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其实讲课不在于内容,而在于基本功是否扎实和准备工作是否充分从两个内容看,长方形正方形面积的计算比较抽象要让学生真正理解,比较难需要充分准备好教具。小数加减法是在整数加减法基础上进行的呮要抓准数位对齐,学生比较容易掌据前者准备充分的话,可以比较活跃后者比较保险。我认为还是讲小数加减法
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