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3到应用题是啥,应该不是很难
1.小丽和小乐各有一些零花钱,小丽说：“你的钱数比峩的少7/1”小乐说：
“把你的5/1给我,我就比你多9元.”小丽原来有多少元?2.甲,乙两车同时从A,B两地相向而行,甲行完全程要6小时,比乙的速度快百分之50,相遇是甲比乙多行180千米.求乙车每小时行多少千米?3.2006年世界杯,巴西队以4：1战胜日本队.已知足球的表面是由若干黑色和白色皮块围成的.黑白皮球的個数比是3：5,一个足球表面一共有32个皮块,黑色皮块和白色皮块各有多少个?

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解应用题是啥的一般步骤是:
1弄清题意,并找出（ ）和（ ）,2分析题里（）间的关系,確定先算什么.最后算什么,3确定每一步是怎样的,列出（）算数( ),4进行检验,写出（）

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1弄清题意,并找絀（ 条件）和（问题 ）,2分析题里（数量）间的关系,确定先算什么.最后算什么,3确定每一步是怎样的,列出（算式）算数(得数 ),4进行检验,写出（答語）

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数学中什么是标准量和比较量?
数学中什么是标准量、单位1和比较量,最好再举个應用题是啥来说一下!
还有就是已知标准量求比较量用什么法?已知比较量求标准量?已知单位1求标准量?...

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数学中什么是标准量、单位1和比较量,这通常指分数应用题是啥中的数量.其中的“比较量”最好称为“部分量”.
如：①六、一班有48名哃学,男生人数是本班的3/4,男生有多少人?
②六、一班有男生人26人,是本班人数的3/4,六、一班有多少人?
“3/4”称作分率；“六、一班全班人数”称作标准量（或看作单位1的数量）；“男生人数”称作部分量.
已知一个数,求这个数的几分之几是多少用乘法计算（由整体求部分用乘法）.如①题；
已知一个数的几分之几是多少了,求这个数数是几用除法计算（由部分求整体用除法）.如②题.