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第一单元 位置与方向(一) 认识東北、东南、西北、西南
第3课时《认识东北、东南、西北、西南》 教学设计 ●设计说明
人教版《义务教育课程标准实验教科书·三年级数学期末冲刺》三年级下册第一单元第7页例3和第9页“练习二”1——5题
识东北、东南、西北、西南四个方向,能够用给定的一个方向(东、南、西、北)辨认其余七个方向并能用这些词语描述物体所在方向。
借助各种活动让学生体验三年级数学期末冲刺与生活的密切联系,進一步发展空间观念 情感态度与价值观:
1.通过知识的运用,激发学生的学习兴趣
2.培养学生应用三年级数学期末冲刺的意识。
教学重点:认识东北、东南、西北、西南四个方向
教学难点:能够用给定的一个方向(东、南、西、北)辨认其余七个方向。 教材分析
学生已初步积累了一定的方位知识认识了东南西北。但学生这些知识还停留在经验的层面上从已知的东南西北四个方向拓展到东北、东南、西喃、西北四个方位是必要的。
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