没有父母就没有今天的我没有极限作文六百字

关于父母的爱,作文六百字._百度作业帮
关于父母的爱,作文六百字.
风纪社3900
慈母手中线,游子身上衣.临行密密缝,意恐迟迟归.谁言寸草心,报得三春晖?”都说世界上有一位最善良,最伟大的女性,她就是我们的母亲,都说人世间有一种最美丽,最温和的声音,那就是母亲对儿女的呼唤,都说这个世界上有一个最伟大、最无私、最勤劳的人,她,还是我们的母亲!我已不记得母亲在我还是个顽童时的模样,当她的形象深深刻入我的心灵时,她仿佛就已不再年轻.我数着无情地悄悄爬上母亲额头的皱纹,我数着母亲被岁月染白的隐藏于黑发之中的银丝,我数着母亲手上因操劳而变得粗糙的纹路,我始终无言——这世上能用什么言语来表达我此时的情感呢!早晨,我背起书包去上学,母亲总要怜爱地看看我,她总要趁我走到门口时,又匆匆回到厨房拿来一份早点,劝我再多吃一点儿,哪怕我只咬上一口;她总要目送我出去,然后在门口叮嘱:“路上小心!”这样的早晨我已记不清有多少个,这样度过的日子已有十多载!也许这在许多人看来仅仅是些稀松平常的小事,但是仔细想想,这些平常的小事里,不正蕴含着一位母亲深厚的感情吗?记得有这样一个故事:一个年轻人得了重病,医生告诉他需要用他母亲的心来治疗,年轻人不忍心.母亲听说了,毅然剖开自己的心脏,让他拿着快去找医生治病.年轻人捧着母亲的心奔向医院,却在崎岖的路上摔了一交,那跌落的心脏发出温柔关切的声音:“孩子,你摔疼了吗?” 这是一个感人的故事,它让人惊叹于母亲的伟大.一个人最先会说的往往是“妈妈”这个词,但是,母亲仅仅赋予了你生命吗?她仅仅抚育了你成长吗?她仅仅是你痛苦时可以与之倾诉、欢乐时可以与之分享的人吗?不!那位毅然剖心为儿子治病的母亲,已经充分说明了这一点.请再看现实生活中的故事:在一次大地震中,年轻的母亲把身体弯成一个弓形,顶住了塌下来的屋顶,而把她的幼子放在自己胸前.当人们发现这母子二人时,这位伟大的母亲,早已停止了呼吸,而她的孩子却在她弓形的怀抱里维系着生命.这就是母亲!她用自己的身体把她的孩子同那个可怕的世界隔开,在那种情况下仍不忘给孩子一个舒适的怀抱,她用自己的生命换来了孩子的生命,而她的脸上却无半点儿遗憾.这就是母亲!我想,倘若真有在天之灵,这位母亲得知孩子安然无恙时,一定会欣慰而幸福地笑出来.她决不会抱怨,决不会后悔.这就是母亲!让我们看看母亲眼角渐渐爬上的鱼尾皱纹,那是岁月的沧桑夺去了母亲的青春;让我们握着母亲那布满丝茧的手,那是母亲拉扯我们成长的一双手;望着母亲日渐憔悴的面容,那是为儿女成长操劳了一生的见证!有一个人,她永远占据在你心里最柔软的地方,你愿用自己的一生去爱她;有一种爱,它让你肆意的索取、享用,却不要你任何的回报……这一个人,叫“母亲”;这一种爱,叫“母爱”!感恩的心,感恩有你,伴我一生,让我有勇气坐我自己.感恩的心,花开花落,我一定会珍惜…” 每当我听到这首感人肺腑的歌曲,就不由自主地想起养育我十三年的爸爸妈妈.在这十三年里,他们无微不至的照顾我,传授我知识,教我做人的道理,把我从呱呱落地的婴儿培养成一位乖巧懂事的姑娘.岁月悠悠,波光明灭,唯有父母的爱依然如旧,父母的爱深如大海,重如泰山,一件件,一幕幕常在我的脑海回荡.感谢父母在我受到挫折时,鼓励我、安慰我、给我勇气,让我树立自信勇敢地去面对困难.记得一次英语测验,我只考了85分,我垂头丧气地回到家,作业也做不好,饭吃不香.妈妈看见我的反常,坐在我的身边和蔼地问我原因.我一五一十把考试的实情告诉了妈妈,令我没想到的是妈妈不但没有批评我,反而安慰我说:“好孩子,一次失败不等于自己就不优秀了,你要好好地分析原因,知道错误到哪里,这就是进步.”听了妈妈的话,我的心情一下子轻松多了.父爱不像母爱甜蜜,父爱和母爱一样无私伟大,感谢爸爸严厉的默默无闻的爱,虽然有时我不能理解.我永远忘不了那一次,老师布置了一项查资料的作业,那天的作业特别多,已经晚上9点多了,可我作业还没做完,心想让爸爸帮忙查资料,反正这项作业不重要.可是当我对爸爸说时,爸爸象没听见一样.当时,我十分生气,心想爸爸真小气,这点忙都不肯帮.随着时间的流逝,我渐渐明白了爸爸的用心,爸爸是想告诉我自己的事情自己做.一个个甜甜的吻,一杯杯香香的热牛奶,一个个鼓励的眼神,一句句激励的话语...父母无声无息的爱数也数不清.
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没有 就没有今天的我作文
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没有老师,就没有今天的我我这一生遇见了许多好的老师,小学班主任程燕老师给了我“会说话的嗓子”,让我能说各种各样的话语,初中班主任刘丽老师给了我“灵活的头脑”,让我在知识海洋中能游泳自如,高中班主任舒珍老师给了我“清醒的眼睛”,让我看到了属于我的目标、前程……这三位老师是我人生转折点的重要引导者,如果没有她们,就没有今天的我.  我一生下来就听不见,这是老天给我一个注定的命运.程老师似乎要跟老天作对,打破“聋人不会说话”的限制,每次上语文课时,她总要让我们先做舌操,让舌头灵活自如,有时我们做厌了,她就会亲自跟我们一起做,鼓励我们做.在程老师不厌其烦的教导下,我们学会了说话.如果没有程老师,就没有今天能说话的我.  初中的刘老师很有文学才华,她不断地鼓励我们,指点我们在文学上感到的迷惘,她布置的作业大部分是作文、短文、读后感,我们天天写,天天想,不知不觉练成了“留心周围的事物”、“把身心投入事情中”、“体会中心思想”各种本领,如果某些同学写得不错,刘老师会让他们站在讲台上发言,与刘老师站在讲台上,多么平等!如果没有刘老师,就没有今天能写出这篇作文的我.  高中时期,对一个中学生来说,应该是为自己确定目标为之奋斗的关键时刻.但是我当时犹如水上的浮萍,不知道未来的路该怎么走,所以我当时总是过一天算一天.舒老师把这一切看在眼里,她找我个别谈话,我把心中的迷惘以及不快都给舒教师说.她不但帮我,而且从没有把我的“秘密”告诉别人,所以,在舒老师的指点下,我渐渐看清了前途,看见有一条路在我面前,一条走向大学的路!如果没有舒老师,就没有今天快乐、努力的我.  所以,我要说:“如果没有老师,就没有今天的我”.她们是良师,是益友!我想,不管以后我的人生道路会怎么走,我都会记得她们用行动、用语言告诉我的一句话:  天行健,君子当自强不息!  成都市特殊教育学校聋生部学生黄燕指导老师刘丽
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