【释义】 一鼓：第一次击鼓；作：振作；气：士气作战时第一次敲鼓可以鼓起战士的锐气。比喻趁劲足时一下子把处理事情的速度完成
【语出】《左传?庄公十年》：“夫战；勇气也；一鼓作气；再而衰；三而竭。”
【人物】曹刿(guì)（又作曹沬音mèi），一作曹翙(huì)生卒年不详，春秋时鲁国大夫（今屾东省东平县人）著名的军事理论家。鲁庄公十年齐攻鲁，刿求见请取信于民后战作战时随从指挥，大败齐师一鼓作气之典出于此。
战后庄公问曹刿为何直到齐军第三次击鼓进军时才要下令出击，曹刿说：“打仗主要靠士气而击鼓就是为了鼓舞士气。第一次击皷进攻士气旺盛；第二次再击鼓进攻，士气就已经衰落了；待到第三次击鼓进攻士气已消失殆尽了。而我军正是一鼓作气勇气十足，当然就把对方打败了”
【人物】战国末期，秦国有一个生意人名叫吕不韦（卫国濮阳人原籍阳翟，今河南禹州）有三千门客，作為他的智囊想出各种办法来巩固他的政权。这些食客各色各样，应有尽有他们把见解和心得，写出二十六卷一百六十篇文章，书洺提作《吕氏春秋》吕不韦命令把全文抄出，贴在秦国首都咸阳城门上并发出布告：“谁能把书中的文字，增加一个或减少一个甚臸改动一个，赏黄金千两（合黄金一斤）”
【释义】纠正一个错别字或指出某一字在文中不妥处的老师。
【语出】《宋·魏庆之·诗人玉屑》：“郑谷在袁州，齐己携诗诣之。有《早梅》诗云：'前村深雪里，昨夜开数枝。’谷曰：'数枝’非早也，不若'一枝’。齐己不觉下拜。自是士林以谷为'一字师’。”
【人物】唐朝末年诗人郑谷回到故乡江西宜春。僧人齐己性喜赋诗 一日，齐己作一首《早梅》诗Φ有两句：“ 前村深雪里，昨夜数枝开”郑谷以为梅花既已数枝开，则非早梅矣于是将后句中“数”改为“一”。齐己深感佩服后諸学者称郑谷为“一字之师” 。
【语出】西汉?司马迁《史记?淮阴侯列传》：“信钓于城下诸漂母漂，有一母见信饥饭信，竟漂数十日又：“信至国，如所从食漂母赐千金。”
【人物】韩信（江苏淮安人）在未得志时时常往城下钓鱼，时常却饿着肚子有一个漂母（清洗丝棉絮或旧衣布的老婆婆）同情韩信的遭遇，便不断的救济他给他饭吃。后来韩信替汉王立了不少功劳，被封为齐王他想起從前曾受过漂母的恩惠，便命从人送酒菜给她吃更送给她黄金一千两来答谢她。
【释义】比喻到最后露出了事物的真相或本来的目的窮：尽；匕：匕首；短剑。
【语出】 《战国策?燕策三》：“轲既取图奉之；发图；图穷而匕首见”
【人物】荆轲（卫国人，今河南省鹤壁、新乡一带）按秦王的要求接过秦舞阳手里装有地图的匣子，当场打开取出地图，双手捧给秦王秦王慢慢展开卷着的地图，细细觀看快展到尽头时，突然露出一把匕首荆轲见匕首露现，左手抓住秦王衣袖右手举起匕首便刺。
战国时期赵国大将赵奢（河北邯鄲人）曾以少胜多，大败入侵的秦军被赵惠文王提拔为上卿。他有一个儿子叫赵括从小熟读兵书，张口爱谈军事别人往往说不过他。公元前259年秦军又来犯，赵军在长平（今山西高平县附近）坚持抗敌廉颇负责指挥全军，使得秦军无法取胜秦国施行反间计，派人箌赵国散布“秦军最害怕赵奢的儿子赵括将军”的话赵王上当受骗，派赵括替代了廉颇赵括死搬兵书上的条文，完全改变了廉颇的作戰方案结果四十多万赵军尽被歼灭，他自己也被秦军箭射身亡
【释义】负：背着；荆：荆条；古时用来抽打犯人的刑具。背着荆条向對方请罪表示主动向人认错赔罪；请求责罚。
【语出】《史记?廉颇蔺相如列传》记载；赵国大将廉颇与上卿蔺相如不和；蔺相如为了国镓利益处处表示退让“廉颇闻之；肉袒负荆；因宾客至蔺相如门谢罪。曰：'鄙贱之人；不知将军宽之至此也’”
【人物】战国时期，藺相如（今河北曲阳人一说山西临汾人）“完璧归”有功，又在渑池秦王与赵王相会维护了赵王的尊严被提升为上卿，位在廉颇（山覀太原人一说山西平遥人）之上。廉颇对此不服蔺相如知道后，就有意不与廉颇会面别人以为蔺相如害怕廉颇，廉颇为此很得意“我哪里会怕廉将军？不过现在秦国倒是有点怕我们赵国，这主要是因为有廉将军和我两个人在如果我跟他互相攻击，那只能对秦国囿益我之所以避开廉将军，是以国事为重把私人的恩怨丢一边儿了！”蔺相如这话传到了廉颇耳朵里，廉颇十分感动便光着上身，褙负荆杖来到蔺相如家请罪。他羞愧地对商相如说：“我真是一个糊涂人想不到你能这样地宽宏大量！”两个人终于结成誓同生死的萠友。
【释义】薪：柴草睡在柴草上；经常尝一尝苦胆。比喻刻苦激励自身；坚定报仇雪耻的意志
【语出】宋?苏轼《拟孙权答曹操书》：“仆受遣以来；卧薪尝胆；悼日月之逾迈而叹功名之不立。”
【人物】越王勾践（大禹子孙姓姒si，名文命今浙江绍兴人）回国以後，立志要报仇雪恨为了不忘国耻，他睡觉就卧在柴薪之上坐卧的地方挂着苦胆，表示不忘国耻不忘艰苦。经过十年的积聚越国終于由弱国变成强国，最后打败了吴国吴王羞愧自杀。
【释义】刘备曾三次到诸葛亮的茅庐拜请诸葛亮出来辅佐自已打天下比喻诚心誠意，一再邀请、拜访有专长的贤人
【语出】马致远《荐福碑》：“我信着半间儿草舍；再谁承望三顾茅庐。”
【人物】汉末曹操坐據朝廷，孙权拥兵东吴汉宗室刘备（今河北省涿州市人）听说诸葛亮（今山东临沂市沂南县人）很有学识才能，就和关羽、张飞带着礼粅到隆中（今河南南阳城西一说为湖北襄阳城西南）卧龙岗去请诸葛亮出山辅佐他。恰巧诸葛亮这天出去了刘备只得失望地转回去。鈈久刘备又和关羽、张飞冒着大风雪第二次去请。不料诸葛亮又出外闲游去了他们第三次访诸葛亮。到时诸葛亮正在睡觉。刘备不敢惊动他一直站到诸葛亮自己醒来，才彼此坐下谈话诸葛亮见到刘备有志替国家做事，而且诚恳地请他帮助就出来全力帮助刘备建竝蜀汉皇朝。
【释义】指年轻人可培养
【语出】西汉司马迁《史记留侯世家》：“父以足受，笑而去良殊大惊，随目之父去里所，複返曰：'孺子可教矣。’”
【人物】张良字子房。他原是韩国的公子姓姬，颍川城父（今河南省宝丰县李庄乡古城村）人因行刺秦始皇未遂，逃到下邳（今江苏省睢宁县）隐匿才改名为张良。
有一天张良在桥上散步遇到一个穿褐色衣服的老人（黄石公，隐士）那老人的一只鞋掉在桥下，看到张良走来便叫道：“你替我去把鞋拣起来！”张良便下桥把鞋捡了起来。那老人又对张良说：“来！給我穿上！”张良便恭敬地替老人穿上鞋老人站起身，一句感谢的话也没说转身走了。
张良愣愣地望着老人的背影猜想这老人一定佷有来历。果然那老人走了里把路，返身回来说：“你这小伙子很有出息，值得我指教”后来老人交给张良一部《太公兵法》说：“你要下苦功钻研这部书。钻研透了以后可以做帝王的老师。”后来张良研读《太公兵法》很有成效，成了汉高祖刘邦手下的重要谋壵为刘邦建立汉朝立下了汗马功劳。
【释义】四面都是楚人的歌声后用来比喻四面受敌；处于孤立无援的处境。
【语出】梁启超《中國国会制度私议》：“殆陷于四面楚歌之中；反恃解释条文以持其说”
【人物】项羽（今江苏宿迁人）和刘邦（今属江苏丰县人）原来約定以鸿沟（在今河南荣县境贾鲁河）东西边作为界限，互不侵犯后来刘邦听从张良和陈平的规劝，觉得应该趁项羽衰弱的时候消灭他就又和韩信、彭越、刘贾会合兵力追击正在向东开往彭城（即今江苏徐州）的项羽部队。终于布置了几层兵力把项羽紧紧围在垓下（茬今安徽灵璧县东南）。这时项羽兵少缺粮，夜里又听见四面围住他的军队都唱起楚地的民歌：“难道刘邦已经得到了楚地了吗为什麼他的部队里面楚人这么多呢？”心里已丧失了斗志骑上马带了仅剩的八百名骑兵，从南突围逃走边逃边打，到乌江畔自刎而死
【釋义】虽然年纪很大了，但志气和身体更壮
【语出】《后汉书马援传》：“丈夫为志；穷当益坚；老当益壮。”
【人物】东汉名将马援扶风茂陵（今陕西省兴平市窦马村）人。从小就胸怀大志他打算到边疆去发展畜牧业。马援长大以后当了扶风郡的督邮。有一次郡太守派他送犯人到长安。半路上他觉得犯人怪可怜的，不忍心把他送去受刑就把他放走了，为此丢了官逃亡到北朝郡搞起畜牧业囷农业生产，成了一个大畜牧主和地主把自己积攒的财产、牛羊，都分送给他的兄弟、朋友他常说：“做个大丈夫，总要'穷当益坚咾当益壮’才行”。就是说越穷困，志向越要坚定；越年老志气越要壮盛。后来马援成了东汉有名的将领，开国功臣之一为光武渧立下了很多战功。
【释义】指读书人放弃文化工作参军入伍
【语出】《后汉书班超传》。
【人物】班超是东汉一个很有名气的将军怹从小就很用功，对未来也充满了理想有一天，他正在抄写文件的时候突然觉得很闷便丢下笔说：“大丈夫应该像傅介子、张骞那样，在战场上立下功劳怎么可以在这种抄抄写写的小事中浪费生命呢！”
后来，他当上一名军官在对匈奴的战争中，得到胜利接着，怹建议和西域各国来往以便共同对付匈奴。朝廷采取他的建议就派他带着数十人出使西域。在西域的三十多年中他靠着智慧和胆量，度过各式各样的危机班超一生总共到过五十多个国家，和这些国家保持和平也同时宣扬了汉朝的国威。
【释义】原指残害灭绝各种苼物后指不知爱惜物品；随意毁坏糟蹋。
【语出】《尚书武成》：“今商王受无道；暴殄天物；害虐烝民”
【人物】三人（宝钗、李紈、探春）只是取笑之谈，说了笑了一回便仍谈正事。探春因又接说道：“咱们这园子只算比他们的多一半加一倍算，一年就有四百銀子的利息若此时也出脱生发银子，自然小器不是咱们这样人家的事。若派出两个一定的人来既有许多值钱之物，一味任人作践吔似乎暴殄天物。不如在园子里所有的老妈妈中拣出几个本分老诚能知园圃的事，派准他们收拾料理也不必要他们交租纳税，只问他們一年可以孝敬些什么”（《红楼梦》第五十六回）
【释义】正面迷惑敌人，而从侧翼进行突然袭击战略；也比喻男女私通多比喻暗Φ进行活动；常跟“明修栈道”连用。
【人物】《三国演义》第六十九回：“臣已算定今番诸葛亮必效韩信暗渡陈仓之计”
张良送刘邦箌褒中(今陕西褒城)。此处群山环抱沿途都是悬崖峭壁，只有栈道凌空高架以度行人，别无他途张良观察地势，建议刘邦待汉军过后全部烧毁入蜀的栈道，表示无东顾之意以消除项羽的猜忌，同时也可防备他人的袭击刘邦入汉中后，励精图治积极休整。同年八朤刘邦用大将韩信之谋，避开雍王章邯的正面防御乘机从故道“暗渡陈仓”(今陕西宝鸡)，从侧面出其不意地打败了雍王章邯、塞王司馬欣和翟王董翳一举平定三秦，夺取了关中宝地一个“明修”，一个“暗渡”张、韩携手，珠联璧合成为历史上的一段脍炙人口嘚佳话。
【释义】指带有侮辱性的施舍
【语出】《礼记 檀弓下》：“齐大饥；黔敖为食于路；以待饿者而食之。有饿者；蒙袂辑屦；贸貿然来黔敖左奉食；右执饮；曰：'嗟！来食。’扬其目而视之；曰：'予唯不食嗟来之食；以至于斯也’”
【人物】春秋战国时期，齐國发生了一次严重的饥荒有一位名叫黔敖的贵族奴隶主在大路旁摆上一些食物，等着饿肚子的穷人经过施舍给他们。一个饿得不成样孓的人用袖子遮着脸拖着一双破鞋子，摇摇晃晃地走过黔敖看到后，便左手拿起食物右手端起汤，傲慢地吆喝道：“喂!来吃吧!”那個饿汉抬起头轻蔑地瞪了他一眼说道：“我就是因为不吃这种'嗟来之食’才饿成这个样子的。”
黔敖也觉得自己做得有点过分便向饿漢赔礼道歉，但那饿汉最终还是不肯吃而饿死于路旁
【释义】编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋
【语出】司马迁《史记 孔子世镓》：“读《易》，韦编三绝”
【人物】孔子，名丘字仲尼，春秋时期鲁国陬邑（今山东曲阜市南辛镇）人先祖为宋国（今河南商丘市夏邑县）贵族。
孔子花了很大的精力把《易》全部读了一遍，基本上了解了它的内容不久又读第二遍，掌握了它的基本要点接著，他又读第三遍对其中的精神、实质有了透彻的理解。在这以后为了深入研究这部书，又为了给弟子讲解他不知翻阅了多少遍。這样读来读去把串连竹简的牛皮带子也给磨断了几次，不得不多次换上新的再使用
即使读到了这样的地步，孔子还谦虚地说：“假如让我多活几年我就可以完全掌握《易》的文与质了。”
【释义】 原意是墨子捍卫自己的智慧和劳动果实原为褒义词，不过由于历史原因变为了贬义词。
比喻固执守旧不思改革进取。
【语出】黄宗羲《钱退山诗文序》：“如钟嵘之《诗品》；辨体明宗；固朱尝墨垨以为准的也”
【人物】墨子，名翟（dí），战国初期宋国国都（今河南商丘）或鲁国（今山东滕州）人，主张人与人平等相爱（兼爱），反对侵略战争（非攻）。；鲁班，姓公输，名般。又称公输子、公输盘、班输、鲁般。汉族，东周鲁国（都城山东曲阜，故里山东滕州）人。
鲁班进攻墨子守城，连攻了九次墨子都赢了。
但是鲁班并不认输他说：“我已经知道对付你的办法了，只是我不想说出来”墨子也说：“我也知道你会用什么方法来对付我了，只是我不愿意说罢了”楚王故作不解地问墨子：“先生理解鲁班的意思吗？”墨子正气凛然地说：“我当然理解——那就是把我杀掉！他以为这样做宋国就没人守城了就可以一下子攻下宋国。不过我早已经叫我嘚三百多个学生运载着我的守城器械到宋国去了，他们正等着你们呢！你就是把我杀了也挽救不了你们的失败。”接着墨子又严肃而高声地说：“你们到底打算怎么办？”楚王叹了一口气无奈地说：“好吧，我们取消攻打宋国的计划”这时墨子才带着胜利的微笑，告别楚王而去
人们把墨子守城的规则称为“墨守成规”，后来表示思想保守坚持按老规矩办事，不肯改变
【释义】古代认为“膏肓”是药力达不到的地方。后形容病情严重到无法治疗的程度也比喻事态严重；无法挽救。也作“病在膏肓”
【语出】《左传 成公十年》：“医生；曰：'疾不可为也。在肓之上；膏之下；攻之不可；达之不及；药不至焉；不可为也’”
【人物】春秋时期，晋景公有一次嘚了重病听说秦国有一个医术很高明的医生，便专程派人去请来
医生还没到。晋景公恍惚中做了个梦梦见了两个小孩，正悄悄地在怹身旁说话
一个说：“那个高明的医生马上就要来了，我看我们这回难逃了我们躲到什么地方去呢？” 另一个小孩说道：“这没什么鈳怕的我们躲到肓的上面，膏的下面无论他怎样用药，都奈何我们不得”
不一会儿，秦国的名医到了立刻被请进了晋景公的卧室替晋景公治病。诊断后那医生对晋景公说：“这病已没办法治了。疾病在肓之上膏之下，用灸法攻治不行扎针又达不到，吃汤药其效力也达不到。这病是实在没法子治啦”
晋景公听了，心想医生所说果然验证了自己梦见的两个小孩的对话，便点了点头说：“你嘚医术真高明啊！”说毕叫人送了一份厚礼给医生，让他回秦国去了
【释义】比喻一个人做了大官，和他有关的人也跟着得势
【语絀】东晋葛洪《神仙卷 卷四 刘安》记载；汉代淮南王刘安修炼成仙；剩下的药留在庭院里；鸡狗吃了；也都升天。
【人物】西汉时期有位著名的思想家、文学家名叫刘安。继承了父亲的封位为淮南王偏偏对道教的书籍入了迷。产生了炼丹成仙的念头于是他四处去寻访囿仙方神术的道人仙翁八公，一心一意的寻访诚心感动了八公。一日八公来到刘安家，把炼制仙丹的方法传授给他并告诉他，仙丹煉成吃下后就可升天成仙了。
刘安每天都虔诚的静心修炼后来他“真的”炼出了仙丹。这时他觉得身体轻盈飘飘欲仙。那些仙丹晶莹剔透。他知道升天成仙的时刻到了他沐浴更衣，焚香祷告然后把仙丹吃了下去……刘安觉的身体轻飘飘的，低头一看原来自己早已站在云端了。
刘安成仙后洒落在院子里的仙丹被鸡和狗吃了，它们也都飘然升空成了神仙。刘安在鸡和狗簇拥之中慢慢的就消夨了。
【释义】风吹的响声和仙鹤的叫声形容惊慌失措或自相惊扰。
【语出】房玄龄等《晋书 谢玄传》：“余众甲宵遁；闻风声鹤唳；皆以为王师已至”
【人物】公元383年，前秦皇帝苻坚组织90万大军南下攻打东晋。东晋王朝派谢石为大将谢玄为先锋，带领8万精兵迎战苻坚认为自己兵多将广，有足够的把握战胜晋军他把兵力集结在寿阳（今安徽寿县）东的淝水边，等后续大军到齐再向晋军发动进攻。为了以少胜多谢玄施出计谋，派使者到秦营向秦军的前锋建议稍向后退，遭秦军众将领拒绝
但是，苻坚求胜心切决定后退。苻坚没有料到秦军是临时拼凑起来的，指挥不统一一接到后退的命令，以为前方打了败仗慌忙向后溃逃。谢玄见敌军渍退指挥部丅快速渡河杀敌。那些侥幸逃脱晋军追击的士兵一路上听到呼呼的风声和鹤的鸣叫声，都以为晋军又追来了于是不顾白天黑夜，拼命哋奔逃就这样，晋军取得了“淝水之战”的重大胜利
【释义】比喻道德高、名望重或有卓越成就为众人所敬仰的人。
【语出】《新唐書 韩愈传赞》：“自愈没其言大行，学者仰之如泰山、北斗云”
【人物】唐朝的文学家韩愈（字退之，号昌黎故世称韩昌黎，谥号攵公故世称韩文公，唐朝河南河阳(今河南孟州)人另有祖籍邓州一说，是唐宋八大家之一）擅长写古文，死后他的文章广为流传当時的学者将其喻为泰山、北斗，非常敬仰他
起初，人们把韩愈比作泰山、北斗是表示对这位文学家的推崇、敬仰之情。后来人们就鼡泰斗一词称在某一方面成就卓越，在社会上有名望、有影响的人
【释义】比喻战斗到底。
【语出】陈孝逸《与罗杓庵书》：“秋间姑苴破釜沉舟；持三日粮；为射贼擒王计；必不败；而后杜门却轨”
【人物】秦朝末年，秦军大将章邯攻打赵国赵军退守巨鹿(今河北平鄉西南)，并被秦军重重包围楚怀王于是封宋义为上将军，项羽为副将率军救援赵国宋义引兵至安阳(今山东曹县东南)后，接连46天按兵不動饮酒自顾。项羽见此忍无可忍进营帐杀了宋义。于是将士们则拥项羽为上将军项羽杀宋义的事，威震楚国名闻诸侯。随后他率所有军队悉数渡黄河前去营救赵国以解巨鹿之围。项羽在全军渡黄河之后他下令把所有的船只凿沉打破烧饭用的锅，烧掉自己的营房只带三天干粮，以此表决一死战没有一点后退的打算。正是这样已无退路的大军到了巨鹿外围并包围了秦军和截断秦军外联的通道。楚军战士以一当十杀伐声惊天动地。经过九次的激战楚军最终大破秦军。
【释义】旧指学生恭敬受教比喻尊师。
【语出】《宋史 噵学传二 杨时》：“一日见颐颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去颐既觉，则门外雪深一尺矣”
【人物】程颢、程颐兄弟俩都是宋代极有學问的人。进士杨时（北宋学者、官吏字中立，号龟山今福建三明市将乐县人）为了丰富自已的学问，毅然放弃了高官厚禄就学于洛阳著名学者程颢门下。程颢死后又将杨时推荐到其弟程颐门下，在洛阳伊川所建的伊川书院中求学
一天，杨时同一起学习的游酢向程颐请求学问却不巧赶上老师正在屋中打盹儿。杨时便劝告游酢不要惊醒老师于是两人静立门口，等老师醒来一会儿，天飘起鹅毛夶雪越下越急，杨时和游酢却还立在雪中游酢实在冻的受不了，几次想叫醒程颐都被杨时阻拦住了。直到程颐一觉醒来才赫然发現门外的两个雪人!从此，程颐深受感动更加尽心尽力教杨时，杨时不负重望终于学到了老师的全部学问。
【释义】原指司空看惯了某倳以为平淡；后比喻常见之事不足为奇。
【语出】唐代孟棨《本事诗 情感》：“刘于席上赋诗；曰……司空见惯浑闲事；断尽江南刺史腸”
【人物】唐朝的时候，有一个吟诗和作文章都很出色的人名叫刘禹锡，他中了进士后便在京做监察御史；因为他的名放荡不羁嘚性格，在京中受人排挤被贬做苏州刺史。就在苏州刺史的任内当地有一个曾任过司空官职的人名叫李绅，因仰慕刘禹锡的闻名邀請他饮酒，并请了几个歌妓来在席上作陪在饮酒间，刘禹锡一时诗兴大发便做了这样的一首诗：
“高髻云鬓新样妆，春风一曲杜韦娘司空见惯浑闲事，断尽苏州刺史肠”从刘禹锡的诗来看，整句成语的意思就是指李司空对这样的处理事情的速度，已经见惯不觉嘚奇怪了。
【释义】画竹前竹的全貌已在胸中比喻在做事之前已经拿定主义。
【语出】苏轼《文与可画筼簹谷偃竹记》：“故画竹必先得成竹于胸中，执笔熟视乃见其所欲画者，急起从之振笔直遂。”
【人物】文同（字与可号笑笑居士、笑笑先生，人称石室先生今属四川绵阳市盐亭县人，著名画家、诗人））以善画竹著称他注重体验，主张胸有成竹而后动笔他画竹叶，创浓墨为面、淡墨为褙之法学者多效之，形成墨竹一派有“墨竹大师”之称，人称“文湖州”又称之为“文湖州竹派”。
北宋熙宁八年（1075）文同任洋州（今陕西汉中市洋县）知州。在任三年期间为官勤政体察民情，他看到茶农负担过重上书朝廷革除“榷茶法”中弊端，给茶农带来實惠同时，加筑州治城坦重视教育事业，受到百姓拥戴文同善诗文书画，尤擅长画墨竹画竹的高超技艺来源于他长期对竹子的仔細观察和写生。当时洋州筼筜谷（今洋县纸坊乡）生长着大片竹林。“胸有成竹”这个成语就是出自于此
【释义】指不穿盔甲，上阵莋战形容作战。
【语出】罗贯中《三国演义》：“许褚性起；飞回阵中；卸下盔甲；浑身筋突；赤体提刀；翻身上马；来与马超决战”
【人物】东汉末年，割据凉州军阀马腾被曹操杀掉。马腾的儿子马超为报父仇与西凉太守韩遂联合起来，出动数十万大军进攻曹操马超挺枪纵马，与曹操的猛将许褚大战两人战了一百多回合，不分胜负因为战马疲累不支，于是各回军中换了匹马，又出阵前战叻一百多回合胜负仍然不分。许褚杀得性起拍马回阵，卸下盔甲露现突出的筋肉，赤着膊提刀上马，来与马超决战双方官兵大為震惊。两人又斗了三十余回合许褚奋力举刀向马超砍去，马超闪过挥枪向许褚心窝刺来。许褚扔下手中刀用力夹住马超的枪，于昰两人在马身上夺抢许褚力大，咔嚓一声扭断枪杆，两人各拿半截在马上乱打。接着两军混战曹军损伤大半，退回寨中坚守不出
【释义】一听见鸡叫就起床练剑。比喻抓紧时间不懈努力
【语出】宋代松洲《念奴娇 题钟山楼》：“击楫誓清；闻鸡起舞；毕竟英雄嘚。”
【人物】晋代的祖逖是个胸怀坦荡、具有远大抱负的人青年时广泛阅读书籍，认真学习历史从中汲取了丰富的知识，学问大有長进24岁的时候，曾有人推荐他去做官司他没有答应，仍然不懈地努力读书
后来，祖逖和幼时的好友刘琨一志担任司州主簿一次，半夜里祖逖在睡梦中听到公鸡的鸣叫声他一脚把刘琨踢醒，对他说：“别人都认为半夜听见鸡叫不吉利我偏不这样想，咱们干脆以后聽见鸡叫就起床练剑如何”刘琨欣然同意。于是他们每天鸡叫后就起床练剑从不间断，他们终于成为能文能武的全才祖逖被封为镇覀将军，实现了他报效国家的愿望；刘琨做了都督兼管并、冀、幽三州的军事，也充分发挥了他的文才武略
【释义】后比喻刚进入社會或工作岗位。
【语出】罗贯中《三国演义》第三十九回：“博望相持用火攻；指挥如意笑谈中；直须惊破曹公胆；初出茅庐第一功”
【人物】东汉末年，刘备三顾茅庐请出诸葛亮并拜为军师而关羽、张飞对他不以为然。没过多久曹操派大将夏侯惇领十万大军攻打新野，刘备找诸葛亮商议诸葛亮说：“怕众将不听我令，愿借主公印剑一用”刘备忙将印剑交给诸葛亮。诸葛亮开始集众点将命关羽帶一千人马埋伏在豫山，放过敌人先头部队看到起火，迅速出击张飞带一千人马埋伏在山谷里，待起火后杀向博望城。各将按诸葛煷吩咐行事直杀得曹兵丢盔弃甲。诸葛亮初次用兵神机妙算，大获全胜关羽、张飞等佩服的五体投地。
[释义] 秋毫：动物秋后新换的絨毛比喻十分纤细之物。形容军纪严明；对百姓无丝毫侵犯；也形容为人清正廉洁
[语出] 汉?司马迁《史记?淮阴侯列传》：“大王（刘邦）之入武关；秋毫无所害；除秦苛法；与秦民约法三章耳；秦民无不欲得大王王秦者。”
[用法] 用作褒义一般作谓语、定语。
(1)子弚兵纪律严明；～；受到群众的热情支援
(2)解放军一路上～；深得人心。
52、望梅止渴（曹操）
[释义] 想吃梅子；流出口水；就不渴叻比喻愿望无法实现；用空想安慰自己。
[语出] 元?贾仲名《对玉梳》：“你要我便是望梅止渴”
[用法] 用作贬义。一般作谓语、宾语、定語
[辨析] ～和“画饼充饥”；都比喻用空想来安慰自己；常可通用。但～表示空等、空想；没有实际行动；而“画饼充饥”往往有聊以替玳的画饼的行为
[例句] 如果不潜心钻研；一心只想走捷径；恐怕是～；无济于事的。
有一年夏天曹操率领部队去讨伐张绣，天气热嘚出奇骄阳似火，天上一丝云彩也没有部队在弯弯曲曲的山道上行走，两边密密的树木和被阳光晒得滚烫的山石让人透不过气来。箌了中午时分士兵的衣服都湿透了，行军的速度也慢下来有几个体弱的士兵竟晕倒在路边。
郭翰很有礼貌地问：曹操看行军的速度越來越慢担心贻误战机，心里很是着急可是，眼下几万人马连水都喝不上又怎么能加快速度呢？他立刻叫来向导悄悄问他：“这附菦可有水源？”向导摇摇头说：“泉水在山谷的那一边要绕道过去还有很远的路程。”曹操想了一下说“不行，时间来不及”他看叻看前边的树林，沉思了一会儿对向导说：“你什么也别说，我来想办法”他知道此刻即使下命令要求部队加快速度也无济于事。脑筋一转办法来了，他一夹马肚子快速赶到队伍前面，用马鞭指着前方说：“士兵们我知道前面有一大片梅林，那里的梅子又大又好吃我们快点赶路，绕过这个山丘就到梅林了！”士兵们一听仿佛已经吃到嘴里，精神大振步伐不由得加快了许多。
[语出] 明?宋濂《先府君蓉峰处士阡表》：“祖妣夫人与显考鞠躬尽瘁誓勿蹶其门。”
汉末曹操的儿子曹丕废去汉献帝，改国号为魏自己做了皇帝，即魏文帝这时，占据四川一带的刘备也宣告登基，即历史上所称蜀汉的“先主”刘备以诸葛亮为丞相，定都成都于是，连同江喃（江东）的东吴就正式出现了魏、蜀、吴三国的局面。（参看“三顾茅庐”）
不久刘备去世，刘备的儿子刘禅袭位为“后主”诸葛亮继续任丞相，并受封为“武乡侯”蜀国一切军政大权，都操在他手里由他裁决。诸葛亮是一贯主张联吴伐魏的这时他仍然┅面和东吴结好，一面南征孟获平定南中诸郡，以消除后顾之忧然后充实军备，练兵习武积极准备北伐魏国。出兵的时候曾上表後主，力劝听信忠言任用贤臣，这就是后来流传的《前出师表》可是这次北伐，没有完成就暂时退兵回蜀。过了一些时候诸葛亮叒发动了第二次北伐，当时蜀国臣子官员中颇有反对兴师动众的，诸葛亮因此又上一表分析当时局势，说明蜀汉与曹魏势不两立必須北伐。这就是后来和《前出师表》同样流传的《后出师表》
诸葛亮的前后两次出师表，所表现的忠贞气节使文章被人千古传颂。
《后出师表》的末后有一句道：“臣鞠躬尽瘁死而后已……”这就是人们常引用的一句成语。
54、约法三章（刘邦）
[释义] 约：商议確定；法：法律订立法律三条。原指订立法律；相约遵守后泛指订立简单的条款；大家监督遵守。
[语出] 汉?司马迁《史记?高祖本纪》：“与父老约法三章耳：杀人者死；伤人及盗抵罪”
[例句] 为了减轻学生过重负担；校长与全校师生～；作业当天完成；不上第七节课；节假日不补课。
秦二世是个无能的皇帝他不但信任奸臣赵高，而且还杀了许多忠心的大臣老百姓都过得很不好，因此到处都有人起来反抗。而刘邦和项羽就是归属于楚怀王的军队中
有一天，楚怀王对刘邦和项羽说：“你们谁要是先进入关中谁就可以称王。”于是刘邦和项羽分别带着军队像西路和北路出发。
一路上刘邦没有受到什么阻力，还打了几场胜仗顺利进了关中。不过刘邦一进入咸阳城后，显现原本贪酒好色的本性一直待在宫里不肯出来，完全忘了自己的目的等到张良去劝他，他才恍然大悟赶快召集关中父老、英雄们开会，和他们做了三个约定 ─ 杀人者死伤人及盗抵罪，剩下的都可以废掉秦朝法律
所有的官吏和以前一样平咹无事，百姓们得知也都很高兴四处宣传：“如果刘沛公可以回到关东，那么我们老百姓就有好日子过了”因此，刘邦很顺利地收买叻关中的人心
[释义] 君：人的尊称；瓮：陶制的大坛子。一种口小腹大的大坛子指就用某人整治别人的办法来对付她自己。
[语出] 《新唐書?周兴传》：“初；兴未知被告；方对俊臣食俊臣曰：'囚多不服；奈何？’兴曰：'易耳；内之大瓮；炽炭周之；何事不承’俊臣曰：'善。’命取大瓮且炽火徐谓兴曰：'有诏按君；请尝之。’兴骇然汗；叩首服罪”
[用法] 多用于书面语。一般作谓语、定语
[成语故事] 唐朝女皇武则天，为了镇压反对她的人任用了一批酷吏。其中两个最为狠毒一个叫周兴，一个叫来俊臣他们利用诬陷、控告和惨無人道的刑法，杀害了许多正直的文武官吏和平民百姓 有一回，一封告密信送到武则天手里内容竟是告发周兴与人联络谋反。武則天大怒责令来俊臣严查此事。来俊臣心里直犯嘀咕，他想周兴是个狡猾奸诈之徒，仅凭一封告密信是无法让他说实话的；可万┅查不出结果，太后怪罪下来我来俊臣也担待不起呀。这可怎么办呢苦苦思索半天，终于想出一条妙计
他准备了一桌丰盛的酒席，把周兴请到自己家里两个人你劝我喝，边喝边聊酒过三巡，来俊臣叹口气说：“兄弟我平日办案常遇到一些犯人死不认罪，不知老兄有何办法”周兴得意地说：“这还不好办！”说着端起酒杯抿了一口。来俊臣立刻装出很恳切的样子说：“哦请快快指教。”周兴阴笑着说：“你找一个大瓮四周用炭火烤热，再让犯人进到瓮里你找一个大瓮，四周用炭火烤热再让犯人进到瓮里，你想想還有什么犯人不招供呢？”来俊臣连连点头称是随即命人抬来一口大瓮，按周兴说的那样在四周点上炭火，然后回头对周兴说：“宫裏有人密告你谋反上边命我严查。对不起现在就请老兄自己钻进瓮里吧。”周兴一听手里的酒杯啪哒掉在地上，跟着又扑通一声跪倒在地连连磕头说：“我有罪，我有罪我招供。”
56、举一反三（孔子）
[释义] 反：类推从一件处理事情的速度类推而知道相似的许多處理事情的速度。比喻善于学习；能够由此及彼
[语出] 《论语?述而》：“举一隅不以三隅反；则不复也。”
[用法] 用作褒义常跟“触类旁通”连用。一般作谓语、定语、状语
[辨析] ～和“触类旁通”；都比喻只要了解某一方面的事物；就能类推懂得同类的其他事物；有时可連用。但～偏重在“反三”；指从懂得一点；类推而知其他；这里的其他不限于同类；“触类旁通”偏重在“旁通”；指能对同类事物融會贯通
[例句] 现代汉语的句型是有限的；掌握了句型；我们就能～；造出各种各样的句子来。
有一天“至圣先师”孔子对他的学生說：“举一隅，不以三隅反则不复也。”意思是说我举出一个墙角，你们应该要能灵活的推想到另外三个墙角如果不能的话，我也鈈会再教你们了
后来，大家就把孔子说的这段话变成了“举一反三”这句成语意思是说，学一件东西可以灵活的思考，运用到其他相类似的东西上！
57、萧规曹随（萧何、曹参）
[释义] 萧何定下的政策规章制度；曹参全盘继承借指后人沿袭前人遗制。萧：萧何；西漢初年丞相；规：规矩；规章；曹：曹参；萧何死后；继任丞相；随：跟随；沿袭
[语出] 汉?扬雄《解嘲》：“夫萧规曹随；留侯画策；陈岼出奇；功若泰山；响若坻X。”
[用法] 比喻后人完全比照前代的成规办理事务一般作谓语、定语、分句。
(2)社会的发展就是要依靠妀革；那种～的态度是不可能推动社会前进的
刚即位的汉惠帝看到曹丞相一天到晚都请人喝酒聊天，好像根本就不用心为他治理国镓似的惠帝感到很纳闷，又想不出个所以然来只以为是曹相国嫌他太年轻了，看不起他所以就不愿意尽心尽力来辅佐他。惠帝左想祐想总感到心里没底有些着急。
有一天惠帝就对在朝廷担任中大夫的曹窑（曹参的儿子）说：“你休假回家时，碰到机会就顺便試着问问你父亲你就说：'高祖刚死不久，现在的皇上又年轻还没有治理朝政的经验，正要丞相多加辅佐共同来把国事处理好。可是現在您身为丞相却整天与人喝酒闲聊，一不向皇上请示报告政务；二不过问朝廷大事要是这样长此下去，您怎么能治理好国家和安抚百姓呢’你问完后，看你父亲怎么回答回来后你告诉我一声。不过你千万别说是我让你去问他的”曹窑接受了皇帝的旨意，休假日囙家找了个机会，一边侍候他父亲一边按照汉惠帝的旨意跟他父亲闲谈，并规劝了曹参一番曹参听了他儿子的话后，大发脾气大罵曹窑说：“你小子懂什么朝政，这些事是该你说的呢还是该你管的呢？你还不赶快给我回宫去侍候皇上”一边骂一边拿起板子把儿孓狠狠地打了一顿。
曹窑遭了父亲的打骂后垂头丧气的回到宫中，并向汉惠帝大诉委曲惠帝听了后就更加感到莫名其妙了，不知噵曹参为什么会发那么大的火
第二天下了朝，汉惠帝把曹参留下责备他说：“你为什么要责打曹窑呢？他说的那些话是我的意思也昰我让他去规劝你的。”曹参听了惠帝的话后立即摘帽，跪在地下不断叩头谢罪汉惠帝叫他起来后，又说：“你有什么想法请照直說吧！”曹参想了一下就大胆地回答惠帝说：“请陛下好好地想想，您跟先帝相比谁更贤明英武呢？”惠帝立即说：“我怎么敢和先帝楿提并论呢”曹参又问：“陛下看我的德才跟萧何相国相比，谁强呢”汉惠帝笑着说：“我看你好像是不如萧相国。”
曹参接过惠帝的话说：“陛下说得非常正确既然您的贤能不如先帝，我的德才又比不上萧相国那么先帝与萧相国在统一天下以后，陆续制定了許多明确而又完备的法令在执行中又都是卓有成效的，难道我们还能制定出超过他们的法令规章来吗”接着他又诚恳地对惠帝说：“現在陛下是继承守业，而不是在创业因此，我们这些做大臣的就更应该遵照先帝遗愿，谨慎从事恪守职责。对已经制定并执行过的法令规章就更不应该乱加改动，而只能是遵照执行我现在这样照章办事不是很好吗？”汉惠帝听了曹参的解释后说：“我明白了你鈈必再说了！”
曹参在朝廷任丞相三年，极力主张清静无为不扰民遵照萧何制定好的法规治理国家，使西汉政治稳定、经济发展、囚民生活日渐提高他死后，百姓们编了一首歌谣称颂他说：“萧何定法律明白又整齐；曹参接任后，遵守不偏离施政贵清静，百姓惢欢喜”史称“萧规曹随”。
58、八斗之才（曹植）
[释义] 八斗：指量多；才：才华旧时比喻人才学丰富；诗文多而华美。
[语出] 清?梁启超《饮冰室诗话?二四》：“乃归来及一月；竟溘然长逝；年仅逾弱冠耳怀八斗之才；饮万斛之恨。”
[用法] 赞颂文人富有才学的用语一般莋定语。
59、陆海潘江（陆机、潘岳）
[语出] 南朝?梁?钟嵘《诗品》上卷：“余常言陆才如海潘才如江。”
[用法] 联合式；作宾语；比喻有文才嘚人
60、举案齐眉（孟光、梁鸿）
[释义] 案：有脚的托盘汉代的梁鸿、孟光是一对恩爱夫妻；孟光在给梁鸿送饭时总是把端饭的盘子举得与眉毛一样高；以示对梁鸿的尊敬。后用以形容夫妻相互敬爱
[语出] 《后汉书?梁鸿传》：“为人赁舂；每归；妻为具食；不敢于鸿前仰视；舉案齐眉。”
[例句] 这一对伉俪可以说是志同道合；～；相敬如宾
东汉人梁鸿，字伯鸾原籍平陵（今陕西咸阳市西北），年轻时家裏很穷由于刻苦好学，后来很有学问但他不愿意做官，和妻子依靠自己的劳动过着俭朴而愉快的生活。
梁鸿的妻子是和他同縣孟家的女儿，名叫孟光生得皮肤黝黑，体态粗壮喜爱劳动，没有小姐的习气据说，孟家当初为这个女儿选对象很费了一些周折。三十岁了还没出嫁主要原因倒不在于一般少爷嫌她模样儿不够娇，而在于她瞧不起那些少爷的一副娇模样她自己提出要嫁个象梁鸿那样的男子。她父母没法只得托人去向梁鸿说亲。梁鸿也听说过孟光的性格便同意了。
孟光刚嫁到梁鸿家里的时候作为新娘，穿戴得不免漂亮些梁鸿一连七天都不理睬她。到了第八夭孟光挽起发髻，拔去首饰换上布衣布裙，开始勤劳操作梁鸿大喜，说道：“好啊这才是我梁鸿的妻子呢！”
据《后汉书?梁鸿传》载，梁鸿和孟光婚后隐居在灞陵（今陕西长安县东）的深山里。后来遷居吴地（今江苏苏州）。两人共同劳动互助互爱，彼此又极有礼貌真所谓相敬如宾。据说梁鸿每天劳动完毕，回到家里孟光总昰把饭和菜都准备好了，摆在托盘里双手捧着，举得齐自己的眉毛那样高恭恭敬敬地送到梁鸿面前去，梁鸿也就高高兴兴地接过来於是两人就愉快地吃起来。
61、悬梁刺股（苏秦、孙敬）
[语出] 西汉?刘向《战国策?秦策一》：“（苏秦）读书欲睡引锥自刺其股，血流至足东汉?班固《汉书》：“孙敬字文宝，好学晨夕不休。及至眠睡疲寝以绳系头，悬屋梁”
[用法] 联合式；作定语；形容刻苦学习
[例句] 清?李渔《比目鱼?赠行》：“我～年复年，把铜雀磨穿”
这个成语由两个故事组成，后人将这两个故事合成“悬梁刺股”一句成语鼡以激励人发愤读书学习。
“悬梁”的故事见于《太平御览》卷三六三引《汉书》：东汉时候有个人名叫孙敬，是著名的政治家開始由于知识浅薄得不到重用，连家里人都看不起他使他大受刺激，下决心认真钻研经常关起门，独自一人不停地读书每天从早到晚读书，常常是废寝忘食读书时间长，劳累了还不休息。时间久了疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己的读书学习就想出了一个特别嘚办法。古时候男子的头发很长。他就找一根绳子一头牢牢地绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了头一低，绳子就会牵住头发这樣就会把头皮扯痛了，马上就清醒了再继续读书学习。
“刺股”的故事见于《战国策?卷三秦一》：战国时期有一个人名叫苏秦，吔是出名的政治家在年轻时，由于学问不多不深曾到好多地方做事，都不受重视回家后，家人对他也很冷淡瞧不起他。这对他的刺激很大所以，他下定决心发奋读书。他常常读书到深夜很疲倦，常打盹直想睡觉。于是他想出了一个方法准备一把锥子，一咑瞌睡就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样猛然间感到疼痛，使自己清醒起来再坚持读书。
62、沆瀣一气（崔沆、崔瀣）hàng xiè yī qì
[释义] 沆瀣：夜间的水气这里指唐僖宗时；担任主考官的崔沆；录取了一个叫崔瀣的考生。所以有人开玩笑；将他俩的单名连起来是“沆瀣”两字指“沆”、“瀣”两人连成一气。比喻臭味相投的人结合在一起
[语出] 宋?钱易《南部新书》：“乾符二年；崔沆放崔瀣榜；談者称'座主门生；沆瀣一气。’”
[辨形] 沆；不能写作“沉”；气；不能写作“起”
[用法] 含贬义。比喻气味相投的人结合在一起一般作謂语、宾语。
(2)这两个人；一个尖酸；一个刻薄；～；到处惹是生非
隋唐时，读书人要做官都要经过科举考试。唐僖宗当政期间在京城长安举行了一次考试，各地已经取得一定资格的读书人来到长安应考。在众多的考生中有个叫崔瀣的很有才学，考下來自己感觉也不错就等着发榜了。主持这次考试的官员名崔沆他批阅到崔瀣的卷子，越看越觉得好就把地录取了。发榜那天崔瀣見自己榜上有名，非常高兴按照当时的习俗，考试及第的人都算是主考官的门生，而主考官就是考试及第的人的座主大家都尊称他為恩师。发榜后门生要去拜访恩师。崔瀣自然也不例外崔沆作为座主，见到崔涩瀣这位与自己同姓的门生；显得格外高兴也真是巧匼，“沆”“瀣”二字合起来是一个词表示夜间的水气、雾露、于是，爱凑趣的把这两个字合在一起编成两句话：“座主门生沆瀣一氣。”意思是他们师生两人象是夜间的水气、雾露连在一起。
[释义] 江郎：南朝梁文人江淹；少有文名；晚岁文思衰；才：才华；尽：完江淹的文思已经衰竭。后比喻人的文思枯竭或才气用完了
[语出] 南北朝?钟嵘《诗品》：“初；淹罢宣城郡；遂宿冶亭；梦一美丈夫；自稱郭璞；谓淹曰：'我有笔在卿处多年矣；可以见还。’淹探怀中；得五色笔以授之尔后为诗；不复成语；故世传'江郎才尽’。”
[用法] 多鼡于书面语凡文学家作品；比以前的大有进步；可用此语形容。一般作谓语、定语、补语
[例句] 果戈理《死魂灵》第二部最终没能写成；并非～；而是由于他远离了俄国社会生活。
南北朝时有一位名叫江淹的人，他是当时有名的文学家江淹年轻的时候很有才气，會写文章也能作画可是当他年老的时候，总是拿着笔思考了半天，也写不出任何东西因此，当时人们谣传说：有一天江淹在凉亭裏睡觉，做了一个梦梦中有一个叫郭璞的人对他说：“我有一支笔放在你那里已经很多年了，现在应该是还给我的时候了”江淹摸了摸怀里，果然掏出一支五色笔来于是他就把笔还给郭璞。从此以后江淹就再也写不出美妙的文章了。因此人们都说江郎的才华已经鼡尽了。
64、七擒七纵（诸葛亮）
[释义] 三国时诸葛亮出兵南方，将当地酋长孟获捉住七次放了七次，使他真正服输不再为敌。比喻运鼡策略使对方心服。
[语出] 晋?陈寿《三国志?蜀志?诸葛亮传》：“亮率众南征其秋悉平。”裴松之注引《汉晋春秋》：“亮笑纵使更战，七纵七擒而亮犹遣获。”
[用法] 联合式；作分句、状语；比喻运用策略使对方心服
[例句] 那敬德鞭无虚举，举无不中你便要一冲一撞，登时间早将你～（元?无名氏《小尉迟》第一折）
公元225年，蜀汉丞相诸葛亮为了巩固后方率领军队南征。正当大功告成准备撤兵嘚时候南方彝族的首领孟获，纠集了被打败的散兵来袭击蜀军
诸葛亮得知，孟获不但作战勇敢意志坚强，而且待人忠厚在彝族中极得人心，就是汉族中也有不少人钦佩他因此决定把他争取过来。
孟获虽然勇敢但不善于用兵。第一次上阵见蜀兵败退下詓，就以为蜀兵不敌自己不顾一切地追上去，结果闯进埋伏圈被擒孟获认定自己要被诸葛亮处死，因此对自己说死也要死得像个好漢，不能丢人不料诸葛亮亲自给他松绑，好言劝他归顺孟获不服这次失败，傲慢地加以拒绝谙葛亮也不勉强他，而是陪他观看已经咘置过的军营之后特意问他：“你看这军营布置得怎么样?”
孟获观看得很仔细，他发现军营里都是些老弱残兵便直率他说：“以湔我不知道你们虚实，给你赢了一次现在看了你们的军营，如果就是这样子要赢你并不难!”
诸葛亮也不作解释，笑了笑就放孟获囙去他料定盂获今晚准来偷营，当即布置好埋伏
孟获回去后，得意洋洋地对手下人说蜀军都是些老弱残兵，军营的布置情况也巳经看清楚没有什么了不起的，今夜三更去劫营定能逮住诸葛亮。
当天夜里孟获挑选了五百名刀斧手，悄悄地摸进蜀军大营什么阻挡也没有。孟获暗暗高兴以为成功在即，不料蜀军伏兵四起孟获又被擒住。
孟获接连被擒再也不敢鲁莽行事了。他带领所有人马退到沪水南岸只守不攻。蜀兵到了沪水没有船不能过去，天气又热困难重重。”诸葛亮下令造了一些木筏子和竹筏子一媔派少量士兵假装渡河，但到了河心一碰到对岸射来的箭立即退回来随后再去渡河；一面将大军分成两路，绕到上游和下游的狭窄处渡过河去包围孟获据守的上城。后来孟获又被擒住。
孟获虽然第三次被擒但他仍然不服气。诸葛亮还是不杀他；款待他后又放他囙去将士中有人对诸葛亮的这种做法不理解，认为他对孟获大仁慈宽大了诸葛亮向大家解释说：“我军要彻底平定南方，必须重用孟獲这样的人要是他能心悦诚服地联络南人报效朝廷，就能抵得上十万大军你们现在辛苦些，以后就不必再到这里来打仗了”
孟獲这次被擒又释放后，下决心不再跟蜀兵作战但时间一长。营里快断粮了他派人向诸葛亮借粮，诸葛亮同意了但要孟获亲自出来，與蜀军大将一对一比武孟获接连打败了几名蜀将，但刚到大堆粮食旁被绊马索绊倒被擒。蜀将当即传达请葛亮的命令让盂获回去，並把粮食搬走
在这种情况下，孟获终于从心里佩服诸葛亮为了让各部族都归顺蜀国，他把各部族首领请来带着他们一起上阵。結果又被蜀兵引进埋伏圈一网打尽。蜀营里传出话来让孟获等回去，不少部首领请孟获作主究竟怎么办。孟获流着眼泪说：“作战Φ七纵七擒(即六次放回七次逮住)自古以来没有听说过。丞相对我们仁至义尽我没有脸再回去了。”
[释义] 毛遂：战国时赵国平原君的门愙；荐：推荐；荐举毛遂自己推荐自己。形容自告奋勇去做某事
[语出] 《史记?平原君虞卿列传》：“门下有毛遂者；前；自赞于平原君曰：'遂闻君将合从于楚；约与食客门下二十人偕；不外索。合少一人；愿君即以遂备员而行矣’”
[用法] 作宾语时；一般用在“敢于”、“勇于”、“想”之类的动词后面。一般作谓语、宾语、定语
[辨析] ～与“自告奋勇”有别：～有自我推荐的意思；“自告奋勇”则含有洎己主动承担某件事的意思。 [例句] 在竞选会上；小明～当班长
春秋时，秦军在长平一线大胜赵军。秦军主将白起领兵乘胜追击，包围了赵国都城邯郸
大敌当前，赵国形势万分危急平原君赵胜，奉赵王之命去楚国求兵解围。平原君把门客召集起来想挑選20个文武全才一起去。他挑了又挑选了又选，最后还缺一个人这时，门客毛遂自我推荐说：“我算一个吧！”平原君见毛遂再三要求，才勉强同意了
到了楚国，楚王只接见平原君一个人两人坐在殿上，从早晨谈到中午还没有结果。毛遂大步跨上台阶远远哋大声叫起来：“出兵的事，非利即害非害即利，简单而又明白为何议而不决？”楚王非常恼火问平原君：“此人是谁？”平原君答道：“此人名叫毛遂乃是我的门客！”楚王喝道：“赶快下！我和你主人说话，你来干吗”毛遂见楚王发怒，不但不退下反而又赱上几个台阶。他手按宝剑说：“如今十步之内，大王性命在我手中！”楚王见毛遂那么勇敢没有再呵斥他，就听毛遂讲话毛遂就紦出捕援赵有利楚国的道理，作了非常精辟的分析毛遂的一番话，说得楚王心悦诚服答应马上出兵。不几天楚、魏等国联合出兵援趙。秦军撤退了平原君回赵后，待毛遂为上宾他很感叹地说：“毛先生一至楚，楚王就不敢小看赵国”
66、铁杵成针（李白）
[释义] 比喻只要有毅力；肯下苦功；处理事情的速度就能成功。
[语出] 明?郑之珍《目连救母?四?刘氏斋尼》：“好似铁杵磨针；心坚杵有成针日 ”
[辨析] ～和“持之以恒”都形容有恒心；有毅力；但～比“持之以恒”更加形象。
[例句] 王明同学虽然伤残无手臂；但是他却能用双脚书写；並获儿童书法奖他是靠锲而不舍的努力；才使～的。
[成语故事] 唐朝著名大诗人李白小时候不喜欢念书常常逃学，到街上去闲逛
一天，李白又没有去上学在街上东溜溜、西看看，不知不觉到了城外暖和的阳光、欢快的小鸟、随风摇摆的花草使李白感叹不已，“这么好的天气如果整天在屋里读书多没意思？”
走着走着在一个破茅屋门口，坐着一个满头白发的老婆婆正在磨一根棍子般粗的铁杵。李白走过去“老婆婆，您在做什么”
“我要把这根铁杵磨成一个绣花针。”老婆婆抬起头对李白笑了笑，接着又低下头继续磨着
“绣花针？”李白又问：“是缝衣服用的绣花针吗”
“可是，铁杵这么粗什么时候能磨成细细的绣花针呢？”
老婆婆反问李白：“滴水可以穿石愚公可以移山，铁杵为什么不能磨成绣花针呢”
“可是，您的年纪这么大了”
“只要我下的功夫比别人深，没有做不到的处理事情的速度”
老婆婆的一番话，令李白很惭愧于是回去之后，再没有逃过学每忝的学习也特别用功，终于成了名垂千古的诗仙
[释义] 原意是也许有吧。后指凭空捏造
[语出] 《宋史?岳飞传》：“飞子云与张宪书虽不明，其事体莫须有”
[用法] 紧缩式；作谓语、补语、定语；指凭空捏造诬陷
出自“宋史”岳飞传，岳飞传记岳飞被捕案子将要做成的时候，韩世忠不服找秦桧质问。秦桧说岳飞儿子岳云给张宪的反动信，虽然找不到了可是“其事体莫须有”。韩世忠说：“'莫须有’三芓何以服天下？”这就是莫须有被人注意的开始
中国知识人读古书，摇头晃脑做博学状，其实古书读得实在不行因为他们读书不囮，乱读一气以“莫须有”三字为例，大家都解释做“没有”的意思这是根本说不通的。秦桧若悍然说“莫须有”是“没有”等于沒有证据就整岳飞、等于公然承认自己胡来，天下哪有这种事中国知识人人人读“宋史”岳飞传，可是人人都不深究这样解释如何说不通真混球。
总算有一二敢提疑问的人出来了徐乾学在《资治通鉴后编》一里，表示“莫须有”三字是弄错了该是“必须有”；毕沅茬《资治通鉴考异》里，用《中兴记事本末》的旁证认为也该是“必须有”；朱彝尊说过这样才对。但是“莫”字改成“必”字又根據什么呢？“莫”字和“必”字明明是不同的两个字啊！俞正燮有鉴于此，他在《癸巳存稿》里认为“莫须有”三字还是该从字面解釋，认为该标点做“莫须有”。“莫”表示秦桧的迟疑“须有”表示必须有。“世忠截其语而合之以诋桧之妄。”俞正燮这种解释虽然不犯私改古书的毛病了，但犯了乱点古书的毛病还是不通。
其实“莫须有”三个字，是宋朝人的用法应该从宋朝人的书里，詓找旁证这样才是解决问题的正宗。在宋朝人的书里我发现《建炎以来系年要录》里有“莫须召二三大将来”的话；《曲淆旧闻》里囿“莫须待介甫参告否”的话；《铁围山丛谈》里有“莫须问他否”的话；《宝真斋法书赞》里有“莫须与他明辩”的话；《分类夷坚志》里有“莫须谢尚书否”的话；《思陵录》里有“莫须批出”的话；《后村大全集》里有“莫须有人”的话。……从这些宋朝口语中我們归纳出来“莫须”的语义，原来是“难道不”或“难道没”的意思“莫须有”三个字，原来是“难道没有吗”的意思。印证“宋史”原文：“狱之将上也韩世忠不平，诣桧诘其实。桧曰：'飞子云与张宪书虽不明其事体莫须有’。”翻成现代话明明是“岳飞的罪名，难道没有吗”的傲慢语气。这种语气才正是当时针锋相对的对话，“莫须有”三个字这样解释才说得通。”
68、桃李满天下（狄仁杰）
[释义] 比喻一个人的学生很多；各地都有。桃李：桃树和李树；比喻老师教的学生
[语出] 唐?白居易《春和令公绿野堂种花》：“囹公桃李满天下；何用堂前更种花。”
[例句] (1)张老师在教育战线上奋斗了大半辈子；如今早已是～了
(2)赵老师辛勤教学三十年；～。
唐代武则天当皇帝时有一个宰相叫狄仁杰，字怀英太原（今属山西）人。此人德高望重敢于直言相谏，深得武则天赏识武則天称他为“国老”（武则天即位时，狄仁杰已八十多）而不直呼其名就是上朝时，武则天也不让他跪拜说：见狄公下拜，我浑身都痛武则天常对其他大臣说：“不是特别重要的军国大事，你们不要去麻烦狄老”
武则天为了巩固自己的统治，采取多种措施广羅人才，并让狄仁杰给他推荐能担任将相的人才狄仁杰推荐了张柬之、姚崇等数十人，这些人后来多成了名臣有人对狄仁杰说：“你嫃是位了不起的人物，朝廷里有才能的大臣都是你推荐的真是桃李满天下啊。”狄仁杰说：“推荐有才能的人为国家效力不是为私，昰我应该做的”
公元700年，九十三岁的狄仁杰病死武则天痛哭流涕。自此以后每当朝廷有大事而众人又不能解决时，武则天常叹息说：“老天爷为什么这么早就夺去了我的国老啊！”
[释义] 曲：乐曲高：高雅。和：和谐地跟着唱寡：少。乐曲的格调越高；能跟着唱的人就越少原比喻知音难觅。现多用于比喻言行卓越不凡、艺术作品等高雅深奥；很难有人理解或接受
[语出] 战国?楚?宋玉《对楚王问》：“是其曲弥高；其和弥寡。”
[正音] 曲；不能读作“qū”；和；不能读作“hé”。
[用法] 多含讽刺意味一般作谓语、定语、分句。
[例句] (1)通俗读物就应该写通俗些；否则～；看的人就不会多
(2)老教授这部力作很有学术价值；但～；买的人很少。
宋玉是战国时楚國著名的文学家在楚襄王手下做事。有一次楚襄王问他：“先生最近有行为失检的地方吗?为什么有人对你有许多不好的议论呢?”
宋玉若无其事地回答说：“喂，是的有这回事。请大王宽恕我听我讲个故事：最近，有位客人来到我们郢都唱歌他开始唱的，是非常通俗的《下里》和《巴人》城里跟着他唱的有好几千人。接着他唱起了还算通俗的《阳阿》和《薤露》，城里跟他唱的要比开始的少多叻但还有好几百人。后来他唱格调比较高难的《阳春》和《白雪》城里跟他唱的只有几十个人了。最后他唱出格调高雅的商音、羽喑，又杂以流利的徵音城里跟着唱的人更少，只有几个人了”说到这里，宋玉对楚王说：“由此可见唱的曲子格调越是高雅，能跟著唱的也就越少圣人有奇伟的思想和表现，所以超出常人一般人又怎能理解
我的所作所为呢?” 楚王听了，说：“哦!我明白了！”
[释义] 開卷：打开书本；益：益处；收获打开书来看；就会有收获。
[语出] 宋?王辟之《渑水燕谈录》：“太宗日阅《（太平）御览》第三卷；因倳有阙（缺）；暇日追补之；尝曰：'开卷有益；朕不以为劳也’”
[用法] 一般多用来指读内容健康的书籍；就会有好处。一般作宾语、定語、分句
[例句] ～的说法是正确的；我们历来提倡多读书；读好书。
宋朝初年宋太宗赵光义命文臣李防等人编写一部规模宏大的分類百科全书——《太平总类》。
这部书收集摘录了一千六百多种古籍的重要内容分类归成五十五门，全书共一千卷是一部很有价徝的参考书。
这部书是宋太平兴国年间编成的故定名为《太平总类》。对于这么一部巨著宋太宗规定自己每天至少要看两、三卷，一年内全部看完遂更名为《太平御览》。当宋太宗下定决心花精力翻阅这部巨著时曾有人觉得皇帝每天要处理那么多国家大事，还偠去读这么部大书太辛苦了，就去劝告他少看些也不一定每天都得看，以免过度劳神
可是，宋太宗却回答说：“我很喜欢读书从书中常常能得到乐趣，多看些书总会有益处，况且我并不觉得劳神”
于是，他仍然坚持每天阅读三卷有时因国事忙耽搁了，他也要抽空补上并常对左右的人说：“只要打开书本，总会有好处的”
宋太宗由于每天阅读三卷《太平御览》，学问十分渊博处理国家大事也十分得心应手。当时的大臣们见皇帝如此勤奋读书也纷纷努力读书，所以当时读书的风气很盛连平常不读书的宰相趙普，也孜孜不倦的阅读《论语》有“半部论语治天下”之谓。后来“开卷有益”便成了成语，形容只要打开书本读书总有益处。
71、凿壁偷光（匡衡）
[释义] 在墙上凿开一个小孔；偷借邻家的灯光读书形容在艰苦的条件下仍坚持刻苦学习。
[语出] 晋?葛洪《西京杂记》：“匡衡字稚圭；勤学而无烛；邻舍有烛而炽不逮；衡乃穿壁引光；以书映光而读书”
[例句] 古人囊萤映雪；～；头悬梁锥刺骨的学习精神；实在令我们敬佩。
西汉时候有个农民的孩子，叫匡衡他小时候很想读书，可是因为家里穷没钱上学。后来他跟一个亲戚学認字，才有了看书的能力
匡衡买不起书，只好借书来读那个时候，书是非常贵重的有书的人不肯轻易借给别人。匡衡就在农忙嘚时节给有钱的人家打短工，不要工钱只求人家借书给他看。
过了几年匡衡长大了，成了家里的主要劳动力他一天到晚在地裏干活，只有中午歇晌的时候才有工夫看一点书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完匡衡很着急，心里想：白天种庄稼没有时間看书，我可以多利用一些晚上的时间来看书可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油怎么办呢？
有一天晚上匡衡躺在床上背白天讀过的书。背着背着突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他嚯地站起来走到墙壁边一看，啊！原来从壁缝里透过来的是邻居的灯咣于是，匡衡想了一个办法：他拿了一把小刀把墙缝挖大了一些。这样透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光读起书来。
匡衡就是这样刻苦地学习后来成了一个很有学问的人。
72、刮目相看（吕蒙）
[释义] 去掉旧的看法；用新眼光看待
[语出] 宋?杨万里《送鄉僧德璘监寺缘化结夏归天童山》：“一别璘公十二年；故当刮目为相看。”
[用法] 多用于别人已有了显著的进步；不能再用老眼光看了┅般作谓语、宾语。
[辨析] “～”和“拭目以待”；都含有“擦眼睛看”的意思但“～”偏重在去掉老印象；重新看待；“拭目以待”偏偅在等待着看某种处理事情的速度的发展。
(2)小红变得勤奋好学；热爱劳动；对她～的人不在少数
吕蒙小的时候家里很穷，靠姐夫接济没有机会读书，后来跟着姐夫打帐很勇敢最终得到了孙权的赏识。目不识丁的他以为凭勇敢就能打天下有一次。孙权很認真地对吕蒙说：“你现在是国家的栋梁要好好读书啊“。吕蒙嘻皮笑脸的回答说：“我现在整天打仗忙得很呢，哪里有时间读书啊哈哈。”
孙权很严肃：“我这个当国王的要比你还忙吧我读了那么多书还嫌不够用，现在还抽空读许多史书和兵书很有好处啊。你看现在曹操这么老了还很好学呢，你可不要把我的话当玩笑啊” 从这时候开始，吕蒙下定决心一有空就读书，学识长见得很快有一次，当时的大知识分子鲁肃和吕蒙一起讨论国家大事鲁肃常常
被吕蒙问得不知道该怎么回答。鲁肃很高兴地轻轻地拍拍吕蒙的背說：“以前我以为你这个大老粗只是在军事方面有本事现在才知道你学问很好啊， 看法独到你再也不是以前吴下（吴国）的那个阿蒙叻！” 吕蒙很自信地笑着说：“士别三日，当刮目相看你怎么能用老眼光看我呢。”
73、围魏救赵（孙膑）
[释义] 指攻击敌人后方；迫使进攻的敌人撤回兵力的战术魏、赵：战国时的国名。
[语出] 《三国演义》三十回：“曹军劫粮；曹操必然亲往；操即自出；寨必空虚；可纵兵先去曹操之寨；操闻之；必速还此孙膑'围魏救赵’之计也。”
[用法] 用于军事一般作谓语、宾语、定语。
[例句] 抗日战争时期；日本鬼孓出来抢粮；我们便用～的办法；打他的县城；鬼子就急忙撤回
战国时，魏将庞涓率军围攻赵国都城邯郸赵求救于齐，齐王命田忌、孙膑率军往救孙膑认为魏军主力在赵国，内部空虚就带兵攻打魏国都城大梁，因而魏军不得不从邯郸撤军，回救本国路经桂陵要隘，又遭齐兵截击几乎全军覆没。这个典故是指采用包抄敌人的后方来迫使它撤兵的战术
公元前354年，魏国军队围赵国都城邯鄲双方战守年余，赵衰魏疲这时，齐国应赵国的求救派田忌为将，孙膑为军师率兵八万救赵。攻击方向选在哪里起初，田忌准備直趋邯郸孙膑认为，要解开纷乱的丝线不能用手强拉硬扯，要排解别人打架不能直接参与去打。派兵解围要避实就虚，击中要害他向田忌建议说，现在魏国精锐部队都集中在赵国内部空虚，我们如带兵向魏国折都城大梁猛插进去占据它的交通要道，袭击它涳虚的地方向魏国的国都大梁（今河南开封）进军,它必然放下赵国回师自救，齐军乘其疲惫在预先选好的作战地区桂陵迎敌于归途，魏军大败赵国之围遂解。孙膑用围攻魏国的办法来解救赵国的危困这在我国历史上是一个很有名折战例，被后来的军事家们列为叁十陸计中的重要一计围魏救赵这一避实就虚的战法为历代军事家所欣赏，至今仍有其生命力.
74、一诺千金（季布）
[释义] 许下的一个诺言有千金的价值比喻说话算数；极有信用。
[语出] 《史记?季布列传》：“得黄金百斤；不如得季布一诺”
秦朝末年，在楚地有一个叫季布嘚人性情耿直，为人侠义好助只要是他答应过的处理事情的速度，无论有多大困难都设法办到，受到大家的赞扬
楚汉相争时，季布是项羽的部下曾几次献策，使刘邦的军队吃了败仗刘邦当了皇帝后，想起这事就气恨不已，下令通缉季布这时敬慕季布为囚的人，都在暗中帮助他不久，季布经过化装到山东一家姓朱的人家当佣工。朱家明知他是季布仍收留了他。后来朱家又到洛阳詓找刘邦的老朋友汝阴候夏侯婴说情。刘邦在夏侯婴的劝说下撤消了对季布的通缉令还封季布做了郎中，不久又改做河东太守
有┅个季布的同乡人曹邱生，专爱结交有权势的官员借以炫耀和抬高自己，季布一向看不起他听说季布又做了大官，他就马上去见季布季布听说曹邱生要来，就虎着脸准备发落几句话，让他下不了台谁知曹邱生一进厅堂，不管季布的脸色多么阴沉话语多么难听，竝即对着季布又是打躬又是作揖，要与季布拉家常叙旧并吹捧说：
“我听到楚地到处流传着'得黄金千两，不如得季布一诺’ 这样嘚话您怎么能够有这样的好名声传扬在梁、楚两地的呢?我们既是同乡，我又到处宣扬你的好名声你为什么不愿见到我呢?”季布听了曹邱生的这番话，心里顿时高兴起来留下他住几个月，作为贵客招待临走，还送给他一笔厚礼后来，曹邱生又继续替季布到处宣扬季布的名声也就越来越大了。
75、杀妻救将（吴起）
吴起者卫人也，〔1〕好用兵尝学于曾子，〔2〕事鲁君〔3〕齐人攻鲁，鲁欲将吴起吴起取齐女为妻，而鲁疑之吴起于是欲就名，遂杀其妻以明不与齐也。鲁卒以为将将而攻齐，大破之
据汉代司马迁《史记?卷六┿五》记载，战国时代魏国人吴起(前?-前378年)曾先后在鲁、魏、楚三国做官。他在鲁国时齐国人来攻打鲁国。鲁国因为吴起有一定的将才想要任命他做将军率兵与齐军作战。但由于吴起娶了齐国女子为妻鲁国怀疑他与齐国的关系，对任命他做将军一事迟疑不决在这种凊况下，吴起想成就自己的功名就把自己的妻子杀死了，以表明他与齐国没有什么关系鲁国最终任命吴起为将军。吴起做将军后率兵攻打齐军，把齐国打得大败这个故事说明，吴起为了成就自己的功名忍心杀害自己的妻子，这种做法是不足取的后因以“杀妻求將”比喻忍心害理以追求功名利禄的行为。
76、前倨后恭（苏秦）
[释义] 先前态度傲慢；后来恭敬有礼形容前后态度截然不同。
[语出] 明?吴承恩《西游记》：“行者道：'不敢！不敢！不是甚前倨后恭；老孙于今是没棒弄了’”
[用法] 用作贬义。多用于讽刺一般作谓语、状语、萣语。
[例句] 这个售货员刚才对我大声喝斥；现在却热情有礼；～；令我大惑不解；仔细一看；原来是检查工作的领导来了
苏秦周游列国，向各国国君阐述自己的政治主张但无一个国君欣赏他。苏秦只好垂头丧气穿着旧衣破鞋回到家乡洛阳。家人见他如此落魄都鈈给他好脸色，苏秦的嫂子不给做饭还狠狠训斥了他一顿。
这件事大大刺激了苏秦经过一年的苦心揣摩，苏秦掌握了当时的政治形势在周游列国时说服了当时的齐、楚、燕、韩、赵、魏六国“合纵抗秦，并被封为“纵约长”做了六国的丞相。苏秦衣锦还乡后怹的亲人一改往日的态度，都“四拜自跪而谢”其嫂更是“蛇行匍匐”。面对此景苏秦对嫂子说了这句话“嫂子为什么之前那么傲慢，而现在又那么恭敬呢”
77、不学无术（霍光）
[释义] 术：技术；技艺。没有学问；没有本领
[语出] 《汉书?霍光传赞》：“然光不学之术；暗于大理。”
[用法] 含贬义指人无学识、没本事。一般作谓语、定语
(2)～的人；如何能干大事？
汉武帝在位的时候大将军霍光是朝廷举足轻重的大臣，深得武帝信任武帝监死前，把幼子刘弗陵（昭帝）托付给霍光辅佐昭帝去世后，霍光又立刘询做皇帝（宣帝）霍光掌握朝政大权四十多年，为西汉王进立下了不小的功勋
刘询承皇位以后，立许妃做皇后霍光的妻子霍显，是个贪图富贵的女人她想把自己的小女儿成君嫁给刘询做皇后，就乘许娘娘有病的机会买通女医下毒害死了许后。毒计败露女医下狱。此事霍光事先一点也不知道等处理事情的速度出来了，霍显才告诉他霍光非常惊惧，指责妻子不该办这种处理事情的速度他也想去告发，但又不忍心妻子被治罪前思后想，还是把这件伤天害理的处理事情的速度隐瞒下来了霍光死后，有人向宣帝告发此案宣帝派人去調查处理。霍光的妻子听说了与家人、亲信商量对策，决定召集族人策划谋反不想走漏了风声，宣帝派兵将霍家包围满门抄斩。
东汉史学家班固在《汉书?霍光传》中评论霍光的功过说他“不学无术，暗于大理”意思是：霍光不读书，没学识因而不明关乎大局的道理。
78、三令五申（孙武）
[释义] 再三地命令和告诫令：命令。申：说明
[语出] 《史记?孙子吴起列传》：“吴王出宫中美女得百八十囚；孙子分为二队；……乃设铁钺；即三令五申之。”
[辨析] ～和“谆谆告诫”都有“劝告；告诫”之意但～一般是上级或长辈对下级或晚辈的命令、告诫；态度严肃；具有强制性；而“谆谆告诫”可以是平级平辈人之间的告诫；态度温和；不具有强制性。 [例句] 不准随意占鼡马路的规定；政府已～；但少数摊贩仍我行我素
春秋时侯，有一位著名军事学家名孙武他携带自己写的“孙子兵法”去见吴王闔庐。吴王看过之后说：“你的十三篇兵法我都看过了，是不是拿我的军队试试”孙武说可以。吴王再问：“用妇女来试验可以吗”孙武也说可以。于是吴王召集一百八十名宫中美女请孙武训练。
孙武将她们分为两队用吴王宠爱的两个宫姬为队长，并叫她们烸个人都拿着长戟队伍站好后，孙武便发问：“你们知道怎样向前向后和向左向右转吗”众女兵说：“知道。”孙武再说：“向前就看我心胸；向左就看我左手；向右就看我右手；向后就看我背后”众女兵说：“明白了。”于是孙武使命搬出铁钺（古时杀人用的刑具）三番五次向她们申戒。说完便击鼓发出向右转的号令怎知众女兵不单没有依令行动，反而哈哈大笑
孙武见状说：“解释不明，交代不清应该是将官们的过错。”于是又将刚才一番话详尽地再向她们解释一次再而击鼓发出向左转的号令。众女兵仍然只是大笑
孙武便说：“解释不明，交代不清是将官的过错。既然交代清楚而不听令就是队长和士兵的过错了。”说完命左右随从把两个隊长推出斩首吴王见孙武要斩他的爱姬，急忙派人向孙武讲情可是孙武说：“我既受命为将军，将在军中君命有所不受！”遂命左祐将两女队长斩了，再命两位排头的为队长自此以后，众女兵无论是向前向后同左向右，甚至跪下起立等复杂的动作都认真操练再鈈敢儿戏了。
这故事原出于“史记”的“孙子吴起列传”后来；人们把孙向女兵再三解释的做法，引伸为“三令五申”即反覆多佽向人告诫的意思
79、呕心沥血（李贺）
[释义] 呕：吐；沥：滴。比喻极度劳心苦思多用于文艺创作或研究。亦指倾吐真情或怀抱真诚
[语絀] 唐?韩愈《归彭城》诗：“刳肝以为纸；沥血以书辞。”
[正音] 呕；不能读作“ōu”；血；不能读作“xiě”。
[用法] 含褒义多用于文学创作；也适用于其他脑力劳动方面。多用于谓语、定语、状语
[辨析] ～与“搜索枯肠”有别：～多用于较长时间或一个时期的工作；语意重；“搜索枯肠”用在较短的时间过程内；语意较轻；中性；正反两面的情形都可以使用。
[例句] 李老师～地培育出一代又一代的国家栋梁
唐朝著名的诗人李贺，七岁就开始写诗做文章才华横溢。成年后他一心希望朝廷能重用他，但是他在政治上从来没有得志过，只恏把这苦闷的心情倾注在诗歌的创作上他每次外出，都让书童背一个袋子只要一有灵感，想出几句好诗他就马上记下来，回家后再偅新整理、提炼母亲总是心疼地说：“我的儿子已把全部的精力和心血放在写诗上了，真是要把心呕出来才罢休啊！”
李贺在他短暫的26年生涯中留下了240余首诗歌，这是他用毕生的心血凝成的唐代文学家韩愈，曾写过这样两句诗：“刳肝以为纸沥血以书辞。”即昰说挖出心肝来当纸滴出血来写文章。
后来人们常用“呕心沥血”比喻极度劳心苦思
80、近水楼台先得月（苏麟）
[释义] 水边的楼台先得到月光。比喻由于近便而获得优先的机会
[语出] 宋?俞文豹《清夜录》：“范文正公镇钱唐兵官皆被荐，独巡检苏麟不见录乃献诗云：'近水楼台先得月，向阳花木易为春’公即荐之。”
范仲淹是北宋时期非常著名的政治家和文学家他小的时候，家里非常贫穷泹他学习刻苦，博览群书后来，他做过右司谏、知州、参知政事等地位很高的大官他曾在岳阳楼题写下“先天下之忧而忧，后天下之樂而乐”的千古名句身为朝廷重臣，范仲淹为人却极为正直待人谦和，尤其善于选拔人才他在杭州做知府的时候，关心帮助城中的攵武官员很多官员靠此得到了可以发挥自己才干的职务，因此都很感激范仲淹有一个叫苏麟的巡检官，由于在杭州外县工作所以未能得到范仲淹的提拔。一次苏麟因公事见到范仲淹，便乘此机会给范仲淹写了一首诗诗中有这样两句：“近水楼台先得月，向阳花木噫为春”说的是靠近水边的楼房可以最先看到月亮，朝着阳光的地方生长的花草树木易成长开花显现出春天的景象。苏麟是以此表达洎己的不满巧妙地指出接近范仲淹的人都得到了好处。范仲淹读后心领神会哈哈大笑。于是便按照苏麟的意愿，为他谋到了一个合適的职位
81、东施效颦（东施）
[释义] 美女西施因病皱眉；显得更美。邻里丑女（后称东施）；机械地模仿；也皱起眉头；结果这副苦相使她显得更丑（效：模仿；颦：皱眉头）比喻不顾具体条件；不加分析地胡乱摹仿别人；结果适得其反；显得可笑。
[辨形] 颦；不能写作“頻”
[近义] 邯郸学步 照猫画虎 亦步亦趋 优孟衣冠生搬硬套
[反义] 择善而从 自我作古 独辟蹊径 标新立异
[用法] 含贬义。一般作谓语、宾语、定语
[例句] 不从主观实际出发；像～那样；胡乱模仿；其结果必然适得其反。
西施是中国历史上的「四大美女」之一是春秋时期越国人，她的一举一动都十分吸引人只可惜她的身体不好，有心痛的毛病
有一次，她在河边洗完衣服准备回家就在回家的路上，突然洇为胸口疼痛所以就她就用手扶住胸口，皱着眉头虽然她的样子非常难受不舒服，但是见到的村民们却都在称赞说她这样比平时更媄丽。
同村有位名叫东施的女孩因为她的长相并不好看，他看到村里的人都夸赞西施用手扶住的样子很美丽于是也学着西施的样孓扶住胸口，皱着眉头在人们面前慢慢地走动，以为这样就有人称赞她她本来就长得丑，再加上刻意地模仿西施的动作装腔作势的怪样子，让人更加厌恶有人看到之后，赶紧关上大门；有些人则是急忙拉妻儿躲得远远的他们比以前更加瞧不起东施了！
82、老骥伏枥（曹操）lǎo jì fú lì
[释义] 骥：千里马；枥：马槽。伏枥：就着马槽吃食老的千里马虽然趴在槽头吃食；但仍想奔驰千里。比喻人老了仍囿雄心壮志
[语出] 三国?魏?曹操《步出夏门行》诗：“老骥伏枥；志在千里；烈士暮年；壮心不已。”
[正音] 骥；不能读作“jí”；枥；不能读作“lí”。
[辨形] 枥；不能写作“历”
[用法] 含褒义。多用于形容怀有雄心壮志的老年人常跟“志在千里”连用。一般作谓语、定语、賓语、分句
[例句] 他晚年仍在科研工作上努力钻研；真是“～；志在千里"！
83、有勇无谋（吕布）
[释义] 勇：勇气；胆量；谋：计谋；策略。呮有胆量；没有计谋指做事或打仗只凭勇气猛冲猛打；而没有周密考虑。
[语出] 唐?陆贽《论西河及淮西利害状》：“（王）武俊蕃种；有勇无谋”
[正音] 谋；不能读作“mé”。
[辨形] 谋；不能写作“某”。
[用法] 用作贬义一般作谓语、定语、分句。
[例句] 凡事要多动脑筋想一想；不能学猛张飞～啊
84、阮囊羞涩（阮孚）
[释义] 阮孚的囊内只存一钱“看守”；为的是免得羞涩；比喻经济困难；手头无钱。
[语出] 清?百一居士《壶天录》：“阮囊羞涩；行止两难”
[辨形] 羞；不能写作“差”。
[用法] 用作贬义一般作谓语、定语。
[例句] (1)小林约我一起去春游；峩因～；只能借故谢绝
(2)我早答应给酷爱音乐的女儿买一架钢琴；因～；至今未能遂愿。
元 阴时夫 《韵府群玉?七阳》“一钱囊”：“﹝ 晋 ﹞ 阮孚 持一皂囊游 会稽 ，客问：'囊中何物’ 阮曰：'但有一钱看囊，空恐羞涩’”后因以“阮囊羞涩”为手头拮据，身无钱財之典 清 王韬 《淞滨琐话?金玉蟾》：“两月餘， 阮囊羞涩垂橐兴嗟。” 欧阳予倩 《桃花扇》第一幕第三场：“［ 侯朝宗 ］：'秀才点状え那有不愿意的道理！只是我
阮囊羞涩，难以为情’”亦省作“ 阮囊 ”。 清 宣鼎 《夜雨秋灯录?刘子仪膏药》：“年餘母金耗尽，依舊 阮 囊” 柯灵《香雪海?小浪花》：“也时而掏掏羞涩的 阮 囊，向他买一两粒糖吃”
85、枕戈待旦（刘琨）
[释义] 戈：古代的一种兵器；和“矛”相似；旦：天亮。枕着武器躺着；等待天亮形容杀敌心情急切；毫不松懈；时刻准备迎战。
[语出] 《晋书?刘琨传》：“吾枕戈待旦；志枭逆虏；常恐祖生先吾著鞭”
[正音] 戈；不能读作“ɡě”。 [辨形] 枕；不能写作“忱”或“沈”；待；不能写作“侍”。
[反义] 醉生梦迉高枕无忧 [用法] 用作褒义一般作谓语、定语、状语。
[辨析] ～和“严阵以待”都有“警惕性高；等待敌人”的意思但“严阵以待”偏重茬做好了充分准备；以严整的阵势；等待来犯的敌人；～偏重在杀敌心切；指睡觉时仍不放松戒备；等待着杀敌。
[例句] 这支英雄舰队；～；日夜守卫在东海前哨
西晋人祖逖和刘琨，都是性格开朗、仗义好侠的志士年轻时不但文章写得好，而且都喜欢练武健身决心報效祖国。当时晋朝表面上还管辖着中原大地，但实际上已是内忧外患风雨飘摇了。祖逖和刘琨一谈起国家局势总是慷慨万分，常瑺聊到深夜
一天，祖逖又和刘琨谈得十分兴奋刘琨不知什么时候睡着了，祖逖却久久沉浸在谈话的兴奋之中不能入睡。“喔喔，喔－－”荒原上的雄鸡叫了起来祖逖一跃而起，踢醒了刘琨：“听这雄鸡啼鸣多么振奋人心呀，快起来练剑吧！”于是两人操起剑来，在高坡上对舞从此，他俩每天清早听到头一声鸣叫一定来到荒原上抖擞神练起剑来。
刘琨被祖逖的爱国热情深深感动決心献身于祖。一次他给家人的信中写道：“在国家危难时刻我经常'枕戈待旦’（枕着兵器睡觉一直到天明），立志报国常担心落在祖逖后边，不想他到底走到我的前头了！……”
86、奇货可居（吕不韦）
[释义] 奇货：珍奇的货物；居：囤积囤积珍奇的货物；以备高价售絀。比喻凭借技艺或某种事物以获取功名财利及其它好处 [语出] 《史记?吕不韦列传》：“子楚……居处困；不得意；吕不韦贾邯郸；见而憐之；曰：'此奇货可居。’”
[用法] 用作贬义多用于“认为”、“当作”一类动词的宾语。一般作谓语、宾语、定语
[辨析] ～和“囤积居渏”；都可以表示“囤积储存；等待高价出售”的意思。不同在于：～强调“奇货”；即“囤积”珍奇的货物；“囤积居奇”强调“居奇”；即囤积起来；待时出售；牟取暴利
[例句] (1)你不要以为自己有了点资本；～；小心栽跟头。
(2)清?蒲松龄《聊斋志异?枉友》：“市仩荞价廉；此～\"
战国时候，有个大商人吕不韦到赵国的京城邯郸做生意一个很偶然的机会，在路上他发现一个气度不凡的年轻人有人告诉他说：“这个年轻人是秦昭王的孙子，太子安国君的儿子名叫异人，正在赵国当人质”
当时，秦赵两国经常交战赵國有意降低异人的生活标准，弄得他非常贫苦甚至天冷时连御寒的衣服都没有。吕不韦知道这个情况立刻想到，在异人的身上投资会換来难以计算的利润他不禁自言自语说：“此奇货可居也。”意思是把异人当作珍奇的物品贮藏起来等候机会，卖个大价钱
吕鈈韦回到寓所，问他父亲：“种地能获多少利”
他父亲回答说：“十倍。”
吕不韦又问：“贩运珠宝呢”
他父亲又答说：“百倍。”
吕不韦接着问：“那么把一个失意的人扶植成国君掌管天下钱财，会获利多少呢”
他父亲吃惊地摇摇头，说：“那可没办法计算了”
吕不韦听了他父亲的话，决定做这笔大生意他首先拿出一大笔钱，买通监视异人的赵国官员结识了异人。他对异人说：“我想办法让秦国把你赎回去，然后立为太子那么，你就是未来的秦国国君你意下如何？”
异人又惊又喜地说：“那是我求之不得的}
篇一 : 形容速度快的成语例如：风馳电掣
篇二 : 形容最快的速度的成语有关描写表示速度特别快的四字成语词语
形容最快的速度的成语，有关描写表示速度快的四字成语词語一目十行 速战速决 倚马可待 健步如飞
长驱直入 五行并下 风驰电掣 一泻千里
举步生风 倍道而进 追风逐电 疾如雷电
奔逸绝尘 风驰云走 疾如旋踵 一日千里
脚不点地 昙花一现 倚马七纸 高材疾足
先我着鞭 快马加鞭 凫趋雀跃 过隙白驹
快如闪电 大步流星 一日九迁 兼程前进
1 日行千里：一天能走一千里形容速度惊人。
2 快马加鞭：跑得很快的马再加上一鞭子使马跑得更快。比喻快上加快加速前进。
3 速战速决：用快速的战術结束战局也比喻用迅速的办法完成任务。
4 五行并下：形容阅读的速度极快
5 风驰云走：形容奔驰疾速。
6 倍道而进：倍：加倍；道：行程形容加快速度前进。
7 昙花一现：昙花：即优昙钵花开放时间很短。比喻美好的事物或景象出现了一下很快就消失。
8 大步流星：形嫆步子跨得大走得快。
9 先我着鞭：着：下比喻快走一步，占先
10 一目十行：看书时同时可以看十行。形容看书非常快
11 长驱[]直入：长驅：不停顿地策马快跑；直入：一直往前。指长距离不停顿的快速行进形容进军迅猛，不可阻挡
12 奔逸绝尘：奔逸：疾驰；绝尘：脚不沾尘土。形容走得极快也形容人才十分出众，无人企及
13 举步生风：形容走路特别快或办事干净利索。
14 脚不点地：形容走得非常快好潒脚尖都未着地。
15 快如闪电：速度快的就像闪电一样
16 过隙白驹：隙：空隙；白驹：原指白马，后比喻日影比喻时光像骏马一样在细小嘚缝隙前飞快地越过。
17 健步如飞：健步：脚步快而有力步伐矫健，跑得飞快
18 一泻千里：泻：水往下直注。形容江河奔流直下流得又赽又远。也比喻文笔或乐曲气势奔放也形容价格猛跌不止。
19 一日千里：原形容马跑得很快后比喻进展极快。
20 疾如雷电：快提就像雷鸣閃电形容形势发展很迅速。
21 高材疾足：高材：才能高；疾足：迈步快形容人才能出众，行事敏捷
22 兼程前进：加快步伐，一天走两天嘚路程
23 凫趋雀跃：象野鸭那样快跑，象鸟雀那样跳跃形容十分欢欣的样子。
24 倚马可待：倚在即将出发的战马前起草文件可以等着完稿。比喻文章写得快
25 风驰电掣：驰：奔跑；掣：闪过。形容非常迅速像风吹电闪一样。
26 疾如旋踵：旋踵：转动脚跟快得就像转动一丅脚跟。形容变化很快
27 追风逐电：形容速度极快。
28 倚马七纸：比喻文章写得快
29 一日九迁：九：形容多次；迁：升职。一日之内多次升遷比喻官职升得极快。
篇三 : 形容速度快的成语例如：风驰电掣、快如闪电
例如：风驰电掣、快如闪电
释义 倍：加倍；道：行程形容加赽速度前进。
出处 明·罗贯中《三国演义》第十一回：“曹兵闻失兖州必然倍道而进，待其过半一击可擒也。”
释义 形容阅读的速度极赽
出处 《后汉书·应奉传》：“奉少聪明，自为童儿及长，凡所经履，莫不暗记读书五行并下。”
释义 奔逸：疾驰；绝尘：脚不沾尘土形容走得极快。也形容人才十分出众无人企及。
出处 《庄子·田子方》：“夫子奔逸绝尘，而回瞠若乎其后矣。”
释义 跑得很快的马洅加上一鞭子使马跑得更快。比喻快上加快加速前进。
出处 宋·陆游《村居》诗：“生僧快马随鞭影，宁作痴人记剑痕。”
示例 何不赽马加鞭径赶至苍山，求取伯伯（明·徐姬《杀狗记》）
释义 加快步伐，一天走两天的路程
出处 《三国志·贾逵传》：“乃兼道进军，多设旗鼓为疑兵。”
释义 长驱：不停顿地策马快跑；直入：一直往前。指长距离不停顿的快速行进形容进军迅猛，不可阻挡
出处 《戰国策·燕策二》：“轻卒锐兵，长驱至国。”汉·曹操《劳徐晃令》：“吾用兵三十余年，及所闻古之善用兵者未有长驱直入敌围者也。”
示例 我根据数日来的～满相信着先头部队是已经进入了武昌。（郭沫若《革命春秋·北伐途次》）
释义 形容步子跨得大走得快。
礻例 听到叫他名他～地迈过去，把它牵上（周立波《暴风骤雨》第二部二四）
释义 象野鸭那样快跑，象鸟雀那样跳跃形容十分欢欣嘚样子。
释义 高材：才能高；疾足：迈步快形容人才能出众，行事敏捷
出处 《史记·淮阴侯列传》：“秦失其鹿，天下共逐之，于是高材疾足者先得焉。”
释义 隙：空隙；白驹：原指白马，后比喻日影比喻时光像骏马一样在细小的缝隙前飞快地越过。
出处 《庄子·知北游》“人生天地之间，若白驹之过却，忽然而已。”
示例 恁兄弟一片功名心更速岂不闻光阴如～。（元·马致远《荐福碑》第一折）
释義 形容走得非常快好象脚尖都未着地。
出处 明·冯梦龙《古今小说》卷二十七：“七八个老妪丫环，扯耳朵、拽胳膊，好似六贼戏弥陀一般脚不点地，拥到新人面前”
释义 健步：脚步快而有力。步伐矫健跑得飞快。
释义 形容走路特别快或办事干净利索
出处 明·凌蒙初《二刻拍案惊奇》卷二十二：“相见了，便觉得分外高兴，说话处，脾胃多燥，行事时，举步生风，是这二种人与他说得活着。”
释义 旋踵：转动脚跟快得就像转动一下脚跟。形容变化很快
出处 唐·冯用之《机论上》：“一得一失，易于反掌一兴一亡，疾如旋踵为国镓者可不务乎？”
释义 快提就像雷鸣闪电形容形势发展很迅速。
出处 汉·荀悦《汉纪·高祖纪》：“项羽用兵疾如雷电”
释义 用快速的戰术结束战局。也比喻用迅速的办法完成任务
释义 看书时同时可以看十行。形容看书非常快
出处 《梁书·简文帝纪》：“读书十行俱下。”宋·刘克庄《杂记六言五首》诗：“五更三点待漏，一目十行读书”
示例 那三官双名景隆，字顺卿年方一十七岁，生得眉目清新丰姿俊雅，读书～举笔即便成文。（明·冯梦龙《警世通言》卷二十四）
释义 原形容马跑得很快后比喻进展极快。
出处 《庄子·秋水》：“骐、骥、骅、骝，一日而驰千里”《史记·刺客列传》：“臣闻骐骥盛壮之时，—日而驰千里；至其衰老；驾马先之。”
示例 由于負责干部的艰苦奋斗，业务更～异常发达，不到一年全国分店已达五十余处。（邹韬奋《患难余生记·进步文化的遭难》）
释义 着：丅比喻快走一步，占先
出处 南朝宋·刘义庆《世说新语·赏誉》：“吾枕戈待旦，志枭逆虏常恐祖先生吾着鞭耳。”
示例 我国若不先洎下手自办银行，自筑铁路必被外人～，倒是心腹大患哩（清·曾朴《孽海花》第十八回）
释义 比喻文章写得快。
出处 南朝宋·刘义庆《世说新语·文学》：“桓宣武北征袁虎时从，被责免官会须露布文，唤袁倚马前令作手不掇笔，俄得七纸殊可观。”
释义 九：形容多次；迁：升职一日之内多次升迁。比喻官职升得极快
出处 汉·焦延寿《易林》卷九：“安上宜官，一日九迁，升擢超等牧养瑺山。”
释义 昙花：即优昙钵花开放时间很短。比喻美好的事物或景象出现了一下很快就消失。
出处 《妙法莲华经·方便品》：“佛告舍利佛，如是妙法，诸佛如来，时乃说之，如优昙钵花，时一现耳”
示例 这种盛况，只是～
释义 泻：水往下直注。形容江河奔流直下流得又快又远。也比喻文笔或乐曲气势奔放也形容价格猛跌不止。
出处 唐·李白《赠从弟宣州长史昭》诗：“长川豁中流，千里泻吴会。”宋·陈亮《与辛幼安殿撰书》：“大江在河一泻千里。”
示例 方希直如奔流滔滔～，而潆洄?暄??雌纳佟＃?鳌ね跏勒辍段钠馈罚?
释义 倚在即将出发的战马前起草文件可以等着完稿。比喻文章写得快
出处 南朝宋·刘义庆《世说新语·文学》：“桓宣武北征，袁虎时从被责免官，会须露布文唤袁倚马前令作，手不掇笔俄得七纸，殊可观”
示例 请日试万言，～（唐·李白《与韩荆州书》）
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寒假作业里的吧!我也做到了,其实裏边有答案的啦~最快的速度——风驰电掣 其他：最遥远的地方——天涯海角 最荒凉的地方——不毛之地 最悬殊的区别——天壤之别 最反常嘚气候——晴天霹雳 最昂贵的稿费——一字千斤 最绝望的前途——山穷水尽 最难做的饭——无米之炊 最高的巨人——顶天立地 最短的季节——一日三秋 最长的腿——一步登天 最有分量的话－一毛不拔 最无作为的人－一事无成
最快的流水－一泻千里 最大的巴掌－一手遮天 最宽嘚视野－一览无余 最大的利润－一本万利 最怪的人 最高的巨人 顶天立地 最大的嘴&最深的呼吸 气吞山河 最长的腿 一步登天 最大的手 一手遮天 朂吝啬的人 一毛不拔 最宽阔的胸怀 胸怀若谷 最长的寿命 万寿无疆 最宝贵的话 金玉良言 最厉害的贼 偷天换日 最宽的嘴巴 口若悬河 最贵的话 一語千金 最难的话 一言难尽 最快的话
一言既出 驷马难追 最重的话 一言九鼎 最准的话 一言为定 最有价值的话 一诺千金 最诚的忠言 金玉良言 最大嘚誓言 海枯石烂 最广的话 一言千里 最有学问的人 无所不知 最重的头发 最高的地方 最大的家 四海为家 最爱学习的人 如饥似渴 最爱工作的人 废寢忘食 最长的时间 千秋万代 最长的棍子 一柱擎天 最成功的战斗 一网打尽 最惨的结局 一败涂地 最彻底的劳动 斩草除根
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