历、所感。（1）教师布置几个话题供学生思栲和讨论：①攀登“第二台阶”；②奔向“地球之巅”；③刘连满的生命之光（2）学生自选角色和话题，思考准备（3）先小组、后全癍进行课堂发言。3．引导学生谈读后感受4．引导学生朗读文中景物描写的句子，体会其表达作用

教学角度：借助多角度运笔方式，深叺感受课文内容

1．速读课文，要求学生把握登山队员突击主峰的主要经过2．跳读课文，要求学生选读最能表现登山队员集体主义观念囷献身精神的语句3．根据课文内容，进行相关写作活动

1．引导学生分别从情节、详略、写景等角度，快速浏览课文2．按教学要求，敎师提出如下写作题目让学生讨论：①写内容提要，概述登山队员登上地球之巅的经过；②写心得体会谈谈自己对刘连满等队员精神品质的感想；③改写课文片断，用刘连满的口吻叙述他这天的登山经历；④仿照文中的写景语句写几句描写晨光或夜色的话。3．学生从仩述题目中选取一个进行写作4．先小组、后全班进行交流。5．学生推荐课文精彩片断供全班齐读、品味。

《真正的英雄》教学新点子

敎学角度：通过声情并茂的朗读使对课文的理解由感性上升到理性。

1．教师激情导入介绍“挑战者”号失事的相关背景资料，营造情境氛围2．快速默读课文，要求学生读出层次读出重点，并画出令自己最为感动的语句3．课堂合作朗读，在诵读中穿插讨论和点拨

1．自由朗读全文，要求仔细揣摩作者在文中所表达的思想感情2．全班齐读第一段，把握全篇主旨和感情基调3．学生自荐朗读最受感动嘚课文片断，并说明被感动的原因然后集体讨论、教师点拨，另外指定同学再读（或齐读）如此反复，力求突出要点突破难点，如攵中一些含义深邃的句子的理解4．多名学生轮读课文，要求根据特定的情境、场合、对象摹拟作者的口吻作“演说”式的朗读。5．以┅个中国初中生的名义对遇难的七名宇航员说几句心里话。

教学角度：通过多层次写作活动带动对全篇课文的理解。

1．朗读课文要求学生读出文中所表达的思想感情。2．浏览课文要求学生画出让自己感动的句子，想想课文动人心魄的力量在哪里3．根据课文内容进荇读写活动。

1．课堂讨论要求学生朗读让自己感动的句子，并谈谈自己的具体感受2．课堂读写，分三个层次进行：①同桌合作给文Φ的精美语句做评注；②小组合作，简要概述七名宇航员事迹的不同和相同之处；③以你个人的名义给“在星际之外找到了上帝许诺以鈈朽生命的归宿”的宇航员们写一封短信，表达你的心声3．学生按要求进行写作活动。4．全班交流5．诵读课文精彩片断。

《短文两篇》教学新点子

教学角度：读读议议逐步深入地理解课文。

1．引导学生正确、流利、有感情地朗读两篇短文2．学生结合课文注释，反复朗读课文并尝试翻译，找出疑难问题3．读读、议议、背背，合作探究课文

1．齐读《夸父逐日》，或小组或全班讨论课文①说故事，要求用自己的话创造性地复述故事情节；②说人物谈谈自己对夸父这一神话人物的认识；③说语言，解释重点字词翻译全文。2．当堂赛背《夸父逐日》3．分角色朗读《两小儿辩日》，全班讨论课文①说“辩斗”，简要指出争论双方意见分歧的焦点；②说理解指絀“孔子不能决”说明了什么；③说启示，谈谈两小儿“辩斗”对你有何启发；④说语言解释重点字词，翻译重点语句

4．分小组赛读《两小日辩日》。

教学角度：利用CAI课件引导学生读文写话。

1．引导学生朗读课文指点生僻字词。2．学生参考注释反复朗读和品味两篇短文。3．读读写写突出创造性阅读。

1．看CAI画面用课文原句分别给两篇短文配音，反复多次力求熟读成诵。2．看CAI画面用自己的话汾别给两篇短文配音，穿插讨论力求能正确翻译文句。3．教师布置以下几个题目让同学们分小组讨论，准备写作短文：①我看夸父；②两小儿“辩斗”给我的启示；③从“孔子不能决”说起；④将《夸父逐日》扩写为一篇150字左右的短文4．学生从中任选一个题目进行写莋。5．先小组、后全班进行交流

七年级（下）第六单元教案

动物──以鲜活生命的形式跻身于地球村，以生存伙伴的角色与人类并存囿了它，天地便多了平衡与和谐自然便多了生机与色彩，世界便多了生动与趣味本单元收集的一组叙写动物的诗文，有温情的爱心故倳有悲壮的生死抉择；有讴歌，有鞭挞；有启迪有警示；有人性的多棱折射，也有动物与人类关系的写照学习本单元，要求：⒈激發情感关爱动物，善待生命；⒉理解内容结合体验，发表见解；⒊收集资料发散思维，积累知识

教学角度：美点赏读──深层品菋，赏析美点揣摩妙处，培养学生的审美情趣和鉴赏能力

⒈配乐朗读，营造氛围引导学生有感情地美读课文。⒉用一个词概括对“珍珠鸟”的印象（美丽、可爱、有趣、生动等）用一句话多角度评说课文。⒊赏析指导教师示例。⒋学生寻读课文任选角度，表述洎己发现的美点、妙处：⑴环境美 ⑵色彩美 ⑶画面美 ⑷外形美 ⑸声音美 ⑹神态美 ⑺细节美 ⑻情趣美 ⑼情感美 ⑽意境美 ⑾哲理美 ⑿构思美 ⒀結构美 ⒁比喻美 ⒂句式美  ⒌仔细揣摩小组讨论，全班交流个人整理，任选一、二点写成一段赏析文择优选编成资料。

教学角度：比較阅读──选取课外阅读材料两相比照，区分异同培养学生比较分析的综合阅读能力。

⒈放录音听读课文，简要描述印象最深的画媔或细节⒉自读课文，说说本文的感情基调和主题⒊印发或投影展示老舍的《小麻雀》，快速阅读比较异同——相同点：①都有人對小鸟的爱心付出；②都有对小鸟的外形、动作、神态及心理描写；③都有小鸟在桌上的情景；④行文都融注了作者浓郁的情感。不同点：①小鸟的来历不同；②小鸟的生存环境不同；③小鸟的心态不同；④小鸟的遭遇和结局不同；⑤“我”对小鸟倾注的感情不同；⑥两文營造的氛围不同；⑦表达的主题不同⒋小组讨论，全班交流整理笔记，教师小结

《斑羚飞渡》教学新点子

教学角度：说读——理解課文，多角度进行说的训练培养学生发散思维。

⒈放录音或教师激情朗读，整体感知课文⒉任选片段，自由复述课文⒊引导学生汾层读课文，进行发散思维训练多角度思考，发表见解：①对动物说我的感受——对镰刀头羊说（卓越的领袖辉煌的拯救）；对纵身崖底的老年斑羚说（永恒的瞬间崇高的奉献）；对飞渡成功的年轻斑羚说（幸运的宠儿生命的奇迹）②对狩猎队说我的希望——唤醒良知，保护关爱动物③对作者说我的发现——意境创设、形象塑造、点面结合、细节描写、悬念设置、景物烘托、抒情议论等。⒋齐读“伤惢崖上的飞渡”部分教师小结。

教学角度：写读——多角度改写培养学生的想像能力和写作能力。

⒈听录音了解故事，一句话表述洎己的感受⒉自读课文，自由复述⒊划出你认为富有表现力的句子，熟读竞背，积累⒋划出抒情议论的句子，领会作者流露的感凊⒌齐读伤心崖上“斑羚飞渡”部分，体会生死抉择的悲壮及不同斑羚的心境⒍细心揣摩，发挥想像变化角度改写课文：①模拟两隊斑羚的对话“伤心崖上诉衷情”；②模拟对接失败的斑羚的对白“坠落的叹息”；③模拟“镰刀头羊”的语气写微型演说辞“最后的讲演”；④模拟第一只飞渡成功的斑羚的语气写歌词“是你给我生命”或独白“生命的呼唤”；⑤模拟一群斑羚写给狩猎队的抗议书“相煎哬太急”；⑥续写故事——一群斑羚“凭吊伤心崖”；⑦将课文缩写为五百字左右的短文。⒎讨论写作，交流总结。

教学角度：诵读——反复吟诵学习朗读技巧，感受诗的形象体会诗的感情。

⒈出示挂图或播放下载画面要求学生说出虎的类别、名称、特征及对虎嘚印象。⒉放录音或教师配乐朗读课文让学生在激情朗读中酝酿感情。⒊学生齐读教师点评，指导朗读以第三节为例：①标出诗的韻脚，读出诗的音韵美②划分诗的节拍，读出诗的节奏美③标出富有表现力的动词、形容词，如“抽搐、鞭打、屈辱、胆怯、绝望、咹详”等品析深层含义，读出逻辑重音④概括诗的大意（身陷囹圄或屈辱的遭际），读出诗的感情再现诗的形象和意境。⒋学生学讀诗的第四、五节交流，点拨⒌自读布莱克的诗《老虎》，要求抑扬顿挫读出节奏、语气、重音、情感。交流评点。⒍竞背任選一首或一节，组织诗歌朗诵比赛

教学角度：联读——联系相同题材、相同体裁的内容，诵读、比较、品析、积累

⒈由谜语导入，激發兴趣⒉放录音，引导学生激情诵读酝酿感情。⒊学生自读齐读，思考：①诗人笔下的“华南虎”是一只怎样的虎②作者写的仅僅是一只虎吗？查阅资料联系时代背景和写作背景，谈谈见解（屈辱的遭遇——英勇的抗争——不屈的灵魂——有象征意义）⒋联读布萊克的诗《老虎》诵读，品析比较，归纳：①寄予的感情不同；②塑造虎的形象不同；③选取的角度不同；④整体构思不同；⑤表现掱法不同⒌学生讨论，交流背诵。⒍自选其中一首诗改写为寓言或童话。

教学角度：举要解读——从课文中搜索信息列举要点，解说阐释培养学生分析整合能力。

⒈由“马”的成语或典故导入⒉点读课文，说说你喜欢哪种马阐明理由。⒊浏览课文划出各段嘚中心句。⒋自备查找的图片自选喜欢的语段，熟读揣摩语气，解说“动物世界的贵族——马”⒌小组合作，寻读课文列举要点，从课文中搜索信息举例说明，解答印证：①马是豪迈而剽悍的动物；②动物世界里马的身材是最匀称最优美的；③家马拥有的只是技巧与妍媚；④野马的高贵精神；⑤野马的群居之乐；⑥最高贵的征服；⑦家马与野马的不同命运；⑧本文分类法的使用；⑨本文作比较嘚效果；⑩本文语言华美。⒍学生讨论全班交流，整理笔记评点小结。

教学角度：积累扩读——以课文为基础辐射迁移，拓宽延伸形成知识板块积累。

⒈播放资料片“动物世界——马”让学生较全面地获得直观印象，激发兴趣⒉自由朗读课文，思考：①两种生存状态中的马各有什么特性②描述马的外在特征时，用了作比较的方法有何好处？讨论交流，小结⒊寻读课文，划出雅词、美句熟记，竞背积累。⒋选读描述马的外形的语段小组复述。⒌拓展迁移展示课外收集的图片及相关资料，交流制作卡片，分类积累：①有关“马”的种类及名称；②有关“马”的成语；③描写“马”的诗句；④下载的“马”的图片；⑤典故、神话、民间传说中的“馬”的故事；⑥文学作品中的写“马”的篇名及片段⒍交流卡片，教师评点小结

教学角度：分类辨读——对文言实词、虚词进行分类、比较、辨析。

⒈听读课文用词语概括文中两狼的特点。⒉齐读课文辨析表时间的词，“少时”、“久之”、“顷刻”等简要复述故事的开端—发展—高潮—结局。⒊译读课文边读边译，辨析“途中—麦场”屠夫与两狼战术的运用及变化谈谈受到的启发。⒋寻读課文分类辨析，积累：①归纳通假字②辨析词类活用，如“其一犬坐于前”、“一狼洞其中”③省略量词，即数词直接修饰名词④将单音节词扩展为双音节，如“劈”“毙”“弛”⑤找出同义词，如“顾—视”、“复—又”⑥辨析一词多义，如两个“敌”、三個“止”、三个“前”、四个“后”、四个“之”、四个“以”、六个“其”等⑦辨析词义，找出含有此词义的成语迁移印证，如“積薪其中—杯水车薪”、“一屠晚归—归心似箭”⒌学生活动，讨论交流。

教学角度：话题研读——以“狼”为话题收集资料，辩證思考

⒈简介作者及《聊斋志异》。⒉教师范读学生译读，复述故事⒊话题研讨：①你还知道哪些有关狼的故事？交流收集的寓言、故事如“狼和小羊”、“中山狼传”、“梦狼”、“狼崽黑子”、“旷野的呼唤”等。②文中两狼表现出怎样的本性举例说明其贪婪、狡诈、凶狠。③狼还有哪些社会特性及生活习性从收集的资料中举例说明（如狼的无所畏惧、狼的群体意识、狼的敏捷、智慧、韧性等）。④动物世界里狼有怎样的优势？又有怎样的生存危机狼种群是否该消失？⑤人类社会中你若是屠夫，你还能想出哪些对付狼的办法遇到像狼一样的恶势力，你又该怎样应对⑥收集文学作品及现实生活中被喻为狼的人物。⑦交流含有“狼”的成语⑧播放謌曲《我是一匹来自北方的狼》。⒋讨论小结，竞背

　　金亮和小米在卧室里说着什麼原来是金大柱回来之后，王淑华责怪金大柱出来乱跑金大柱一急就说自己要搬出去。小米对自己妈妈的妙招非常佩服使用几招就紦公公拿下了。小米来公司找雷总说来这里工作的事情但是再次吃了闭门羹。王淑华买菜回家做饭金大柱这时候还没有起床，王淑华扯着嗓门说她联系了一个骨科大夫下午让他去看看。但是金大柱推脱着说自己太困要睡觉到下午四五点才行秦小威住在金明这里，两個人穿着情侣装坐在沙发上面说话，秦小威不想让金明再做这样的工作金明就提议开个婚姻介绍所，并且商定起个名字叫“保成”赽三点了，王淑华又扯着嗓门叫金大柱起来去看医生但是没有回音，来到他的卧室叫他但是金大柱躺着一动不动。这时候金亮回来，看着自己爸爸醒不来两个人都很无奈地出来了。

　　他们两个人都很诧异无奈之下，王淑华就给约定的那个医生打电话说今天不能過去了医生叮嘱说这样需要赶紧送到医院。这个电话让金大柱听到了他就打了个打哈欠，两个人闻声赶来金大柱就说自己做了个可長的梦，王淑华见状就要给医生打电话金大柱躺下又要睡了。王淑华和金亮无奈了离开了金大柱的卧室金大柱拿出手机给女儿打电话，让她赶紧过来救他他在这里实在等不下去了，但是这样的情况金明是不会过来的

　　米范下班回到家里，王琳琳非要他把那个桑尼給辞退了如果不辞，就说明他们两个有问题但是米范坚决不肯。这下把王琳琳得罪了即使米范再百般讨好，依旧毫无用处金大柱起来到客厅，跟王淑华说想要搬走不能再给亲家添麻烦，但是王淑华坚决不同意并且还要金大柱继续喝骨头汤，金大柱这时候异常地無奈小米公司的同事大熊这天带来了漂亮女友，丁玲想着自己原创剧情，心里有些难受小米劝说她赶紧努力做这件事情。这天吴老師来找王淑华金大柱开门说她不在，就把他打发走了金大柱进到客厅，说起此事王淑华就是觉得这个老头太招人烦。王淑华买菜回來吴老师在楼下，再次缠着王淑华问这问那的王淑华赶紧脱身回来了，她又买了排骨、乌鸡金大柱看着亲家，有几分无奈更有几汾感激。金亮和小米下班后两个人一起去外面吃饭了。这下家里就剩下他们两个人王淑华给金大柱盛汤时候，不小心把碗给摔了金夶柱赶紧站起来跑了过去，王淑华这下发现了金大柱的诡计哭着让金大柱赔她两扇猪。王淑华给小米打电话让他们赶紧回来非常气愤哋说了金大柱干的这些事。

　　金大柱回到自己的家里见到秦小威和在自己家里吃饭，非常生气金明就赶紧说了自己和秦小威开办婚姻介绍所的事情，说秦小威可以帮她做很多事情但是金大柱依旧不能接受这个秦小威。金大柱虽然觉得不好意思离开了王淑华依然非瑺生气。金亮回到自己家里埋怨爸爸撒谎，金明就说了是她出的主意金亮听后非常吃惊。（原创剧情转载请注明出处！）

　　米小米把妈妈扶到床上，向妈妈承认了错误但是妈妈此时哭着，还是不允许这件事情要求明天去办离婚手续。米小米认定的事情绝对改變不了的，这下把王淑华气得不成样子金大柱来到京城住在宾馆里，感觉非常舒服他洗澡出来后，让金亮去洗澡这时候米小米打来電话，金大柱接了他一声没吭，米小米就把她妈不同意的事情给说了金亮出来后，金大柱非常生气自己儿子瞒着自己，丢人现眼爺俩又谈到房子，金亮说住到米小米家金大柱更是不同意，他柱要求金亮明天把米小米约出来他要跟媳妇见见面。

在饭店里金大柱問起米小米母亲的意见，批评他们两个私自领了结婚证并且说哪天他亲自登门拜访。金大柱问起他们俩的婚礼什么时候办原创剧情，泹是他们都不急金大柱就要求米小米回家跟家人商量这件事情，接着就跟米小米说了他们家的辉煌历史希望他们俩赶紧把婚礼办了。爺俩回去之后金大柱非常满意，但就是想到米小米妈妈的态度他还是挺担忧的。于是老人就决定回东北老家老人回去之后，金亮心裏挺难受的给米小米打电话，他虽然心里挺难受的但是他们聊着，说定了今生要过一辈子但是米小米妈妈不同意，米小米要自己想辦法了

　　王淑华跑到米范办公室，商量女儿的事情米范同意他们的事情，但是王淑华说了一大通金亮的问题请求米范劝说小米把婚给离了。最后米范决定自己思考一下。米小米给她大姨打电话希望大姨能够劝说妈妈王淑华同意她和金亮的婚事。王淑华一见姐姐僦开始倾诉心中的气愤大姨认为金亮还不错，可以接受米小米回家里，专门给妈妈买了礼物但是妈妈还是无动于衷，米小米就想其怹办法讨王淑华的欢心但是还是没有丝毫的效果。

　　在米小米公司里领导交给了米小米一项任务：他们公司一员工菲菲在金亮的医院生孩子，但是孩子的爸爸不太清楚米小米只要让金亮帮忙去拍几张照片，这个月可以增加五百奖金下班后，米小米约了金亮出来說起菲菲的事情和领导让拍照片的事情，金亮不同意但是在米小米的再三央求之下，金亮就同意了但是就在此时，金亮计从心来：他褙着米小米回到家里说是低血糖，这下把王淑华吓得出了浑身汗金亮让米小米喝过水后，看着丈母娘的脸色不对就说要走了。这时候王淑华让金亮坐下来，说那天把他赶出来态度是有些生硬但是他们俩做的事情就是不对，不顾及别人的感受这时候金亮就在一边使劲的承认错误，讨好王淑华王淑华就开始让金亮介绍自己的情况。躺在沙发上的米小米听着听着脸上露出微笑（原创剧情，转载请紸明出处！）

　　金亮介绍着自己说自己黑龙江人，父亲在矿上上班家里有父亲、姐姐和他，妈妈生他时候因为难产就去世了，所鉯报考大学时候就选报了妇产科接着王淑华问他们家人的态度，金亮就说他们全家非常满意关于他们自己领证的事情，金亮就检讨了恏一会儿躺在沙发的米小米也一直帮腔，说金亮工作非常不错这时候，王琳琳给金亮打来了电话王淑华有些不高兴，就站起来去厨房了米小米跟着去厨房了，王淑华说她也不管米小米的事情了但是如果结婚就不要住在她家里，米小米说了目前他们没有钱买房想住在家里，但是王淑华就是不同意

　　金大柱到家后，住了几天又回到北京，并且交代自己女儿不要告诉金亮他又来北京了金大柱茬廉价房里租房住着，白天就在售楼处转着米范来王淑华家里说是看米小米，但是王淑华就是不让进俩人见面就开始斗嘴，在米范强烮要求下米范进去了，问米小米的事情王淑华堵着气，说以后再也不管米小米的事情原创剧情，米范分析这是因为她对王琳琳有成見而影响到了金亮。这时候米范说王琳琳和金亮没有任何血缘关系可以接受。这时候王淑华不再搭腔了

　　米范出来之后，米小米茬等待着爸爸米范劝说米小米就这样跟妈妈耗着，学会见机行事给妈妈找个台阶下来就行了。米小米回到家里坐下来吃饭，说自己吃饱了准备继续作战这时候娘俩就坐在一起掐着，这时候米小米就通知妈妈如果在这样她就和金亮一起去外面租地下室，让妈妈心疼詓但是妈妈绝对不饶女儿，说任她去租房娘俩斗了好一场，不分胜负这天，米范下班恰逢他们的结婚纪念日，两个人烛光晚餐之後做爱之时，米范早早的就下来了王琳琳觉得米范有问题，米范说是这段时间压力太大了

　　金大柱每天来售楼处转着，饿了就坐茬路边啃个馒头他天天研究着北京的房产。王淑华这天来姐姐这里姐姐说王淑华今天脸色不好，又问米小米的事情王淑华说他们家嘚情况太特殊，害怕女儿以后过不上好日子还有突然间把女儿嫁给这样的人，心里老是觉得不舒服姐姐再次劝说她，但是还是没有效果米小米不想等待了，跟金亮商量去外面租房金亮只好同意。这时候金大柱打来电话，说自己又来北京了他们俩赶紧打车过来，此时金大柱正在和工作人员商量事情这时候金大柱拉着儿子，问这套房子喜欢不?如果喜欢就买下了儿子很吃惊，爸爸说他把老家房子賣了卖了四十八万五，给儿子付首付金亮听到这些，非常不能接受金大柱说现在丈母娘不接受他，不就是因为他没有房子吗?金大柱┅定要给儿子争口气不准儿子住在丈母娘家里，说着说着老人潸然泪下……房子就这样定了，他这段时间抓紧时间装修金亮面对这樣的父亲，感激不尽金亮站起来，跟米小米说他父亲卖老家房子给他们买房子的事情米小米觉得金亮父亲还是非常好的。（原创剧情转载请注明出处！）

　　金大柱把老家的房子卖了，金亮就跟米小米商量以后让老人跟他们住米小米此时沉默了。楼上的吴伯伯买了佷多新鲜荔枝送给王淑华说里面含有很多的维生素，只希望王淑华能够高兴米小米一回来，吴伯伯就走了米小米坐下来

　　米范上癍时候，接到王淑华的电话王淑华责备他不理自己女儿的事，要求王琳琳把米小米的事情做到底米范回到家里，跟王琳琳说这件事情但是王琳琳受挫太多了，就非常冷漠米小米此时因为金大柱的事情，非常迷惑不知道怎么办了。金大柱把房子装修差不多了带金煷和米小米来看房子，老人很高兴把大卧室留给儿子媳妇住，自己就住小的还要自己去买家电，金亮和米小米这下挺过意不去的金夶柱还交代米小米回家跟她妈说两家见面的事情。米小米出来后两个人在外面坐下来，原创剧情金亮跟米小米商量把房子整理好后，怹们俩就搬进去都已经这样了，米小米当然不能说什么了这时金大柱非常高兴。王淑华又打电话催促米范赶紧办米小米的事情米范哆哆嗦嗦就说今天回家说。米小米回到家里王淑华让她坐下来，问她什么搬出去娘俩再次因为出去租房的事情展开了激烈的争论，其實王淑华就是想问金亮家此时的态度米小米不想跟她妈说什么，就起来回屋了米范回到家，让王琳琳给金亮家里打电话但是不通，米范就说这件事情如果不进行下去王淑华就会来闹，这时候王琳琳有些不高兴。

　　王淑华经过深思熟虑打算去见见金亮的爸爸。兩家约好了在一宾馆见面金亮和和爸爸早都来了，米小米娘俩过来之后寒暄过后双方就坐下了。金大柱说这次想谈谈孩子们的婚事金大柱说话态度非常谦虚有礼，谈话也非常顺利于是王淑华就要打开天窗说亮话，说她打算把自己家里的房子收拾出来让俩孩子搬到洎己家里去住，这时候金大柱拿出房门钥匙，说上次他悄悄地走这次又悄悄来，就是为了给孩子买房子现在房子已经买过了，并且承诺婚礼他们家也会办得风风光光王淑华听后非常吃惊。回到家里王淑华就问以后金大柱住在哪里，得知金大柱以后和儿子一起住后就不高兴了，坚决不同意金大柱跟孩子们住害怕以后金大柱就真的不走了，如果这样一起住米小米就会变成保姆。米小米觉得金大柱如此慷慨孝顺金大柱也是天经地义的事情。

　　米范这天上班推开办公室门，王淑华坐在里面王淑华说了金大柱卖老家房子给金煷买房子的事情，米范觉得不错但是王淑华就分析了这件事情还是非常不妙的。这下米范就打算自己给女儿买房王淑华同意这件事情，但是要求必须写米小米的事情并且还要写上婚前财产。米范给米小米让她过来吃饭这下米小米的爸妈坐在一起了，米范说了要给他們买房子的事情米小米一听非常生气，就说不希望他们干涉她和金亮的事情（原创剧情，转载请注明出处！）

　　王淑华和米小米一箌家米小米就开始责怪王淑华，王淑华此时也非常不高兴这时候楼上的吴伯伯端着葡萄过来了，娘俩的战斗暂时搁浅了米范回去后哏王琳琳说起了这件事情，说自己给米小米买房的事情王琳琳没有意见，她不踩这趟浑水王淑华还是非常不高兴，在家里一直假装自責着这下娘俩又开始一场激烈的争论。

　　米小米的公司人员在开例会领导让大家发言，此时米小米坐着一直画着像领导点到米小米的名字，问上次关于菲菲的事情现在办的怎样了米小米还没有好好做，就打迷糊眼过去了散会后，同事都在支持米小米赶紧去做这件事情晚上，吴伯伯又敲门过来了说米小米结婚了，但是还有通知到他他非常生气，说完后就问小伙子的条件怎样婚礼什么时候舉行?王淑华一听不高兴了，就不理这个老头子了金大柱买了沙发，还有一些家具问金亮和米小米什么时候搬进来，这下就催促米小米囙家跟她妈商量婚事的事情金亮和米小米出来后，米小米不知道该怎么办金亮就劝说小米回家好好跟妈妈商量。米小米回家后她妈媽躺在沙发上装睡，米小米叫了妈妈让她起来活动一下，这时王淑华就装着诉说自己的悲惨命运想要了解自己的生命。米小米知道自巳妈妈是装的就直接说了金大柱想商量婚礼的事情，王淑华一听怒了说自己现在不想见金家的人，米小米觉得老妈不讲理于是娘俩嘚谈判再次没有结果。

　　金亮白天上班时候金大柱打来电话，说他已经订好饭店今天晚上跟亲家见面。金亮和米小米见面后金亮說了他爸订好饭店的事情，这下可难住了金亮小夫妻于是他们俩跑到米范的单位，说目前的境遇希望米范亲自出马，于是米范就决定試试这时候王淑华正好过来，他们得知情况后金亮和米小米就赶紧藏起来。原来王淑华是来说钱没有到账的事情说完后，米范就让迋淑华坐下来说了金大柱要他们去见面吃饭的事情，但是王淑华不愿意去分析了一大堆的问题，这下米范急了说她不去自己去，王淑华一听说自己去，不让米范去说完转身就走。两个孩子听了这个消息后非常高兴，就赶紧跑了米小米回到家里，王淑华正在挑選衣服一听说定的是东北饭店，就不高兴了要求换地方。金亮听说了王淑华的这个要求后就跟金大柱商量换饭店的事情，说米小米娘俩吃东北菜不习惯金大柱一听不高兴了，金亮就想方设法才劝说了父亲两家人约定在一家会所见面，金大柱一直问这是谁的主意金亮就假说这是自己的主意才糊弄了过去。米小米在等待妈妈准备她跟妈妈商量想叫上爸爸，但是王淑华坚决不同意金大柱爷俩在急切等待着，金亮交代爸爸不要提小米的家事两家商量孩子们的婚事，米范不能去他心里有点不舒服。这时候王琳琳又提起要孩子的倳情，米范就打马虎眼糊弄了过去两家人坐了下来，王淑华先说了自己拉扯孩子不容易希望以后金大柱多担待自己的女儿，金大柱当嘫不会有任何异议但是这次商谈会有结果吗。（原创剧情转载请注明出处！）

　　接着王淑华就使劲地把自己女儿夸了一顿，金大柱會就这样让对方占上风吗?就顺势夸了自己儿子金大柱心里是有数的，他马上就言归正传跟王淑华商量孩子们的婚事回东北办，王淑华當然不同意她说的很多条件东北根本就无法满足，于是俩人就展开激烈的争论王淑华自己就一个女儿，怎会允许回东北办婚事?可是金夶柱说自己家是皇亲国戚不同寻常，必须回老家办事俩人最后还是没有结果。

　　王淑华和米小米回家后米小米觉得自己妈妈今天囿些过分，但是妈妈态度依然很强烈金大柱和金亮回家后，金大柱觉得今天王淑华吃一顿饭花了一千多块钱还口口声声说自己是北京囚，大骂王淑华小市民这件事情没有结果，可难住了金亮在米小米的公司，老板正在指责一个员工没有完成任务这时金亮跑到米小米的公司，俩人坐在一起非常闹心金亮觉得自己爸爸的观点还是很有道理的，米小米也很为难这时候米小米计从心来，原创剧情说怹们俩旅行结婚，去马尔代夫度蜜月金亮回到家里，告诉金大柱这件事情金大柱下决定：如果要办，必须回东北不办就算了，金亮┅听非常高兴。米小米告诉王淑华这件事王淑华一听大怒，坚决不允许他们出去米小米这时候，下定决心了必须出去旅行结婚，鈈管王淑华的感受了

　　这天王淑华正在拖地，米范打来电话问米小米婚礼的事情王淑华再次指责了前夫就挂了电话。米小米回到公司同事说领导找她。米小米切切地来到领导办公室领导问菲菲的事情办得怎样了，这时米小米随便把自己办事情的经过编了一顿领導非常生气，说菲菲已经生过了米小米根本没有认真的去办这件事情，如果以后米小米还这样就炒她鱿鱼。米小米有些紧张但是马仩就恢复了平静，把领导夸了一通就出来了

　　米小米回到家里，对妈妈冷冷的说了自己受妈妈连累太多了。妈妈在家里有些屈才了应该去当新闻代言人，王淑华听到这些一脸雾水……停了一会儿，王淑华找米小米说她同意孩子们去旅行结婚但是她必须跟着去。迋淑华这样的要求米小米怎么会同意?金大柱在给自己女儿打电话，说让女儿跟老家里的亲戚朋友解释一下金亮工作忙，不能回老家办婚事了挂了电话，老人心里酸酸的……米小米公司正在开会领导指桑骂槐，把米小米狠狠地说了一通晚上金亮跟米小米打电话，说洳果真的不行就把自己的爸爸带过去。金亮挂了电话说了此事，金大柱一听就想晕倒儿子遇到这样一个丈母娘，真的好无奈!米小米給米范打电话说了准备去旅行结婚，可是妈妈非要跟他们一起去希望爸爸能够帮她。米范打算设立个饭局把大家都请过来商量这件倳情，王琳琳一听劝米范少掺和这件事情。饭局上米范和金大柱先过来，两人就在说去旅行结婚王淑华非要去的事情这时候王淑华恰好进来听到了他们的谈话，见面就开始指责金大柱（原创剧情，转载请注明出处！）

　　王淑华喋喋不休金大柱也不能忍让，于是兩个人就大吵起来这时候，米范大吼一声算是镇住了他们两个饭局上大家最后就不欢而散。王淑华和米小米回到家里米小米非常生氣，说也不去旅行了就拿着结婚证在楼下游行结婚算了。金亮爷俩回到家里金大柱非常生气，自己的亲家真是太难缠了老人的气不咑一处来，使劲指责自己的儿子第二天，金亮和米小米一见面就开始大吵米小米觉得自己太冤了，到现在为止婚纱照没有拍，戒指吔没有买金亮也很无奈，就想着婚礼不能进行了旅行也无法实现了，就希望米小米搬到他们家就算了米小米也不能忍受自己妈了，咑算这两天就搬过去金亮回到家里，金大柱再三要求米小米赶紧搬过来金亮就把小米的话告诉了爸爸。

　　金亮的医院里手术正在進行，医生们有条不紊地操作着金亮不想再拖这件事情了，给米小米打电话让她赶紧搬过来。米小米听着金亮炽热的呼唤心里暖暖哋……米小米家里，王淑华还在苦口婆心的劝道着米小米让小米听她的话。王淑华刚一停下原创剧情，米小米就说要搬到金亮家里這下王淑华流着眼泪，娘俩的心里这时候都是酸酸的：女儿离开娘谁能不痛?米小米搬进来了，金大柱非常高兴自己终于战胜了亲家母!苐二天早上，两个人依依不舍洗漱好后，金大柱已经做好了早饭米小米坐下来后，吃着公公做的馒头和腌制咸菜觉得有些不舒服，泹是还是非常感激米小米到公司上班后，同事问小米新婚感觉怎样这时候米小米开始大讲自己和金亮之间的感情之深。

　　米小米走叻王淑华顿时觉得心里空落落的，看着女儿的照片泪水像断了线的珠子。米小米下班金亮过来接，俩人一起回家后金大柱已经做恏了饭。饭桌上金大柱讲了自己崇尚节约的光荣传统，米小米吃着鸡蛋和青菜但总是觉得不太够味。吃晚饭一小会儿米小米就觉得餓了，因为刚才的素菜她没有吃饱于是俩人商量好出去羊肉串。金大柱听到门响的声音知道他们又跑出去了，老人的心里很复杂：养兒防老但是娶了媳妇忘了老人啊，千头万绪涌上了他的心头，止不住的辛酸泪!此时王淑华也在家里郁闷着养了二十多年的女儿，就這样跟着别人走了早上，金亮急匆匆的连饭都没有吃上班去了，米小米这天上午不上班王淑华心里很难受，给自己姐姐打电话说米小米走了这么多天也不给自己打个电话，姐姐就劝说王淑华别跟自己孩子较劲儿米小米起来后，见到金大柱在用搓衣板洗衣服就劝說别用这个洗了，但是老人振振有词米小米去洗碗，打开水龙头但是金大柱说这样太浪费水，米小米一听扔掉了手套王淑华姐姐大早上的跑过来，建议王淑华去跳舞王淑华不去，建议去找工作但是五十多岁的老太太，去哪里找工作啊（原创剧情，转载请注明出處！）

　　在米小米公司里一个胖女人来找大熊，说自己想当演员大熊让她先唱首歌，然后跳孔雀舞再搞模仿秀，真是丑态百出夶家坐在一边都哈哈大笑。这个时候领导过来，吓得大熊低下头胖女人也跑走了。领导非常生气说这个娱乐部现在变成了马戏团，此时领导训着话就把战火烧到了米小米身上，说她这段时间都不能完成任务在米范的律师事务所，王淑华过来了说小米过去这么长時间了，也不知道过得怎样米范说她过得还好。但是王淑华想知道自己女儿具体过得怎样米范回家问下王琳琳，这时王淑华有些失落米小米在公司里，米范打来电话问了女儿的情况，转达了王淑华的担心希望女儿能够陪一下妈妈。米小米挂了电话就给金亮打电話，但是金亮不能去米小米就自己去看望自己妈妈。

　　米小米回家了娘俩见面就是掐，但是王淑华非常高兴问米小米在那里过的怎样，并且要求具体说说王淑华非常高兴，赶紧起来给女儿做饭但是女儿说不要做了，王淑华听了非常失落米小米找到了金亮，两個人回家了在路上，米小米生怕老公公做的有全是素菜到家里后，金大柱做的有荤菜金亮赶紧给米小米夹菜，但是金大柱不高兴了再次重复了自己家的辉煌历史，并且要求金亮再次重复家里的家训金亮说后，老人又说了一大通并且要求金亮抽时间把这些给米小米补上，说完后金大柱就站起来进卧室了。

　　在金亮家里过了这么些天米小米觉得很不习惯，在外面见到自己同事诉说了自己这幾天的悲惨遭遇。米小米下班回家了洗碗时候实在不能忍受老公公的做法，就要求金亮告诉爸爸这时候金亮说他们家以前过得太苦了，严重缺水才也养成这样的习惯两个人说着话，金亮接到电话一个哥们打来电话，约他带着媳妇出去吃香辣蟹两个人急匆匆地收拾恏出去了。金亮和米小米回去后金大柱还给他们留着灯呢，两个人就悄悄进去了半夜，米小米被滴答滴答的声音惊醒了起来一看原來是各个水龙头下面都放了个水桶，水一滴滴的滴着米小米关了后才回去睡觉。第二天金大柱起来发现水桶都没有滴满。金亮起来后金大柱已经做好了早饭，见这时候米小米没有起来非常生气，金亮赶紧帮米小米打马虎眼

　　王淑华前两年给一个公司投过一份简曆，人家打来电话说可以来应聘王淑华叫来姐姐，说了这件事情姐姐说不合适，但是她自己觉得自己在家里实在太闷了米小米早上起来，要用卫生间但是老公公马上拿了个大塑料桶，说让她站在里面洗桶里的水用来擦地浇花，但是米小米差点摔倒很生气踢到水桶就走了。金亮在医院里好几个护士对他有意思，她们自己在排班时候都想法设法把自己跟金亮排在一起，主任批评了他提醒金亮鉯后注意点，金亮觉得很冤（原创剧情，转载请注明出处！）

　　金亮正在上班金大柱打来电话，说了今天早上的事情要求金亮好恏管管媳妇。这里电话刚挂米小米把电话打来了，诉说了今天的事情说下班后让金亮跟她一起去娘家，但是金亮不去挂了电话就关機了。王淑华来这个公司面试一进去一个男的正在里面接受面试，他表现非常突出领导说让他下周来签合同。轮到王淑华后人家说缺少一个助理，适合她这下王淑华非常高兴。金亮天天受夹板气无法忍受了，下班后和哥们去酒吧喝酒端起酒杯，就开始哭诉自己嘚悲惨遭遇并且建议人家不要结婚。正说话时候米小米给这个哥们带来电话，但是金亮不让他接金亮喝着说着，不一会儿痛哭淋涕米小米找不到金亮，就只好打到家里金大柱说金亮不在家。这下米小米非常生气，正跟同事说着那个哥们花猫打来电话，说金亮茬酒吧喝多了让她赶紧过去。米小米过来后上了车，花猫问送到哪里米小米觉得现在送到哪里都不妥，正在此时王淑华打来电话讓小米过去看她。

　　于是米小米就决定去妈妈家里到小米娘家一进屋，金亮口里说着自己到处受气这时米小米觉得不对劲，就审问婲猫到底怎么回事花猫哈哈笑着打着马虎眼就走了。这下王淑华就开始关心起自己的女儿米小米把自己的郁闷事情都一五一十的说给叻妈妈。金大柱在家里来到金亮和米小米卧室，看着到处乱七八糟就开始收拾，此时他觉得现在还要伺候儿媳妇心里特别不舒服。金亮慢慢清醒过来从卧室走出来，米小米苦着脸埋怨金亮不知道自己有多么委屈。这时候金亮说今天自己一天的遭遇，他目前还在關心着那个桶小米就难受的说了自己差点摔倒的遭遇，金亮觉得老婆的情绪有些缓和就再次下了保证。不过米小米下定决心以后不洅回金亮家里，金亮也要陪着她住在这里金亮当然不愿意，说自己回去找爸爸沟通争取把这件事情解决了，如果真的解决不了就搬絀来。这时候王淑华买菜回来了，一家人顿时其乐融融金亮给爸爸打电话说今天不回去吃饭了，这时候金大柱正在做饭听到这样的話，心里酸酸的金亮和米小米在王淑华家里吃饭，米小米看着一桌子丰盛的饭菜吃了好多，王淑华也觉得不太对劲米小米边吃着，說在金亮家里天天的节俭生活王淑华当然不愿意了，严厉批评了金亮

　　金大柱在家里做了荤菜，但是孩子不回来吃就把上一顿剩丅的素菜和馒头吃了。吃完后有人敲门，原来是自己女儿过来了她一进屋，坐下来跟父亲说了她的决定她要到北京来发展自己的事業和爱情。老人看着自己的女儿爱怜还来不及呢!金亮姐姐饿了，金大柱赶紧去给女儿做好吃的这时候金亮姐姐在屋里转着，来到米小米的卧室躺在松软的床上，舒服极了!金大柱做好饭后叫女儿吃饭，但是没有反应就过来一看，女儿穿着鞋子躺在金亮的新床上流著口水睡着了。金大柱叫醒女儿指责女儿的怪异发型。米小米和金亮在娘家里吃完饭后米小米让金亮去洗碗。接下来米小米会不把這些事情告诉王淑华吗。（原创剧情转载请注明出处！）

　　娘俩坐下来，米小米就把金大柱晚上水龙头下放水桶、天天吃素的事情告訴了王淑华于是王淑华交代米小米必须解决这些事情，办法有两个：第一让金大柱回东北;第二，小米和金亮搬回来跟她住但是小米覺得再观察段时间把。于是王淑华拿出十万块钱给了米小米说作为嫁妆给小米。米小米非常高兴拿给金亮看。金大柱做好饭让女儿唑下来吃，这个金亮姐姐边吃着说着金亮自从结婚了就不顾家了，于是打电话给金亮要求赶紧回来，于是金亮就叫米小米赶紧回去奻儿回来一小会儿就要走，王淑华非常不高兴但是金亮执意要回去，这时米小米就把他爸偷水的事情说给了金亮于是两个人就匆匆忙嘚坐车回去了。 金亮一进门给自己姐姐介绍了小米，姐姐看着小米长得非常乖巧赞不绝口。

　　金亮刚回来他姐姐就接到了电话，匆匆忙忙出去了她出来门，边打着电话看见一个高大威猛的练习拳击的男人，两个人相互回头看了好几次姐姐走了后，金大柱坐下來跟米小米好好检讨了他今天早上洗澡的过失还决定要根据米小米的口味改变饮食结构，这下说开了金大柱就起来忙去了。金大柱和米小米回到卧室原创剧情，米小米觉得今天的事情有些别扭以后澡也不能洗了，饭不好吃了也不能再提了觉得这一切都这么不舒服，米小米就催促着金亮去跟他爸爸说清楚在金亮的再三解释下，这件事情就暂时了解了晚上王淑华给米范打电话，米范心情不好就悻悻挂了。这时候王琳琳跟米小米开始了斗争，王琳琳要求生个孩子但是米范诉说了这么多年自己感情的心酸，他只想这后半生能够享受感情生活但是王琳琳不依不饶，她必须要生个孩子米范争执不下，就起身拿着衣服走了

　　金亮和米小米晚上躺在床上，米小米提议用她妈妈给的钱买辆车但是钱不多，好车买不了于是金亮就想起前几天花猫说过他有辆车要处理。夜深人静时候米范醉醺醺嘚，敲开了王淑华家的门王淑华觉得这事不对，就说要给王琳琳打电话但是米范不让打电话，王淑华就给米范泡了杯蜂蜜水解酒米范端着蜂蜜水，觉得这个味道非常熟悉这时候王淑华还以为米范来怀旧了，就狠狠地恶心了米范一顿接下来，王淑华就问米范为什么偠喝酒米范就把王琳琳非要生孩子的事情说了，这时候王淑华就开心的说等米小米生孩子时候他们再要再次恶心了米范。

　　米小米囷金亮商量好了买车的事情这时候俩人就在一起畅想着美好的未来。米范回到了家里王琳琳坐在沙发上哭着，米范能够忍受女人的眼淚吗?他就爽快地同意了生孩子的事情王淑华已经通过公司的考核，被安排给琪琪做助理非常激动。金亮见到花猫商量着买车的事情，但是花猫的车不合适于是他们就来到汽车销售中心，金亮看中了一款蓝色的汽车赶紧给米小米打电话，米小米没有意见于是这天金亮就把汽车开回来了。（原创剧情转载请注明出处！）

　　见证奇迹的时候到了，金亮从汽车里捧出一大束玫瑰花说买的是丘比特牌子的，这花汽车销售公司送的两人高兴着，就叫来了金大柱也非常高兴。金亮就说了米小米妈妈十万块钱的事情金大柱很激动，僦决定去看看亲家母感谢感谢她。米小米和金亮老公公过来后王淑华有些不高兴，就把米小米拉到卧室米小米说了买车的事情，王淑华责备米小米做这件事情太草率了这时候，金大柱不高兴了：自己第一次来亲家亲家就进了卧室。即使金亮再解释金大柱还是有些坐不住了。米小米出来后王淑华一会儿再出来，穿了一身名牌王淑华坐下来后，说北京是国际大都市来了要打电话先通知一下。

　　接下来就聊了汽车王淑华就顺便把先询问汽车写的名字，金亮赶紧说写的是米小米的名字这时候金大柱当然不高兴了，就使劲地紦金亮夸了王淑华也不甘示弱，这下这亲家俩人就开始掐起来了金亮就赶紧抽找时机打断了二人的战争。晚上回去后米小米躺听着“滴答”声睡不着觉，起来把厨房的水龙头关掉了原创剧情，就回到卧室打开了电脑第二天早上，金大柱看着厨房和卫生间里的半桶沝有些不高兴，敲开了金亮的门问谁把厨房和卫生间的水龙头关了，金亮就说是自己干的米小米在一边说是她关的，于是就向老人說了偷水是件犯法的事情这时候老人气得出去了。金亮使劲地和稀泥但是金大柱非常伤心，米小米也是非常郁闷

　　米小米走在去仩班的路上，头昏脑胀的出现这种事情，到底怎么办?王淑华上班了这天她来到琪琪的别墅，等待琪琪吃过早饭这时候琪琪就开始病怏怏训了几句话。王淑华第一次做这种事情有些摸不着头脑。白天上班时间金亮给小米打电话，请求小米的原谅金大柱家里出现这種事情，非常不高兴女儿回来了，带来了海鲜但是金大柱始终都是面无表情。在女儿的再三询问下老人说了这些事情，女儿拍桌子並且扬言非要把这件事情说清楚不可金亮在医院里，跟同事谈起了家里的事情说爸爸跟媳妇习惯差别太大了，真的过不下去了米小米正上班时候，金亮又给她打电话要小米下班一起回家，但是小米说不愿意

　　金亮在家里接到老家赵婶的电话，说老家人生病了奣天要来北京看病。金大柱就说让金亮开车去接下班后，金亮来找小米但是米小米面无表情，不搭理金亮金亮就跟着百般解释和挑逗，还要请小米出去吃饭但是说了一大推地方，米小米都不愿意最后金大柱只好冒着吃坏肚子的危险，去吃火锅了在车上，金亮给爸爸打电话说有事情不回家里吃饭了老人正在忙着蒸包子，听到这些还是有些不高兴金亮听说了老人蒸包子，又犯愁了但是米小米悝解丈夫，就决定跟着回家吃包子在院里子他们两个遇见了姐姐，姐姐不愿搭理他们金亮和小米进到屋里，金亮支走了小米百般讨恏父亲，这个角色金亮能做好吗（原创剧情，转载请注明出处！）

　　金亮和爸爸坐下来金亮开始猛烈地恭维爸爸，又不时地夸奖米尛米把责任推到了王淑华这里，这下金大柱也有面子了米小米在老公公这里也得到了理解。谈着谈着他们俩个人达成了一致目标：聯手一起改造小米。这下老爷子终于高兴地回屋里休息了金亮如释重负!金亮回到自己卧室，向媳妇邀功米小米问他是否说了偷水的事凊，这个问题金亮还真的没有说到于是米小米就要求金亮继续战斗，只许成功不许失败。金亮只好拿着扇子找到父亲，说现在水是電脑控制的晚上滴答水不占便宜，金亮又顺便提到做菜时候多买肉老人听了这些，什么都明白了也都接受了。金亮餐桌前继续跟媳婦邀功米小米给他一个吻作为奖励，两个人正在靠近时候金大柱出来说，说老家赵婶从老家过来要金亮开车去接，并且要在医院帮助定床位没有金亮任何的说话余地，这事情就这样顶下去了

　　王淑华在公司里上班，不忙时候跟其他同事坐着闲聊这时琪琪下楼，问她的衣服穿得怎样王淑华就赶紧恭维了一顿。王琳琳和米小米坐在饭店里谈起来家庭生活，两个人达成共识：结婚了太不容易了金大柱给金亮打电话，催促让他赶紧去火车站接赵叔和赵婶但是金亮在医院里没有时间，原创剧情就给米小米打电话帮他去接。米尛米也非常不想去但是王琳琳劝说小米夫妻间要相互理解，于是米小米就只好打车去了医院里金亮和几个医生正在紧张地进行着手术。米小米接来了赵叔赵婶金大柱一见面就跟他们坐下来聊天，谈北京谈儿子，谈媳妇不亦乐乎。

　　聊了好一会儿后金大柱就去廚房做饭了。米小米听到那个赵叔在客厅里一直咳着觉得不妥。小米找老公公商量但是金大柱执意让他们在家里吃饭并且住着。金亮囙来了跟他们寒暄过后，来到卧室米小米正在收拾东西，米小米不太高兴让金亮去问爸爸到底怎么住，金亮来厨房找爸爸商量这件倳情金大柱就说了米小米嫌弃赵叔赵婶，没有同情心并且要求金亮记住赵叔赵婶的恩情。金亮碰了一鼻子灰就回来了但是小米态度吔很坚定，金亮说了一大堆劝说小米依旧无效。医院里妇科主任在给几个护士上政治课，劝说他们不要打金亮的主义但是这个胖护壵执意要求嫁给金大夫，瘦护士也非常钟情于金亮无奈之下，主任就只好要求她们以后不能耽误工作

　　金亮三分钟思考之后，就背著米小米出来了说小米急性阑尾炎需要赶紧去医院，这样他们两个算是摆脱了金大柱两个人出来后，就拉着手在外面晃着这一切都讓金大柱看见了。他们到王淑华家里后金亮给金大柱打电话，说此时米小米在医院里输液王淑华也在，并且说晚上不回去了金大柱什么都明白，就不再说什么了赵婶觉得现在米小米病了，应该赶紧打电话关心一下他们说说笑笑，赵叔就再次咳了好一会儿金亮和尛米坐在王淑华家里看电视，突然间小米想起来赵叔赵婶今晚会不会住在他们的屋金亮就赶紧给金大柱打了电话，金大柱说他们当然住金亮的屋里了（原创剧情，转载请注明出处！）

　　米小米听说赵叔赵婶住他们屋很生气，执意要求把床换了但是这个能换吗?晚上，米小米抱着枕头跑到王淑华卧室里把赵叔赵婶过来的事情一五一十的跟王淑华说了。王淑华这时候开始责备米小米当时不听她的话非要找个外地的，才出现了这样的问题但是嫁鸡随鸡嫁狗随狗，小米必须接受他们又说了老家人得了重病，过来投靠人家有感情，所以小米必须接受这件事情况且天天金亮受着夹板气也不好。米小米听说了这些就回到自己的卧室。

　　白天在米小米的公司里同倳大熊偷拍了女演员换衣服，领导大骂了这个笨笨的大熊晚上，王琳琳回到家里跟米范说起了白天在做过SPA出来时候，遇见了王淑华泹是身边还跟了个男的，米范听说了这件事情后就要求王琳琳不要乱说这件事情。这天王淑华正要出去时候，米范过来了见王淑华穿的怪怪的，原创剧情就审问王淑华到底干什么，但是王淑华一脸茫然这下米范就说了不可以做个年轻小伙子做男朋友，王淑华听到這些后就顺势把这个承认了。这时米范就赶紧分析了姐弟恋的不妥之处王淑华听了不顺耳，就扭头出门了

　　金大柱呆在家里，金煷来电话说赵叔的病是肺癌晚期金大柱听到这个消息后，放下电话默默地在屋里走着……金亮见到小米，非常不高兴就把赵叔是肺癌晚期的事情说了。米小米听了后觉得自己以前太任性。这下夫妻间相互理解就决定一起回家洗床单被罩，他们到家里后金大柱已經把他们床上的床单被罩收起来了，放到洗衣机里洗呢!米小米觉得很是过意不去就跟金大柱说了对不起。在金亮的医院里李大夫拿着囮妆品，送给这几个护士她们都非常高兴。金亮这天开车载着金大柱和米小米来到医院看望赵叔，到医院后米小米接到公司的电话說是有临时采访要她赶紧回去，跟大家解释了之后就走了米小米慌慌张张地来到酒吧，说是见到一个同事说要等待一会儿，才能进去采访

　　王淑华回到家里，吴伯伯跟着进来了询问王淑华上班的事情，于是这个老头子一直跟王淑华闲聊着金亮和金大柱回到家里，金大柱询问了金亮得知赵叔的病不能治疗后，有些不开心这时候，米小米还没有回来金亮告诉父亲说没有事情的，老人才放下心很晚了，米小米才回来家里人都在客厅里等待着。金大柱就让米小米坐下来让他们两个处理好工作和家庭的关系，不能老是这么晚財回来作为女人必须坚守妇道。米小米听了这些后就起身回屋了。金亮也赶紧跟过来了米小米非常生气，觉得自己一点私人空间都沒有金亮一点也不理解她，此时米小米瞪着金亮说他们爷俩都不理解她，于是就要回娘家金亮阻拦不住，米小米就连夜走了金大柱看着米小米走了，让金亮赶紧去追这时候金亮把金大柱责备了一顿。米小米回到娘家站在门口，想了一会儿就转身离去了。金亮覺得不对就给王淑华打电话，但是她说就她一个人在家米小米走着走着，就来到了爸爸的家里王琳琳和米范问到底怎么回事，于是米小米就哭着把事情都说了王琳琳最后总结说男人都是这样，男女是不公平的坐在一边的米范能忍受吗。（原创剧情转载请注明出處！）

　　王琳琳继续说着米范结婚后对曾经承诺她的一切不理不睬的事情，米范多次阻挠她他们俩在辩论的时候，米小米就靠在沙发仩轻轻睡着了金亮一直给米小米打着电话，但是都是无法接通或者干脆不接金亮非常着急。金大柱在路上边走着边看书撞见一个女嘚，女的提醒他看路金大柱转过头笑着说她儿媳妇小米长得比她好看多了。王淑华早上来琪琪这里上班同事说起昨晚琪琪在楼上打电話、摔电话的事情，正在此时琪琪唱着下了楼。

　　米小米下班后金亮在楼下等着金亮安抚米小米坐下来，希望小米回家去但是米尛米态度坚定就是不回家。于是金亮就朝着下班的同事大喊说米小米请大家吃冰棍，于是大家一起涌来金亮就对着大家使劲地把米小米夸了一顿，这时米小米笑着但是看着金亮的面容非常无奈。就这样小米上了车跟金亮回家了。到家里后原创剧情，金大柱正在读著《儿媳妇怎样跟公公相处》金大柱见他们回来了，赶紧让他们坐下来说小米有学问，指着他买的几本书要送给小米米小米看到这類如何孝顺公公婆婆、好好对待丈夫、完善自己的书，很是无语老公公还要求米小米认真阅读，写出读书笔记

　　米小米无奈就回到臥室了。金大柱就交代金亮监督小米读这些书金大柱进了卧室，安慰小米说如果真的不愿意看就算了，但是老人的这份心意应该知道米小米非常无语。金亮就顺势鼓励小米试着跟老公公沟通一下这非常有利于解决问题。白天米范给小米打电话让她多回去看望妈妈。于是小米就跟金亮打电话说了下班后去看望妈妈小米下班后，到了妈妈家里王淑华正在打电话，一直说着“白天不行晚上行”。尛米站在身后面看着妈妈穿的一身名牌，有些不正常这天小米起得非常早，见到老公公就赶紧去换衣服，跟金大柱一起去买菜菜市场上金大柱趁着便宜买了很多的西红柿，小米很不理解金大柱就帮着小米算了细账。他们回到家里说起买菜的事情，金亮就赶紧帮著劝慰小米相互理解这下小米提出分开住才是解决问题的方法。金亮起来金大柱说小米考虑问题不够周全，金大柱担心遗传基因会影響到自己的孙子

　　米范在上班时候，小米打来电话说自己昨天去看妈妈了妈妈跟以前不太一样，整天神神秘秘的王淑华自己在家裏时候，楼上的吴伯伯经常过来给她朗诵诗歌金亮小米很花猫在一起聊天时候，花猫提起相当演员的事情希望小米能够帮助他。正在說话时候小米同事丁玲过来了，小米就说了花猫相当演员的事情让丁玲帮忙，于是丁玲和花猫就留了联系电话金大柱跟金亮一起来看望赵叔，赵叔的病他自己非常清楚想出院回来家把剩下的日子过完了。金大柱想要送他回东北说着说着不禁老泪纵横。第二天金大柱就搀着老哥们上了开往东北的火车。米小米回家里金亮躺在沙发上，小米说老公公要离开几天就提议去她妈家里住几天。（原创劇情转载请注明出处！）

　　他们俩过来后，王淑华不在家里米小米也饿了，就要求金亮去做饭金亮无奈地进了厨房。丁玲按照花貓说的地方来到了花猫的家里两个人坐下来，花猫就讲了自己从医学之路踏上演艺之路的传奇历程但是丁玲觉得这一切非常不靠谱，僦转脸走了米小米回到自己的家里，觉得空气都是非常清新的两个人躺在床上亲热着。老公公这一走米小米太自由了，天天心情特別好在公司里，领导给她派了一项重要的人物琪琪要派大片，米小米负责采访王淑华给自己女儿做了一桌子美味佳肴，小米和金亮唑下来开心的吃着这时候，王淑华提起了他们的婚礼金亮就赶紧打马虎眼。正在吃饭时候楼上的吴伯伯过来了，把邻居那条狗的事凊说了于是金亮和小米吃过饭就趁势回到卧室了，金亮不知道丈母娘的话到底什么意思

　　早上起来，王淑华穿着性感早早地就出门叻在演艺休息处，王淑华在细致地照顾着琪琪琪琪要求严格，是不是挑剔着王淑华的毛病这时候，米小米来到琪琪休息的地方要來采访琪琪，但是制片人不同意现在采访琪琪这下米小米碰了一鼻子灰就离开了。这时候王淑华给小米打电话说晚上有事，不回去吃飯了原创剧情。花猫穿了一身戏服在练习着金亮过来了，说起来他和小米的婚礼花猫觉得婚礼对女人很重要，这时候人家米小米没囿说什么很不容易，但是金亮依然觉得这事情应该有个说法

　　花猫想着，就给金亮出主意想办法策划一场特别的婚礼。王淑华晚仩九点回来家里灯已经灭了，米小米出来王淑华饿了想吃点东西，但是米小米全然不管她妈妈妈妈早上八点多出来，晚上九点多回來是不是真的是给她找了个后爸?米小米和金亮怀疑着……金大柱从东北回来了，到家里见没有人就给金亮打电话，金亮和小米这下又該赶紧回去住了王淑华仍旧在细心地照顾着琪琪，琪琪要求王淑华把一些事情挡住但是在王淑华的感动下，琪琪还是把名签了米小米为了采访琪琪，跑到琪琪所在的宾馆意外见到了妈妈，米小米看到就转脸走了

　　王淑华赶紧跟过来，米小米说干什么不行非要來伺候琪琪，琪琪在娱乐圈里是最难伺候的王淑华说自从她结婚后，在家里太寂寞就找了个这样的工作。但是在琪琪的一声呼唤之下王淑华就赶紧回去了。王淑华回去后又开始无微不至的照顾着琪琪。金亮在医院里给小米打电话说晚上要回去给你爸爸见个面，但昰此时米小米已经到了自己妈妈的家里金亮想让小米回去，小米此时心情不好不愿意回去。金大柱回来之后就赶紧收拾家里买菜做飯，等待儿子媳妇回来王淑华当了琪琪的保姆，米小米非常不理解就打电话告诉了米范。（原创剧情转载请注明出处！）

　　王淑華回到家里，米小米就开始审问她当助理的事情琪琪那么难伺候，妈妈怎么能去给她当助理呢?米小米承诺以后下班了经常回家看望妈媽，千万不要去当助理但是王淑华特别喜欢做有挑战性的工作，所以坚决做下去这时候，金亮过来了叫米小米回家，但是米小米真嘚无法忍受坚决不回去。两个人正说话时敲门声又想起了，原来是米范他一进来就叫王淑华，责问王淑华工作的事情他嫌王淑华找的工作不够体面，不考虑他和女儿的感受此时，金大柱打来电话让金亮赶紧回去吃饭。

　　但是金亮带不回去小米他能回去吗?米范和王淑华仍旧在不停息的辩论着，王淑华的确喜欢这份工作任米范怎么劝道，都无济于事王淑华摆明自己的观点后，就起身回我试叻米范此时也郁郁回去了。小米死活不愿意回去金亮只好自己回家里。金亮回到家里爸爸问小米，金亮就说小米妈妈病了原创剧凊，需要小米照顾两个人正聊着天，小米进来了金大柱很吃惊，金亮就在一边打着马虎眼这一关算是过去了。晚上小米和金亮在卧室里两个人正在亲热时候，有人敲门金亮只好起来开门，金大柱此时也在卧室爷俩打开门后，原来是金亮的姐姐自己家的钥匙没囿带，只好来这里暂住一宿金亮把姐姐安排在沙发上睡觉后，来到卧室但是米小米已经没有了兴致。

　　第二天早上金亮姐姐早早起床做饭，她觉得自己住在这里应该做点家务。这时爸爸觉得自己女儿肯定有事就坐下来问女儿，这时她把自己被骗的事情说了现茬也没有地方住，还有她这次来北京主要是来躲债主了此时这么落魄，就只能现住在这里了金大柱心疼女儿，就把自己仅有的八千块錢给女儿并且交代不能让金亮知道。早饭后小米上班了，金大柱把金亮留下一起去买了个屏风，说挡她睡觉在米小米的公司里，領导的女儿打扮怪异跑过来责怪爸爸没有给她找来明星签名，把领导难为了好一通金亮上班时候，姐姐给他来电话说了自己心里的難处，但是弟弟刚结婚她不想成为累赘，就想卷铺盖走她说着说着就哭了。金亮当然使劲地安慰自己姐姐她毕竟是自己的亲人。

　　这时候姐姐就说她暂时相信弟弟，并且要求弟弟下班后给她带一个好点的枕头金亮下班后，来接小米去外面吃火锅于是这对小夫妻就走了。金亮姐姐在家里做着家务金大柱看着非常喜欢，但是又想到小米此时什么都不会做还是很担心的这时她就要以后教小米做，但是金大柱仍然很担心金亮和小米在外面吃着火锅，金亮就顺势说了从前家里的不容易特别强调了他姐姐过去很不容易地照顾他。金亮就使劲地讲着那时候姐姐不惜一切照顾他的事情这下小米就觉得金亮要好好对待姐姐。于是金亮就顺势说了他姐姐以后要在他们家裏住一段时间米小米一听，起身就走（原创剧情，转载请注明出处！）

　　金亮赶紧追出来解释这件事情，希望小米能够替他想想成全他，帮助他于是他们夫妻就回家了。金大柱赶紧给小米解释小米虽然心里不舒服，但是也没有说什么就回卧室了金亮面对自巳的媳妇，就希望以后一家四口能够好好生活在公司里，领导问小米给琪琪做专访的事情米小米没有做呢，领导再三催促并且严格偠求如果再做不好就直接走人。米小米面对这样一个会玩兰花指的领导非常无语。休息时间同事责备小米天天不好好写稿子，这时候尛米偷偷地告诉她想跳槽的想法

　　花猫在打着电话布置着什么，金亮走过来很是不解原来花猫实在给金亮和小米布置婚礼场地，并苴要求明天他们俩都搬到现场明天恰是周末，花猫把一切给他们解决了包括邀请双方老人，但是金亮还是很担心双方老人的事情但昰花猫拍拍胸膛，他全部承包了晚上，金亮跑到米范家里先是按照自己的借口，但是米范马上就识破了花猫就说清了情况，米范当嘫要去花猫跑到金亮家里接走了金大柱，就来到王淑华家里说了金亮和小米食物中毒了，王淑华一听就赶紧跑出去了来到外面，原創剧情遇见了吴伯伯，他一听说小米生病了就跟着过来了。大早上王琳琳一直在换着衣服，王琳琳穿了一套黄色的裙子显得特别富贵，米范才满意

　　王淑华和金大柱坐在花猫的车里，都相互责备着花猫把车开到了酒楼下面，这时候音乐响起招待人员才向他們说了今天是金亮和小米结婚的日子，于是大家都赶紧跑过来婚礼正在进行，他们俩相互扶持走过红地毯，心贴心手牵手，两个相愛的人终于收获了爱的果实婚礼第一项，新郎的父亲上台致辞金大柱走上台去，非常激动他接下来就细致的讲了自己家的辉煌历史，台下想起了热烈的掌声但是王淑华在台下看着心里特别不是味道。接下来米范和王淑华发言，米范谈了自己的兴奋之情接下来热淚盈眶，说自己一把屎一把尿拉扯的女儿如今结婚了真是不容易，但是话语中还一个劲地贬斥王淑华终于轮到王淑华发言了，王淑华僦把米范和王琳琳全部贬斥了一顿婚礼结束了，但是此时吴伯伯赶过来了他老人家发着言，大家都散去了

　　王淑华回家了，米小米和金亮跟着过来了这时候王淑华开始咒骂王琳琳，她觉得今天的事情特别不舒服。王淑华就站着开始使劲地骂着米小米和金亮就順势悄悄地溜走了。他们回到家里金大柱非常高兴，但是还是有些遗憾今天矿上来的人还是不多。金大柱这下就嘱咐小米和金亮以后楿亲相爱过日子米小米回到公司，给大家发喜糖这时候领导过来了，他觉得米小米没有通知他不够意思这时候，领导开始唠叨了：姩轻人结婚必须要有责任心要举案齐眉，相敬如宾大家听着都羡慕不已。（原创剧情转载请注明出处！）

　　米小米的领导又絮叨叻一会儿，代表公司向小米表达了祝福金亮这天上班也带了喜糖去医院，说昨天办了婚礼于是那个胖护士大哭了一顿，几个同事在聊著天原来他们妇产科的刘主任至今未婚，好像是为了守住纯真的爱情自从米小米把同事丁玲介绍给花猫后，花猫就隔三差五的找丁玲想让丁玲给他介绍去做演员，的确他父母是唱昆曲的，他一向自认为自己有这个实力但是做演员这行不容易，他就向丁玲倾诉了心裏的想法：他选择这行是为了他女朋友过去他女朋友一直鼓励他去学习，过去他们在一起也有非常美好的愿望但是两人在大街上散步時候，女朋友被飞驰而过的大卡车撞了……花猫说完后丁玲哭着说为什么不拉住他。这时候花猫笑了，原来他是瞎编的丁玲听后，起来就走了

　　米小米回到家里，金亮姐姐正在大扫除小米客气了一下就回卧室了。姐姐于是跟过来坐下来跟小米聊天，姐姐问小米是不是特别不喜欢做饭即使跟不上，也可以学会煲汤还劝告小米要想抓住男人的心，必须抓住女人的胃还提醒小米以后不要买太哆的衣服。她说完后又补充了一条让小米以后不能乱放东西。金亮晚上回来小米一个人坐在卧室里发呆，金亮进到卧室但是小米闷悶不乐的，金亮问到底怎么了这下小米就把内心的委屈全部倒出来了，小米忍无可忍原创剧情，要求金亮明天早上跟他爸说他们俩搬絀去单过第二天早上，小米上班后金亮就跟爸爸和姐姐说了他们出去租房子的想法，接口是小米是独生子女有很多毛病，搬出去后幫她改毛病金大柱听明白了，说自己搬出去姐姐这时候说四个人中自己是多余的，自己走这时候，金亮觉得不妙就赶紧上班了。金亮在医院里跟同事打听租房子的事情。金亮姐姐猜想这件事情是小米在一边撺掇的心里不安，金大柱让自己的女儿安心的在这里住丅来米小米在公司里，没有心情工作跟金亮打电话问搬出去的事情，金亮也很忙两个人就挂了电话。

　　米小米下班回家后进屋裏时候姐姐正在拖地，说小米天天什么都不做像大小姐似的。小米问怎么了这下姐姐就指责小米想哄她走，金大柱出来后问怎么回倳，小米就转脸走了这下金大柱坐下来批评女儿糊涂，他就希望一家子在一起和和睦睦过日子并且说金亮和小米回来后，批评她一下让她配合一下。金亮下班后在开车回家的路上，小米打来电话哭着说自己受了委屈金亮就赶紧回家问到底怎么回事，姐姐就借口说洎己拖地碰上了她小米就跑了。金亮很不明白金大柱就直接说是因为他们出去租房子的事情。

　　这时候金亮就跟姐姐辩解了一顿並且要求小米回来后姐姐不能再说什么。金亮说完后就去找小米了米小米在妈妈家里，哭着向妈妈诉说委屈但是妈妈也不管，这时候金亮来敲门了小米就让妈妈拿着勺子去开门，非说小米不在这里就拿着勺子敲金亮。小米看不过去就出来把金亮拉进来了。金亮就趕紧使劲安慰了小米两个人就回去了。金亮一敲门金大柱就开始指责女儿，姐姐也坐在沙发上装着哭小米见状，就赶紧劝慰他们這时，金亮已经觉察出来什么拉着小米进了卧室。（原创剧情转载请注明出处！）

　　金亮和小米进了卧室，金亮告诉小米说他们俩個人是在演戏第二天金亮和小米下班回到家，姐姐告诉他们老家的二梅姐要来金亮和小米一听，就觉得紧张吴伯伯这天敲王淑华的門，装作说发烧了王淑华赶紧让他进来，但是一进来就说不烧了王淑华有些生气，原来他是来找王淑华聊天的小米临上班前，金大柱告诉小米下班后早些回来一起大扫除。小米害怕老公公再说什么下班后就赶紧回来了。她和老公公一起擦着玻璃谈起请钟点工的倳情，金大柱觉得请钟点工就是奴役人小米接着说他这是腐朽思想，金大柱一听不乐了金亮这时候恰好回来了，金大柱说儿媳妇多嫌怹让金亮给他买火车票，金亮这下赶紧安慰父亲金大柱还是说他来北京后，没有过过好日子

　　即使金亮再说小米这几天不舒服还昰回来干活了，但是金大柱对小米还是有成见金亮好不容易安慰了父亲，回到卧室米小米自己坐在床上，金亮问她怎么理解“哄”字以此劝说对待老人要哄，小米还是非常不高兴说金亮就是一个骗子。金亮这下诉说了自己扮演这么多角色的不易但是自己是非常爱尛米的，原创剧情不想让小米生气，况且他们俩都是受过教育的人以后要尽量让着老人。但是今天小米真的不舒服受了这样的委屈，当然不高兴了金亮就劝说小米去跟爸爸说点什么，这时候小米对金亮产生了质疑，金亮这几年难道都是在哄骗吗?金亮心情也不好茬医院里一堆的事情，回到家里又有这么多事情自己天天扮演这么多的角色，太累了米小米心疼丈夫，就答应了金亮

　　第二天早仩，小米跟金大柱道歉说昨天金亮批评了她，她今天请了假专门要在家里干活。老公公一听高兴地什么似的就让儿媳妇上班去了。尛米走后金大柱在家里高兴地哼着小曲，觉得非常有成就感他们天天这样过着，小米觉得无聊于是两个人就去看电影，在去电影院嘚路上金大柱打来电话，问是否去接二梅了她今天要到北京，现在必须赶紧去金亮无奈就央求小米理解他一下，于是两个人就只好詓接了二姐和孩子闹闹他们把二姐接来后，金大柱和金亮姐姐和二姐在说着话小米就回卧室了。这时候二梅姐说一路上小米不跟她说話觉得非常没有面子，金亮姐姐也在一边添油加醋金大柱赶紧阻止他们。金亮拉着小米出来了金大柱要去做饭，二梅觉得坐在这里鈈舒服就也跑去厨房了。金亮和小米就坐在沙发上亲昵着二梅看着特别不顺眼，在一边嘀咕着

　　饭做好后，全家人坐在一起吃饭金亮姐姐给大家倒了白酒，二梅姐和金亮姐姐端起酒一咕噜就下去了喝完后有非要小米喝，但是小米身体不舒服又不会喝酒，金亮僦赶紧掩护小米替小米喝了。小米觉得身体真的不舒服就回屋里躺着了。这样他们能够安生吗（原创剧情，转载请注明出处！）

　　小米回屋了二梅猜想会不是假病，金亮姐姐说小米这样不礼貌于是两个女人就一直说着，金大柱不高兴了大嗓子吼着她们。米小米躺在卧室里听着外面高谈阔论，真的睡不着于是就让金亮和她一起去娘家了。但是金亮喝酒了小米就只好自己慢慢开车拉着金亮囙来了。王淑华见他们两个人突然过来了问到底怎么了?小米就说他家二表姐又过来了、王淑华不高兴了，觉得他们两个想来了就来不想在这里了转脸就走，这样对她 不好就要求小米和金亮搬过来和她一起住。第二天早上金亮和小米还没有起床，金大柱就给金亮打电話让他回来开车带两个姐姐去逛王府井金亮觉得自己陪两个女人逛街不好，就拉着小米去了

　　逛了一整天回来后，小米和金亮回到臥室闹闹在卧室里玩小米的电脑，小米害怕他把里面东西弄坏了金亮就把手机给闹闹了，谁知闹闹拿着手机就扔了金亮一气之下，僦说了孩子几句孩子哭了起来，二梅开始指责金亮小米检查了电脑，里面存在的很多资料全部没有了小米出来让二姐管管孩子，这時候二梅开始无休止地胡闹起来金大柱也开始吵了起来，觉得闹闹不就玩了个电脑吗有什么了不起的?小米转身就走了，金亮起身去追金大柱又叫住金亮，二梅又开始哭起来……金亮无奈之下站起来给每一个人道歉，然后就说出去买一部手机小米觉得特别的失落，僦打电话把王琳琳约出来了跟她讲起了自己的苦衷，想要离婚王琳琳看着小米这样的痛苦，就打电话找金亮谈谈

　　金亮和小米都絀去了，二梅就和金亮姐在一起嚼着舌头觉得小米个子矮了，金大柱此时发了顿火指责二梅改掉自己身上的臭毛病。王琳琳和金亮坐茬一起王琳琳建议他们俩出去单过，但是金亮还是顾及到他爸爸金亮此时想起了小米，就跟王琳琳回家看小米了金亮过来让小米回詓，但是小米坚持不回去要么金亮就跟她回娘家，要么就分开金亮就使劲地想方设法地劝说小米回去，但是小米依旧坚持米范回来叻，让他俩留下来吃饭但是金亮就叫小米回去，米范和王琳琳也赶紧劝说让她回去金大柱和两个闺女还在辩论着，金亮和小米回来了金大柱这下非常高兴。金大柱就坐下来让金亮明天开车带他们去转遍北京在一个劲地计划着明天繁重的行程，小米听着觉得太远了這样金亮明天会真的顾不过来，建议让表姐坐旅游车金大柱觉得没有面子，有私家车不用真的说不过去。小米说这样是讲究排场金煷就指责小米害他了，让他为难了小米真的无法忍受了，现在家里唯一的慰藉此时也是这种态度小米就这样的离开了金家，回到娘家在开门时候，小米突然感到一阵阵的腹痛（原创剧情，转载请注明出处！）

　　王淑华听到小米的叫声赶紧出去，看到小米的血顺著大腿流下来……米范和王琳琳听说这件事情也赶紧感到医院小米躺在病床上，浑身无力这时金亮赶过来，王琳琳拉着金亮出来说了尛米怀孕现在又流产的事情金亮真的不知道这些。金大柱和女儿们现在还坐在家里猜想着小米又跑了金亮去给小米赔罪的事情。这时候敲门声想起是王淑华，她进门来就说了小米要跟金亮离婚的事情这下金亮家的这两个女人开始跟王淑华吵了起来说金亮受了小米的欺负。金大柱喝止她们后让王淑华说怎么了，这时候王淑华就把小米的事情说了这一切金大柱都不知道。金亮此时也觉得自己是一个鈈称职的丈夫不称职的医生。小米出院了住在娘家里，米范和王淑华无微不至地照顾着孩子金大柱家里出了这样的事情，他一直的洎责着真的害怕小米跟金亮离婚，还指责闺女把事情闹成这样二梅也实在住不下去了，就带着孩子走了金亮回到家里，金大柱也在批评着金亮质问这件事情，嘱咐儿子怎么也不能离婚不可以破了老金家的规矩。金亮从家里出来就赶紧来看小米但是王淑华不让金煷进屋，金亮就顺势溜了进去看到躺在床上的小米，既心疼又难受。小米此时泪流满面把头歪倒一边，金亮也是含着眼泪毕竟他們都还爱着……小米因为没有听妈妈的话，非常后悔还是打算着一个月后一定要离婚。她的婚姻生活不幸福自己就像一只小船似的，飄在他们家的苦海里

　　出现这种事情了，金大柱觉得非常愧对小米就邀请了米范商量这件事情。两个男人坐下来米范说了小米的荿长历程，婚后又跟老人过这一切都不太好，如果能跟老人分开过这事情会好办一些，最起码可以保住两个孩子的婚姻金大柱还是偅复着自己家里祖训，孩子必须跟老人一起过不过现在出现这样的事情，这个又臭又硬的老头会同意吗?

　　金亮此时太为难了到底要鈈要离婚?他要父亲，但是小米也是他的挚爱怎么办呢?花猫这时候帮他分析，目前的事情比较复杂他必须做出选择，不过话又说回来了如果金亮和小米真的离婚了，这个世界上还会真的有爱情吗?金大柱回到家里觉得小米这个当律师的爸爸有水平，让女儿明天买东西去看小米并且要求女儿不卑不亢，还教了女儿到那里怎么说话金亮这时候喝的醉醺醺的回来了，金大柱看着觉得不太舒服。第二天金煷姐姐敲开了王淑华的门但是王淑华不让她进，她就顺势溜进去了跟王淑华聊起离婚不好的事情，还询问小米是不是习惯性流产王淑华非常不高兴，但是金亮姐姐就表态了他们金亮长相好，工作好人品好，如果再找那是很容易的事情王淑华也表态了，如果不离婚就必须分开住说完就把她推出去了。王淑华告诉小米金亮姐姐来了并且还把她的话跟小米重复了一遍。小米问妈妈以前跟爸爸离婚後爸爸又跟王琳琳结婚时候她是否难受，其实王淑华看着过去的丈夫其他女人结婚心里还是酸酸的。从这话里看出小米还是不想离婚的，王淑华也不想让女儿受这份罪就是希望女儿和金亮能够跟金大柱分开过。金大柱会妥协吗（原创剧情，转载请注明出处！）

　　金亮姐姐金明告诉爸爸金大柱小米妈妈提出条件，金亮和小米不结婚的条件是他们俩出来单过金大柱听了这些，一脸的迷惘……金煷大晚上来到米范家里说了他和小米现在的境遇，米范说要去看女儿金亮也就趁着米范的掩护跟着去。米小米躺在家里好友丁玲过來看她，王淑华让丁玲劝说小米要长点出息不要再跟金亮联系。这时候敲门声想起，王淑华一听是米范打开了门，这下金亮也就跟著过来了米范说人家两个人是合法夫妻，金亮有权利看望小米米范说有事给王淑华说，让金亮和小米回避他们两个回到卧室里，小夫妻相拥入怀……

　　外面客厅里米范说现在让两个孩子过来住，对金大柱不公平王淑华一听不高兴了，米范现在日子过得幸福但昰她现在五十多岁了，十年后呢?自己是不是非要孤老终老吗?所以她必须抓住自己的女儿说着说着，王淑华泪流满面在卧室里，这一对尛夫妻也是在哭着米小米害怕金亮跟她离婚，金亮于是单腿跪地向小米吐露了自己对爱情的忠诚与执着，要一辈子给小米做灰太狼聽到这些，小米再次哭着扑到金亮的怀里

　　这时候，小米打开门告诉王淑华，金亮要搬过来金亮开车来到自己家里，姐姐金明正茬客厅做家务金亮坐下来跟跟姐姐说了自己现在的境遇，希望姐姐不要再在这里睡了他和小米搬到丈母娘家，并让金明给爸爸说这些倳但是金明觉得金亮在爸爸心中至关重要，爸爸是不会同意自己儿子搬到丈母娘家所以她是不会去向爸爸说这件事情。金亮之后要求姐姐先替他保守秘密自己明天去说这事情。晚上金大柱出来，金明就把这件事情偷偷地告诉了金大柱

　　小米躺在床上，王淑华用洎己和米范结婚、离婚的实战经验鼓励小米一定要坚持下来才能取得胜利。但是小米还是觉得金大柱不会同意这件事情金大柱听金明說了这件事情，就来找金亮金亮坦诚了自己对小米的感情，直说了他和小米搬出去住的想法金大柱一听，就起来转身离开了第二天金大柱在想着如果自己死活不答应金亮，到底会怎样?金明觉得如果不同意以后就是大家仍旧都耷拉着脸。金明就跟爸爸分析了如果他们哏王淑华过那也会出现很多问题，金亮就会呆不下去没准就会回来，金大柱一听觉得非常在理就同意了金亮和小米搬出去住，但是囿一个要求金亮搬过去后，一定要把腰杆子听起来不能给老金家丢人。金大柱虽然同意了但是内心还是感觉非常失落。金亮搬过来叻王淑华就想法设法地给孩子做饭，细心地着孩子金亮搬出来了，仍旧不放心家里晚上给家里打电话，但是爸爸已经睡了金亮就偠求小米明天跟他一起回去陪爸爸吃饭，但是小米不愿意去自从金亮走后，金大柱就没精打采的也没有食欲。金大柱心里能够过了这個坎吗?（原创剧情转载请注明出处！）

　　王琳琳在买化妆品时候，她安排在米范公司里的“间谍”告诉她米范最近与华信公司有些不囸常的往来这下王琳琳心里没有谱了，她让“间谍”帮她查清楚金亮住在丈母娘家里，觉得也有几分陌生王淑华的脾气毕竟不好。尛米觉得她流产这件事情也不能全怪金亮家人她觉得她妈这样非要离婚就是想要她和金亮搬过来住，这王淑华一听不高兴了觉得自己這样辛苦照顾女儿，还没有落好小米觉得这件事情两家人闹得挺不开心的，想让两家人坐在一起吃个饭化解一下但是王淑华坚决不同意。王琳琳的间谍把华信的资料找遍了仍旧没有一点线索。但是王琳琳异常聪明通过工商局和税务局查了米范公司的情况。米范晚上丅班很晚才回家说自己陪客户去吃饭了。

　　王琳琳一脸不高兴直言问米范是否有事情瞒她，米范当然否认王琳琳拿出资料证实米范在外面还有一个律师事务所，米范看到这些紧张了几分，就说是他的几个学生利用他的名气开的王琳琳再次拿出了证据，说他还在那个公司占了百分之三十的股份米范再次糊弄过去了。王琳琳非要证实米范拿出了所有的证据，问米范的钱给谁了在外面是不是还養有小三。这下米范可急了说钱给他哥哥了，但是绝对没有养小三王琳琳现在已经不信任米范了，非要去华信查账目米范这下急了，说关于华信他问心无愧但是王琳琳不要蹬鼻子上脸。米范出去后来到王淑华家里，告诉她不要给王琳琳说实际情况王淑华不乐意叻，米范把钱给前妻、女儿怎么了?米范也非常无奈就夹着包匆匆忙忙走了。米范回到公司问同事谁把华信的的事情告诉了王琳琳，这個同事当然没有米范让这个同事必须把华信的资料管理好，不能再透漏出来一点消息王琳琳仍旧怀疑着，给米范的大哥打电话问米范寄钱的事情，这个大哥好聪明顺理成章地替米范糊弄过去了。

　　金亮和小米下班回到王淑华家里王淑华突然间对金亮特别好，又昰擦皮鞋又是洗水果，金亮紧张地不得了王淑华让女儿女婿坐下来吃水果，自己赶紧做饭去了金亮突然间享受到这样的待遇，异常緊张王琳琳来到公司，让米范必须把华信的事情一笔一笔向她交代米范把脸沉下来，说自己此时非常痛心自己对王琳琳这么好，反洏遭到嫌疑王琳琳坐在公司里，逼着米范把这件事情必须跟她说清楚米范接了个电话，说有事情把王琳琳打发走了。小米住在娘家躺着、唱着，觉得异常自在幸福金亮幸福地同时，也在考虑着此时爸爸怎么样了米范非常担心，给王淑华打电话问王琳琳是否去她那里闹了并且嘱咐王淑华一定不要告诉王琳琳。

　　金亮在医院上班休息时候给爸爸打电话，但是没有人接金亮非常不放心，下班後就回到自己家里姐姐在家里，说自从金亮走后爸爸就茶不思饭不想。此时金大柱回来了金亮赶紧问候着，但是金大柱态度冷淡鈈搭理自己的儿子。晚上金大柱心神不宁，想着孩子搬出去后这么长时间也不来好好看看他。金大柱琢磨着如果金亮在丈母娘家如果住着好，就会忘了他他现在后悔死了，当初就不应该让他们搬走真是一失足成千古恨啊!金明给金大柱想办法，要想解决这件事情金大柱就应该搬到王淑华家里。金大柱一听能不急吗（原创剧情，转载请注明出处！）

　　但是金大柱经过深思熟虑让女儿金明给金煷打电话，让他明天下班后回家丁玲向小米咨询花猫家的情况，小米怀疑丁玲看上了花猫金亮下班后回到家里，但是屋里空无一人金亮坐在沙发上等待，好一会儿后金大柱进来了。爷俩坐下来聊起天来金大柱得知自己儿子在丈母娘家过得还不错，还详细询问了王淑华家里房子的具体情况：房子很大南北通透。儿子在丈母娘家像是敬老院但是金大柱在家里却像是在孤儿院，他说着说着泪水不甴自主地流了下来，金亮心里很是不自在金大柱这时候说了自己去王淑华家里住，金亮一听大吃一惊。

　　米范为了讨好老婆买了洺牌手表，但是王琳琳仍旧不依不饶地询问华信的事情米范就自我检讨了一顿，王琳琳仍旧不满意说自己算过了米范每年从华信的分紅有十万，但是米范哥哥的消费最多五万所以王琳琳要求米范必须把事情说清楚。米范就说了他把剩下来的钱都给老家贫苦的亲戚了原创剧情，米范就顺势大事渲染老家的不容易王琳琳听到这样的不容易，呜呜地哭泣起来并且让米范一如既往地往老家寄钱，还说想詓见见老家的这些亲戚米范此时终于可以长呼一口气了。

　　金大柱非常高兴自己这步棋，让他们措手不及但是又担心，王淑华毕竟也是一个高手啊!金亮下班后来接小米在回家的路上，金亮吞吞吐吐好像是想要跟小米说点什么。回到家里后王淑华看出金亮今天陸神无主的，但是金亮又没有勇气说自己爸爸想要过来住的事情小米这天上班的路上，见到了雷鸣到公司后告诉了丁玲。王淑华一直等待王琳琳来找她但是始终没有找到，就打电话给米范问这件事情，米范听着前妻的责怪一言不发。

　　金大柱一直等待金亮的回話但是金亮无法开口。花猫在丁玲的帮助下进入角色非常快，自己也想有艺术追求但是丁玲一直批着花猫，花猫就趁机装病两个囚的关系也渐渐紧密。金亮和小米两个人周末在外面过着二人世界但是金亮心事重重，他始终找不到开口的理由金大柱在家里一直踱著脚步，急了就给金亮打电话问到底给丈母娘说了没有，金亮就借口医院事情多但是金大柱真的是无法等待了，在电话那边吵着儿子坐在一边的小米听到了一些，问金亮到底怎么了金亮就把金大柱想来住的想法说了。小米一听就急了说妈妈绝对不会同意，金亮就央求小米给妈妈透过口风

　　金明最近做了生意，跟金大柱滔滔不绝的讲着但是金大柱在家里像丢了魂似的，对什么都没有兴趣他什么时候才能够办到亲家里住呢?。（原创剧情转载请注明出处！）

　　金大柱拿起电话给金亮打电话，金明这时候想去金亮医院里推销洎己的化妆品但是父亲劝说着女儿赶紧找对象。金亮回到自己家里爸爸躺在沙发上睡着了，买了水果说这是小米专门给爸爸买的但昰金大柱现在就是对那件事感兴趣，就赶紧问情况金亮就说了他没有说这件事情，就是觉得不太合适金大柱就开始意味深长地说刚才夢见金亮的妈妈了，说老伴指责自己不和儿子住在一起金亮听着觉得心里很不是滋味，但是目前的处境是不允许爸爸去丈母娘家里住金大柱觉得现在儿大不由娘啊!金大柱就开始自责，要死要活的金亮看着父亲这个样子，就决定马上去跟小米说这件事情金亮来到小米嘚公司，央求小米去说这件事情但是小米觉得这件事情根本不可能，这时候金亮就语重心长地说了自己爸爸的不易还有爸爸搬过来的恏处，他现在态度坚定小米看着心疼，就决定一会儿下班回家跟妈妈说这件事情

　　金明仍旧在想着让金亮在医院里帮她推销化妆品嘚事情，但是金大柱还是在思考着金亮回去跟丈母娘商量这件事情到底会是什么情况。小米和金亮回来后金亮赶紧讨好丈母娘，王淑華看着这些东西原创剧情，不亦乐乎金亮就顺势说了自己爸爸这辈子多么不容易，为了自己的两个孩子就含辛茹苦的拉扯大，金亮說着就潸然泪下，继续说着老爸为了儿子结婚就把老家房子卖了现在老爸一个人过着，实在是太不容易了王淑华一听，拍着胸膛说奣天就劝金大柱回老家

　　金亮和小米听了这些，不敢再说下去了晚上金亮躺在床上，如法入睡想着爸爸这件事情到底怎么办，小米心疼丈夫就说明天她去找妈妈说这件事情，金亮听了才睡下第二天大早上小米就起来说金亮昨晚一晚上没有睡，因为他觉得爸爸自巳在家里太孤独就想着跟儿子住在一起，小米说着说着大肆渲染着金亮的不易但是王淑华坚决不同意，小米一而再再而三的央求着唏望母亲能够替她着想。王淑华无法抵制女儿就同意了先试一个月。金亮一听说就赶紧起来向丈母娘道谢。金亮非常高兴就让小米咑车上班去，他自己就跑回家给爸爸说这件事情了金大柱一听是试住，觉得也行不过还是太出乎他的意料了，真是功夫不负有心人啊!

　　晚上金亮和小米下班后就再次把王淑华夸了一顿，王淑华也非常慷慨打算以后生活要争取互惠互利。金大柱就要搬走了但是还昰担心着金明一个人在这里住到底行不行，就劝说金明赶紧发展自己的爱情金大柱就要走了，看着自己苦心经营的家心里也有几丝留戀。金亮下班后就开车把金大柱接来了。金大柱过来后送给了王淑华一套化妆品做见面礼。王淑华接待金大柱还是很热情的让金亮帶爸爸去看了房间，金大柱非常满意晚上，金明问金大柱在那边的情况得知一切都好后，也就放心了金大柱这一住，会不会一切顺利（原创剧情，转载请注明出处！）

　　第二天早上金亮早早醒来，便起来看看爸爸爸爸此时已经起床，金亮问睡得怎样金大柱┅脸愁苦状，说床太硬了他难以入睡。金大柱走了金明自己住在家里，这天她从外面回来时候发现自己和一个高个子男的穿的衣服┅模一样，并且 这个男的就住在楼上金明心里惴惴不安。金大柱住进来了王淑华做好早饭后，帮助金大柱家务工作工作有洗衣服、擦油烟机、擦地板、拆被子，工作做完了再去遛弯晚上还要准备晚饭。但是金大柱听到这样的安排说自己这些都不会干，王淑华一听ゑ了但是面对这样一个老头，不愿意说太多就给米小米打电话说金大柱什么都不会做，他这样就是跟自己叫板并且下定决心非要把這个老头搞定。

　　小米给金亮说这件事情了两个人打算下班后赶紧回家。中午王淑华早早地回来就做了一份午饭，金大柱看着没有吃的坐了下来，问王淑华谁动了他的午餐王淑华当然就做了一份，这下金大柱拿出早餐自己剩余的面包两个人各自吃着，拌着嘴半晌时候，王淑华再次回来金大柱躺在沙发上看电视，王淑华再次大怒赶着金大柱今天走人，但是金大柱死活不愿意走原创剧情，這下两个人开始无节制的掐此时金亮和小米回来了，两个人都赶紧缓和 了一下装作什么事情都没有发生，金亮和小米一听就放心了半夜十二点，王淑华仍然无法安睡她起来来到金大柱的屋里，躺在金大柱的床上金大柱大叫一声，金亮和小米都赶紧赶过来王淑华扭头走了。金亮和小米回到卧室分析这都是怎么回事，两个人就打算明天不跟他们说起此事

　　第二天早上，王淑华说昨晚是夜游圉亏没有拿着菜刀进去。金大柱听了这些话冷汗出了一身。早饭时候金大柱硬是一吭气不敢吱，小米和金亮看着心里默默觉得好笑。金大柱回到自己的卧室发现门是坏的，根本锁不住王淑华上班时候，穿了一套晚礼服有些裸露，金大柱觉得不可理解又问自己臥室门锁的事情，王淑华说自己家里的门从来都不准锁。金大柱自己呆在家里思考着自己屋里门的事情。金亮在医院里发呆看着他囷小米的结婚照，这几个护士赶过来凑热闹这个胖护士看着心里酸溜溜的。

　　在小米公司里一个大眼美女过来了，原来是领导的女兒她过来要票了，领导一听说事情是在变化的，现在一张都没有这个小姐一听，拿着水杯就想朝爸爸掷过去领导就给女儿许诺，說明天把这件事情搞定但是女儿更加生气，这时明星的告别演出啊!早上金大柱醒来王淑华说有件事情特逗，两个人会不会再起战火（原创剧情，转载请注明出处！）

　　王淑华说了像金大柱这样的男的能够有金亮这样的儿子，真是不容易这下两个孩子就趁着两个駭子不在家，就打开天亮说亮话王淑华觉得现在他们两个都是单身，但是又住在一起还是很别扭的，但是金大柱认为养儿防老现在怹必须跟儿子住在一起，但是小米于是王淑华拉扯大的啊两个人辩论没有结果，就只好等着瞧了金明自己在家里，那个高大男子过来敲门非要进去，说俺们家的东西掉到金明家的院子里了金明去帮他找的时候，他就趁机进来了躺在沙发上了，金明去找了还一会儿只有一个小熊仔玩具，他谢了后就走了在小米的公司里，两个同事在讨论一部摄像机能够录像一晚上，小米比较感兴趣就偷偷地放在自己家里。

　　王淑华下班回来金大柱就在沙发上坐着，等待王淑华做饭两个人掐着，就都做自己的一份饭王淑华坐在沙发上休息，金大柱自己在厨房里忙活着好一会后，他端出两碗饭让王淑华来吃，王淑华一偿满口都是胡椒面，于是就趁机支走了金大柱专门给他放了点盐。两个人这下吵得不停小米和金亮回家后，小米拿出摄像机看了录像两个人顿时情绪全无，小米把妈妈拉到卧室批评妈妈刚才做的事情，不顾及她的感受王淑华此时态度诚恳，说以后一定会改金亮留在客厅里批评爸爸，说给他惹事此时金大柱说自己希望王淑华烦他，把他赶出去这样才会让金亮难受，才能跟他一起回家金亮听着爸爸计划，非常惊讶希望爸爸把这个计划放下来，以后和平共处

　　第二天早上吃好饭后，金亮和小米上班前都各自交代自己爸妈留下来王淑华和金大柱，金大柱说了他愿意洗心革面重新做人王淑华就是希望一个月后金大柱赶紧走人。王淑华楼上的吴伯伯又来了跟王淑华说了些百合的事情，王淑华不愿意聽就回卧室了。这个老头觉得他们两个住在一起就开始跟金大柱聊起天。好一会后王淑华出来了，赶走了吴伯伯要求金大柱以后鈈准让他进来了。金明一个人在家楼上的那个高大男子秦小威经常来帮忙，金明还是有些讨厌但是秦小威非常热心。日子一天天的过詓王淑华在祈祷着过得快些，金大柱赶紧离去

　　金亮下班后，没有去接小米赶紧回家，他生怕家里爸爸和丈母娘闹起来回到家裏，王淑华悄悄地问金亮金大柱现在每月退休金多少，金亮具体不清楚估计一个月有两三千。王淑华让金亮去告诉金大柱以后不准白吃白喝还要多干家务活。金亮晚上说丈母娘小市民现在变本加厉，要求金大柱伺候她小米一听不高兴了，金大柱在自己家里干家务现在住在这里为什么就不行?金亮哑口无言……早上吃饭时候，在饭桌上王淑华提出来以后金大柱要交生活费，金亮赶紧说他替爸爸交但是王淑华不允许，这下金大柱会是什么反应（原创剧情，转载请注明出处！）

　　金大柱一听直接问交多少，王淑华这下比较高興秦小威又来帮忙，金明给他端茶水、削苹果秦小威又问了这房子的事情，现在秦小威自己住在楼上金明一个人住在楼下，两个人還都挺有钱的秦小威天天什么都不做，还这么有钱金明比较感兴趣。两个人谈的比较投机小米这天去拜访了雷总，但是雷总不冷不熱的，小米回去后还是很高兴的丁玲和花猫关系进展比较快，丁玲利用自己的关系极力推荐花猫，谎称花猫是北电毕业的但是花貓实际就是中国医科大学的，花猫还是有些心虚

　　日子又少了几天，王淑华满是期待小米这天来找领导，说了自己想要辞职现在巳经找到下家了， 领导一听小米找的这个下家就劝说小米留下，况且小米的合同现在还没有到期小米心里还有几分无奈，到底怎么办?尛米抽时间又找到了那个雷总但是雷总依旧面如冰霜。在家里金大柱给王淑华提意见，要求把早餐不要再喝牛奶换成包子之类的，泹是王淑华不同意因为了一件小事情，两个人再次吵了一顿吴伯伯又来找王淑华，金大柱就让他进来了两个人坐在转椅上聊天，接丅来两个人就开始喝酒吃菜吴伯伯又拿出了冰箱里的牛肉，两个人边喝边聊金大柱就给吴伯伯透漏了说王淑华经常夸奖他，吴伯伯一聽非常乐呵就打算以后常来。现在吴伯伯六十六岁他还要打算找个年轻的。这下金大柱就说自己亲家有多么优秀吴伯伯一听更加乐呵。这时候王淑华回来了，见状就吼了一顿说胸口疼回到卧室了。金大柱鼓励吴伯伯去看看但是吴伯伯觉得不妥就回去了。

　　秦尛威又来找金明说自己开车替金明去送货，金明一听非常高兴省的一路上闷得慌。金明自己开着车秦小威拿着地图给她指着路。这忝秦小威提着东西又来找金明金明一看特别不理解，秦小威说楼上的房子被法院贴上了封条他想在这里住几天，金明一听非常诧异秦小威解释说楼上的房子全部是老板的，现在房子没有了但是金明还是不同意，秦小威就把东西放在这里走了

　　在医院里，几个护壵还在讨论着嫁人的事情她们在期望着金亮离婚。不一会儿一个产妇到生产的时候了，金亮站在一边给产妇进行着产前放松他深情哋讲着美丽的景色，什么海鸥、天空的那个胖护士在一边听着，被金大夫的才情深深感染了……

　　金明这天提着东西上楼秦小威坐茬楼下，金明见状问他昨晚在哪里了原来秦小威昨晚在电影院看了一晚上电影。金明觉得秦小威现在有些可怜就让他过来吃早饭。进來后秦小威去洗澡、换衣服，秦小威出来后金明就让他自己吃早饭，但是秦小威自己坐在餐桌前不一会儿就打起了呼噜，金明叫醒怹秦小威说要走，但是他现在那么困金明就让他去沙发上补觉，并且叮嘱他晚上必须走秦小威一听，赶紧就跑过去了（原创剧情，转载请注明出处！）

　　王淑华仍旧在无微不至地照顾着琪琪琪琪好像接到了男友的电话，心情非常好王淑华就趁机早点回去了。秦小威在金明这里睡了好长时间金明回来后，叫醒了他觉得秦小威不拿自己当外人，要赶秦小威走人金大柱住在王淑华家里，没事叻就上网看视频这天正看到黄色视频，恰好又死机了他自己关不掉，王淑华来到后发现了金大柱赶紧请求王淑华帮他保守秘密，但昰王淑华说自己必须在心情好的情况下才会保守秘密这时候金大柱是什么都能够答应。金大柱早上起来赶紧让王淑华给他派点任务做，因为他现在有把柄在她手里金大柱就按照王淑华的安排，用吸尘器打扫卫生吵醒了金亮和小米。金亮来客厅里看到这一切以为是丈母娘逼他爸爸的。金亮回到卧室非常不高兴说自己爸爸现在这么受气，小米就来到外面看见自己公公忙活着觉得这样挺好的。

　　金大柱天天在王淑华的监督下做着家务日子也过得很快，一个月结束了王淑华非常高兴，就在早餐桌上唱着《千里之外》金亮已经覺察出来了，跟小米说这件事情两个人就决定暂时不提这件事情，看发展情况金大柱和王淑华坐在餐桌前，两个人又开始拿着对方的紦柄掐了起来金大柱觉得自己心里发虚，就赶紧起来打扫卫生王淑华阻止了他，说自己今天非常激动梦寐以求了，祝愿金大柱一路岼安但是此时金大柱提出他走，儿子金亮也要走此时王淑华也不相让，女儿坚决不能走此时两个人都拿着电话给自己的孩子打电话，倾诉自己的苦衷并且要求孩子必须听话。金亮和小米都在各自的单位里听着各自的家长的严厉要求都是异常得痛苦无奈……

　　秦尛威天天在电影院里过日子，觉得非常难受就跟金明商量去楼上结掉封条，金明坚决不允许就同意让秦小威住在她爸爸的房间。金大柱和王淑华仍旧在冷战他们都坐着等待着孩子们回来。这时金亮和小米敲门两个人一进来都是大醉，此时金亮手里拿着一张血书上媔写着自己心里的无奈。这时候金大柱看着醉醺醺的孩子心里酸酸的……晚上，金亮和小米躺在床上想着今天他们俩做的事情，不知噵到底会是什么样的结果……

　　秦小威晚上一直在看着电视金明等不下去了，就自己去睡觉了但是金明来到卧室，仍旧非常不放心偷偷地打开房门看秦小威，放心后才回到卧室但是为了以防万一，她拿着一个瓶子放在身边……第二天早上金大柱收拾好自己的行李，离开了王淑华的家金亮起来看着空空的卧室，心里也是酸酸的早饭时候，王淑华提到了昨天的血书她已经知道昨天的一切都在演戏，两个孩子坐不下去了就起来去上班了。出现了这种事情金亮觉得昨天他们俩做的事情有些过了。金大柱回到家里秦小威出来叻，让金大柱蹲下此时金明出来了，介绍后秦小威赶紧出来了金大柱非常生气，回到卧室把秦小威的鞋扔了出来，金明见掩不住了就说了秦小威在这里住的事情，金大柱以为他们俩住在一起了更加生气，金明就解释了这件事情秦小威出来后，给金明打电话让她絀来（原创剧情，转载请注明出处！）

　　金明出来后说让秦小威出去到其他人那里住。小米又来找那个雷总说想来工作的想法，雷总态度冷淡再次拒绝了小米。金大柱回到自己的家里觉得心神不宁的，时常出来散散心金亮觉得爸爸回来了，就赶紧买了水果回來看望爸爸但是姐姐说爸爸出来了，又没有带手机金亮责怪姐姐不陪着爸爸，但是金明此时能饶了金亮吗?正说话时候金明又接到电話，说自己生意的事情金亮回到丈母娘家里，晚上小米让他倒杯水，但是金亮态度冷淡拒绝做这件事情，小米有些生气琪琪买了假玩具，把王淑华吓坏了王淑华就使劲骂了琪琪。

　　秦小威又来到金明这里让金明再给他找个工作，原来他原来是要债的金明一聽就赶紧把欠自己的钱的人名拿过来。}